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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师总结优秀学问点学问点归纳一年级下册数学口诀1、位置关系上和下,形影不离好伴侣；判定谁上谁在下,确定标准是关键；2、两人面对面,左右正相反,你左是我右,你右是我左；3、判定图中人物左和右,站起身来转一转,和图中人物同方向,我们左右就一 致；4、确定位置用组（列）个（行）,从左往右数几组（列）,从前往后数几个（行）、组列相交定位置；5、十几减九方法多,一想加法算减法,二用破十方法算,牢记方法算得快；6、减数相同,被减数越大,差越大；被减数越小,差越小；7、被减数相同,减数越小,差越大；减数越大,差越小；8、被
2、减数减数同时变,加几、减几同样多,差将永久不变；9、求总数,用加法,求部分数,用减法；10、算式比大小,先算得数再比较 11、算式有加也有减,依次从左往右算,每步运算都精确,才能保证最终对；12、长方形和正方形都有四条边、四个角；长方形的对边相等,正方形的四条边 都相等；13、图形拼组很好玩,小伴侣们请留意,相同图形才能拼,拼法不同图各异；14、计数单位来计数,从右往左个十百,10 个 1 是 1 个十, 10 个十是一个百；15、读数得从高位起,百位是几读几百,十位是几读几十,个位是几就读几 16、写数也从高位起,哪位是几就写几；除开最高位,哪位一个也没有,就写零 来占占位；17、两数比大小
3、,先看位数来比较,位数多来数就大,位数相同从高位比；18、数字宝宝真神奇,位数不同意不同,几在十位是几十,几在个位是几个；19、相近两数比多少,可用大数比小数多一些,小数比大数少一些来描述 20、相近两数比多少,可用大数比小数多一些,小数比大数少一些来描述 21、相差较远两数比多少,可说大数比小数多得多,小数比大数少得多；22、至少用 4 个同样的小正方形拼成一个大正方形；23、至少用 8 个同样的小正方体拼成一个大正方体；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资
4、料 - - - - - - - - - - - - - - -名师总结 优秀学问点24、摆一个正方形至少要用 长的小棒；4 根同样长的小棒； 摆一个长方形至少要用六根同样25、购物需用人民币,它有单位元角分,一角可以换非常,一元需用十角换；26、比较钱数多和少,单位统始终接比,单位不同化一化,化成相同再比较；27、运算钱数要留意,单位相同才加减,加满10 角进 1 元,加满 10 分进 1 角；28、几元减几角,运算有妙招,几元拿 1 元,当做 10 角减；29、整十加、减很简单,只把十位数字来运算,十位运算得几十,个位只需写上 0. 30、整十连加和连减,运算次序有规定,从左往右依次算,步步
5、都要算认真；31、两位数加以位数,先把个位数加个位数,再加十位数；32、两位数加整十数,先用十位数加十位数,再加个位数；33、进位加法不难算,满十进一是重点；个位相加满了十,向十进一要切记；34、两位数减一位数,先用个位数减个位数,再加十位数再加十位数；两位数减 十位数,先用十位数减十位数,再加个位数；35、两位数减一位数, 个位数相减, 十位数不变, 两位数减整十数, 十位数相减,个位数不变；36、退位减法要牢记,相减要从各位起,个位不够向十位借,借一当做十来用 37、退位减法要牢记,相减要从个位起；个位不够十位借,借一当做十来用；38、两数差多少,请用减法算,大数减小数,即得相差数；39、
6、小伴侣请牢记, 100 以内加减法,见到两位和一位,先从个位开头算,遇到 两位和整十,就从十位开头算；40、时钟、分钟竞赛跑,分钟快,时钟慢,分钟转一圈,时钟一大格；41、认钟表,时和分,先看时针几时过,再看分针数小格,几时几分合一起,快 快说出时间来；42、查找图形的变化规律,可从外形、颜色、个数的增减等方面去摸索；43、数列之间有规律,观看相邻数变化,通过运算找规律,后面数据很明白；44、统计数据有方法,一个一个来点数,边数边来做记号,数出数量填图表；45、两位数加减一位数、整十数,小伴侣请留意,数字符号须看清,相同数位才 加、减；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - -
7、 - - - - - - - 第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师总结 优秀学问点46、大面额的人民币换成小面额的人民币,币里面有几个小面额的人民币的数；用数得组成来摸索, 想打面额的人民47、最小的两位数是 10,最大地两位数是 99；48、一个两位数,最高位是十位,一个三位数,最高位是百位；49、求一个加数,用和减另一个加数；求被减数,用差加减数；50、两数比多少,求相差数用减法,求大数用加法,求小数用减法；51、三数相加、减,凑十能简便,假如能凑十,先把它来算；两位数加一位数
8、,先看清个位数,判定进位不进位,再确定十位数；学问点归纳一、 100 以内数的熟悉（一） .熟读,（顺着数、倒着数）（1）一个一个数,从1 数到 100；（2）二个二个数,从2 数到 100；（3）五个五个数,从5 数到 100；（4）十个十个数,从10 数到 100；.找规律填空；1. （ 4）、（ 5）、6、7、（8 ）、（ 9）、10、（ 11）；2. 20、30、（40 ）、（50 ）、（60 ）、（70 ）、（ 80）、90、（100）；3. 68、66、（64 ）、（62）、（ 60）、（58 ）、（56 ）、（54 ）；4. （90）、85、80、（75 ）、（70 ）、（65
