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1、2015 教师严以律己心得体会范文与教师读书心得体会合集2015教师严以律己心得体会范文作为一名人民教师的我,回顾自己的教育教学生涯,时刻不忘自己的教师身份,做到严以律己,以身作则。本学期,学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动,使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高,对廉洁文化有了很深的认识:第一、献身教育,为人师表教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人做出表率,教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风,一无所有,但
2、教师却富有,我们拥有无数学生对我们爱的回报。第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神,我加深了对廉洁的认识:廉洁,即公正不贪,清白无污。廉洁是教师立教之本,作为一名光荣的人民教师,要带头宣传廉洁文化,把廉洁带进教室,让学生从小树立廉洁认识,并且要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。第三、自我约、廉洁从教作为一名人民教师,一名党员,无论在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的教
3、师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。凡是要求学生做到的,自己一定要先做到,要用自己的实际行动去感动学生、带动学生,共创优良学习氛围。不仅如此,作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养,表里如一,言行一致,坚守高尚的道德情操,真正体现出真善美的形象,用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生,熏陶学生,促进学校各项工作有序进行,进而促进社会道德水平的提高,促进社会主义精神文明建设。教师廉洁从教,除了法规约和社会网民以及媒体的监督引导外,文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4
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8、8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1
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10、Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明智慧,教书育人,提高学生全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人。第四、学习廉洁文化进校园的有关精神,进一步提高了我们教师的思想政治素质,增强了拒腐防变能力,使我们进
11、一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师工资偏低等问题,但教师作为社会上一个思想水平较高的群体,应以正确的心态来认识和对待这些社会问题,以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象,不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利,必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。第五、公正执教,关爱孩子教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生,做到公正执教,这是廉洁从教的基础。教师文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J
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18、7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生父母等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题,我们一要有爱心,二要有信心,三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误,适时表扬、鼓励,教给孩子做人的道理,相信每一个孩子都是会取得成功的。对转化后进生,我们一要有爱心,二要有信心,三要有耐心。仔细分析学生存在的问题,找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点,如热爱劳动、心灵
19、手巧、乐于助人等,多加表扬,拉近学生与教师之间的距离。同时,还要针对不同学生的不同问题对症下药,主动做好教育引导工作。其实,只要我们用平等、宽容、理解、关怀去善待学生的每一点错误,适时批评教育或表扬鼓励,相信绝大多数学生都是会取得成功的。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。公正执教、一视同仁、热爱学生是教师的天职,是教师职业道德的核心,更是教师廉洁从教的重要尺度。第六、通过学习廉洁文化进校园的有关精神,我决定在工作中,要筑牢反腐防线,吸取他人的教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟,坚定自己的人生信念:安贫乐教,热爱本职工作。在文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y
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27、约自己,在工作中做到廉洁从教,保持廉洁自律,坚持高尚情操,抵制不良风气,保持教育公正。教师读书心得体会书藉是人类知识的结晶,是社会进步的阶梯,是精神的生活盛宴,是强盛民族、进步社会、健康人生须臾不可或缺的巨大支撑。读书之所以重要,是因为阅读中蕴含着重要的内涵。阅读可以不爱时间和空间的局限,思接千载、出入六合,与大家巨擘攀谈、泰斗耆宿交流、巨人英雄对话、向导领袖请教。他们高屋建瓴的奇妙哲思,波澜壮阔的人生轨迹,气势恢宏的豪迈事业,感染你、文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6
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33、6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3
34、I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8引导你站在高山之巅,开阔你包容万物的胸襟,培养你崇高人格的大度、大气。“眼前直下三千字,胸中全无一点尘。”书藉记录着人类的真善美和假恶丑,让你在美丑的世界中行走,使你从正面和反面教材中受到启迪。如浴清纯之水中,自觉洗掉各种心理灰尘,培育真善美的情操。书藉是人类的知识宝藏。它存储着政治理论、历史、哲学、文学、管理学、社会学、经济学、儒学、道学等包罗万象的人类智慧。时代的飞速发展,使我们每个人面临着“本领恐慌”的危机,只有涉
35、猎书藉宝藏,才能在各种难题和挑战面前获得解难题和取胜的锦囊妙计,从而使我们产生办每件事、思考每一个问题,都有大师在前面引路的感觉,创新思维脱颖而出。鉴天读书有如此大的影响力、作用力和感召力,采用正确的读书方法,则是能否发挥以上“三力”作用的十分重要的前提。要确定一个读书坐标。书海卷帙浩繁,读无止境。必须把各类书藉划分为若干系列,规划某一阶段相对应读哪些系列的书,从而一个系列一个系列地循序阅读。文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY
36、1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4
37、E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:
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40、W4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编
41、码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I1
42、0 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8在时间上要善于挤和钻。要养成手不释卷,巧用点滴时间的习惯。要尽可能挤掉一些应酬及打牌、下棋待娱乐事项;要尽可能钻进属于自己的时间,出差途中利用坐车的时间阅读,就寝前后牺牲一些休息时间进行晚读和早读,工作间隙和饭前饭后利用空余时间阅读。在态度上要敢于下吃苦的决心。面对书藉的知识高地,要敢于横下一条心,以冬战三九、夏战三伏的韧劲,以头悬梁、锥刺股的拼搏毅力,攻破一个个知识高地。要勤于动笔,善于思考。学而不思则罔。遗忘是读书的大敌,动笔则是加深记忆的良方。俗话说“不动笔
43、墨不读书。”及时把读书心得、启迪随手记下来,把重点语句圈点划连,是深化大脑记忆痕迹的有效途径。因此,手中的笔墨是苦攻书藉最直接的利器。读书学习对一个民族,对一个人来说是一个永恒的课题,只有建立全民的读书型社会,终身的读书型组织,才能走上永不言败的科学发展轨道,这也是落实科学发展观的要旨之一。愿更多的人们加入全民阅读的行列。文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I
44、10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M
45、4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8
46、文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K
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50、1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q9Y3M4 ZW4E3I6H6L8文档编码:CF7W8J1K5I10 HY1Y6Q