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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载怎样拟作文标题一、拟题的原就1、准确； 指的是符合文章内容,同时也指遣词造句符合规范；不行“ 题” 大于“ 文” ,也不能“ 文”大于“ 题” ；如“ 是消逝,也是永恒” “ 消逝让生命鲜活” 就特别契合“ 行走在消逝中” 这个话题；2、精炼； 不宜过长,“ 片言以居要” “ 言简而意赅” ；如“ 消逝中,拥有中” “ 握住消逝的魂” “ 一刹即永恒” 这几个标题,寥寥数字, 却给人无限的想象空间,从而产生“ 必欲读个到底” 的冲动；3、生动； 4、新奇； 指的是有新视角,新思路,新感悟,给人新奇感,最能表达出写作者才情的高下
2、；如“ 花落,人独立” “ 逝中飘香” 两个标题,前者以诗看法长,后者就以理趣致胜；5、有意蕴； 指的是有内在的含义；6、有文采； 指的是标题有诗意,有文学韵味；二、拟题的通病：1、照抄“ 话题” ,误把话题当题目；2、题目没有新意,落入俗套；3、题目过大、宽泛,没有针对性；4、题文不符,文不对题；三、拟题的程序：仔细审读材料整体把握包蕴挑选相宜角度提炼中心观点拟定文章标题；例如：材料一、四、拟题三形式：1、全篇仅用一个标题；2、正标题下加副标题,正副标题相互补充,相得益彰；3、正标题再加上文中三个左右的小标题；如失落的文明一文用“ 单车 汽车” “血缘 金钱” “烧饼 比萨” 三个小标题结构
3、全篇,选取生活中的三组场景,写出了时代变化和社会进展带来的困惑与摸索；第一组场景从“ 出行” 落笔,展现现代文明带来的便利,也提出了环境恶化等问题；其次组场景从“ 家庭” 落笔,道出了对亲情消逝的感叹；第三组“ 镜头” 是从“ 吃” 落笔,反映了传统文化的式微和外来文化的影响；第三组场景组成了立体的画面,紧扣“ 行走在消逝中” 这一话题,将摸索化入心情之中,给人以深刻的启发和久远的回味；现代科技带来的喜怒哀乐中每个片断就一个字 :“ 喜” 在火车提速 ,出行方便;“ 怒” 在病毒厌恶 ,侵袭电脑 ;“ 哀” 在沉迷嬉戏 ,成果下滑 ;“ 乐” 在电化教学 ,风趣生动；可利用情境 ,如寝室三色从
4、氛围入手 ,“ 红色兴奋不眠夜”“ 灰色时时心无奈”“ 黑色夜深人静时”；三个小标题给人一种井然有序、情境交融的美感；可引用诗词 ,如我深深感受到了环境的呼吁描述了 “ 枯藤老树昏鸦”“ 小桥流水人家”“ 古道西风瘦马” 三个片段 ,分别揭示了“ 仍老鸦一片漂亮的葱绿吧 .” “ 仍小河一片澄清吧 .” “ 仍老马那片乐土吧 .” 这些布满着对绿色的憧憬 ,迸发出对环保的呼吁的深远主题；五、常见标题格式；论题型标题格式；（1）设问式标题： 是指在标题中采纳设问手法来揭示所要论述的问题,其语言标志通常有“ 为什么” “ 是什么” “ 怎么办” “ 如何” “ 在哪里” 等；如经典文学为什么遭冷遇
5、流行文化迷失在哪里 如何善待传统文化 历史,为什么总被遗忘？等；（2）关系型标题 : 是指在标题中采纳如干并列短语来表征材料中包蕴的具有相互内在关联的一组概念,以此来揭示所要论述的问题,其语言标志通常有“ 和” “ 同” “ 跟” “ 与” “ 及” 等,或用间隔号隔开,以示其内在关联；如流行与经典 高雅与低俗 感官享乐与精神陶冶物质欲望与精神养护 历史 现实 未来等；（3）动词短语型：是指在标题中用“ 谈 ” 等动宾短语结构或“ 从 谈起” “ 从 说开去” “ 由 想到的” 等“ 介宾 +动+补” 式的动词短语来表述；如论流行与经典 小议时髦与传统 从“ 鲁迅” “ 艾青” 们被忘却说开去
