《学校家访工作总结2022年.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校家访工作总结2022年.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校家访工作总结2022年学校家访工作总结2022年【一】为了全面了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈学生在校学习状况及表现，听取家长看法和建议。对生活困难、学习困难、留守儿童、学业上有重大改变、进城务工子女等各类学生家庭进行了解，特制定寒假家访安排如下：一、家访目标：1.了解学生在家的学习、家庭教化状况、社会交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况；2.了解学生家长教化孩子的方式方法。3.征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建设。4.向家长宣扬党的教化政策及供应先进的教化信息。5.订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。6.向家长汇报学生在校状况，便于
2、家长能有的放矢地实行教化措施。7.增进学校与家庭、学校与社会、老师与家长、老师与学生之间的理解，增加育人意识、责随意识，共促教化和谐发展。二、家访途径：以实地登门家访为主要形式。三、活动要求家访要面对全体学生，特殊是突出重点，即生活有特别困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），学业上有重大改变的学生家庭，进城务工子女家庭，要讲求实效，让学生知道老师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现状况，家长知道学生的任课老师状况，家长知道学校教化改革的举措，老师知道学生的家庭状况成长环境，老师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道学生的特别现状，学校知道家访收集的家长看法和建议。四
3、、做好家访记录，刚好反馈每次家访后，刚好地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发觉的问题一一记录下来。并依据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解驾驭的资料，刚好反馈，对学生重新分析评估，制定新的教化方案和措施，不失时机地对学生进行深化教化。总之，在家访中，既能向学生家长面对面地宣扬教学改革的发展思路，宣扬实施素养教化的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长刚好沟通沟通，取得家长对学校教化的深刻了解和对老师工作的理解与协作。同时通过家访能刚好驾驭家长对学校教化工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的看法，主动弥补教学过程中的
4、不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。学校家访工作总结2022年【二】始终以来学校都很重视家访，家访是学校工作的一项重点内容，也是班主任及任课老师协调家校教化的重要方式之一，是班主任常常性的工作。开学至今，就家访事宜学校做了仔细布置，班主任及任课老师纷纷行动起来，有安排有目的逐一对班级学生进行了家访。经过两个多月以来的家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我们不仅在第一时间了解到孩子们在家的学习和生活表现，而且也深深地体会到作为父母对孩子教化的关切和重视。家访结束了，但工作却还刚刚起先，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我
5、不仅是个挑战，也是又一次的熬炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累阅历，对班级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。本人与搭班的谈敏洁老师这学期又对我班部分学生进行了一次全面家访，现将有关状况作如下简要小结。一、基本状况1、这学期来对我班的部分学生进行一次全面家访，我们的踪迹踏遍了太仓的许多角落，我们的家访深化到了被访学生的家庭，与学生、与家长就学校状况，在校表现，在家学习生活状况进行了沟通，刚好了解孩子思想动态，特性及各方面表现状况，沟通教化方法和教化心得，并做好具体的记载。2、家访中了解到班级中的姚俊宇同学在家学习存在不少问题，如作业时喜爱拖拉，表面作业
6、每天做到很晚，其实效率很差，许多时间是发呆开小差，这样不但学习效率低下，而且会因为晚上休息不好影响其次天的上课，对处于生长发育中的孩子来说也是极为不利的。父母明知这一现象但也苦于找不到好方法来帮助他，学习上特别被动；邢凉雨同学回家后第一件事就是拿着母亲的手机躲进卫生间玩手机，母亲直到期中考试他退步厉害才意识到问题的严峻性；左明婵是班级的班长，家访中才发觉她家庭不富有，连去秋游的钱都要考虑一再，了解状况后从班费中拿出一百元资助她。诸如此类等等状况，不家访有时还真很难发觉问题，家访能让老师更全面跟深刻的了解孩子的内在和外在，这些都为以后的教化教学工作更有效的开展奠定良好基础。3、家访中也向社会，家
7、长讲解并描述了学校近年来取得的非凡成果，让家长了解学校的同时也获得了他们的认同，从而能更好，更有效的协作学校工作。二、家访的几点随想1、家访，深化到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的特性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到主动的作用。2、家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加酷爱学生，酷爱工作。3、家访目的在于与家长沟通状况，交换看法，共同探讨教化学生的内容和方法，而家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，实力的培
