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1、热闹的春天三（2）班 任双鑫春天来了，春天来了！春雨姑娘“沙沙沙”地弹奏着乐曲，轻轻地呼唤着冬眠的小动物。小动物们被叫醒了，它们有的在跳舞，有的在唱歌，还有的在参加动物春季运动会呢！大雁从南方飞回来了，森林一下子变得热闹起来。公园里，万紫千红的鲜花竞相开放，成群结队的蜜蜂在辛勤的采蜜，结伴的蝴蝶舞来舞去。老人们有的在下棋，有的在散步。年轻人有的在锻炼身体，有的在划船，小孩子们一批又一批地涌到游乐场玩耍。路旁，柳树姐姐骄傲地摇摆着它那没理的辫子，小河两岸的嫩草似乎想闻闻春天芬芳的气息，一个个争先恐后地探出头来，花姐姐好像更想看看春天的美景，一朵朵都把眼睛瞪得大大的。啊！春天真美，我爱这美丽的春天
2、！ 老师点评：小作者把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到了习作之中，使习作和春天一样生动而美好! （指导老师：马丽娟）美丽的秋天三（2）班 任双鑫我爱我的家乡，更爱家乡的秋天。秋风吹呀吹，吹走了炎热的夏天，吹来了一个秋高气爽的秋天。秋天，水果都成熟了，柿子，苹果你挤我碰，争着要人们去摘呢！如果，你播种的是棉花，秋天收获的一定是温暖，如果你播种的是懒惰，秋天收获的一定是饥饿。秋天家乡的田野是迷人的，但令我魂牵梦萦的是家乡秋天的月色。每当夜幕降临的时候，一轮圆月像一个白玉盘一样悬挂在天边，满天的小星星忽闪忽闪的眨着它那调皮的小眼睛，好像在跟小朋友说悄悄话呢！蓝蓝的夜空就像
3、蔚蓝的大海一样，令人心旷神怡！秋天像一位神仙姐姐，她在几朵白云中躲躲藏藏，她在天空中，在花朵和树林中，它无处不在啊！多么迷人而又令人难忘的秋天。老师点评：因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，小作者把“秋天 ”比作“神仙姐姐 ”， 把“蓝蓝的夜空 ”比作“ 蔚蓝的大海”，这些形象的比喻，多么生动地写出了秋天的美景。 （指导老师：马丽娟）我国的传统节日春节三（2）班 任双鑫我们中华民族有很多传统的节日，比如清明节、端午节、中秋节、元宵节我最喜欢的还是春节，因为过春节的时候，大家会吃许多美味的食物，小孩子们可以放鞭炮。我最喜欢的是到亲戚家去，因为每次我回来的时候，我的口袋就会装满各种各样的好东西
4、。而大人们就会在屋子里打扑克牌，聊天，看春节晚会。每当夜幕降临，天空中就会出现五彩缤纷的烟花，我感觉就像置身于童话故事里一样，自己像个可爱的小精灵。我会舍不得这美好的夜景，很晚很晚才会恋恋不舍地去睡觉，梦中的我很开心很快乐！同学们，你们知道过年为什么家家户户要挂红灯笼、放鞭炮吗？如果你们不知道那就让我来告诉你们吧。那是因为传说春节的时候，有一种叫“年”的大猛兽会出来捣乱老百姓祥和安宁的生活，可是它怕响声、红色的东西和火花，所以过春节的时候，人们为了把“年”吓跑，就要挂红灯笼，放鞭炮，慢慢的这种习俗就流传至今。现在过年的时候，人们贴对联，挂灯笼，放鞭炮是为了衬托年的气氛，表示祥和喜庆。这就是我国
