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1、学校学校(xuxio):田庄乡闫田庄乡闫庙小学执教：吴建国庙小学执教：吴建国第一页，共16页。1.体会心理活动推动情节发展的作用。2.理解正面和侧面相结合的表现手法。3.学习(xux)文中的老人不计名利、默默奉献的精 神；培养学生有自信、有毅力的品质。学习学习(xux)(xux)目标目标第二页，共16页。音乐学院最有声望(shngwn)的教授第三页，共16页。悠仪歉溜嘿割锯框蹑授yuliyqinhigjkungnishu悠悠走走式式抱抱嘿嘿舍舍子子木木手蹑脚手蹑脚(ni jio)教教第四页，共16页。懊恼：沮丧(jsng)：和谐：洋溢：荒唐：声望：难以置信：全力以赴：天方夜谭：心里别扭(bi
2、ni)、烦恼。灰心(hu xn)失望的意思。配合得适当和匀称。充分流露出一种情绪或气氛。(思想、言行)错误到使人觉得奇怪程度。难以让人相信。把全部力量和精力都投入进去。书名，即一千零一夜。指 信口开河，讲些不着 边际的话。为众人所仰望的名声。第五页，共16页。认真默读课文：1、给课文划分(hu fn)段落并概括段意2、概括主要内容第一(dy)部分（1）：写“我”由于不忍心让家人再受“折磨”，决定去小树林练琴。第二部分（28）：写老教授谎称自己“耳聋”，在“我”练琴时，给予(jy)“我”无私的帮助。第三部分（910）：写“我”从妹妹那里知道老妇人的真实身份后，心灵受到震撼。第四部分（1112）：
3、写后来小提琴成了“我”无法割舍的爱好，每次演出时总会想起这位德高望重的老人。第六页，共16页。主要内容：主要内容：文章讲了文章讲了“我我”在一位音乐教授的鼓励在一位音乐教授的鼓励(gl)(gl)下，下，找回自信，成长为能奏出真正音乐的小提琴手的事。找回自信，成长为能奏出真正音乐的小提琴手的事。第七页，共16页。在遇到老妇人之前，别人对在遇到老妇人之前，别人对“男孩男孩(nn hi)”的的评价是怎样的？男孩评价是怎样的？男孩(nn hi)的心情又是怎样的？的心情又是怎样的？用父亲和妹妹的话来说，我在音乐(ynyu)方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小
4、夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。“我”十分沮丧(jsng)、对拉琴失去信心第八页，共16页。后来我拉小提琴的水平(shupng)如何？后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好(i ho)，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成千上万的观众演奏小提琴曲。无法割舍熟练面对成千上万(chng qin shng wn)的观众第九页，共16页。前后(qinhu)对比用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床(jchung)腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。后来，拉小提
5、琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种(zhn)文艺晚会上，我有机会面对成千上万的观众演奏小提琴曲。第十页，共16页。结合课文内容概括结合课文内容概括“我我”发生变化原因？发生变化原因？撒了一个善意撒了一个善意(shny)(shny)的谎言，默默地鼓的谎言，默默地鼓励我，帮我树立信心，我能成为优秀的小提琴励我，帮我树立信心，我能成为优秀的小提琴手是老人（音乐教授）真诚鼓励和无私帮助的手是老人（音乐教授）真诚鼓励和无私帮助的结果。结果。第十一页，共16页。再读课文，找出描写再读课文，找出描写(mioxi)(mioxi)老人神态的老人神态的关键词关键词,共几次？共几次？平静平静(pn
6、gjng)(pngjng)共出现三次。共出现三次。（1 1）一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在）一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静木椅上，平静(pngjng)(pngjng)地望着我。地望着我。（2 2）她一直很平静）她一直很平静(pngjng)(pngjng)的望着我。的望着我。（3 3）她慈祥的眼神平静）她慈祥的眼神平静(pngjng)(pngjng)地望地望着我，像深深的潭水着我，像深深的潭水第十二页，共16页。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音(shngyn)(shngyn)一一定破坏了这林中和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。定破坏了这
7、林中和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。（此时的（此时的“我我”心情怎么样？）心情怎么样？）沮丧沮丧(jsng)(jsng)、羞愧羞愧我抱歉我抱歉(boqin)(boqin)地冲老人笑了笑，准备地冲老人笑了笑，准备溜走。溜走。“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧。”“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”老人是怎么鼓励我的，她对我说了什么？听了老人这一番话，“我”的心情又是怎样的？转忧为喜、重拾信心转忧为喜、重拾信心我羞愧起来，同时有了几分兴奋。第十三页，共16页。她总不忘说上一句：她总不忘说上一句：“真不错。我的心真不错。我的心已经感受已经
8、感受(gnshu)(gnshu)到了。谢谢你，小伙子。到了。谢谢你，小伙子。”听了这样听了这样(zhyng)(zhyng)的评价，的评价，“我我”的心情又是怎样的心情又是怎样的？的？洋溢着一种从未有过的感觉洋溢着一种从未有过的感觉(gnju)(gnju)。（你觉。（你觉得这种感觉得这种感觉(gnju)(gnju)是什么样的？）是什么样的？）自信、幸福、自信、幸福、第十四页，共16页。从她的眼神从她的眼神(ynshn)(ynshn)里：里：（1 1）“我我”读出了老人对读出了老人对“我我”的关切和鼓励的关切和鼓励（2 2）“我我”读出了老人为读出了老人为“我我”琴技的点滴进步而高兴琴技的点滴进步而高兴（3 3）“我我”读出了老人对读出了老人对“我我”提出的更高的要求。提出的更高的要求。老人慈祥的眼神就像深深老人慈祥的眼神就像深深(shn shn)(shn shn)的潭水的潭水从她从她的眼神里，的眼神里，“我我”读出了什么？读出了什么？第十五页，共16页。老教授善解人意，对年轻人的爱护老教授善解人意，对年轻人的爱护(ih)和鼓励和鼓励在老人（音乐在老人（音乐(ynyu)教授）的身上，你看教授）的身上，你看到了哪些可贵的品质？到了哪些可贵的品质？第十六页，共16页。