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1、中职生中职生班级管理班级管理(gunl)及班及班级文化级文化第一页，共31页。职业学校学生的特点：职业学校学生的特点：1、文化基础较差。、文化基础较差。2、纪律约束能力较差。、纪律约束能力较差。3、文明礼貌意识、文明礼貌意识(y sh)较差。较差。4、生活自理能力较差。、生活自理能力较差。第二页，共31页。新时期(shq)班主任需要：上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。开得好班会，接得了家长。劝得了情种，管得住上网。解的了忧伤，破得了迷惘。Hold得住多动，控得住轻狂。受得了奇葩，护得住低智商。查得了案件，打得过嚣张。第三页，共31页。班主任老师要有序的开展班主任老师要有序的开展(
2、kizhn)(kizhn)工作：工作：1.工作要有阶段性。每个阶段都应该有工作计划，要避免忙于(mngy)应付、无序工作。2.计划要有可行性。措施要具体、可行，针对性强。3.计划要体现学生主体性。教育是多主体的，学生是主体，教师是主体，家长是主体。学生主体要放第一位。第四页，共31页。班主任的主要工作：一是研究了解学生，掌握班情。二是要做好班级(bnj)常规管理工作。三是科学地实施思想道德教育。四是创建和谐班集体。五是精心开展教育活动。六是加强对学生的身心健康教育。七是抓好班风，学风建设。八是要关注每个学生的健康成长。九是加强法制教育，安全教育。十是协调各种教育力量，形成教育合力。第五页，共3
3、1页。班级管理的主题(zht)：开门难，细做完，找事干，不厌烦，管理教育贯中间，就业指导莫放权。第六页，共31页。一一.开门开门(ki mn)难难 细做完细做完（一）了解学生信息新的班集体由来自不同地区的学生组成，我会利用一到两周的时间了解学生的基本情况，了解学生的信息。利用好信息统计表。信息统计表的内容包括姓名，性别，家庭住址，父母(fm)的单位，家庭成员情况，个人爱好，家庭主要经济来源等等。（控流失）第七页，共31页。（二）上好接任班主任的第一节课。要利用自己的特长去让学生记住你、喜欢你、能够主动接近你。特别是干了几年班主任工作的教师，我们很明白自己面对的是一个什么样的班，也明白从今天起的
4、工作将是多么艰巨，但是我们绝不能第一天就戴上“变色镜”来看待他们，事实上很多学生，他们并不愿意新老师知道(zh do)他们的过去，而是希望新班主任相信他们的未来，一切从新开始。第八页，共31页。（三）做好入学教育，定好规章制度(u zhn zh d)（1）入学教育是为了让学生尽快的熟悉环境。（2）遵守规章制度(u zhn zh d)是为了让学生更快的适应环境。第九页，共31页。老师老师(losh)在培养干部队伍时，在培养干部队伍时，需要把握的问题是：需要把握的问题是：n n1 1、不苛责求全，将每个干部的优势发挥好；、不苛责求全，将每个干部的优势发挥好；n n2 2、不患得患失，将每个干部的积
5、极性调动、不患得患失，将每个干部的积极性调动(diodng)(diodng)好；好；n n3 3、不以偏概全，将每个干部的功过记录好；、不以偏概全，将每个干部的功过记录好；n n4 4、不一票否决，将每个干部的心态调整好；、不一票否决，将每个干部的心态调整好；n n5 5、不大包大揽，将每个干部的能力锻炼好。、不大包大揽，将每个干部的能力锻炼好。第十页，共31页。在选拔干部时，需要在选拔干部时，需要(xyo)的程的程序：序：n n1 1、提出个人申请；、提出个人申请；n n2 2、学生民主测评；、学生民主测评；n n3 3、评选出的班干部要有工作计划和试用期；、评选出的班干部要有工作计划和试用
6、期；n n4 4、班主任要在此过程中给予班干部指导；、班主任要在此过程中给予班干部指导；n n5 5、开好班干部会议、开好班干部会议(huy)(huy)及做好工作反思。及做好工作反思。第十一页，共31页。班级班级(bnj)目标目标的制定的制定n n近期目标：在短期内实现纪律好，学风近期目标：在短期内实现纪律好，学风(xufng)好，班风正的群体，量化考核名好，班风正的群体，量化考核名列前茅。列前茅。第十二页，共31页。13n n二：找事干不厌烦二：找事干不厌烦n n早读。普通话的训练与阅读早读。普通话的训练与阅读,精美文章的背诵，（例精美文章的背诵，（例如如(lr)：普通话、弟子规、少年中国说
7、等）。：普通话、弟子规、少年中国说等）。n n晚自习：练字；看课外书籍（报纸，杂志等）专业晚自习：练字；看课外书籍（报纸，杂志等）专业课的预习及复习等。我的任务是注重检查。课的预习及复习等。我的任务是注重检查。n n学会依托活动抓教育。（学校的运动会，篮球比赛学会依托活动抓教育。（学校的运动会，篮球比赛等。）等。）n n班级文化的建设。（班级文化的建设，班级规章制班级文化的建设。（班级文化的建设，班级规章制度的建设，班风学风的建设，班级目标的建设）。度的建设，班风学风的建设，班级目标的建设）。第十三页，共31页。14三：管理教育贯中间三：管理教育贯中间三：管理教育贯中间三：管理教育贯中间(zh
8、ngjin)(zhngjin)“五个一五个一五个一五个一”教育教育教育教育一周一个学习计划一周一个学习计划一周一个学习计划一周一个学习计划一周一次体能训练一周一次体能训练一周一次体能训练一周一次体能训练一周一次反思班会一周一次反思班会一周一次反思班会一周一次反思班会一周一次平安电话一周一次平安电话一周一次平安电话一周一次平安电话一周一次感恩教育一周一次感恩教育一周一次感恩教育一周一次感恩教育第十四页，共31页。15在教育在教育(jioy)过程中班主任应该过程中班主任应该做的：做的：n n（一）教师处处以身作则，身体力行，做出榜样(bngyng)。n n（二）感情投资，正面引导n n（三）注意培
9、养学生中的典型，并使之产生的榜样(bngyng)作用。n n（四）关注不同性格、层次、年龄学生的需求和表现。第十五页，共31页。16如何(rh)走进学生：n n1 1、老师要努力全程陪伴学生完成入学军训。、老师要努力全程陪伴学生完成入学军训。n n 2 2、无论有课没课，坚持每天早上和下午到教室里转一转；、无论有课没课，坚持每天早上和下午到教室里转一转；n n3 3、每周找部分学生谈谈心；、每周找部分学生谈谈心；n n4 4、始终关注学生们感兴趣的话题，不要被时代所淘汰；、始终关注学生们感兴趣的话题，不要被时代所淘汰；n n5 5、不要反对、不要反对(fndu)(fndu)学生们玩，而是要引导
10、学生们在不影响身体健康，不影响学生们玩，而是要引导学生们在不影响身体健康，不影响学业的前提下去玩，在理解学生的基础上去做工作；学业的前提下去玩，在理解学生的基础上去做工作；n n6 6、每周准备大量的材料上好晚自习，让学生参与学习和讨论；、每周准备大量的材料上好晚自习，让学生参与学习和讨论；n n7 7、实行班主任监督岗，让学生们来监督老师完成工作的情况，并且在班会课、实行班主任监督岗，让学生们来监督老师完成工作的情况，并且在班会课上通报；上通报；n n8 8、每周进行一次班级总结会议，好的表扬，差的批评指正；、每周进行一次班级总结会议，好的表扬，差的批评指正；第十六页，共31页。第一学期班主
11、任工作第一学期班主任工作(gngzu)要点安排：要点安排：(9月月-10月）月）n n1.学生基本情况学生基本情况(qngkung)信息的统计、熟信息的统计、熟悉学生，悉学生，组建班级组建班级QQ群。群。n n2.感恩教育、班级凝聚力的教育、学风班风感恩教育、班级凝聚力的教育、学风班风的教育、文明礼仪的教育、规矩制定。的教育、文明礼仪的教育、规矩制定。n n3.体能训练、早晚自习学生内容的安排、体能训练、早晚自习学生内容的安排、n n 量化考核的目标、学习计划的书写、班级量化考核的目标、学习计划的书写、班级活动的安排、班级目标制定等。活动的安排、班级目标制定等。第十七页，共31页。第一学期班主
12、任工作第一学期班主任工作(gngzu)要点安排（要点安排（9月月-10月）月）n n4.安全教育工作。安全教育工作。n n5.违纪违纪(wi j)学生的处理。学生的处理。n n6.问题学生谈心。问题学生谈心。n n7.常规的检查及工作：包括宿舍检查、学习常规的检查及工作：包括宿舍检查、学习计划检查、出勤检查、上课情况检查等。计划检查、出勤检查、上课情况检查等。第十八页，共31页。第一学期第一学期(xuq)班主任工作要点安排（班主任工作要点安排（11月月-12月）月）n n1.巩固巩固(gngg)班风、学风、班纪。班风、学风、班纪。n n2.处理班级里的事务。处理班级里的事务。n n3.树立班级
13、典型。（成人大专考试已过）树立班级典型。（成人大专考试已过）n n4.关注学生学习状况，特别是学习困难生关注学生学习状况，特别是学习困难生。第十九页，共31页。第一第一(dy)学期班主任工作要点安排（学期班主任工作要点安排（11月月-12月）月）n n5.防止打架事件的发生。防止打架事件的发生。n n6.安全问题的加强。（签订安全责任书）安全问题的加强。（签订安全责任书）n n7.防火防盗的安全教育。（观看视频）防火防盗的安全教育。（观看视频）n n8.加强学生出勤率的检查。（平安夜、圣诞节、加强学生出勤率的检查。（平安夜、圣诞节、元旦节）（元旦晚会班主任要出彩）元旦节）（元旦晚会班主任要出彩
14、）n n9.12月份月份(yufn)过后迎接期末考试。过后迎接期末考试。第二十页，共31页。第一学期班主任工作要点第一学期班主任工作要点(yodin)安排（安排（1月）月）n n1.1.防止打架事件的发生。防止打架事件的发生。防止打架事件的发生。防止打架事件的发生。n n2.2.安全问题安全问题安全问题安全问题(wnt)(wnt)的加强。（口头、视频教育）的加强。（口头、视频教育）的加强。（口头、视频教育）的加强。（口头、视频教育）n n3.3.防火防盗的安全教育。（口头、视频教育）防火防盗的安全教育。（口头、视频教育）防火防盗的安全教育。（口头、视频教育）防火防盗的安全教育。（口头、视频教育
15、）n n4.4.加强学生出勤率的检查，准备考试。加强学生出勤率的检查，准备考试。加强学生出勤率的检查，准备考试。加强学生出勤率的检查，准备考试。n n5.5.多进班，多与学生交流，查找有流失动向的学生，多进班，多与学生交流，查找有流失动向的学生，多进班，多与学生交流，查找有流失动向的学生，多进班，多与学生交流，查找有流失动向的学生，并谈心。并谈心。并谈心。并谈心。第二十一页，共31页。第一第一(dy)学期班主任工作要点安排（学期班主任工作要点安排（1月）月）n n6.在班级宣讲学历的重要性。在班级宣讲学历的重要性。n n7.多讲案例，特别是学生成功案例和私自外多讲案例，特别是学生成功案例和私自
16、外出出(wi ch)打工上当受骗的案例。打工上当受骗的案例。n n8.多去宿舍嘘寒问暖。多去宿舍嘘寒问暖。第二十二页，共31页。【问题学生常犯错误】1.迟到、旷课(kung k)2.抽烟、打架3.网瘾4.身体或心理存在疾病5.自卑、自信心不足 第二十三页，共31页。2424俗话说：俗话说：“良言一句三冬暖，恶语半句六月寒良言一句三冬暖，恶语半句六月寒”。中专的学生普遍中专的学生普遍“吃软不吃硬吃软不吃硬”，如果我们老师，如果我们老师用硬碰硬的方法去管理教育用硬碰硬的方法去管理教育(jioy)，到头来是，到头来是两败俱伤。所以，要纠正这些学生的坏习惯我所两败俱伤。所以，要纠正这些学生的坏习惯我所
17、采用的方式是采用的方式是“软磨硬泡软磨硬泡”。有时要挑好听的说，。有时要挑好听的说，找他们能听进去的话说。找他们能听进去的话说。问题问题(wnt)(wnt)学生的教学生的教育：育：第二十四页，共31页。n n解决办法：解决办法：n n“提前预防提前预防(yfng)”(yfng)”n n“告知方法告知方法”n n“软磨硬泡软磨硬泡”第二十五页，共31页。2626但班主任老师一定要有教育的过程。不要说了但班主任老师一定要有教育的过程。不要说了以后没记录、没经过、没结果。以后没记录、没经过、没结果。要有记录性的材料要有记录性的材料(cilio)：1.时间、地点、事情经过！时间、地点、事情经过！2.以