9、）、（60 ）、（ 55 ）；5. 23、（21 ）、19、17、（15 ）、（13 ）、（ 11 ）、（9 ）；6. 一个一个数,“ 三十八” 后面第 4 个数是（四十二 ）；7. 二个二个数,从“ 二十一” 向后数第 3 个数是（二十七）；8. 五个五个数,从“ 六十” 向前数第 2 个数是（五十）；9. 十个十个数,从“ 七十八” 向前数第 5 个数是（二十八）；10. 根据从 1-100 的次序数数是,大于 87 小于 93 的数有 88、89、90、91、92；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 9 页 - - -
10、- - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -11. 22 和 24 之间的数是（ 23名师总结优秀学问点）；89 后一个数是）；46 前一个数是（ 45（90 ）；58 ）和（60 ）；59 相邻的两个数是（二）、看图写数；比大小 两位数之间的比较百十个百十个98 68 94 90 先比数位,数位多的大；写作：（100）（99 ）假如都是两位数,先比十位；十位大的那个数就大；读作：（一百）（九十九 ）假如十位相同,再比较个（三 ）位数（二）位数位,个位大的那个数就大；基础练习1. 计数器,从右边开头数,第一位是（个）位,其次位是
11、（ 十）位,第三位是（ 百）位； 100 是（三）位数, 99 是（ 二）位数, 8 是（ 一）位数；2. 最大的三位数是（ 999）,最小的三位数是 （100 ）；最大的两位数是 （ 99 ）,最小的两位数是（10 ）；最大的一位数是（9 ）；最小的一位数是（1）；3. 最大的两位数比最大的一位数多（90 ）；99 9 = 904.10 个一是（10）；10 个十是（100 ）；一个百是（10 ）个十；5. 78 里面有（ 8）个一和（ 7 ）个十； （ 3 ）个十和（6）个一组成 36. 6. 8 个十和 6 个一是（ 86）；个位是 5,十位是 9,这个数是（95）；7. 56 中,十位
12、上的数字是（ 5 ）,表示（ 5 ）个（十 ）,个位上的数字是（ 6）,表示（ 6）个（一 ）；8. “ 22” 中两个“2” 意思相同吗？为什么？（不相同,十位上的“2” 表示 2个十,个位上的“2” 表示 2 个一）提高练习1.一个两位数, 个位上的数和十位上的数一样大,这个两位数可能是 （ 11、22、33、44、55、 66、77、88、99）；2.一个两位数, 个位上的数比十位上的数大3,这个两位数可能是 （14、25、 第 4 页,共 9 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精
13、品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师总结 优秀学问点36、47、58、69 ）；3. 一个两位数,个位上的数和十位上的数合起来是 9,这个两位数可能是（18、27、36、45、54、63、72、81、90 ）；4. 比 69 大 1 的数是 70 69+1=70；比 69 少 10 的数是（59 ）69-10=59 ；比 69 多 30 的数是（99 ）69+30=99；比 100 小 1 的数是 99 ；100-1=99 5. 40 比 39 大 1,（39）+1=40 比 50 小 10；40+10=（50）6. 64 比 28 多（36）,64-28
14、=36 比 64 多 28 的数是（92）；64+28=92 26 比 45 少（ 19）,45-26=19 比 72 少 26 的数是（46 ）；72-26=46 7. 一个加数是 89,另一个加数是最大的一位数,和是（98 ）；89+9=98 8. 一个加数是 39,另一个加数是 48,和是（ 87 ）；39+48=87 9. 一个加数是 47,和是最大的两位数,另一个加数是（52 ）；99-47=52 10. 一个加数是 87,和是最小的三位数, 另一个加数是 （ 13 ）；100-87=1311. 被减数是 72,减数是 35,差是（37）；72-35=37 12. 被减数是 80,差
15、是 42,减数是（38 ）；80-42=38 13. 减数是 32,差是 49,被减数是（81 ）；32+49=81 14. 小松鼠吃了 27 个松果,仍剩 48 个松果,原先有（75 ）个； 27+48=75 15. 原先有 98 个苹果,卖了 56 个,仍剩（42）个； 98-56=42 16. 树上原先有 23 只小鸟,现在仍剩 9 只,飞走了（14 ）只； 23-9=14 敏捷运用1. 用2 8 三张卡片中的两张组成两位数,5 最大的数是（ 85 ）, 第 5 页,共 9 页 最小的数是（25 ）,最大的数和最小的数相差（60 ）；85-25=602. 想一想,填一填；（课本上的例题,
16、请参考课本）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师总结 优秀学问点3. （提高练习 13 题参考答案）十个十个十个位位位位位位1 2 3 4 5 6 7 81 2 3 4 5 6 7 812 3 4 564 5 6 7 8 998 7 6 5 4 3 2 101 2 3 4 5 6 7 85. 熟记规律（ 要敏捷运用 ）（1）加数 + 加数 = 和；加数 = 和 加数；（2）被减数 减数 = 差； 减数 = 被减数 差
17、； 被减数 = 差 + 减数 ；（3）原先 吃了 = 仍剩； 吃了 = 原先 仍剩 ； 原先 = 吃了 + 仍剩 ；二,复习“ 图形和几何”细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 名师总结优秀学问点 第 7 页,共 9 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 名师总结优秀学问点 第 8 页,共 9 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 名师总结优秀学问点 第 9 页,共 9 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -