《2022年三年级下册道德与法治、大家都是好朋友教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年三年级下册道德与法治、大家都是好朋友教案.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级下册道德与法治教案10、大家都是好伴侣 教学目标：1. 通过感受和伴侣在一起给彼此带来的欢乐和帮忙,熟悉到友情的重要 性；2知道人与人之间存在肯定的差异性,学会观赏和敬重他人不同的感受和 挑选；3. 学会恰当地表达自己的看法,与伴侣之间友好沟通；正确处理伴侣间因 想法、观点不一样而产生的冲突；4培育同学收集、整理、运用信息的才能；教学重难点：1知道人与人之间存在肯定的差异性,学会观赏和敬重他人不同的感受和 挑选；2. 学会恰当地表达自己的看法,与伴侣之间友好沟通；正确处理伴侣间因 想法、观点不一样而产生
2、的冲突；教学预备：老师：课件、友情树、毛毛虫卡片、果实卡片；同学：1. 每生一张卡片纸,带好彩笔或颜料；2. 课前通过各种方式全面明白伴侣的特点；教学过程：一、引入话题,唤醒生活 老师：同学们,你们喜爱听歌吗？下面我们一起观赏一首歌曲；（播放歌曲友情地久天长 ）老师：歌曲观赏完了,谁说一说这首歌的主题是什么？老师：你们平常喜爱交伴侣吗？为什么喜爱交伴侣？同学沟通；老师：刚才大家都谈了自己喜爱交伴侣的缘由；是啊,在我们的学习生活 中,有很多关系亲密的人：我们离不开亲人的关怀照料；离不开老师的关 心培育；但更多的仍是来自伴侣的帮忙、扶持,他们总是在我们最需要帮细心整理归纳 精选学习资料 - - -
3、 - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级下册道德与法治教案助的时候伸出热忱的救济之手,给我们以无私的关怀；今日我们就来说说 好伴侣的故事；（板书课题：大家都是好伴侣）二、趣味活动,体验生活 活动一：好伴侣推介会 老师：当老师把“ 大家都是好伴侣” 这几个字写在黑板上时,很多同学的 心中肯定涌出很多暖和、欢乐、兴奋、悲伤复杂的情感；请大家带着你自 己对“ 伴侣” 的感受,闭上眼睛,静下心来想一想你和伴侣之间有什么不一样的地方？你们各自都
4、有什么特点？完成教科书38 页的表格；我我的伴侣我的伴侣最善于的事最喜爱的事物最可怕的事（同学填写表格,也可以依据实际情形进行补充）老师：大家表格填写得这么认真,肯定都有很多伴侣；下面咱们做一个游 戏,请用你自己喜爱的方式,结合刚才填写的表格,向大家介绍一下你最 好的伴侣；重点介绍他的特点,留意不要说出他的名字,看看大家能不能 猜出你的好伴侣是谁；（同学开头“ 猜伴侣” 嬉戏）活动二：读伴侣诗悟真挚情 老师：同学们,听了大家的介绍,看了你们的展现,我真实地感觉到：有 伴侣真好！这些伴侣都一样吗 . 老师：假如让你用一句话来概括的话,你的伴侣像什么？对你有哪些帮忙 呢？（出示图片：太阳、伞、书、
5、围巾、高兴果、大海、星星等,假如没有合 适的,也可以自己想象）（同学想象,全班沟通）老师：“ 横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,每个伴侣都有自己的特点,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级下册道德与法治教案每个伴侣都像一首小诗,让我们专心去品尝不一样的伴侣带给我们的欢乐 吧；（播放音乐秋日的私语 ,师生共同读下面的诗）有的伴侣是站在窗前观赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一杯热茶；有的伴侣是收成季节