8、育，品德的陶冶，特性的形成，都有至关重要的影响。多年的阅历，让我相识到，教化引导学生肯定要与家长联系，双方只有同心同德，才能事半功倍，达到教化目的。4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着变更。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，到什么山唱什么歌，假如家访的方式不变更，有时会事倍功半，甚至适得其反。5、家访也给一些老师特殊是还没有孩子的青年老师上了一课。平常对他们来说，一个学生在班上不过是四非常之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。
9、在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在三尺门外，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是：了解了许多档案上看不出来的东西，相识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校缄默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有特性的学生，原来觉得很难管。但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经验，就可以更好地把握他们的心理，有助于今后的教化工作。学校家访工作总结2022年【三】幼儿园小班的孩子终归小，家长对
10、他们的认知水平要求整体不高，家长对孩子的教化特殊重视保育方面，但缺乏系统的科学的教化。除此之外，对孩子其他方面的要求有点稀奇怪异。比如像李x的家长知道孩子特殊皮，她妈妈唯一的要求是孩子在园的一年中受过两次伤，都在嘴唇上，特殊提出不能再让孩子受伤。而张xx的妈妈和奶奶提出两点：首先是孩子得过胃痉挛，尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向，不敢把自己的想法告知老师，家长希望老师跟他多沟通，多跟他一起玩，多接触他。程x和肖x的家人强调孩子不好好吃饭，留意饮食。杨xx妈妈也说闺女皮，对他的要求也不高，唯一强调别让她离电视太近，还有限制看电视的时间。李x的姨对我提出看法，说他上车的时候总是哭，对此，我已经胜
11、利解决了这个问题，我对李x说的很明白，明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状，就只发给他自己。果真这个方法很有用，没有人反映李x上车的时候还哭。在此不一一列举了。自己的心得体会：觉着这一次的家访真是很必要，这个时间支配也比较好。我们对孩子有了解，又是学期初，利于对孩子的全面了解和家园合作。另外有两位家长提出午休时间过长，我就告知他们，天气转凉睡眠时间最近会做出调整，确保制出最适合孩子的作息时辰表，促进孩子身心健康发展。我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好，下午饭可以回到家后吃。最终祝我们园红红火火，越来越好！学校家访工作总结2022年【四】为期2周的家访活动已然结束，在这次活
12、动中，我们总共走访了13位同学，了解了这部分学生在家里的状况以及家长对于学校的教化教学工作的各方面的建议，为学校今后开展教化活动供应了不小的帮助，也为老师的教学工作奠定基础。走近学生，了解学生，方能教好学生。在此次家访活动中，我获得了以下启发：成长环境影响着学生的性格。在班级里有一位女同学，初时感觉她学习看法主动，特别乐于表现自己。在后一阶段的视察中发觉，该同学有些争强好胜，无论是学习、还是在与学生的相处中，她都特别希望自己处在一个成功者的立场上，她的一句口头禅就是：我肯定要超过我的哥哥姐姐。本身有好胜心不是一件坏事，但是过分的求胜、与同学的相处中到处锋芒毕露、不愿吃亏，其实对于她的人际关系的
13、建立是不利的。随后我与班主任2人来到他们家里，想了解了解该生在家里是怎样的状况，她们家里的确有哥哥姐姐，哥哥已经上初中了，姐姐在上4年级，所以本身她是家里最小的一个，哥哥姐姐都让着她，爸爸妈妈也因为她最小，所以也让着她。渐渐地，她可能就是在这样的一个氛围下养成了这样一个比较好胜的性格。同样的，与独身子女不同，她的成长环境中，兄弟姐妹比较多，上面有哥哥姐姐，下面有1个弟弟，在这样的一个家庭环境下，促使她希望得到父母更多的关注，她会特别乐于去表现自己，在学校也同样如此。家长的教化观念影响着学生的学习观念。每一个家长都有一套自己的教化观念，或许有些家长还没有意识到这一点。我们访问了一位同学的家里，她
14、的爸爸妈妈本身文化程度比较高，对于教化孩子有自己的一套理念，她们希望孩子能够欢乐的成长，尽量不去拘束她，希望她能够轻松的学习。但事实上在他们实行自己的一套教化理念的时候，也出现了一些状况。比如说：孩子在上课的时候留意力不能够集中、孩子的坐姿不够端正、孩子遇到困难会退缩等等。首先，他们的理念是让学生欢乐学习、不约束她的本性，包括上课可以不坐端正。但事实上，我觉得学习这件事情，贵在坚持，完全依靠爱好，没有肯定的恒心、耐性是无法坚持下去的，而一年级是养成学习习惯，培育学生学习看法的关键时期，假如就这样任其自然的发展确定是不行以的。家长走了一个极端，导致孩子有这样的一个惰性心理存在，也导致了之后学习上
