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1、太平镇迎接市学前教育专项督导汇报材料根据县教育体育局文件会议精神，全力迎接市学前教育专项督导，有效推进我镇的学前教育发展，我镇相关工作人员对全镇学前教育进行了全面、深入的调研。现将相关情况汇报如下：一、基本情况太平镇位于济阳县西部，总面积112 平方公里，辖91个行政村、常住总人口5.86 万人。近年来，太平镇积极优化学前教育机构布局，着力提高幼儿园师资队伍素质，建立幼儿园年检评估制度，加强幼儿园常规管理，学前教育整体水平和普及程度不断提高。截至20XX 年 12 月，我乡共有幼儿园 13 所、X 所公办性质的、其他X 所均为民办幼儿园。我镇目前幼儿在园人数为X 人。教职工 X 人，其中专任教
2、师 X 人，学历达标率为X%,大专及以上学历X 人，占专任教师的 X%。近年来，我镇教育行政部门加强了幼儿园管理力度。一是转变教育观念，端正办园思想。组织广大幼教工作者进行学习和培训，使广大幼教工作者逐步摆脱了“保姆式”、“小学化”的幼儿教育方式，把幼儿园真正办成孩子们的乐园。二是科研兴园，全面提高保教质量。我镇设立园长1 名，注重以农村现有的、安全的自然材料作为幼儿学习游戏的媒介，定期开展不同层次和不同形式的教科研活动，有效地促进幼儿园教科研工作的制度化、规范化，有效地促进幼儿身心的健康发展。二、管理情况1.办学水平参差不齐。辖区幼儿园部分在县教体局注册，大部分幼儿园在建筑、消防、卫生、办学
3、条件等方面基本没有达到要求；但是园所占地面积、房屋建筑面积和数量基本满足保育教育的需求。2.经费投入情况。一直以来，我镇在可用财力紧张的情况下，优先发展教育，优先确保教育经费“三个增长”和及时、足额拨付到位，确保学校正常运转。20XX年始，镇政府明确把学前教育纳入教育优先发展范畴，明确学前教育纳入20XX年教育发展规划。同步已着手对改扩建幼儿园用地、园舍建设、师资培训、工资待遇等方面统筹安排。3.幼儿园科目设置分五大领域：健康、社会、科学、语言、艺术。各科目的设置能依据幼儿的身心特点，通过丰富多彩、生动有趣的活动，让幼儿在快乐中学到知识，学会做人，健康成长。4.日常管理日臻完善。近年来，我镇全
4、面加强幼儿园保教工作力度，管理水平稳步提升。大部分幼儿园能严格执行国家的教育方针政策，不断完善学校章程和各项管理制度，努力实现制度管人，制度治校的策略。做到开学工作有计划、文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D
5、1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4
6、O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5
7、O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY
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9、U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2
10、Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5有部署，期中工作有检查，有对策，期末工作有总结，有打算。5.费用收取规范。参照物价部门核定的
11、公办幼儿园收费标准收取保育费、教育费。6.民办幼儿园有序发展。我们依据 民办教育促进法，严把幼儿园的准入关；同时，积极鼓励和支持有条件的企业和个人兴办优质幼儿园。春蕾、花蕾等民办幼儿园已上规模，上水平，各项指标已基本达到幼儿园标准。中心幼儿园亦初具规模。民办园的快速发展，为全乡幼教事业注入新的生机和活力。三、队伍建设情况在教师队伍管理上，我们将幼儿园教师队伍纳入义务教育师资队伍发展的总体规划，纳入教师继续教育规划。依法保障幼儿教师在进修培训、评优晋级、工资福利等方面的合法权益。鼓励在职教师学历进修，推进教师学历层次的提高和整体结构的优化。注重教师的业务培训。通过新教师岗位练兵、幼儿教师基本功达
12、标、民办园园长和新任园长教师管理和教育教学培训、青年骨干教师教科研讲座、示范课、观摩课等活动，有效地提高了幼教师资队伍素质。四、存在问题文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V
13、10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J
14、5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5
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17、9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1
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19、施简陋。2.教师队伍整体素质不高，稳定性差。我镇幼儿园教师的来源主要是当地的高中生，工资偏低，而且多数幼儿园没有为教师办理养老、失业、医疗保险，教师没有安全感。部分幼儿园与教师之间没有正规的聘用手续，双方缺乏制约机制，教师流动性大，一定程度影响保教质量的提高。3.优质学前教育资源匮乏。随着社会的发展，人民群众对学前教育、尤其是优质的学前教育需求越来越大。4.农村学前教育发展滞后。我镇只有2 所农村小学开设学前班，学前一年的教育还没有得到较好的解决，学前三年教育的问题更函待解决。学前教育“城市挤，农村缺”的问题还比较突出。五、解决问题的措施1.多渠道扩大公办学前教育资源。通过改建、扩建、新建方式