6、；（4）偏正短语型： 是指在标题中采纳偏正短语来揭示所谈论的话题,该偏正短语的中心语一般是标明所论问题的核心概念,而其修饰语大多暗含有对该论题所持的立场与态度名师归纳总结 的倾向在内的形容词或形容词性短语；如危急的忘却 ,“ 忘却” 一词是对原材料中所列举的“ 知道 第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载越来越少了” 的呼应,而“ 危急” 就是说明写作者对此类厚今薄古、喜新厌旧现象持有的褒贬态度；2、论点型标题格式；论点型标题,要求在标题中直接说明所写谈论文的中心观点；（1）主谓句式： 这种类型的标题陈述对象与陈述内
7、容都具备,表意比较完整；如文学经典是陶冶精神的熔炉物质致富莫忘精神脱贫等； （2）非主谓句式：这种类型的标题往往略去陈述对象（即主语,一般是“ 我们” ）,只给出陈述内容被陈述对象与处置对象的态度（即自己的观点、立场）,多用动宾短语句式；如拥抱经典远离低俗 牢记历史教训 弘扬革命精神 传承优秀传统文化 留住经典的根系等,上述标题中的主语略去,但其详细所指不言而喻；（ 3）对称句式： 这种类型的标题是用两个结构相同的主谓短语或动宾短语来表述,使观点表述更周全实在,且结构对称,便于识记；如追星莫偏狭,经典当善待远离“ 三俗” ,靠近经典 牢记历史耻辱,珍存革命传统；（4）祈使句式； 这种类型的标题
8、一般“ 请 ” “ 要 ” 等祈使句式来表述,既说明自己对所论问题持有的核心观点,同时又具有剧烈的呼吁、提请、申告的功能,感情剧烈；如让阳春白雪与下里巴人竞放异彩趋时逐流中迷失 要弘扬革命传统等等；请牢记历史的创伤 切莫在六、 拟标题的方法 1、以大化小法（加入法） ；以大化小的方法就是指在话题前面、后面、中间、两边 作适当的增补,对写作范畴加以限制,使话题由大变小,由虚变实,由抽象变详细的拟题方法；如以“ 父 辈” 为话题,拟出标题：（1）前加法：奋斗不已的父辈 假如我是父辈 ；（ 2）后加法：父辈艰辛 的一代父辈就是传统 ；（3）两边加法： 我们怎样对待父辈的体会和教训等；这样拟题,缩小了
9、写作范畴,有利于考生充分展现自己的才华,使文章写得详细而深刻；2、文体定向法 记叙文的题目,讲究生动形象,讲究有意蕴；谈论文的题目,就讲究鲜明深刻,而说明文的题目,就讲究简洁精确；因此,拟题时要留意切合文体特点；如小议“ 前人栽树,后人乘凉” ；假如拟的标题是记叙文的标题,而写作时又根据谈论文的要求进行写作,那么,在阅卷者那里就会大打折扣；3、修辞法：巧用各种修辞手法,能化抽象为详细,化深奥为浅显,使标题更为形象生动；（1）比如： 如全国卷“ 遭受挫折与放大痛楚” 这个作文话题 ,关键词语是“ 挫折” 与“ 痛楚”,假如我们仅仅局限于这两个词语来拟题 ,就简单陷入话题本身设置的框束；更为麻烦的