5、的传统节日春节。老师点评：习作在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述，情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出了小作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣。（指导老师：马丽娟）美丽的荆山公园三（2）班 任双鑫我的家乡在美丽的灵台，它是古代著名中医皇甫谧的故乡，灵台有座国家4A 级的旅游景点荆山。那里风景优美，四季如画，一年四季游人如织，对我县的经济发展起了巨大的作用。下面，就由我来给大家介绍一下美丽的荆山吧！春天，春姑娘悄无声息的走来，大雁从南方飞回来了；柳树抽出它那娇嫩的枝条；小草探出了它那嫩绿的头；小溪也渐渐的解冻了；野花在风中摇摆着它那婀娜多姿的身影；蝴蝶在空中翩翩起舞。整个荆山都变成了绿色
6、，到处显得勃勃生机。春姑娘走了，夏姑娘准时来接班，它把树木的叶子变得更苍翠了。荆山公园里开满了各种各样的鲜花，令人仿佛置身于花的海洋。蝴蝶和蜜蜂高兴的在花园里飞来飞去。夜晚的荆山在彩灯的映衬下显得可漂亮了，是人们散步纳凉的好去处，此刻欢乐淹没了整个荆山。夏姑娘走了，秋姑娘又徐徐走来，人们感觉到了秋天的凉爽。果树向人们贡献出了丰富的果实，有红红的苹果，黄黄的鸭梨，橘黄的柿子秋天傍晚的荆山，老人们在跳健身舞，年轻人在打羽毛球，兵乓球整个荆山又显得热闹了起来。秋姑娘走了，冬爷爷来接班了，冬天虽然没有了鸟语花香。但是，大地却被洁白的雪花覆盖了，同学们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滑雪，冷冷清清的
7、荆山又变得欢腾起来了。我爱这四季如画的荆山，更爱我的家乡。我以后要好好学习，把我的家乡建设的更加美好！老师点评：小作者观察细致，按总分总的写作方法，从春、夏、秋、冬四个季节抓住荆山公园的特点去描写。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感觉。（指导老师：马丽娟）小 鸽 子三（2）班 张琳我家养着两只可爱的小鸽子，它们长着雪白的羽毛，圆圆的眼睛，红红的爪子，扫把似的尾巴高高的翘着，眼睛黑里透红。它们还常常歪着脑袋看人，样子可爱极了。它们每天都灵巧的飞来飞去，有时飞上屋顶，有时飞到很远的地方，连我都找不到它们呢！它们好像在跟我玩捉迷藏一样，真好玩。它们还时不时的发出“咕咕”的叫声，一看到食物就抢着
8、吃。为了防止它们抢着吃，每次喂它们的时候我都会把食物放在两个碗里，这样它们就不会抢了。吃饱之后他们就会相互追逐，还常常拍着一对翅膀练习飞呢！我非常喜欢我们家的小鸽子，不管刮风下雨，我天天都按时给它们喂食、加水。为了使它们生活的更加舒适，我还特意请爸爸给他们做了一个漂亮的家，自从有了这个小家，以后不管它们飞到哪里，总要飞回自己的家。老师点评：人与动物，永远的朋友，小朋友更是与生俱来乐于与小动物做朋友。习作语言清晰简洁,没有过多华丽的字眼，但仍旧可以感受到小作者对鸽子无微不至的关爱。 （指导老师：马丽娟）冬 天三（2）班 张琳冬天，白雪皑皑，令人陶醉。雪，纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻。
9、爱冬天的人，也必然喜欢雪，我也一样喜欢雪，喜欢它的纯洁无瑕，喜欢它的含韵温婉。那晶莹透亮的雪花，从空中慢慢落下，仿佛一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。小朋友们穿着棉袄、戴着手套在雪地里堆雪人、打雪仗，虽然每个人的小手小脸都冻的通红通红，但我们一点都感觉不到冷，我们依然在雪地里玩着、笑着、嬉戏着，心里可高兴了。啊，冬天太美了，我爱冬天！老师点评：小作者对“雪”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新。读着你的习作，让我们看到了一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀！ （指导老师：马丽娟）我学洗衣服三（2）班 张琳今天是星期天，我做完作业以后，发现我的衣服特别脏，于是我脱下脏衣服，又换了一身新衣服。我想，我