20、，推进公办幼儿园建设。充分利用中小学布局调整的富余资源和其他富余公共资源，优先举办公办幼儿园。2.加强对民办教育促进法的宣传，提高全社会对民办教育的认识。通过各种方式宣传民办教育的重要地位和作用，宣传国家鼓励民办教育的政策和法规，充分调动社会各方力量参与民办教育的积极性，引导民间资金流向教育，多文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10
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24、10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J
25、5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5
26、U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H
27、7V10 ZF2Z5O6A9J5渠道筹措教育资金，扩大教育资源，以满足人民群众对学前教育的需要。3加强教师队伍建设，提高办学水平。我镇教育行政主管部门要将民办幼儿园纳入统一管理，对民办幼儿园的教师资格认定、职称评定、业务培训、评先评优与公办学校同等对待，制定相关的政策，建立完善的社会保障体制，以吸引优秀教师到幼儿园任教，20XX 年选招幼儿教师2 名。4.加强对幼儿园的管理和监督，诚信办学。建立和完善有关审批和督导评估制度，通过督导评估，对民办幼儿园办学方向、教育教学质量、总体运行状况进行规范管理，促使幼儿园依法办学，规范运行，健康发展。遵循社会与教学发展规律，把社会效益放在第一位，实现社会效
28、益和经济效益双赢，实现公办教育与民办教育协调发展。6.提高幼儿园保教质量。积极推进幼儿教育改革，逐步改变幼儿园教育教学的“保姆式”和“小学化”现象，尊重幼儿身心发展特点和规律，确保儿童身心健康成长。鼓励教师立足保育教育实践，积极投身幼教改革，不断提高自身素质。面向家长开展多种形式的宣传和指导服务，促进家庭教育水平和质量的不断提高。加大宣传力度，宣传科学的幼儿教育理念，宣传优秀幼儿教师和幼教管理者的先进事迹，进一步在全镇形成促进幼儿教育事业发展的良好氛围。六、学前教育三年行动计划的情况文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K
29、2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V1
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33、V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9
34、J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q
35、5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5目前，我镇教育行政部门已草拟太平镇学前教育三年（2011 20XX 年）行动计划并呈报上级部门审批。我镇把学前教育三年行动计划列为重大民生工程，努力体现“统筹规划、因地制宜；优化配置、增加供给；科学保教、提高质量；充实师资、提升素质；拓宽渠道、加大投入；加强监管、规范办园”的发展目标，全面实施学前教育规划布局和建设工程，按照任务的轻重缓急，分年度确定发展目标、工作重点和具体
36、措施，分步实施、分层推进，大力推进公益性和普惠性幼儿园的发展。为适龄幼儿提供高质量的学前教育。至20XX 年，我乡拟新建或改扩建X 所公办幼儿园（详见附表）；进一步扩大优质学前教育资源，力争创级市级示范幼儿园1所；结合新农村建设和学校布局调整计划的实施，加大对农村学前教育的投入，在人口较为集中的社区驻地规划建设公办幼儿园；鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园；适当招聘一批骨干幼师为公办教师，加强教师队伍管理及培训力度，使师资水平日趋优化，保教质量显著提高；力争学前三年幼儿毛入园率达到65%左右。文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q
37、5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9
38、H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6
39、A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D
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41、O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5O6A9J5文档编码:CY9D1Q5U7K2 HL1U4O9H7V10 ZF2Z5
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