10、是 ,话题所供应的“ 挫折” 与“ 痛楚” 的对举状态 ,很难在题目中圆融；于是有的考生只好拟出这样的题目 :当挫折来暂时 淡定面对挫折与痛楚 战胜挫折与痛楚等；这些题目虽然没有脱离话题的要求 ,但是一副无能的面孔 ,难以吸引阅卷老师的眼球；而为人们所称道的四川考生满分作文风 , 可以穿越荆棘,其拟题就堪称典范； “ 风” 与“ 荆棘”,本是大自然中极为常见的两种事物 ,却被作者拿来作为“ 生命” 和“ 挫折” 譬喻 ;中间再用“ 穿越” 一词绳贯 ,使得话题所蕴涵的“ 遭受挫折时要战胜痛楚” 的命意 ,得到了完善的落实；这种譬喻方式不但使话题所蕴涵的比较抽象的事理变得详细形象起来 ,更为重要
11、的是给我们的思维定势荡开了一个崭新的天地；以“ 镜子”为话题 ,可拟为心是明镜台 ；以“ 失败” 为话题 ,可拟为失败不是生活的毒药失败是一门必修课 ；以“ 懂得” 为话题,可拟为懂得把打开思想冰封的钥匙;以“ 宽容” 为话题 ,可拟为宽容社会和谐的良药；以“ 真情” 为话题 ,可拟为真情心中永恒的山茶花父爱是座山 五月榴花红似火 我是一只欢快的小狐狸父爱将我举过命运的栏杆 , 以“ 孝” 的话题： 请给老人一轮暖阳 ；以“ 诚信” 话题： 守住你的金矿 ,“ 生命如圆” ,“ 逝去的盛宴” “ 人生的过去时与进行时” 等标题；我希望老师的“ 阳光”以“ 阳光” 喻暖人的关爱, 简洁含蓄, 如
12、将喻体换成 “ 热忱帮忙”之类,就索然无味； 如我发觉女孩也可以做“ 太阳” 家,我们成长的避风港 ,这些设喻佳题也都富于文学颜色；（2）夸张： “ 挫折” 为话题：那个障碍粉碎了我“ 家乡” 话题：千年月色万年情 ；（3）反问： 以“ 文化” 话题： “ 文化快餐” 真的不足取吗？,以“ 假如记忆可以移植” 话题：我是谁？；如有诚信 , 夫复何求 .诚信落伍了吗 .诚信岂可抛 没有你 ,我该怎么办 .；这几个题目因反问修辞手法的运用而具有剧烈的感情颜色 ,表达了作者对 “ 诚信”的真义的懂得与期望的情感；以“ 感情亲疏和对事物的认知” 为话题 :岂以亲疏辨好恶 .怎一个“ 情” 字了得 .；
13、 以“ 信任自己与听取别人看法” 为话题,敢问路在何方 .；以“ 忙” 为话题, 到底谁在忙 .其他 :老师们仍不该反省吗 .雷锋真的没户口 .我是差生 ,我简单吗 .阿斗扶不起来 ,怪谁 .生命岂能被痛楚占据 中国的训练家,您莫非仍没发觉吗？反问中饱含着摆脱应试训练重负的剧烈愿望,观点鲜明,言辞诚恳； （4）设问： “ 效率” 话题： 我今日做了什么？ ；你有一颗脆弱的心吗 .谁是阿 Q.是谁动了我的奶酪 .今日 ,你学会了什么 .争渡 .怎渡 .错？对！先问后答,以简驭繁,又穿插标点,构思奇妙； （5）借代： 辽宁大连一考生紧扣母亲乌黑发丝中的白进绽开叙写,揭示岁月无情、名师归纳总结 -
14、- - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载母爱无价这一真谛,拟题目为黑白债,借颜色代本体,又亮出线索,寄托深情；如人生需要掌声,这一标题借“ 掌声” 代“ 勉励”,也很有创意；以“ 关注生活” 话题,倾听自己的心跳；（6）对偶：“ 环保” 话题, 一头白发,满山青葱；“ 青春” 话题, 长发长,短发短 生命有限,行走无止 逝者无情,行者有意 ；想 ,要壮志凌云 ;干,要脚踏实地 尺有所短 ,寸有所长榜上无名 ,脚下有路伴侣最真,友情最贵 、读聪明之书,做有用之才,这些都将文旨浓缩在整齐对称的句子中,表达出考生善于推敲的语言功
