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1、干部严以律己心得体会与2015 教师严以律己心得体会范文合集2015教师严以律己心得体会范文作为一名人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：第一、献身教育，为人师表教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有
2、，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进教室，让学生从小树立廉洁认识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。第三、自我约、廉洁从教作为一名人民教师，一名党员，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己
3、的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创优良学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I
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10、6Y4D4水平的提高，促进社会主义精神文明建设。教师廉洁从教，除了法规约和社会网民以及媒体的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。第四、学习廉洁文化进校园的有关精神，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师工资偏低等问
11、题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。第五、公正执教，关爱孩子文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V
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18、父母等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，如热爱劳动、心灵手巧、乐于助人等，多加表扬，拉近学生与教师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问题对症下药，主动做好教育引导工作。其实，只要我们用平等、宽容、理解、关怀去善待学生的每一点错误，适时批评
19、教育或表扬鼓励，相信绝大多数学生都是会取得成功的。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。公正执教、一视同仁、热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，更是教师廉洁从教的重要尺度。第六、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档
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26、工作。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的廉洁自律认识提高。通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的教室，让学生从小就能树立廉洁修身的认认识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。干部严以律己心得体会东汉时期，清官杨震途经昌邑，遇到昔时自己提携的故人王密。王密为报杨震的举荐之恩，趁夜深人静怀揣 10 锭金又到驿馆拜见杨震。杨震辞而不受，王密坚持：“天黑夜晚不会有人发觉的。”杨
27、震说：“天知，地知，我知，你知。你怎么可以说没人知道呢?”王密最终羞愧而出。文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8
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33、编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4这是古人的“暮夜却金”。“天知、地知、我知、你知”“三尺之上有神明”这样的严以律已，是无愧于自己的天地良心。信息闭塞，监察不利的古代，古人尚且知道无愧自己的内心，而信息网络发达的今天，某些人不惧“隔墙有耳”，不惧道德法律，不省世事公理，偏偏做着欺世盗名，损人利己的勾当，将人民和国家弃
34、之脑后，昧着良心做大老鼠，真有点掩耳盗铃的悲凉感觉。改革的新形势下，习近平总书记要求领导干部“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”，对领导干部提出了严于律己勤于修身，为民务实襟怀坦白的作风要求。那些真正做一番事业的人都有为天地立心的自我觉悟，为生民立命的远大志向，都是在乎自身清誉，有着崇高品格与良好操守的人，都是能在艰苦的条件下坚持为百姓做实事的人。焦裕禄长期工作在贫困地区，为了改变当地落后的面貌，他以病弱的身体支撑着，率领老百姓战天斗地;孔繁森只身援藏，不计较个人得失，怀着一颗博爱的心，为藏民的困苦排忧解难，奔波劳累中不忘西藏的未来和发展;牛玉孺身为高官，却从不贪
35、图半点个人文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L
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41、6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4享受，他一心扑在工作上，生命的最后一百天，却能够蜡炬成灰泪始干，抓紧有限的生命时间，为百姓奉献无限的潜能，直到生命尽头这是当代人的自律典范，更是我们为人处事的一面镜子，他们时时提醒我们，一个共产党员，一个党的干部，人民的公仆，应当保持一份严以律已的洁身自好、一份为民务实的远大志向。心中应有一本帐，装着道德与法律，这样的纪律自觉，才是心中的权力之笼，
42、任你东南西北风，我亦坚挺;心中该有一杆秤，挑着国家与民生，这样的为民自觉，才是自己的取经之路，任它魑魅魍魉，我亦痴心不改。那样，才是个人之幸，百姓之幸，国家之幸。文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE9S8V3D8S8 ZD6V9I6Y4D4文档编码:CX3J3E3V4L9 HE
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