《高中音乐老师期末必备总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中音乐老师期末必备总结.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高中音乐老师期末必备总结中学音乐老师期末必备总结（通用5篇） 中学音乐老师期末必备总结 篇1 作为一名中学音乐老师，对中学音乐的教学还存在一些不足，通过教学，使我在最短的时间内驾驭中学音乐教学的新理念和教学特点，我将变更以往的教学理念和方法，大胆组织教学资源，设计教学活动，指导学生对乐曲及相关新学问的主动获得和检验，进行音乐的情感体验，感受音乐要素在音乐表现中的作用。通过学习和实践，有了许多感受与反思，总结如下：一、转变观念、变更传统的教学模式在以前的教学中，我总是想教给学生许多内容，觉得必需用许多语言才能将作者生平、作品风格等等讲解并描述清晰，结果我说了许多，学生听进去的却很少，最终根本总结
2、不出学习重点。可以说是费劲不讨好。这主要是我的教化理念还处于老师是以教为主的旧理念、旧思想。通过对新教学改革理念的学习，我将变更以往的教学方法。从以老师授课为主，转为学生本位，根据学生所喜爱的手段方式进行教化。捷克教化家夸美纽斯指出：“爱好是创建一条快乐和光明的教学环境的主要途径之一。”有了爱好，就迈出了教学胜利的第一步。如何把学生的爱好作为课堂教学的动身点和切入点，充分调动学生在学习过程中的主体作用，激发学生的自主思索实力，同时更大程度地发挥好老师的主导作用，以提高学生的学习成果呢?在以后的教学设计中，我将变更上来就介绍作者、作品、创作背景的传统流程，换位教学，让学生通过视频，通过阅读书本自
3、主学习、归纳总结视频与书本的学问，即削减了枯燥的讲解，又熬炼了学生的自主学习和总结学问的实力。转换老师讲，学生听的旧教学模式，老师引导学生如何学习、如何总结学问，学习自主学习的方法。实践证明，转变师生教学模式后，学生更爱主动参加教学中，课堂气氛不再沉闷，老师也不用死记硬背生硬的概念，学生反而记得更多，学的更深。二、变更方法，发挥学生的主动性在中学音乐鉴赏教学中，教会学生观赏书本里的音乐不是目的，目的是要学生通过音乐鉴赏方法的学习，学生学会观赏、学会鉴赏音乐。引导学生建立正确的音乐审美，提升个人艺术审美品位，为学生在将来的工作、学习、生活中拥有良好的音乐鉴赏素养打下基础。我在以后的教学过程中，将
4、着重强调对音乐观赏方法的培育，从音乐要素动身，每节课都将音乐形式要素的基本内容运用到音乐鉴赏过程中来。学生基本养成了赏析作品先从分析形式要素起先的音乐鉴赏习惯。在本课中，对和声、织体、曲式等比较困难的形式要素学问进行新授。采纳了分声部演奏主题的对比倾听和比较形象的线条动画来展示音乐声部扩展、发展的步骤与过程，让学生学会并驾驭这些困难、枯燥的音乐学问。而不是死记硬背枯燥绕口的概念。学生驾驭赏析音乐的步骤和方法就等于驾驭了更广袤的音乐鉴赏空间。三、师生互动，构建和谐课堂在以后的教学中，我将努力克服在教学中存在的一些问题，将重点、难点等不简单理解的地方放慢、有重点、有感情的进行讲解，让学生学习的主动
5、性得到提高，并且主动参加到学习中，真正做到师生互动，让学生专心倾听，主动参加，达到志向的教学效果，形成良好的课堂文化。以上三点是我在本次学习后的一些反思。经过这次学习，意识到要作为一名合格的音乐老师，首先，要深化学习教学新理念。驾驭各项文件、精神和最新理念。还要深化学习专业学问，提高自己的教学组织实力。不断总结阅历和教训，在实践中不断提升教学实力，早日成为一名优秀的中学音乐老师。 中学音乐老师期末必备总结 篇2 本学期为高一上学期，学生基础普遍偏差，甚至有些学生从未上过音乐课，完全靠爱好爱好支撑学习的热忱。所以本学期音乐特长生培育活动中，使同学们驾驭了一些基本的音乐学问、歌颂技能。提高了学生学
6、习音乐的爱好，现将年度音乐特长生培育活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。一、 进行了简洁的乐理和识谱教学。乐理方面，同学们基本驾驭了音的产生和特性，音的名称和音高关系，五线谱记谱法以及音的节奏节拍。识谱方面，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时主动性较高;教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，经过多次训练，他们基本上都能正确驾驭四二拍的节奏;教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。二、 声乐。加强科学发声训练，激发合唱爱好。歌颂是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采纳了他
7、们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如像“闻花香”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声(大本嗓)和有气息限制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别实力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌颂，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声歌颂时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有限制地发自内心的歌颂。三、 舞蹈方面：通过舞蹈爱好小组的开展，培育了学生对舞蹈的爱好与爱好;学到了舞蹈的基础学问和基本技能;培育了学生健康的情趣和良好的品德情操;培育学生的观赏实
8、力、舞蹈实力、表演实力和创建实力;提高了学生的艺术修养。通过本年度的学习，音乐特长生大有收获，驾驭了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简洁乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。舞蹈的身体柔韧性和协调性也加强了。我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的特长生培育会越办越好。学生的专业也会越好。 中学音乐老师期末必备总结 篇3 劳碌又充溢的教化教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教化教学工作状况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面在思想上我主动要求向上，拥护学校的各项方针政策，参与政治学习，仔细做好笔记，响应学校各项号召以及领导
9、交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、教学方面在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中，本学年期，我担当一年级、五年级、六年级的音乐课及三年级的专题课教学任务。我仔细依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案。在教化教学中，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现