15、夫； （ 7）拟人： “ 环保” 话题, 地球就诊记 ；以“ 生态” 话题： 老鼠对猫的隐秘挑战书消逝, 你渐渐走握住消逝的手等标题； 以“ 诚信”为话题 ,可拟为 诚信 “ 漂流记” ；以“ 环保”为话题 ,可拟为树的“ 叹息”；以“ 幸福” 为话题 ,可拟为与幸福有个约会；以“ 挫折” 为话题 ,可拟为挫折不行缺少的良师益友、我与挫折的亲热接触 ；以“ 友情” 为话题 ,可拟为友情树 ,我成长的伙伴；以“ 苦恼” 为话题 ,可拟为请你不要来敲门；如都是答案惹的祸 给我们的国足补补钙 阳光很活泼与诚信同行 、同失败握手 向失败鞠躬 带着“ 诚信” 上路 我与自信签约 让欢快多一条腿给忙一个深
16、呼吸 跟假话掰腕子 嫁给一种生活 ； 拟物 :垒高自己（8）呼告： “ 书”为话题：别了,漫画书！ ；“ 环保” 话题； 仍我家园鸟类的呼声；“ 关注生活” 话题,给生活加点苦吧！ ；此外仍有请给我松绑“ 贼” （河北石家庄）家中几次“ 失窃”老师 , 请您听我说 救救我吧 ；（9）反语 : 我发觉了家中的,“ 作案者” 原先是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员,题中用“ 贼” ,贬词褒用,凸现一家人的高尚品德,幽默风趣；我是一个傻女孩 我想当个差生 其实我很笨爸爸 , 我不想做你的女儿 ；（10）双关 : 我最需要一剂良药 ,文中“ 良药” 既能治腿疾有能治心病,一语双关,内蕴丰富；洋老师
17、的“ 洋相” 牛老师的“ 牛脾气” 赖昌星仍赖几天 （ 11）排比：那山 .那人.那狗小桥 .流水.人家枣树、父亲和我 雨珠 .露珠.泪珠；（12）移觉 : 我是那片红红的激情 微笑是一句世界语 给心灵吃点冰激凌；（ 13）对比： 用对比突现主题,表现作者的观念,衬托出“ 诚信” 的价值； 待人以钱 ,不如待人以诚 你不诚 ,我不信；躺着读书,站着做人 “ 躺着” 与“ 站着” 形成姿态上的对比,使得标题包含哲理,令人回味；小人物的大故事 红与黑为了忘却的记忆城里人 ,乡下人；（14）呼告： 用呼告的方法拟题,可以直接在标题中表现作者的爱憎 ,要么是对叙述主体的热忱呼吁 ,要么是淋漓尽致的声讨
18、或贬斥；如:以“ 书”为话题,别了 ,漫画书 .；以“ 关注生活”为话题给生活加点苦吧 .老师 ,请您听我说 救救我吧 ；此外仍有伴侣 ,请带好你的“ 护照”用诚信的甘露浇灌人生的花朵让诚信的旗帜高高飘扬 让世界布满诚信 ；（） 层递：好读书读好书读书好,读书的爱好、 方法和作用在递进中表达得简练生动；（） 顶真 读书乐, 乐读书活读书,书读活 ,这两例运用顶真兼回环辞格,风趣地展现读书之趣、读书之乐和读书之法；4、引用法：（1）引用诗句；比如 2004年上海卷优秀作文忙兮忙兮奈如何和忙 ,不亦乐乎 ,就是从项羽的垓下歌和论语中化用而来；仍有一位同学拟题为靡不有忙,鲜克有得 ,就是从诗经的“
19、靡不有初,鲜克有终”化来 ,不着痕迹 ,恰到好处； 以话题 “ 答案是丰富多采的” 拟题,横看成岭侧成峰 （苏轼 题西林壁）；以话题“ 生活” ： 乱花渐欲迷人眼 白居易诗 、一蓑烟雨任平生 苏东坡诗 ；以话题“ 假如记忆可以移植” , 前不见古人,后不见来者（陈子昂登幽州台歌 ）； 以“ 懂得” 为话题 ,可拟为百年孤独 加西亚 .马尔克斯同名小说 ；以“ 心愿” 为话题 ,可拟为一千零一个愿望；以“ 诚信” 为话题 ,可拟为如为自由故 ,诚信不行抛 ;以“ 读书” 为话题 ,可拟为何以解忧 .惟有读书；这些题目给我们的启示是 ,古诗文是我们拟题的一座丰富的矿藏；当我们着手拟题时 ,不妨在自
