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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载六年级语文下册教学方案 一、学情分析：经过一学期的接触, 我发觉本班同学对语文学科的学习比较感兴 趣,基础学问把握比较扎实,平常能主动地进行课外阅读,有许多学 生上课时的状态很积极； 但班级中也有个别同学由于低年级时的基础 不扎实,以致于现在的成果很不抱负； 本学期将教给同学合理的学习 与复习方法,奠定好良好的语文基础,使他们能取得更大的进步；二、教材简析：教材连续按专题组织单元,共设计了六个专题,依次是：人生感 悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘学校生活；在六组教材之后,支配了一组“古诗词背诵 ”,供应了
2、 10 首供学生读背的古诗词；在教材的最终,仍支配了“综合复习 ”,为老师预备 了 9 篇复习材料以供期末复习时使用；本册教材除去第六组,共有课文 21 篇,其中精读课文 10 篇,略 读课文 11篇；这五组教材的编排体例与高年段前三册一样,每组由 “导 语” “课例” “口语交际 习作” “回忆 拓展”四部分组成； 课例包括 45 篇 课文；每篇精读课文后有摸索练习题,略读课文前有连接语；部分课 文后面支配了 “资料袋 ”或“阅读链接 ”；“回忆拓展”由三个栏目组成,“沟通平台 ” “日积月累 ”是固定栏目,另有“成语故事 ” “趣味语文 ” “课外 书屋”穿插支配,不再设 “展现台 ”栏目
3、；三、教学要求：在教学方法上,对不同课题进行不同的教学设计,分层次,分类名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载别训练,在预习、课堂活动、课后练习、检测中,环绕趣学、乐学、学会、会学创设,让同学在参与中生动活泼地进展,在进展中积极主 动地参与；总之,在深知教学是一门艺术的原就下,奉行的是“教学 有法,教无定法,教要得法”的理念；本册课文共有六个单元, 全册包括 “导读” “课文” “读写例话 ” “积存运用”等内容,书后仍附有6 篇供选读的课文；本册要求学会100 个字,每课要求学会的字,排在方格里；1、
4、通过本册课文的教学,要使同学明白祖国的山河壮美,文化辉煌,增强民族骄傲感和振兴中华的责任感；明白革命领导的豪迈气概和革命前辈献身革命的崇高品质,明白劳动人民在平凡的岗位上为 了人类作出奉献,受到喜爱党、喜爱人民的思想训练；仍要使同学从一些写景状物的文章中学习观看问题和分析问题的正确思想方法,受到爱护生态环境的启蒙训练；2、复习巩固汉语拼音,学会生字,能读准字音,认清字形,理 解字义,能辨析学过的形近字,同音字,多音字；留意积存词语,把 词语归类进行正确的搭配；3、乐于参与争论,敢于发表自己的看法；听人说话仔细耐心,能抓住要点；能依据争论的话题,稍作预备,作简洁的发言,表达清楚,有条理；4、学习
5、有次序地、比较细致地观看图画和事物；能在观看和想 象的基础上,写出内容完整、语句通顺、有肯定条理的记实作文和想象作文；复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文,养成仔细修改名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载自己作文的习惯；复习学过的九种标点符号的用法；四、教学重点、难点：1、留意语言的感悟、积存和运用,留意基本技能的训练,从整 体上提高同学的语文素养；2、在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的 方法,指导同学把作文写得更有真情实感；五、教学措施：1、转变教学观念, 树立正确教学观, 以育
6、人为主, 培育创新型人；2、在课堂中渗透新理念, 尽量使用小组合作的方式以培育同学良 好的学习习惯, 自学才能及合作交往等才能, 提高同学语言的听说读 写才能；3、以同学喜闻乐见的方式方法提高学习爱好,从而提高课堂效 率；4、加强读写训练,启示督促同学多读课外书,读好课外书,和 好书交伴侣,养成读课外书的习惯, 同时指导同学留意积存, 勤动笔,养成做读书笔记的习惯；5、做好每个单元的测试工作,准时反馈,补漏查缺,加强培优 补差,不让一个同学掉队；平常细心设计各类练习,不滥抄滥做,减轻同学课业负担；6、老师团结协作,常常沟通工作中的胜利与失败,群策群力,让每一个同学都能成为合格的毕业生；六、学困生的转化工作：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载要想转化后进生,第一要让同学找回自信,勉励是后进生找回自 信的最好良药；课堂上,设计一些简洁的问题让他们来解决,以增强 他们的信心； 课上课下抓住后进生的闪光点进行夸奖,哪怕是点点进 步；只要后进生找回了自信,他对学习就产生了爱好,然后再渐渐给 后进生加餐；我认为这是转化后进生的良药；转化学困生需要耐心；要反复做训练工作,循序渐进,由浅入深,信任会取得良好的成效；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页