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1、武汉市财贸学校教案本 科目：基础会计 任教年级：11级大专第一次课：课题名称：会计的产生与发展 课时：1课时教学目的： 1、知识与技能：了解会计产生和发展的过程，理解其与生产活动发展的关系2、过程与方法：案例引入，以讲授法为主3、情感、态度、价值观：进行专业引导，培养学生对会计的学习兴趣教材重、难点分析：单式簿记与复式簿记簿记时代与会计时代会计发展与生产发展理清三个关系 教学方法设计：情景教学教学过程：【情景设置】情景设置问题学生可能的回答班级正常开展各类活动需要一定的经费，这些经费的来源可以是找每一位同学收取，也可以是想办法赚取。有了钱以后，它到底花到哪里去了呢？是否存在乱花钱的可能呢？每一
2、位同学都会非常关心这笔钱的去处。所以对把这些收入和支出记下来是最好的办法。如何算算账、理理财就是我们会计专业学生应该掌握的基本技能。1如果找每一位学生收取班费，需要记哪些账？2如果想办法赚取，可以采用何种方式？这种情况下大家最关心哪些事情？又需要记哪些账？收入和支出最关心是否赚钱收入账、支出账、盈利情况【引入新课】会计工作的最主要任务是记录收入和支出、计算盈利或亏损，这些会计工作的成果也会为企业的经营管理提供帮助。如果我们要收取班费，到底收多少才合理，是收得越多越好吗？答案显然是否定的。我们有了一笔班费后是随便把它花掉，还是要精打细算，让每一笔钱都花在刀刃上，起到它应有的作用呢？这些都需要进行
3、充分的预算。在班费的使用过程中，要做到每一笔开支是合理的，就需要有人去监督。这些所有的工作都与会计息息相关。【新课】（一）会计的萌芽阶段（原始的计量、计算、记录行为）结绳堆石刻竹此时的会计还不是一项独立的工作，而只是生产职能的附带部分（二）古代会计（从奴隶社会的繁盛时期到15世纪末）此时的会计逐渐从生产职能中分离出来，成为特殊的、专门委托有关当事人的独立的职能印度：太古时期 农业记账员中国：西周时期 司会（专门核算官方财赋收支的官职） 宋代官厅 四柱清册：旧管 + 新收 = 开除 + 实在 （期初结存）（本期收入）（本期支出）（期末结存） 清末明初 龙门账： 进 缴 = 存 该 （各项收入）（
4、各项支出）（各项资产）（各项负债） 编制“进缴表”和“存该表” “合龙门”（三）近代会计的形成 标志 起源于意大利的复式记账原理 1949年，意大利数学家卢卡帕乔利著算术、几何、比及比例概要 是世界上第一部关于复式簿记的专著此时的会计从特殊的、专门委托有关当事人的独立的职能发展成为一种职业（第一、二、三阶段统称为簿记时代）（四）现代会计（19世纪30年代末开始） Bookkeeping Accounting 主要表现：1、会计学基础理论的创立 2、会计理论和方法逐渐分化成两个领域：财务会计和管理会计 3、审计基本理论的创立 4、会计电算化的产生和应用【课堂小结】会计的产生和发展的历史表明：会计
5、是适应生产活动发展的需要，并随着生产的发展而发展。可以说，经济越发展，会计越重要。【课后训练】将自己的零花钱记一笔流水账，比比看谁的账记得漂亮。第二次课：课题名称：会计的含义和会计的基本职能 课时：1课时教学目的： 1、知识与技能：了解会计的含义，理解会计的基本职能核算和监督2、过程与方法：案例引入，引导学生分析3、情感、态度、价值观：对会计工作有进一步认识，体会会计工作的重要性，强化学习本专业的自豪感。教材重、难点分析： 正确理解会计的基本职能：核算职能和监督职能教学方法设计：情景教学教学过程：【情景设置】情景设置问题学生可能的回答班级经费收支记录1班费主要记录的账务有哪些？具体有些什么项目
6、？2每一位同学都会关心班费是否用在正常的开支上，你是否怀疑班级有不正常的开支？3如果出现这些怀疑会影响到同学之间的信任和团结，如何避免出现这些怀疑呢？收入和支出有时有账务公开形成有效的监督机制*【引入新课】从上节课我们对会计产生和发展的分析可以看出，会计不仅仅是简单的记账、算账，也应该为经济管理提供帮助。会计既是社会经济管理必不可少的工具，同时又是经济管理的组成部分。【新课】会计的主要特点介绍三种计量尺度：实物量度、劳动量度、货币量度会计的本质 （一）会计的含义：会计是经济管理的重要组成部分，它是以货币计量为基本形式，运用专门的方法，对经济活动进行核算和监督的一种管理活动会计的基本职能（二）会
7、计的核算职能（也称为会计的反映职能）结合设置的情景举例分析：从核算的时间看事后的核算各项收支的记录事前的核算对本学期的各项支出做出估计，决定收取多少班费事中的核算随时关注班费的使用情况从核算的内容抗记账、算账、报账（事后）记录收支及结存情况预测、分析、考核（事前、事中）预测本学期开支，对开支的具体项目进行分析（三）会计的监督职能具体内容包括：1.以国家的财经政策、财经制度和财经纪律为准绳，对即将进行或已经进行的经济活动的合理性进行监督；2.从单位内部提高经济效益出发，将监督贯穿于经济活动全过程，以评价各项经济活动是否有效，能否提高经济效益；3.对贪污、盗窃、营私舞弊等违法犯罪活动进行监督，以保
