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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载力的合成与分解典型例题例 1两个共点力的合力与分力的关系是 a合力大小肯定等于两个分力大小之和 b合力大小肯定大于两个分力大小之和 c合力大小肯定小于两个分力大小之和 d合力大小肯定大于一个分力的大小,小于另一个分力的大小 e合力大小可能比两个分力的大小都大,可能都小,也可能比一个分力大,比另一个分 力小分析 由于两个共点力合力的大小范畴是所以情形 b 不行能,情形 a、 c、d 不肯定答 e例 2大小为 4n、7n 和 9n 的三个共点力,它们的最大合力是多大？最小合力是多大？误会 当三个力同方向时,合力最大,此时,f合=2
2、0n；当 4n、7n 的两个力同向且与9n 的力方向相反时,合力最小,此时f合=2n；正确解答 当三个力同方向时,合力最大,合力最大值为 由于这三个力中任意两个力的合力的最小值都小于第三个力,值为零；f=f 1+f 2+f 3=20n；所以这三个力的合力的最小错因分析与解题指导误会在求三个共点力最小合力时,由于思维定势的负作用,仍和求最大合力一样,把三个力限定在始终线上考虑,从而导致错误；共点的两个力（f1,f2）的合力的取值范畴是f 1-f 2 f 合f 1+f 2；如第三个共点力的大小在这一范畴内, 那么这三个力的合力可以为零；必需指出, 矢量的正负号是用来表示矢量的方向的, 比较两个矢量
3、的大小应比较这两个矢量的肯定值,而不应比较这两个力的代数值；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 例 3在同一平面上的三个共点力,学习必备欢迎下载120 ,大小分别为20n、30n、它们之间的夹角都是40n,求这三个力的合力分析 求两个以上共点力的合力,可依次应用平行四边形法就为此可先求出 f 1、f 2的合力 f ,再求 f 与 f3的合力（图 1）由于需运算 f 与 f2的夹角 ,显得较繁琐比较便利的方法可以先分解、后合成把f 2分成 20n+10n 两个力, f3 分成 20n+20n 两个力 由于同一平面内互成
4、 120 角的等大小的三个共点力的合力等于零,于是原题就简化为沿 f2 方向一个 10n 的力（ f2）、沿 f3 方向一个 20n 的力（ f3）的合力（图 2）解 由以上先分解、后合成的方法得合力说明 依据同样道理,也可把原先三个力看成（是原题就转化为一个沿 f 1 反向 10n 的力与一个沿30n10n）、 30n、（ 30n+10n）,于 f3方向 10n 的力的合力例 4在电线杆的两侧常用钢丝绳把它固定在地上（图 1）假如钢丝绳与地面的夹角a=b=60 ,每条钢丝绳的拉力都是300n,求两根钢丝绳作用在电线杆上的合力名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选
5、学习资料 - - - - - - - - - 分析 由图可知,两根钢丝绳的拉力学习必备欢迎下载60 角,可依据平行四边形法就用f1、f2 之间成作图法和运算法分别求出电线杆受到的合力解 （ 1）作图法：自 o 点引两根有向线段 oa 和 ob,相互间夹角 为 60 ,设每单位长为 100n,就 oa 和 ob 的长度都是 3 个单位长度作出平行四边形 oacb,其对角线 oc 就代表两个拉力 f1、f2 的合力 f量得 oc 长为 5.2 个单位长度,所以合力f=5.2 100n=520n 用量角器量得aoc=boc=30 ,所以合力方向竖直向下（图 2）（2）运算法：先画出力的平行四边形（图
6、 3）,由于 oa=ob,得到的是一个菱形；连 ab,两对角线相互垂直平分由于在力的平行四边形中,各线段依据同一比例表示力的大小,所以合力名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载说明 在运算法中,作出的平行四边形虽然是示意图,但有关力的方向及大小也应与已知情形相对应, 这样可有助于求解由于各线段按同一比例反映力的大小,因此画出的平行四边形的大小（如图 4 中 oacb 和 oacb ）并不影响运算结果例 5两个共点力 f 1 和 f2 的大小不变,它们的合力 f 跟 f1、f2 两力之间的夹角 的关系如
7、图 1 所示,就合力 f 大小的变化范畴是多少？分析 由于图中显示合力 f 与两分力 f 1、f2 之间夹角 的图像对 = 呈对称关系,因此只需依据其中一支图线列式争论解 由图线中左半支可知： = 时, f1-f2=1, （1）联立两式得f1=4n,f2=3n名师归纳总结 依据合力大小的变化范畴f1-f2 f f1+f 2,得合力变化范畴为17n第 4 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 说明 为了加深对图学习必备欢迎下载1 的熟悉,可设想固定f1,使 f2绕作用点 o 转动（图 2）可以看到,它们的合力必以 = 为轴呈对称关系例 6在一
8、块长木板上放一铁块,当把长木板从水平位置绕一端慢慢抬起时（见图）,铁块所受的摩擦力 a随倾角 的增大而减小b在开头滑动前,随 角的增大而增大,滑动后,随 角的增大而减小c在开头滑动前,随 角的增大而减小,滑动后,随 角的增大而增大d在开头滑动前保持不变,滑动后,随 角的增大而减小分析 铁块开头滑动前,木板对铁块的摩擦力是静摩擦力,它的大小等于引起滑动趋势的外力,即重力沿板面对下的分力,其值为f静=gsin它随 的增大而增大铁块滑动后,木板对铁块的摩擦力是滑动摩擦力由于铁块与木板之间的正压力 n=gcos ,所以f 滑= n= gcos它随着 的增大而减小名师归纳总结 - - - - - - -
9、第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载答 b例 7在图中灯重g=20n,ao 与天花板间夹角 =30 ,试求 ao、bo 两绳受到的拉力？分析 把 co 绳中的拉力 f=g=20n 沿 ao、bo 两方向分解,作出力的平行四边形解 依据力的平行四边形定就（图示）,由几何关系得例 8在图中小球重g=100n,细绳与墙面间夹角 =30 ,求小球对细绳的拉力和对墙面的压力分别等于多少？分析 把小球重力沿细绳方向和垂直墙面方向分解,作出力的平行四边形；解 依据力的平行四边形定就（见图）,由几何关系得名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页
10、,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 所以小球对细绳的拉力学习必备欢迎下载f 和对墙壁的压力n 分别为：f=g 1=115.3n,n=g2=57.7n 说明 由例 1 与例 2 可知,力分解问题的关键是依据作用成效,画出力的平行四边形,接着就转化为一个依据已知边角关系求解的几何问题因此其解题基本思路可表示为：例 9绳子 ab 能承担的最大拉力为100n,用它悬挂一个重50n 的物体现在其中点o施加一水平力 f 缓慢向右拉动（如图 1 所示）,当绳子断裂时 ao 段与竖直方向间夹角多大？此时水平力 f 的大小为多少？分析 用水平力慢慢移动 o 点时,下半段绳子可以认为始
11、终呈竖直状态,ob 绳中的弹名师归纳总结 力 t2恒等于物重上半段绳子ao 倾斜后,由画出的力平行四边形（图2）知, ao 绳中弹第 7 页,共 10 页力 t1的大小应等于f 与 t2 的合力 r,其最大值为100n- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 解 设 ao 绳中弹力学习必备欢迎下载 由画出的力平行四边t1=tm=100n 时, ao 绳与竖直方向间夹角为形知： =60此时的水平力大小为：f=rsin =tmsin=100sin60 n=86.6n 说明 由于上半段绳子 ao 中的弹力仅跟它对竖直方向间的夹角和悬挂物重 g 有关,跟ao 段（或
12、bo 段）绳长无关,因此,当施力点在中点上方或下方时,并不会影响使绳子断裂时对竖直方向的夹角,相应的水平拉力 f 的大小也不变例 10两个大人与一个小孩沿河岸拉一条船前进,两个大人的拉力分别为 f 1=400n,名师归纳总结 f2=320n,它们的方向如图1 所示要使船在河流中平行河岸行驶,求小孩对船施加的最第 8 页,共 10 页小力的大小和方向- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载分析 为了使船沿河中心航线行驶,必需使两个大人和一个小孩对船的三个拉力的合力沿河中心方向解 方法（ 1）：设两个大人对船拉力的合力 f 跟 f1 的夹角因此
13、合力 f 与河流中心方向 oe 间的夹角为： =90 -30 - 21要求合力 f 沿 oe 线且 f3最小, f3必需垂直 oe,其大小为：f3=fsin 512sin21 n186n 方法（ 2）：为了使船沿中心航线行驶,必需使得船在垂直于中心航线方向上的合力等于零因此,小孩拉力的垂直重量必需与两个大人拉力的垂直重量平稳,即f3y=f1y-f2y=f1sin60 -f2sin30名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载要求小孩的拉力最小,应使小孩的拉力就在垂直 f3=f3y=186n oe 的方向上,所以说明 方法（ 2）采纳了“ 先分解,后合成” ,比较简便,这是求合力的一种常用方法,请加以体会名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页