15、出现的一系列问题。家访活动不仅有利于老师了解学生的成长环境、家庭教化方式等等内容，还可以让家长了解老师对学生的评价、学生在校的一些状况，让学校教化与家庭教化之间架起桥梁，达到双向协作的效果。学校家访工作总结2022年【五】为了解家长对学校的需求，增进老师与家长的亲近感，联系师生情感，促进家长、学生、老师间的合作。同时也为了增进学校与家庭间相互了解与合作，使学校教化与家庭教化亲密协作，提升教化效能。我们其次小学的全体老师利用假期、双休日等休息时间专程进行了学生家访。学校高主重视家访工作，特地设置了家访表格，让老师在家访时进行填写，做好记录。使家校联系活动定质定量，真正落实到实处。一、家访的形式：
16、（1）上门家访：老师利用课余及节假日休息时间，到学生家中访问，与家长沟通，相互了解状况。（2）家长来访：家长主动到学校或老师家庭访问，沟通学生学习、生活、心理、交往等各方面的发展状况。（3）通知家长来访（简称约访）：因某件事情，而由学校或有关老师通知家长到学校，相互沟通处理。（4）电话访问（简称电访）：老师或家长通过电话的形式，针对学生的状况进行相互沟通。（5）书信及电子邮件等。二、家访的内容：（1）向家长介绍学生在校实际状况，包括学习、生活、思想、身体及行为规范。（2）向家长了解学生在家实际状况，包括自主学习、家务劳动、对待家长及长辈看法等。（3）了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教化等状
17、况。（4）指导学生家庭建设学习型家庭。（5）与家长协商共同教化学生的措施、方法、手段。（6）协调学生与家长的关系。（7）联络老师与学生、学生与家长的感情。三、为达到家访的预期目的，提高家访针对性和效果，我们在家访前做了充分的打算工作：（1）家访前，要做好充分打算，明确谈话中心，考虑恰当的谈话内容。（2）家访中，应一切从实际动身，切忌片面孤立地看问题。（3）与家长沟通时，同等协商、做到有情、有理、有节，谈话的看法恳切、耐性，力争形成和谐融洽的气氛，使家长感到我们老师对学生的爱惜和关怀，呈现其次小学老师风采。（4）家访时指导家长开展家庭教化，指导家长实行说理、引导的方法教化学生，避开家长实行简洁粗
18、暴的方式教化学生。与家长共同分析学生的思想、学习、生活等方面的问题，制定符合实际的教化方法。（5）家访时留意学生家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情实行恰当的谈话方式，个别问题可要求学生或家长回避。（6）家访后，家访老师照实填写家访记录表，做好记录，倾心倾听家长的看法，对有建设性的好的建议，刚好对学校领导汇报。对家访中发觉的问题，需学校行政或有关部门解决的，在第一时间上报学校。（8）老师家访时要留意路途平安。综合考虑天气因素，家访时间，家访路途等问题。wWw.CsMaYi.cN 转载请注明学校家访工作总结2022年【六】家访是联系学校和家庭的一座桥梁，因此有效地开展家访活动，也给班主任的教化
19、工作带来了便利！针对这次家访，经过慎重考虑，选择了以下的两位同学为家访对象，在进行家访的过程中取得了良好的反映！家访谈话记录：一、指出该同学学习看法问题，希望家长引起重视。在自己学习上的事情不能够有个很好的看法，老是散漫自己，把自己喜爱的东西可以做的很好，而自己不喜爱的事情，就可以随意地去应付一下，这样久而久之就形成了许多须要自己去补的地方，告之了学校的表现，还是可以的，就是希望家长能够多多提示孩子，让孩子能够在家长的督促中逐步地改正自己的不良习惯！二、重理轻文，特殊是英语，希望利用假期能好好补习一下。在自己的学习中，最明显的就是没有均衡地发展自己，数学还可以，而英语就掉得很厉害了，要变更一下
20、学习的习惯，把自己不足的地方提高上去。三、家长表示由于前段时间比较忙，对该生疏于管教，让他有了松懈的机会，打算找个家教特地进行英语辅导，另外对他的时间盯紧一点，家校共同努力。家长也相识到了自己的不足，老是忙于工作，而导致自己对孩子疏于管理，这样的状况所造成的后果是严峻的，希望这次家访后，能够重视起来，提高孩子各方面的表现。老师感悟：针对家访状况来说，的确须要班主任去做许多的事情。一、有必要在新接一个班级时，来一次期初了解孩子的家庭状况。这样，对自己开展班级工作，有更大的帮助。二、有必要在新接一个班级时，对家长提出详细的要求（如：须要检查孩子的作业，须要每周一次与孩子谈心等等），这样，孩子可以在
21、家长、学校的督促下做的更好。三、在班级工作中要多跟孩子谈家里的事情，要多与家长谈孩子的事情！家长：表示由于比较忙，疏于管教，让他有了松懈的机会，打算对他的时间盯紧一点，不辜负老师的期望。老师：该生是本班班长，聪慧伶俐，关切集体，管理实力强，是老师的好帮手。但简单傲慢自满，跟同学相处不大融洽。希望家长针对他的特点，对他严格要求，争取成长为合格的班长。母亲：我们通过检查家庭作业也发觉了这个问题。这段时间由于他心情不稳定，所以我们舍不得打他，舍不得骂他，知道我们更疼他，放松了对他的管教，他也正好给自己放个假。师：家长肯定要留意把对孩子生活上的疼爱与学习的严格区分开来，不能放纵孩子，否则简单产生不好的
22、后果。鉴于这种状况，指出孩子的不足时肯定要讲究方法，劝服教化为主。与鲍成昊母亲的电话长谈特别融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他确定给孩子制定一个作息时辰表，监督孩子的熬炼，同时也限制孩子玩电脑时间，争取建立孩子的信念。我们还确定要定期联系，多多关切他的健康成长访问过程：原来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的状况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就确定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。没想到我根据约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的缘由还是不在家，使我感到深深的缺憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教化及心理，在他的眼里，孩子也许是树大自然直的吧?他还没有相识到父亲这个角色在孩子成长中的重要作用。我只好和孩子的母亲沟通，知道了l李翔家的也许状况：家里的经济