20、己学过的熟识的诗文中查找“ 相似” 的“ 对句”；一旦找准了对象 ,我们就可以对其进行“ 润色” 或直接借用；（ 2）引用歌词；歌曲的歌名及歌词或由魅力十足、精确精炼的词句充当；或由脍炙人口、富有哲理的词句充当；而更多的就是由极富思想性、思辨性、口语化、人情味足；这些词句一旦入题就能像磁场一样吸引读者；如 2004年陕西省高考满分作文父亲很土 ,却很欢快 任贤齐我很欢快 ；广东卷优秀作文 “ 爱” 在心头口难开电影名 、今年过节不收礼 ；又如以“ 素养训练” 为话题 ,可拟为将来的主人翁罗大佑歌 ；以“ 环保” 为话题 ,可拟为都是贪欲惹的祸；以“ 诚信” 为话题 ,可拟为诚信 ,爱你没商议；
21、以“ 宽容” 话题, 风中有朵雨做的云；以“ 家庭” 为话题： 我要的幸福 （孙燕姿）； “ 环保” 话题： 我想有个家一只小鸟的名师归纳总结 心声；以“ 懂得” 话题： 对面的老师看过来；（3）引用名句、警句、成语、典故；以“ 素养训练”第 3 页,共 5 页为话题：救救孩子 （鲁迅狂人日记 ）,以“ 关注生活” 为话题,让暴风雨来得更猛烈些吧（高尔基海燕）；以“ 友情” 为话题, 百年孤独（加西亚马尔克斯同名小说） ；谈环境影响的文章,可拟为近- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载墨者黑“ 孟母三迁” 另解 ；（4）引用影视广告；以“
22、 诚信” 为话题真诚到永久（海尔电器广告语）以“ 亲情” 为话题滴滴香浓,意犹未尽（麦氏咖啡广告语）；5、化用法：（1）仿；有多少可以来仿有多少爱可以重来让一部分人先 起来仿让一部分人先富起来高三夜无眠 仿西雅图夜无眠 ；（2）改；不要唯“ 财” 是举 名优产品,让民忧疑人要用, 用人要疑；（3）增减；名师未必出高徒 人穷志不短 ；（4）调换词序；众不敌寡 弄斧何必到班门 ,付出未必有回报 ,改写歌词“ 付出总有回报” ；6、移用法：移植行业术语；借用其他行业或时下流行的用语 ,与语文学科进行无缝对接 ,如此拟制出的题目无疑就具备了远缘杂交的奇特优势 ,是一朵赏心悦目的鲜艳之花；（ 1）移用军
23、事术语； 向沙漠进军 向贫困宣战 ；（2）移用体育术语； 不能只打“ 擦边球” 生活马拉松；打纪念品和土特产品的擦边球（3）移用音乐术语；青春的旋律让青春奏出铿锵的乐章；（4）移用美术术语； 七彩人生 ；（5）移用交通术语； 人生急转弯 人生高速 ；其他术语：如金钱和欢快如何换算 青春的内存和接口 愚蠢指数 心灵风湿症 可连续的欢快 拍卖诚信 ,看了这些题目 ,谁能不颔首称许 . 7、反向拟题法：把一些公认的常理作反向摸索构成文题,往往能收到奇效；如以“ 竞争” 为话题： 感谢你的敌人 珍爱你的痛楚 败了,多好；以“ 关注生活” 为话题：往事并不如烟以胖为荣 ；以“ 素养训练” 为话题：真想做
24、个差生 、希望停电 ；此外,仍有弄斧到班门常在河边走就是不湿鞋三个臭皮匠怎敌诸葛亮近墨者未必黑 名师未必出高徒 旁观者未必清近朱者未必赤 有钱就幸福吗？ 虚心使人进步吗？ 我希望有个后妈 真想做个差生 享受唠叨100分, 我恨你；8、符号法：（1）数学符号,以“ 嬉戏” 为话题： 7+1 8 ,学习与嬉戏的结合；一就新闻报道99+1=0,合格产品 99个,不合格产品 1个,前功尽弃；以“ 素养训练” 为话题：成绩 素养；强调德、智、体三方面关系的重要性,拟题为1 1 1 3 ；揭露应试训练的弊端,拟题为时间 汗水 才能；谈对同学治理的重要性文章中,拟题为5 2 0 ,其意是在学校的五天对同学治