8、护国家财产的安全完整。具有三个显著特征：1.强制性和严肃性2.连续性3.完整性包括事前监督、事中监督和事后监督结合设置的情景举例分析： 监督班费的使用情况，要求做到账务公开，并且制定出一整套措施防止贪污现象发生。（学生讨论，分组反馈意见）【课堂小结】会计的核算职能和监督职能是相辅相成、辩证统一的，会计核算是基础，为会计监督提供客观依据；反过来，会计核算必须以会计监督为保证，没有严格、科学的会计监督，会计工作就容易失去控制，也就难以提供正式可靠的会计信息。【课后训练】 以小组为单位，制定一套班级财务管理的制度。第三次课：课题名称：企业的经济活动与经济业务 课时：1课时教学目的： 1、知识与技能：
9、了解企业资金循环的过程，理解会计事项和会计对象的概念，学会判断会计对象。2、过程与方法：案例引入，引导学生分析3、情感、态度、价值观：进一步加深对会计工作的理解，增强学生对会计的学习兴趣教材重、难点分析： 对会计对象的理解和判断教学方法设计：案例教学教学过程：【引入新课】企业从成立到赚取利润的过程中，会发生哪些经济业务？（学生回答）【新课】（一）企业的经济活动1、在企业成立的过程中，企业的经济活动也随之发生了比如：申请注册登记、领取营业执照、申请刻制企业公章、办理税务登记、购买发票、申请开户、购买支票等2、企业在日常经营活动中有三个环节：供应过程、生产过程、销售过程生产产品原材料现金或银行存款
10、对外销售企业的资金循环过程资金：财产物资的货币表现，在资金循环过程中，企业的资金经历或呈现四种占用形态。1、货币资金形态：银行存款和库存现金2、储备资金形态：原材料等物资占用的资金3、生产资金形态：正在加工中的产品占用的资金4、成品资金形态：完工产品占用的资金储备资金成品资金货币资金生产资金（二）企业的经济活动企业的经济活动都是通过会计所反映的经济业务体现出来的。概念：经济业务是指通过会计来核算和监督的经营活动和财务收支的具体事项，又称会计事项。判断：下列哪些活动属于会计事项？签订经济合同（ ）购买办公用品（ ）报销差旅费 （ ）商务谈判 （ ）（三）会计对象会计对象是指会计核算和监督的内容，
11、凡是特定对象中能够以货币表现的经济活动都是会计对象。【课堂小结】特定对象中发生的经济活动只有确定为会计对象，会计人员才能根据专门的会计方法对其进行会计处理。【课后练习】完成第一章练习题第四次课：课题名称：会计机构和会计法律规范体系 课时：1课时教学目的： 1、知识与技能：理解企业会计机构设置的原则，了解我国会计法律规范体系。2、过程与方法：针对教材，引导学生自学3、情感、态度、价值观：进一步加深对会计工作的理解，增强学生对会计的学习兴趣教材重、难点分析： 理解企业会计机构设置的原则教学方法设计：以学生自学为主教学过程：【引入新课】作为会计专业的学生，你认为企业的会计部门应该如何设置岗位？（学生
12、回答）【新课】（一）会计机构一般针对小企业。不具备设置条件的，应当委托中介机构代理记账。一般设置财务处、财务科、财务组。在大中型企业执行总会计师制度。1、按照中华人民共和国会计法的规定设置会计机构，或者在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员。教材第11页图1-92、企业会计机构设置的原则：l 根据企业单位的规模大小、会计工作的繁简来确定会计机构的设置形式在规模较大的企业，还应在各车间设置财务会计机构。根据企业经济业务的繁简和各项经济业务之间的有机联系来确定根据分工建立岗位责任制l 会计机构的设置应建立在科学组织、合理分工的基础上例如，在规模较大的企业：财务会计科材料组工资组成本组综合组材料
13、核算岗位责任工资核算岗位责任成本核算岗位责任综合核算岗位责任l 应按“内部牵制”的原则做好会计机构的内部分工例如出纳人员只登记现金、银行存款日记账，一般不登记其他账簿。会计凭证的审核不能由一人兼办。 3、企业会计工作组织形式集中核算：企业的主要会计核算工作集中在财会部门进行非集中核算：企业的会计机构需要单独设置（二）会计人员凡从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格，持有会计从业资格证书。可供选择的工作岗位：会计机构负责人或会计主管人员，以及出纳、财产物资核算、工资核算、成本费用核算、财务成果核算、资金核算、往来结算、总账报表、稽核、档案管理。（三）会计法律规范体系1会计法律：即会计法，是指调
14、整社会经济生活关系中会计关系的法律总规范。中华人民共和国会计法2会计法规：是指调整社会经济生活关系中会计关系的法律规范。会计行政法规、地方性会计法规、自治会计法规3会计规章：由主管全国会计工作的行政机关财政部，就会计工作的某些方面所制定的规范性文件。注：总会计师：是在厂长、经理领导下，主管财会工作的负责人，按规定应有具有中级会计师以上技术职称的人员担任。内部牵制制度：为考虑到工作的合理性和严密性，同时保证会计记录的真实性、正确性，防止贪污舞弊、伪造账目等不法行为的发生而设立的一种会计分工的原则。【课后作业】完成一篇感想我对未来工作的展望要求：结合自己对专业的了解和今天所学的知识，谈未来可能从事的会计工作以及为这项工作在目前的学习阶段要做的准备。