18、后怎么办？以后怎么办？3.如果重复犯错误怎么办？如果重复犯错误怎么办？问题学生问题学生(xu(xu sheng)sheng)的教育：的教育：第二十六页，共31页。27有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常(jngchng)(jngchng)住的店里。考试前三天他做了三个梦：住的店里。考试前三天他做了三个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞；第三个梦是梦到跟心爱的女孩躺在一起，但是背靠着背。第三个梦是梦到跟心爱的女孩躺在一起，但是背靠着背。案例案例(n l)第二
19、十七页，共31页。n n这三个梦似乎有些深意，秀才这三个梦似乎有些深意，秀才这三个梦似乎有些深意，秀才这三个梦似乎有些深意，秀才(xi cai)(xi cai)第二天就赶紧去第二天就赶紧去第二天就赶紧去第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是你还是你还是你还是回家吧。回家吧。回家吧。回家吧。n n 高墙上种菜不是白费劲吗？高墙上种菜不是白费劲吗？高墙上种菜不是白费劲吗？高墙上种菜不是白费劲吗？n n 戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？戴斗笠
20、打雨伞不是多此一举吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？n n 跟女孩躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？跟女孩躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？跟女孩躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？跟女孩躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？”秀才秀才秀才秀才(xi cai)(xi cai)一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。第二十八页，共31页。n n店老板乐了：店老板乐了：店老板乐了：店老板乐了：“哟，我也会解梦的。这次你一定要留下哟，我也会解梦的。这次你一定要留下哟，我也会解梦的。
21、这次你一定要留下哟，我也会解梦的。这次你一定要留下(li(li xi)xi)，你想想：，你想想：，你想想：，你想想：n n 墙上种菜不是高种吗？墙上种菜不是高种吗？墙上种菜不是高种吗？墙上种菜不是高种吗？n n 戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？n n 跟你心爱的女孩背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候跟你心爱的女孩背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候跟你心爱的女孩背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候跟你心爱的女孩背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？就要到了吗？就要到了吗？
22、就要到了吗？”秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。个探花。个探花。个探花。第二十九页，共31页。温馨温馨(wn xn)提示：提示：所有的经验都是通过实践后总所有的经验都是通过实践后总结得来的，有些办法你不去尝试，到结得来的，有些办法你不去尝试，到头来还是竹篮打水一场空。头来还是竹篮打水一场空。第三十页，共31页。以上是个人的一些总结(zngji)！不足之处还望各位领导和老师给予批评指正。最后祝全体教师：身体健康！工作顺利！万事如意！第三十一页，共31页。