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1、古诗四首导学案季国秀 2012-11-28 第一课时学习目标：1、了解有关每首诗的作者的文学常识及时代背景。2、结合时代背景，整体把握并理解诗的思想内容。3、理解诗中个别词、句的特殊含义和意境。4、领会诗词的美。1 分钟自学资源：2 分钟陶渊明（365-427），东晋著名诗人。一名潜，字元亮，世称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的隐士，三仕三隐，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。代表作品散文桃花源记五柳先生传诗歌归园田居饮酒最为出名。陶渊明由于在现实社会中找不到理想的道路，因而退隐田园，寄 情山水。他否定污浊的现实，热爱纯朴的田园，因而写了大量的田园诗,后
2、世称他为田园诗人代表作家。归园田居一共有五首，写作于隐居后第二年，这是第三首。学习过程一、朗诵诗歌。（自学指导：读准字音，读出节奏）5 分钟二、理解诗意（结合注释用优美的语言描述这首诗歌）4 分钟1、描述诗歌2、内容点析（根据课文内容，合作探究，完成问题）1）草盛豆苗稀”一句表明了什么？2）晨兴理荒秽，带月荷锄归。前1 句体现了农家生活的，“带月荷锄归”一句，展 现 了 一 幅 美 丽 的“图”。优 美 的 月 色 描 写 表 现 出 作者，反而。三、精彩赏析，品味诗情，品味写作特色。6 分钟请找出诗中写景和写情的诗句，并说说这首诗流露了诗人什么思想感情？1、品味“带月荷锄归”的妙处2、“但使
3、愿无违”的“愿”具体指什么？3、这首诗流露了诗人什么思想感情？4、赏析写作特色（从语言角度）四、学习检测背诵并默写这首诗（5分钟）使至塞上王维自学资源：1、王维（701-761），字摩诘，太原祁（今山西祁县）人，唐朝著名诗人。曾任尚书右丞等官职，世称王右丞。著有王右丞集。王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，尤其是创作的山水田园诗对后世影响深远。宋朝苏轼曾赞道：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”2、写作背景开元二十四年（736 年）吐番发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737 年春，可西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐
4、番军。王维奉使出塞宣慰，并在灯西节度使幕兼为判官。本扁即写出塞时沿途景色。察访军情。这实际是将王维排挤出朝迁。这道诗作于赴边途中。（3 分钟）学习过程一、朗诵诗歌（读准字音，读出节奏5 分钟）二、理解诗意（结合注释用优美的语言描述这首诗歌）4 分钟三、精彩赏析（5 分钟）1、颔联:征蓬出汉塞，归雁入胡（自学指导：结合背景从修辞和表达的感情来赏析）2、颈联：大漠孤烟直,长河日圆。（指导：从美术构图的角度来赏析）四、理解中心思想（1 分钟）五、测试背诵并默写诗歌（5 分钟）1、（2008 年南通市）王维 使至塞上一诗中描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光，画面开阔、气势雄浑的句子是：“，。2、下列对这首诗的
5、理解和分析，不恰当的两项是（）（）A.首联写作者出使，已经过了属国的居延这一地方。一个“单”字，写出了他出使的孤单与无奈。B.颔联借用比喻，写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，显得形象而生动。C.颈联中，“孤烟”、“长河”、“落日”，写出了大漠景色的单调与荒。“直”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦，奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。D.尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵，才知道都护还在很远的燕然山。至此，并未交待“出使”结束，给人留下想象回味的余地。E.全诗叙事与写景相结合，而重点在于写景，为读者展现了一幅画面宏大，意境开阔，景色壮丽的塞外风光图文档编码:CY3M3G4E
6、1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A
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12、1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5古诗四首导学案季国秀 2012-11-28 第二课时学习目标：1、了解有关每首诗的作者的文学常识及时代背景。2、结合时代背景，整体把握并理解诗的思想内容。3、理解诗中个别词、句的特殊含义和意境4、领会诗词的美。（1 分钟）自学资源：1、李白（701-762），字太白，号青莲居士，绵州人，唐代伟大浪漫主义诗人，与杜甫并称“李杜”，被后人誉为“诗仙”，著有李太白集。李白的诗歌现存九百九十
13、多首，豪迈奔放，别具一格。像著名的组诗古风，批判朝政弊端，感慨有志之士不能展抱负；乐府行路难,梁甫吟,将进酒等，是抒发怀才不遇的悲愤；秋登宣城谢朓北楼、望庐山瀑布、梦游天姥吟留别等诗篇，以充满想象的神奇之笔描绘祖国的壮丽山河。尽管李白有的诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢的颓丧情绪，但不满于社会和政治的黑暗，追求心身自由和解放的昂扬向上的精神是他诗篇的主旋律。李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，是继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。对后代的诗歌创作产生过深远的影响。2、写作背景诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽
14、河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（726）辞亲远游，出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川，这次是诗人第一次离开故乡，出蜀东下，开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。此时诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭，船过荆门一带，视域顿然开阔，别是一番景色。眼界大开，心旷神怡,不由得即景抒情，写下了这首广为传诵的五言律诗。（3 分钟）学习过程一、朗读诗歌（读准字音，读出节奏5 分钟）二、理解诗意（结合注释用优美的语言描述这首诗歌）4 分钟三、精彩赏析（6 分钟）1、颔联“山随平野尽，江入大荒流”展现了一幅怎样的景象?烘托出诗人怎样的心境?2、颈联“月下飞
15、天镜，云生结海楼”诗中是怎样以时空的变换来描绘江天的美景的?3、尾联：“仍怜故乡水,万里送行舟”表达出怎样的感情？（结合背景来理解）四、理解诗歌的主题（1 分钟）文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO
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21、5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5五、品味诗歌的写作特色（从写作风格角度）2 分钟六、全诗小结1 分钟七、检测背诵默写诗歌4 分钟登岳阳楼自学资源：陈与义(1090 1138)，宋代诗人。字去非，自号简斋。洛阳（今属河南）人。陈与义
22、是南北宋之交的著名诗人。他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线，分为前后两个时期。前期诗风明快，很少用典，以墨梅诗受到徽宗的赏识。南迁之后，经历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，转学杜甫。成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。著有简斋集。（2 分钟）一、朗读诗歌（读准字音，读出节奏5 分钟）二、理解诗意（结合注释用优美的语言描述这首诗歌）4 分钟三、精彩赏析（6 分钟）1、洞庭之东江水西”这句诗写什么？怎么写的？2、帘旌不动夕阳迟”这句诗写什么？有何特点？3、颔联“登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。”的风格有什么变化？4、颈联“万里来游还望远，三年多难更凭危”通过叙事抒发了什么感情？5、尾联“白头吊
23、古风霜里，老木沧波无限悲”怎样理解加线的词语？四、理解中心思想（1 分钟）五、写作特色（2 分钟）六、检测背诵默写诗歌（5 分钟）文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V
24、9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N
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30、情感。2、音乐美通过有感情的诵读，体会诗歌鲜明的节奏和韵律，感受诗歌和谐动听的音调。3、语言美通过仔细的品味，体会诗歌凝炼集中而形象的语言。4、要学会准确、有感情地朗读和背诵一些古典诗词。A、感情：轻松愉快激愤昂扬哀怨悲伤 B、节奏：明快朗畅急促有力低沉缓慢节奏可以按音节兼顾意义来划分，一般五言诗的节奏是二三拍（2/3，2/2/1，2/1/2），七言诗是四三拍（4/3，2/2/1/2，2/2/2/1）。古代诗歌赏析题的两大特点：一是试题切入角度小，以对全诗的理解为前提。二是所选诗歌文字浅易，涉及的是人之常情，如故园情、山水情、别离情等。就古诗赏析题而言，大体有以下五种问答模式：第一种模式：分析
31、诗歌意境型第二种模式：分析炼字型第三种模式：分析语言特色型第四种模式：分析表现技巧型第五种模式：分析关键词型古代诗歌鉴赏的重点1、思想内容表达出什么思想情感？写了什么？描写了什么具体形象？2、塑造形象为什么这样写？核心：形象3、语言表达怎么写的描写出什么具体形象？运用了什么语言表达？李白在唐诗中10 大最经典诗句：1、最大气苍凉的景色描写：黄河之水天上来，奔流到海不复回。2、最自信的诗句：天生我才必有用，千金散尽还复来！3、最狂傲不羁的句子：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！4、最无奈的诗句：大道入青天，我独不得出。5、最脍炙人口的忧愁诗：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。6、最 细腻的景 物描
32、写：云青 青 兮欲雨，水 澹 澹兮生烟。7、化为经典成语的诗句：一夫当关，万夫莫开。8、最惊心动魄的景物描写：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。9、最催人泪下诗句：令人惭漂母，三谢不能餐。10、中国人最熟悉最经典的诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M3G4E1N7 HO2D7W6Q8O2 ZV7A2V9X6V5文档编码:CY3M
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