10、音乐，并在肯定基础上创建音乐。音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。三、课外活动课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。依据须要本学期，我担当口风琴训练任务。每周周五课外活动训练。口风琴人员虽然不多，并且横跨三个年级，我把学生分成大班和小班，依据学生实际状况进行训练，仔细按安排活动，学生爱好高，效果很好。利用学生喜爱的歌曲进行教学，经过一学期的练习，学会吹奏了四季歌春天在那里让我们荡起双桨每当我走过老师窗前粉刷匠等歌曲。虽然自己受累了，但看着孩子们的进步我由衷的兴奋。本学期县里组织艺术文化展演，按着学校的要求，我组建了低年级的舞蹈队，在班主任的协作下及校
11、领导的支持下，编排了肚皮舞快乐的跳吧，虽然还没有进行最终的展演，但是每当看到孩子们在训练时留下汗水时，我都坚信我们肯定不会辜负学校的期望，取得有意的成果的。在学校组织的经典文学诵读的活动中，我协作多名班主任帮助班级进行古诗文的配乐及编排，为学校的课余活动作出力所能及的一点微薄之力。四、个人学习：我克服各种困难，主动学习各种音乐教化理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充溢打算。五、努力目标1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种实力和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。六、不足方面1、教学方面不够精
12、，有待提高和加强。2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。总之，我信任勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关切、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。 中学音乐老师期末必备总结 篇4 时间荏苒，在过去的一年当中我们劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一学年即将起先我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20_20_学年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现：本站帮你在省级以上报刊公开发表教化教学论文，有意的老师请联系网站站长。联系方法见网页的顶图。关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，
13、主动向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关切、酷爱学生，做孩子们的好挚友。二、课堂教学：坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及感情。用功做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在安逸的音乐实践活动(听、看、唱，辩论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感想音乐、解析音乐、出现音乐，并在确定基础上创建音乐。三、课堂管理：为了使学生能轻松、安逸地上音乐课，多用鼓舞学生的语言。专心做到用好的教学设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与矫正。四、考试：为了是音乐考试不
14、流于老套、呆板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的解析，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我选用了：让学生笔试加演唱相结合的形式进行表现。使学生们对音乐有了总结及新的相识。五、其他：我经常运用休息时间去自费采集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：参与市里区里的音乐教研活动;练习专业本事;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志;上_网里上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。很幸运的今年有许多机会参与各级的赛讲活动，并获得市级区级的“教学能手称号”;在市级区级实行的“优质课”
15、赛讲活动中，均获“一等奖”;以及参与全国中小学“本色课堂导学”教学能手选拔大赛荣获一等奖。本学年的贾得乡校内艺术节我所编排的两个文艺节目也分获一、二等奖。我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。过去的一年是华蜜的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，即将到来的一年我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 中学音乐老师期末必备总结 篇5 本学期，我担当*年级数学教学工作，仔细学习教化教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条
16、件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为完成教化教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：一、仔细钻研教材，明确指导思想。教材以数学课程标准为依据，汲取了教化学和心理学领域的最新探讨成果，致力于变更小学生的数学学习方式，在课堂中推动素养教化，力求体现三个面对的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联系；体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念；初步学会应用数学的思维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、仔细备好课，突出
17、学问传授与思想教化相结合。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。三、注意课堂教学艺术，提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口动手动脑的实力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把
18、数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。五、仔细批改作业，做好课后辅导工作。布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。