10、的脏衣服还是让爸爸妈妈去洗吧。可我又一想，不行啊，我现在长大了，要自己学会独立，再说了，爸爸妈妈每天都要上班，今天是双休日，就让爸爸妈妈休息一下吧。所以，今天我要自己学会洗衣服。想到这儿，我拿了一个盆子，倒了一盆水，然后放上洗衣粉，把衣服放进盆子里泡了五六分钟，然后就开始洗了。我先挽起袖口，开始认真地洗，不一会儿，我就洗完了。我又把水倒掉，拿来衣服架子，把衣服挂在晾衣架上。爸爸妈妈回来后，直夸我是个懂事的好孩子。教师点评：洗衣服虽是一件平常的家务活，但可以看出小作者是一个懂事、体谅父母的好孩子。作文语言虽平时，但却充满了童趣。 （指导老师：马丽娟）我爱秋天三（2）班 张琳秋天是一幅色彩斑斓的画
11、，秋天是一道绚丽的彩虹。田野被染熟了，金黄色的稻子像起伏的波浪，高粱涨红了脸。果子都成熟了，柿子穿上了黄色的衣服，熟透了的葡萄像一串串紫色的玛瑙，苹果穿起了红色的棉袄，空气中弥漫着香甜的气味。银杏树的叶子像一把把小扇子，枫叶像一枚枚邮票。阵阵秋风吹来，落叶飘飘，仿佛一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。各种颜色的菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的似雪，美不胜收。啊，秋天太美了，我爱秋天！老师点评：小作者文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻和拟人，“柿子穿上了黄色的衣服，熟透了的葡萄像一串串紫色的玛瑙，苹果穿起了红色的棉袄，空气中弥漫着香甜的气味”这些文字形象又富有美感。（指导老师：马丽娟）我们
12、开学了 三（2）章丹 我们度过了漫长的假期，迎来了新的学期，今天我怀着兴奋的心情来到学校报名。 学校焕然一新，啊！我情不自禁地喊了出来，我们的校园里有一座高大的教学楼，院子里升起了鲜艳的国旗。再往校园里一看，有许多学生说说笑笑的，看起来高兴极了！ 我们班的教室在二楼，教室宽敞明亮，我上前一看，我们的老师也换了。我暗暗地想：换了一个新老师，我们也就应该有一个新的开始。我们班有34名同学，每一个都高高兴兴的、端正的坐在教室里听老师讲话。我们彼此都感到了学校的温暖，在以后的学习生活中一定会团结友爱，上课认真地听老师讲课，下课后尽情地玩，我们班一定会成为一个快乐的大家庭。 我们要好好学习，乐于助人，团
13、结友爱，争做“五星少年”，为祖国争光，这样，爸爸妈妈也会为此而骄傲，自己也会充实、快乐。希望我们都能更上一层楼，为我们美丽的校园增光添彩。教师点评：小作者写出了进入新学校的兴奋心情与自己的学习打算，心理描写细微。可以看出，她是一个热爱学习、热爱校园生活的小女孩。作文语言虽平实，但却显得很真实。（指导老师：马丽娟）我家的小乌龟三（2） 章丹 我家养了一只可爱又活泼的小乌龟。它有大大的壳，圆圆的脑袋，外表可漂亮啦！可是，它胆子很小，我用手碰一下，它就把头缩进去了。 有一次，我写完了作业，爸爸妈妈又不在家。所以，我就打开电视看。看得正起劲，发现乌龟好像不想呆在水里，我只好把乌龟放在地上活动活动。我刚
