《冀教版六年级数学上册.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版六年级数学上册.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、冀教版六年级数学上册 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望目标展示目标展示：A.什么叫折扣？什么叫折扣？C.几折如何用分数表示？百分数呢？几折如何用分数表示？百分数呢？B.关于关于“折扣折扣”你知道些什么？你知道些什么？所谓打折，就是商品以标价为基础，所谓打折，就是商品以标价为基础，按一比例降价出售，它是商家们的一种按一比例降价出售，它是商家们的一种促销行为。促销行为。现价现价 折扣折扣=原价原价 现价现价=原价原价折扣折扣 原价原价=现价现价折扣折扣口
2、答：口答：八折表示什么意思？八折表示什么意思？九五折表示什么意思九五折表示什么意思？现在的商品价格占原来价格的现在的商品价格占原来价格的80%。现在的商品价格占原来价格的现在的商品价格占原来价格的95%。四折四折是十分之（），改写成百分数是（）%。七五折七五折是十分之（），改写成百分数是（）%。八折八折是十分之（），改写成百分数是（）%。九五折九五折是十分之（），改写成百分数是（）%。四四七点五七点五八八九点五九点五40758095国庆五周年所有商品八五折优惠！爸爸，什么叫做“八五折”？八五折就是原价的85%。目标感知：目标感知：买这辆车只花（）元。我少花了（）元。(1)爸爸给小雨买了爸爸给小
3、雨买了一辆自行车，原价一辆自行车，原价180元，现在商店打元，现在商店打八五折八五折出售。买这辆出售。买这辆车用了多少钱？车用了多少钱？18085%=153（元）（元）答：这辆车用了153元。27153(2)爸爸买了一个随身听，原爸爸买了一个随身听，原价价160元，现在只花了九折的元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？钱，比原价便宜了多少钱？16016090%=160144=16（元）（元）160（190%）=160 10%=16（元）（元）答：比原价便宜答：比原价便宜16元。元。说说以下商品是打几折出售的说说以下商品是打几折出售的 一辆汽车按原价的一辆汽车按原价的90%90%出售。出售
4、。一座楼房按原价的一座楼房按原价的96%96%出售。出售。一只旧手表按新手表价格的一只旧手表按新手表价格的80%80%出售。出售。六五折六五折:_算出下面各物品打折后出售的价钱算出下面各物品打折后出售的价钱(单位单位:元元)80.00105.0035.00七折七折:_八八折八八折:_52元元73.5元元30.8元元这个玩具原价多少钱？这个玩具原价多少钱？解：设这个玩具原价为解：设这个玩具原价为x元元 x-80%x=9.6 20%x=9.6 x=9.60.2 x=48答：这个玩具原价为答：这个玩具原价为48元元。王阿姨看中了一件标价王阿姨看中了一件标价1200的羊绒大衣的羊绒大衣百胜商场推出百胜
5、商场推出买买200送送100的活动的活动,贵都世纪广场贵都世纪广场打打6折折销售销售,究竟到哪家购买呢究竟到哪家购买呢?百胜商场：百胜商场：100200=0.5=50%相当于打了五折，相当于打了五折，贵都世纪广场打六折，五折六折，贵都世纪广场打六折，五折六折，所以她在百胜商场买比较合适。所以她在百胜商场买比较合适。目标累积：目标累积：大家进一步理解生活中打折大家进一步理解生活中打折等常见的优惠措施，并能根据等常见的优惠措施，并能根据实际情况选择最佳的方案与策实际情况选择最佳的方案与策略。略。目标检测：目标检测：(1）商品打折扣都是以原商品价格为单位）商品打折扣都是以原商品价格为单位“1”的。（
6、的。（）（2）一件上衣现在打八折出售，就是说）一件上衣现在打八折出售，就是说比原价降低比原价降低10%。（。（）一、判断一、判断 买一件买一件T恤衫，原价恤衫，原价80元，如果打八折出售是元，如果打八折出售是 多少元？多少元？二、列式计算。二、列式计算。有一种型号的手机，原价有一种型号的手机，原价1000元，现价元，现价900元，元，打几折出售？打几折出售？老师在商店里花了老师在商店里花了56元钱买了一条牛仔裤，因元钱买了一条牛仔裤，因 为那儿的牛仔裤正在打七折销售。请同学们猜为那儿的牛仔裤正在打七折销售。请同学们猜 猜看，这条牛仔裤原价多少元？猜看，这条牛仔裤原价多少元？目标预览：目标预览：下一节我们将学习有关下一节我们将学习有关“成数成数”的知识的知识 大家自己预习一下：大家自己预习一下：1、“成数成数”的意义，用百分数怎样表示？的意义，用百分数怎样表示？2、尝试解决有关、尝试解决有关“成数成数”的问题。的问题。再再 见见!