6、里沉醉在秋日私语中的那杯美酒；有的伴侣是走在夏日大雨滂沱中手里撑着的一把雨伞；有的伴侣是春日来暂时吹高兴中冬日郁闷的那一缕春风；有的伴侣是我们一生中欢乐或悲伤时的期望与寄托；有的伴侣是我们疲乏时依靠的一棵大树；有的伴侣是我们搏击海浪时的一叶扁舟；有的伴侣是我们登高眺望时的一架云梯；有的伴侣是我们卧病在床时的一声问候； 老师：每个人的伴侣,其性格、爱好、爱好都是不一样的,都有各自的特 点,也正是有了这种差异,世界才会变得更加丰富多彩；三、深化感悟,指导生活 活动三：七嘴八舌说想法 老师：伴侣之间相处融洽,会使我们的生活布满乐趣；但是,再要好的朋 友也有看法不一样的时候；（出示情形图）小红给自己的
7、小狗穿上了美丽的花背心,满心期望伴侣的 夸奖小狗装扮得好看,可结果呢,伴侣们都是怎么说的？（同学介绍图片内容）老师：大家觉得谁的观点正确呢？他们的看法为什么会不同呢？（同学小组内自主沟通,然后全班沟通,老师组织同学表达自己的观点,多元评判,让同学熟悉到看法不一样,观点不一样很正常,不能强求别人 的想法和自己一样）老师：来大家都是有想法、有主见的好同学；活动四：千方百计解冲突 老师：每年春天,同学们最喜爱的户外运动就是春游了；今年我们仍要去细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总
8、结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级下册道德与法治教案春游,不过需要由大家自己来支配行程；究竟去哪里好呢？大家有没有好 的建议？说说你的理由；（同学各抒所见）老师：登山有登山的乐趣,玩水有玩水的欢乐；大家的看法有了分歧,有 什么好方法让大家的看法统一呢？同学沟通；老师：伴侣之间难免会由于观点、看法不同产生分歧；我们要学会敬重别 人的不同看法,与同学好好沟通、公平对话,问题或许就迎刃而解了；老师：大家回忆一下,在平常的交往中,你和伴侣有由于想法不一样发生 争执吗？你是怎样解决的？（同学叙述以往的争执和解决的方法）老师：是啊,每个伴侣各不相同,虽然会有
9、些小冲突,或许仍会发生争执,只要学会换位摸索,进行公平沟通,这并不影响彼此间的友情；出示“ 友情树” ,（将 “ 友情树” 提前画在纸上粘贴在黑板上） ；老师：伴侣之间需要彼此付出真心,专心沟通,公平对话；但伴侣之间也 会由于观点不一样,看法不一样产生分歧,就像这棵友情树一样,在风吹 雨打中也会损枝折叶；当伴侣有分歧、有冲突的时候,有些行为像阳光、雨露一样滋润着友情树连续强壮成长；而有些行为就像毛毛虫一样,腐蚀 我们的友情树；你认为这些行为分别有哪些？把它们填写在树上的相应位 置；（先组织小组争论,再班内沟通）让同学把损害友情的行为和有利于解决冲突的行为分别填写在果实卡片上 贴至友情树上；老师
10、：看呐,毛毛虫正在腐蚀着我们的友情树,这些不利于友情的行为我 们统统拿掉；（摘掉友情树上的毛毛虫卡片）老师：友情树上最终结出了丰硕的果实；伴侣之间,贵在懂得,贵在沟通；只有这样,友情之树才能强壮成长；活动五：小小卡片传真情 老师：伴侣赐予了我们那么多的帮忙,带来那么多的欢乐,你想对你的朋细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级下册道德与法治教案友说什么？请同学们把你想说的话填写在友情卡片上；（同学制作卡并赠送卡片,采访收卡片同学；让同学熟悉什么是友情,学 会表达对同学的观赏和友爱之情）老师：让我们再次对我们的好伴侣说出那句真诚的话语,师生齐读：“ 大家 都是好伴侣！”老师：论语“ 君子和而不同” ,意思是君子在人际交往中,能够与他人保 持一种和谐友善的关系,但在对详细问题的看法上却不必苟同于对方；人 人都有自己的特点,不一样的伴侣带给我们不一样的感受；期望同学们以 后主动去结识更多的伴侣,大家取长补短,共同进步；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -