2022年北师大版四年级上册第四单元《加法交换律和乘法交换律》教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载加法交换律和乘法交换律教学设计教学内容:北师大版四年级上册第四单元第 教学目标:2 课时( 5051 页)1、懂得加法交换律和乘法交换律的内容及字母表达式;2、能运用交换律验算加法和乘法;3、会用乘法交换律使一些运算简便;教学重点:加法交换律和乘法交换律的懂得和运用;教学重点:加法交换律和乘法交换律的懂得和运用;教学过程:一、导入新课 1、出示主题图 1;师:观看下面的算式,请你照样子再写一组, 说说你发觉了什么?同学仿写;争论、沟通;生:我发觉了、二、探究新知 1、师:两个数相加,交换加数的位置,和不变,这就是加法交 换律;

2、2、出示主题图 2 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师:观看下面的算式,请你照样子再写一组, 说说你发觉了什么?同学仿写;争论、沟通;生:我发觉了、3、师:两个数相乘,交换乘数的位置,积不变,这就是乘法交 换律;4、你能利用生活中的事例说明你的发觉吗?(1)、出示主题图 3 生:从电影院到学校的距离是42+35=77米, 从学校到电影院的距离是 35+42=77 米, 所以从电影院到学校的距离是从学校到电影院的 距离是一样的;42+35=35+42交换了 35 和 42 的位置,和不变,都是 77

3、;(2)横着看,每排 6 把,有 5 排,一共有 6 5=30把,竖着看,列 5 把,有 6 列,一共有 5 6=30把;所以说不管怎么算,椅子一共 多少把是不变的;6 5=5 6 交换了 6 和 5 的位置,积不变,都是 30;5、假如用 a 和 b 表示两个数,写出上面发觉的两个规律吗?想 一想,说一说; ab=ba 加法交换律乘法交换律 a b=b a 6、你能结合今日的学习说明下面运算的道理吗?(1)竖式运算 358276=637 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3 5 8 学习必备欢迎下载 2 7 6 2

4、 7 6 验算:3 5 8 6 3 4 6 3 7 生:运用加法交换律, 我们仍可以验算加法的运算结果是否正确验算时,就是将两个加数交换位置后再加一遍;位置,和不变;(2)5 107=535 1 0 7 5 5 3 5 由于交换两个加数的生:为了运算便利,一般情形下,列竖式的时候,将数字多的数 写在上面,运算起来便利;并且积不变;由于两个数相乘时,交换乘 数的位置,积不变;三、巩固练习:1、依据加法、乘法交换律,在()里填上适当的数;名师归纳总结 ()270=27080 ) ()34 71=)第 3 页,共 5 页() ()45 (4456=()()=55 ()() ()=() (=() ()

5、- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、用竖式运算(并用交换律进行验算) 918 395 35 27 四、拓展延长刚才我们熟悉了加法交换律和乘法交换律,也有交换律吗?1、同学猜想 2、小组争论、沟通(举例争论)3、集体沟通,得出结论 减法和除法中没有交换律 四、总结提升 师:今日你学到了什么?同学回答,其他补充;那么在减法和除法中 ab=ba 加法交换律乘法交换律 a b=b a 今日这节课我们学习了加法交换律和乘法交换律,并且学会了用字母来表示;仍学习了用这两个运算定律来验算加法和乘法;五、板书设计加法交换律和乘法交换律名师归纳总结 4+6=6+4 3 5=5 3 第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 62+53=53+62 7学习必备欢迎下载加法交换律 9=9 6 ab=ba 名师归纳总结 42+35=35+42 6 5=5 6 a b=b a 乘法交换律第 5 页,共 5 页- - - - - - -

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