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1、三年级上册数学课件-2.1 看一看（一）_北师大版（秋）(共17张PPT)课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结从不同位置从不同位置从不同位置从不同位置观观观观察同一个物体察同一个物体察同一个物体察同一个物体1课堂探究点2课时流程猜一猜，这是什么猜一猜，这是什么？观察物体时一观察物体时一定要全面观察。定要全面观察。这是一只小兔子，这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。背着一个大蘑菇。笑笑笑笑妙想妙想淘气淘气探究点探究点 从不同位置观察同一个物体从不同位置观察同一个物体下面的三幅下面的三幅图图分分别别是是谁谁看到的？想一想，看到的？想一想，连连一一连连。（）（）（）（）妙想妙
2、想笑笑笑笑奇思奇思淘气淘气下面四幅下面四幅图图分分别别是哪位同学看到的？是哪位同学看到的？1下面的下面的图图分分别别是是谁谁看到的？看到的？请请你你连连一一连连。小试牛刀小试牛刀2它它们说们说得得对吗对吗？对对的在方框里打的在方框里打“”，错错的打的打“”。阳阳阳阳3下面下面这这些些图图分分别别是是谁谁看到的？在括号里填上小朋友的名字。看到的？在括号里填上小朋友的名字。王勇王勇李兰李兰王方王方4下面的下面的图图分分别别是从哪个方向看到的？是从哪个方向看到的？上上前前右右(或左或左)（）（）（）5想一想，哪想一想，哪张张才是小才是小记记者拍到的照片？在下面括号里打者拍到的照片？在下面括号里打“”
3、。（1）（2）（）（）归纳总结：归纳总结：我们在观察物体时，要根据观察者的位置，抓我们在观察物体时，要根据观察者的位置，抓住被观察物体各个部分的特征进行判断。住被观察物体各个部分的特征进行判断。1.把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？最多能看到几个面？夯实基础夯实基础（教材（教材P14练练一一练练）2.想一想，下面三幅照片分想一想，下面三幅照片分别别是哪位小是哪位小记记者拍者拍摄摄的？把他的？把他们们的的编编号填在照片下面的括号填在照片下面的括号里。号里。3.下面四幅下面四幅图图分分别别是是谁谁看到的？看到的？实际实际看一看，看一看，连连一一连连。4.下面下面这这几幅几幅图图分分别别是是谁谁看到的？看到的？连连一一连连。6判断判断题题。(对对的打的打“”，错错的打的打“”)任意一个任意一个图图形，从不同的角度形，从不同的角度观观察，所看察，所看到的形状一定不同。到的形状一定不同。()易错辨析易错辨析辨析：没有考虑到一些特殊的立体图形。辨析：没有考虑到一些特殊的立体图形。