14、坐下看电视，一转眼乌龟就不见了。我很着急，一下子起来去寻找乌龟，找了半天也没找到，我很伤心。忽然，乌龟兴致勃勃的从我的卧室爬了出来，真不知道它干什么去了。 我家的乌龟很调皮，但是，它又给我带来了许多乐趣和惊喜。老师点评：小作者选择了常见的动物，却选择了不平常的角度。善于捕捉生活中的素材和描述真实的情感，使作文语言简洁、活泼有趣。 （指导老师：马丽娟）观察日记2012年10月25日 星期四 天气：晴顽强的松树三（2） 章丹今天，我仔细观察了许多植物。如果对植物王国进行一次植物竞选，选最挺拔，最顽强的，那非松树莫属了。远看松树，他像一座高大的翡翠塔，近看，则像一把绿色的雨伞。松树的叶子与别的树叶不
15、同，它的叶子和钢针的形状差不多，所以叫针叶。如果你不小心碰到他的叶尖，你一定会感到一阵疼痛，也许这就是它的武器。秋天，阵阵秋风吹来，多少树木的叶子飘落下来，而松树却安然无恙地迎着秋风微笑。松树的顽强，让人想到它坚强不屈的品格，我想人们爱松树，就是爱它的那种精神吧。 教师点评：习作语言精炼而生动，恰当地运用了比喻和拟人。结尾点题，小作者写松树，旨在赞美像松树一样有着坚强不屈品格的人。 （指导老师：马丽娟）扫 楼 梯三（2） 章丹 有一天，我放学回家,看见楼梯很脏，我放下书包就去扫楼梯。忽然，我一不小心摔了一跤，我就不想扫了。可我忽然想起老师经常对我们说，克服困难才是好孩子。所以，我又拿起扫把去扫
16、楼梯了，我轻轻地扫，所有的垃圾和灰尘都随我的扫把而来。我足足扫了一个小时，啊！我终于扫完了。但是我已筋疲力尽了，可是，我看见整个的楼梯干干净净，一尘不染，我觉得我的力气好像又回来了。 我回到家，正在写作业，忽然，听到邻居们说；“楼梯怎么这么干净呀！”我听了高兴极了!连爸爸妈妈回来也夸我长大了。我想，我已经长大了，成了三年级的学生了，我应该要为爸爸妈妈分担家务。 教师点评：习作着重描写了自己扫楼梯时的心理活动，也体现了一个小孩子的心理，虽然干活很累，但当他听到邻居的夸奖时，却很高兴。语言充满了童趣。 （指导老师：马丽娟）观察日记2012年10月25日 星期四 天气：晴观察扁豆三（2）班 王瑞我常
17、听大人说，扁豆的蔓儿是向右绕着爬行的，这是真的吗？我不相信，决定自己观察观察。 春天，我在院子里的墙根下种上扁豆。有一天，我发现泥土裂开了，扁豆长出了小嫩牙。我找到了竹竿，立在它旁边，我特意把蔓儿从竹竿的左边绕缠上去。第二天，天刚亮，我就起床了，跑去一看，扁豆蔓儿偷偷地绕到了竹竿的右边。我很奇怪 它是怎么从左边转到右边的呢？我决心看个究竟。星期天，我又把扁豆蔓儿从左边缠着绕在竹竿上，还在竹竿上用红墨水作了记号。我紧盯着它，过了半小时，扁豆开始离开记号，向右边移动。又过了两个小时，扁豆蔓儿离记号更远了，四个小时以后，扁豆蔓又转到了右边，缠着绕上去了。 通过亲自观察，我终于相信了大人们说的话扁豆的
18、蔓儿是向右绕着爬行的。老师点评：小作者是一位非常有耐心的人，每天都要观察扁豆的蔓儿有没有变化。在作者的细心观察下，我们了解了“扁豆的蔓儿是向右绕着爬行的”，是一篇不错的观察日记。 （指导老师：马丽娟）家乡的达溪河三（2）班 杨景文 在我去学校的一座宽阔的桥下，有一条美丽的达溪河，河水很清澈，里面有各种各样的鱼儿，还有人在河边钓鱼呢。春天的时候，河水很清很清。岸边有许多柳树，嫩绿的枝条，粗壮的树干，一排排的柳树好看极了。夏天，天气炎热，人们来到树下乘凉，小朋友们在岸边嬉戏、玩耍，有的还跳下水去游泳，大溪河边一片热闹的景象。秋天，达溪河岸边柳树的叶子随风飘落，剩下光秃秃的枝条，但我仍然喜欢它。冬天
19、，达溪河的水结冰了，河岸两边一片雪白，好像一个粉妆玉砌的世界。有的人还在河边滑雪，欣赏冬天的美景。达溪河边是灵台最热闹的地方，一年四季都很美丽。我喜欢家乡的达溪河！老师点评：习作开篇简明扼要,精炼有序，小作者以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,描写了一年四季达溪河的美景，给人留下了深刻的印象。 （指导老师：马丽娟）观察日记2012年10月25日 星期四 天气：晴万寿菊三（2）班 王心蕊前几天，妈妈从老家带回一包万寿菊种子。我们家正好有一个空花盆，妈妈把种子撒在花盆里，然后给花松土，再浇上水。过了几天，花儿发芽了，长出了嫩绿的小芽。又过了几天，花儿长出了小叶子，叶子是椭圆形的，像把小扇子。再过了几
20、天，万寿菊终于长大了，还开出了漂亮的小花。过了一段时间，花儿凋谢了，留下了种子，等待明年春天再开花。我喜欢万寿菊，我希望所有的人都能像万寿菊的名字一样长寿。老师点评：习作语言简练，用词准确。短短几句话，写出了万寿菊的生长过程及小作者之所以喜欢万寿菊的原因。 （指导老师：马丽娟）我的好妈妈三（2）班 王心蕊我的妈妈有一双水汪汪的大眼睛，头发黑黑的、长长的。有一次，晚上睡到半夜的时候，我突然发起了高烧。晚上没有路灯，妈妈背着我到了医院，她跑上跑下地为我找医生。医生来了，为我挂上了液体，给了一点药让我吃下，然后说让我好好休息。我睡着了以后，妈妈还一直没有合上眼睛，我迷迷糊糊地听见妈妈为我擦酒精的声音
21、，原来妈妈整夜未眠啊，这时，我感动地连泪水都流了下来。我的妈妈她是家里的好主妇，也是我的好妈妈。我非常爱我的妈妈，也非常爱家里的每一个人，他们永远都是我最亲最爱的人。老师点评：习作开头简明扼要地描写了人物的外貌。叙事语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。（指导老师：马丽娟）假如我是一只蝴蝶三（2）班 史宇笑假如我是一只蝴蝶，我要飞向花海，尽情享受花的芬芳。再和小草唱歌，和小花舞蹈。那是多么美好啊！假如我是一只蝴蝶，我要飞向树林，欣赏小鸟的歌谣。然后为它们送上我的掌声，那是多么快乐啊！假如我是一只蝴蝶，我要飞向河边，看自己美丽的倒影。瞧瞧鱼儿们在怎
22、样嬉戏，那是多么自由啊！假如我是一只蝴蝶，我要去。老师点评：小作者想象丰富，运用诗歌的语言巧妙地表现出了自己内心的渴望。语言生动活泼，可以看出小作者有很好的语感。 （指导老师：马丽娟）爱我的爸爸三（2）班 王佳怡乌黑的头发像波浪一样卷着，高高的鼻梁上戴着一副黑色的眼镜。这就是我亲爱的爸爸。爸爸特别疼爱我，常常亲昵地称我为“宝贝”。每到周末，他一有空闲时间就会带着我去钓鱼、去爬山让我尽情地去拥抱大自然，享受自由快乐的生活，一切烦恼被抛到了九霄云外。每当妈妈大发雷霆，对我采取“暴力”时，爸爸就成了我的“保护神”，三下五除二就把妈妈和我的矛盾解除了。爸爸特别爱看球赛。为了看球赛他还和我争抢遥控器呢！真是一点风度都没有。这时，我就会使出我的绝招哭鼻子。爸爸一看到我的“金豆豆”不停地往下落，就会立刻把遥控器乖乖地送回来，嘴里还不停地叨念着：“好女儿，别哭了，爸爸再也不敢了。”这就是对我百依百顺的爸爸。同学们，你们羡慕我吗？教师点评：习作语言生动丰富，可读性强。文中对人物的语言、神态、动作等，进行了精心细腻的描绘，充满童趣。含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 （指导老师：马丽娟）