建筑平面图公开课教案..讲解学习.ppt

上传人:豆**** 文档编号:59810049 上传时间:2022-11-13 格式:PPT 页数:20 大小:516.50KB
返回 下载 相关 举报
建筑平面图公开课教案..讲解学习.ppt_第1页
第1页 / 共20页
建筑平面图公开课教案..讲解学习.ppt_第2页
第2页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《建筑平面图公开课教案..讲解学习.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《建筑平面图公开课教案..讲解学习.ppt(20页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、建筑平面图公开课教案.往期回顾o什么是总平面图?我们可以从总平面图里知道些什么?o思考思考o如何了解建筑物的 墙群、勒脚、踢脚墙群、勒脚、踢脚板等起着保护墙身的作板等起着保护墙身的作用。用。基础起着承受和传基础起着承受和传递荷载的作用;递荷载的作用;地面地面 楼梯楼梯 外墙外墙 窗窗天窗天窗(老虎窗老虎窗)屋面屋面 勒脚勒脚 装饰线条装饰线条 基础基础 散水散水 楼面楼面 屋顶、外墙、雨蓬屋顶、外墙、雨蓬等起着隔热、保温、避等起着隔热、保温、避风遮雨的作用;风遮雨的作用;屋面、天沟、雨水屋面、天沟、雨水管、散水等起着排水的管、散水等起着排水的作用;作用;台阶、门、走廊、台阶、门、走廊、楼梯起着

2、沟通房屋内楼梯起着沟通房屋内外、上下交通的作用;外、上下交通的作用;窗则主要用于采光窗则主要用于采光和通风;和通风;建建 筑筑 平平 面面 图图一、形成和图名一、形成和图名二、用途二、用途三、图示内容三、图示内容四、图示特点四、图示特点五五、识图技巧识图技巧一、形成和图名一、形成和图名 沿各层的门、窗洞口(通常离本层楼、地面约沿各层的门、窗洞口(通常离本层楼、地面约1.2m1.2m,在上行的第一个梯段内)的水平剖切面,将建筑剖开在上行的第一个梯段内)的水平剖切面,将建筑剖开成若干段,并将其用直接正投影法投射到成若干段,并将其用直接正投影法投射到H H 面的剖面图,面的剖面图,即为相应层平面图。

3、即为相应层平面图。若中间各层平面组合、结构布置、构造情况等完全相同,若中间各层平面组合、结构布置、构造情况等完全相同,只画一个具有代表性的平面图,即只画一个具有代表性的平面图,即“标准层平面图标准层平面图”。重点重点重庆大学区B制图教研室袁晓制作平面图的形成平面图的形成1200要通过门窗洞口要通过门窗洞口重点重点二、用途二、用途 较全面且直观地反映建筑物的平面形状大小、内部布置、较全面且直观地反映建筑物的平面形状大小、内部布置、内外交通联系、采光通风处理、构造做法等基本情况,是建施内外交通联系、采光通风处理、构造做法等基本情况,是建施图的主要图纸之一,是概预算、备料及施工中放线、砌墙、设图的主

4、要图纸之一,是概预算、备料及施工中放线、砌墙、设备安装等的重要依据。备安装等的重要依据。ADDBCA1326240330027001800270012010005005004000101012037012015004500120500平面图平面图1:50接待室值班室休息室M-3M-2M-1C-2C-2C-2C-1C-21209002040486024024024060033002100600120120123024001350510012086401250100049011001000120012010001360120760012090020404860240240240120北北-0.15

5、00.0001420112210002403060240038024013002404260120240三、图示内容三、图示内容底层平面图底层平面图 不但要图示本层的房间布置及墙、不但要图示本层的房间布置及墙、柱、门窗等构配件的位置、尺寸以外,柱、门窗等构配件的位置、尺寸以外,还要图示与本建筑有关的台阶、散水、还要图示与本建筑有关的台阶、散水、花池及垃圾箱等的水平外形图花池及垃圾箱等的水平外形图。1 1、比例、比例 2 2、定位轴线、定位轴线3 3、图例及代号、编号、图例及代号、编号4 4、尺寸标注、尺寸标注 5 5、标高标注、标高标注6 6、剖切符号、指北针、房间名称及其它符号、剖切符号、指

6、北针、房间名称及其它符号四、图示特点四、图示特点1 50、1 100、1 150、1 200、1 300难难点点2 2、定位轴线、定位轴线 C123AADDB 2 2、定位轴线、定位轴线 分数形式表示附加轴线编号,分数形式表示附加轴线编号,分子为附加轴线编号,分子为附加轴线编号,分母为分母为前前一轴线编号。一轴线编号。1 1或或A A轴前的附加轴线分母为轴前的附加轴线分母为0101或或0A0AC D A A D B 1 2 3 1 B 1 B 1 2 1 2 1 0A 1 0A 3 3、图例及代号、编号、图例及代号、编号窗:窗:C1C1、C2 C2 或或 C-1C-1、C-2 C-2等等;门:

7、门:M1M1、M2 M2 或或 M-1M-1、M-2M-2等;等;同一规格的门或窗均各编一个号同一规格的门或窗均各编一个号,以以便统计列门窗表。便统计列门窗表。也有用标准图集中的门窗代号标注,如也有用标准图集中的门窗代号标注,如 X0924X0924(西南(西南J601J601全板镶板门全板镶板门90024009002400)3 3、图例及代号、编号、图例及代号、编号部分建筑构造及配件图例部分建筑构造及配件图例空门洞空门洞单扇门(包括平开或单面弹簧)单扇门(包括平开或单面弹簧)外外外外内内内内外外外外45双扇门(包括平双扇门(包括平开或单面弹簧)开或单面弹簧)对开折叠门对开折叠门推拉门推拉门3

8、 3、图例及代号、编号、图例及代号、编号单层固定窗单层固定窗单层外开上悬窗单层外开上悬窗单层外开平开窗单层外开平开窗四、图示特点四、图示特点4 4、尺寸标注、尺寸标注 主要标注长、宽尺寸。主要标注长、宽尺寸。分分外部尺寸外部尺寸和和内部尺寸。内部尺寸。外部尺寸外部尺寸 包括包括 外墙三道尺寸外墙三道尺寸(总尺寸、定位尺寸、细部(总尺寸、定位尺寸、细部尺寸)尺寸)及局部尺寸。及局部尺寸。总尺寸:总尺寸:最外一道尺寸,即两端外墙外侧之间的距离,也最外一道尺寸,即两端外墙外侧之间的距离,也叫外包尺寸;叫外包尺寸;定位尺寸:定位尺寸:中间一道尺寸,是两相邻轴线间的距离中间一道尺寸,是两相邻轴线间的距离

9、,也叫轴,也叫轴线尺寸;线尺寸;细部尺寸细部尺寸:外墙上门窗洞口、墙段等位置大小尺寸;:外墙上门窗洞口、墙段等位置大小尺寸;局部尺寸:建筑外的台阶、花台、散水等位置大小尺寸局部尺寸:建筑外的台阶、花台、散水等位置大小尺寸 内部尺寸内部尺寸 包括室内净空、内墙上的门窗洞口、墙垛位置大包括室内净空、内墙上的门窗洞口、墙垛位置大小、内墙厚度、柱位置大小、室内固定设备位置大小等尺寸)。小、内墙厚度、柱位置大小、室内固定设备位置大小等尺寸)。5 5、标高标注标高标注 标注相应楼层楼地面的相对标高(装修后的完成标注相应楼层楼地面的相对标高(装修后的完成面标高),底层应标注室外地坪等标高。面标高),底层应标

10、注室外地坪等标高。标高符号及标注方式:标高符号及标注方式:7 7、剖切符号、指北针、房间名称剖切符号、指北针、房间名称 及其它符号及其它符号 剖切符号、指北剖切符号、指北针只在底层标注。平面图应注针只在底层标注。平面图应注房间名称房间名称 或编号,若采用后者,或编号,若采用后者,应在同张图纸上列出房间名称。应在同张图纸上列出房间名称。必要时还有表示详图的符号。必要时还有表示详图的符号。0.000(6.000)3.000四、图示特点四、图示特点北北五、识图技巧1、粗看初步了解各层的平面布置、房间布置2、细看轴线尺寸、房间墙壁尺寸、门窗位置。个空间功能、如房间用途、楼梯间、电梯间、门厅入口等。六、总结本堂课主要讨论底层平面图的主要内容和识读方法,当识读的时候可以根据主要内容去识读,也可以根据自己习惯建立自己的识读思路,提高自己的识读能力。此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