25、理好了,双休日没治理好,也是等于零,主见加强对同学双休日的治理；（2）标点符号： 以“ 关注生活” 为话题： 生活？生活布满了新奇,需要随时关注；如那一次我 答案岂能拒绝丰富！；网络：想说爱你不简单同学上网：喜耶？忧耶？,标题末尾不能用句号；9、悬念法： “ 素质训练” 话题： 十六岁,老朽了！ 考试魔鬼定律；“ 男孩女孩” 话题： 三个女生一台戏 我与 203室不得不说的故事；“ 人与自然”话题： 两只流泪的爱情鱼；“ 人与自然”话题： 一只老鼠的手记；“ 网络与生活” 话题：谁的眼泪在飞；“ 网络与生活” 话题： 网络江湖选美大赛 ；故弄玄虚法 有意用使人困惑和误会的手段 ,引人留意；例如
26、 :我是一条经常不洗澡的鱼我和他的第一次亲热接触10、诗画法： “ 生命” 话题： 白云 .夕阳.歌声；“ 乡情” 话题： 那河 .那船.那人； “ 足迹” 话题：红舞鞋 .蓝精灵；“ 机遇” 话题： 雨季,我们一起去看海；“ 友情” 话题： 风中飘舞的白手帕；“ 窗口” 话题： 今夜星光辉煌 ； “ 时空” 话题： 恋恋风尘恋恋情 ；“ 时间” 话题： 浪花里飞出欢快的歌 ； 11、谐音法：向前看与向钱看七、美丽题目：12、并列组合法： 词人 .酒徒.钓客 ；名师归纳总结 - - - - - - -让飞非“” 勿扰都是惹的祸生活需要何以解忧,惟有告诉你,我很是最美的行囊 与同行伴我成长三步曲
27、和我有个约会真想做个我故我在永久的,我恨你,做我自己 我和的距离着并欢快着 给自己找个不怜悯眼泪；带上上路我与面对面；是一盏明灯一个的心灵独白,让我喜悦让我忧 爱上那那那想起给心情涂上人生路上多,我的最爱 是一种养分 有才有远方 在,梦就在我的我做主,是这样炼成的,我永久的天空将进行到底人生没有有一种叫胜利带上上路是一首歌是一种漂亮的痛 ,没有什么不行以与一起走过,让我喜悦让我忧 拒绝让为着色我故我在,妙不行言永不下岗那次, 我与擦肩而过也是一种享受让我如此漂亮,其实你不懂我的心 最近比较谁都可以拿什么挽救你,我的怎一个字了得留第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - -
28、 - 些给自己取暖 敬畏精品资料欢迎下载；预习青春；遗忘教你潇洒；皈不需要理由；思想,是不过时的漂亮；微笑是一把奇妙的钥匙将贡献进行到底依自然；不能向生活称臣；揣好理想上路；守候心灵的春天；有一种失败叫胜利；作别失去；让心灵在书中憩息 ；爱,是这样炼成的；倾听心灵的钟声；点一盏心灯；期望诚信；滴滴香浓,意犹未尽；有梦才有名师归纳总结 - - - - - - -远方；不经意的漂亮；守住心灵的契约；得失寸心知；搭起通向懂得的五彩桥；道德,为人的底线；生命的高度；亲情永不下岗；该出手的不出手；呼吁晴朗的天空；我闻到了阳光的味道；遗忘教你潇洒；让心灵在书中憩息；和而不同的中国聪明；缤纷成就和谐；做好减法,恬淡人生；入世做事,出世做人；心有天使, 诗意人生； 情与理的选择；由于残缺, 所以漂亮； 过度取利, 必遭众弃； 言之无文行而不远；暖和而百感交集的旅程；让心向着太阳；远逝的风筝,远逝的梦；第 5 页,共 5 页