《小雪节气优秀教案通用范文三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小雪节气优秀教案通用范文三篇.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小雪节气优秀教案通用范文三篇小雪节气中说的小雪与日常天气预报所说的小雪意义不同，小雪节气是一个气候概念，它代表的是小雪节气期间的气候特征;而天气预报中的小雪是指降雪强度较小的雪。以下是我和大家共享的小雪节气优秀教案通用范文三篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。小雪节气优秀教案通用范文1 活动目标 学会用棉签作画。 能大胆的去创新作品。 感受棉签画带来的乐趣。 活动打算 白色颜料一盒。 蓝色画纸数张。 调色盘若干个。 彩色颜料一盒。 棉签若干袋。 雪花图片数张。 活动过程 一、观赏雪花图片 1、让幼儿说说什么季节会下雪。 2、探讨雪飘落在地上是什么样子的。 3、让幼儿视察雪花的形态和外观。 4
2、、请幼儿说说为什么喜爱雪花，引入主题。 二、学用棉签画雪花 1、老师示范画给幼儿看。 师：棉签宝宝蹦蹦跳跳，画出来一片小雪花，小挚友想不想试着画画啊！ 2、嘱咐幼儿在画画的时候应当留意的方面。 3、幼儿作画，老师巡察指导。 4、观赏幼儿画的雪花，赐予表扬和指引。 三、小结 1、开扩创新。 师：动动我们聪慧的小脑瓜，这里还有五彩缤纷的颜料，我们用棉签宝宝还能画什么那？ 2、幼儿创作。 3、幼儿展示作品，沟通自己是怎样画的。 小雪节气优秀教案通用范文2 活动目标： 1、乐于参加早期阅读活动，初步学会自主阅读图书，拓展对雪花及雪天特征的相识。 2、在熟识诗歌的基础上，结合已有关于雪花及下雪天的阅历学
3、习按诗歌中句式仿编诗歌。 3、感受诗歌清爽、自然、富有童趣的特点及美妙的意境。 活动打算： 老师操作材料（大书）、北风字卡一张、视频展示仪 幼儿人手一张图文结合的诗歌卡片、小雪花若干张、油画棒 活动过程： 1、音乐嬉戏小雪花引入。 老师佩带北风字卡扮演北风阿姨，幼儿扮演小雪花，一起玩音乐嬉戏小雪花。 2、老师：小挚友们，你们今日和北风阿姨一起玩嬉戏，快乐吗？；北风阿姨也很兴奋，我特意打算了礼物送给你们。你们猜，我的礼物是什么呢？（幼儿自由讲解并描述） 3、朗诵一次诗歌，请幼儿结合诗歌来猜谜底。 4、寻宝活动：一起把小雪花找出来。 5、幼儿自由结伴自主阅读诗歌。 老师：有什么不明白的地方可以去问
4、问好挚友或老师。 6、集体阅读诗歌。 （1）、你在诗歌中读到了什么喜爱的句子？ （2）、还有什么不明白的地方？ （3）、一起阅读诗歌。 7、设问，拓展思维，学习运用诗歌中句式进行仿编。 （1）、假如你小雪花，除了把小雪花团成打仗的炮弹、堆成胖胖的娃娃，还会和小挚友玩什么嬉戏呢？ （2）、那你们又会落在那里呢？ 8、伴随雪花飘飘的音乐画出自己续编的内容，并将自己创作的诗句说给好挚友或客人老师听一听。 小雪节气优秀教案通用范文3 设计思路： 冬天到了，对于冬天里的事物，孩子们最感爱好的莫过于小雪花了，上周的下午下了今年的第一场雪，小雪花飘飘洒洒，屋顶上、地上积满了雪。有的孩子说像糖，有的说像花，有
5、的说像羽毛争论纷纷，充溢了爱好。但是身处南方城市，很少有机会去亲近雪、感受雪。为了满孩子们的爱好须要，设计了本活动。试图让幼儿在雪的世界中，相识雪、体验玩雪的乐趣。 活动目标： 在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的基本特征，体验玩雪的乐趣。 活动打算： 1、雪景音乐录像、故事雪花动画2、老师场景布置、白色纸条若干活动过程： 一、情境导入 1、冬天到了，天气冷了，在上个星期天空中下起了什么？（下起了雪） 小结：冬天到了，很多很多雪花都从天空飘落下来。我们跟雪花们打个招呼。 2、小雪花是怎么样的？（颜色、大小、形态）小结：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，像花、羽毛一样，真美丽。 二、观赏故事有小动物
6、不知道天上下的是小雪花，是怎么回事呢？我们来听听故事就知道了。 1、小黄狗看到下雪说什么？ 2、小花猫看到下雪说什么？ 3、老母鸡用什么方法知道是小雪花的？ 4、它尝了尝说什么？ 5、小挚友出来和小动物们玩什么？我们还能和雪玩什么嬉戏？ 小结：冬天到了，天上会下起白白的、凉凉的雪，地上、树上、屋顶上都变白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、还可以滑雪，真欢乐。 三、嬉戏：下雪啦 1、呀，什么飘下来了？雪花要和我们做嬉戏了。 2、雪停了，你们还想和小雪花做嬉戏吗？那怎么办？好的，我们一起来做雪花。这里有一些白色的纸条，可以请小手帮忙来撕小雪花。看看谁做的雪花又多又美丽。 指导重点：感受大、小的区分；帮助幼儿驾驭很多张一起撕的方法。 3、再次在音乐中玩雪 四、嬉戏：做雪球 1、雪下得好大啊，我们把雪花捡起来做成雪球，打雪仗去吧。看看谁做的雪球最大、最牢。 2、幼儿整理地面纸屑，做雪球。 3、雪球做好了吗？我们到操场上打雪仗去咯。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页