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1、2022教学工作计划范文集锦10篇教学工作安排 篇1一、指导思想仔细实行十六大精神，以莱州市教研室工作要点为依据，以全面推动素养教化为目的，以课程改革为核心，以教化创新为主线，以提高老师的全面素养为突破口，以提高教化教学质量、促进学生全面发展为根本动身点，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教科研在教化改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新的台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学探讨工作开创一个新的局面。二、主要任务和措施1、加强新课程理论学习与探讨，确保课程改革顺当实施。围绕新课程改革，在探讨性学习、探究式教学和老师专业化等方面进行理论学习。组织老师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习，确保
2、学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过加强对新大纲、新教材、新教法的探讨，引导老师转变思想，探究“以学生发展”为本的教学模式，建立以“敬重、民主、同等、合作”为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺当实施。同时，引导老师利用学校网络资源，开阔眼界，刚好了解最新教化思想和先进教化教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学探讨的前瞻性。2、抓好教学常规管理，保证教学质量教学常规是教学的基础，搞好教学常规管理，是顺当进行教化改革的前提。本学期要仔细学习教学常规细则，借市视导评估的契机，规范新课程下老师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发展。加强常规教学管理，重点应落在抓好教
3、学质量和提高老师的课堂教学水平上。为提高教学质量，一是要加强集体备课教研活动。要常常组织本校教研组进行小型教研活动，取人之长补已之短，教研活动可以不受时间、地点、形式等的限制，注意实效，大到课题探讨，小到一道题的辅导，都可以作为探讨的内容。二是要引进竞争机制，以赛促教，促进老师刚好与平行班级查漏补缺，大面积提高教学质量。为提高课堂教学水平，要抓好、抓细、抓实主题性教研活动，要从小处着手，确定每次教研活动解决的重点，不怕问题小，就怕没实效，要切实注意教研活动的实效性，避开走过场。3、搞好主题性教研活动，提高课堂教学水平。主题性教研活动是对老师进行业务培训的重要途径，也是提高老师适应新课改要求的良
4、好方法。依据市室的要求及本学期学校工作的支配，我们拟定本校的主题性教研活动主要有三个，一是在语文学科中如何实施“小学生母语绿洲工程”，二是如何进行自主评价式作文教学改革，三是英语教学如何才能适应形势的需求。每次活动之前，教育主任要充分做好打算，注意教研活动的实效性。要做到解决一个问题，确定一个观点，制定一个常规。教研的结果要形成文件，成为今后本校的常规要求。4、加强新教材培训与探讨，促进老师转轨。结合市室组织的一、二年级新课程教材培训工作，开展形式多样的教研活动，精确把握各科标准的详细内容，通过培训使老师快速适应教学，同时，要求老师对新教材进行探讨，提倡创建性地运用新教材，在集中听课和主题性教
5、研活动中，主动推广有创新意义的新课型、新方法，让老师驾驭实施新课程的有效教学方法和手段，实现老师由旧思想向新教法、新教学思想的转轨。5、组织老师竞赛，提高老师业务实力。本学期我们新根据市室的统一支配，主动组织筹备各学科教学案例设计大赛，数学自制课件评比、优秀科研成果评比和探究式教学优秀案例评比、心理健康教化、信息技术优质课评比等一系列活动，提高老师进行教化科研的实力，引导老师由教书匠型老师，向学者型、科研型老师转轨。6、组织学科竞赛活动，促进特长发展。依据市室工作要点及本校实际，拟在本校实行各科竞赛活动，语文竞赛主要由“小学生母语阳光绿洲工程”所引发的“写字、演说、积累、现场作文”等系列竞赛及
6、小学生语文读写大赛组成，数学主要由“计算实力竞赛”和“数学智力竞赛”两项组成，科技或其他科目以“其次届劳技作品创新大赛”为主，通过这些竞赛，做到以赛促教，以赛测教，拉动学科学习向深度、精度、广度发展，为学生的特长发展供应可能，促进学校素养教化的深化。三、月份工作要点：8月份：1、布置新学期工作，制订各种安排，设立各种簿册。2、建立健全各种爱好活动小组。9月份：1、各教研组制定教研工作安排，各任课老师制订学科教学安排。2、筹备各学科教学案例设计大赛和数学自制课件评比工作。3、传达、落实莱州市教研室下发的关于实施“小学生母语阳光绿洲工程”的看法、关于借鉴金城阅历推行“小学生母语学习水平特性化评价探
7、讨”的看法。4、组织英语老师参与英语教材培训与课堂教学观摩活动。5、规范备课、上课、作业、批改的要求。6、进行大单元集体备课活动。7、评比校优秀艺术教化论文。10月份：1、组织三四年级数学教材疑难问题解答和应用题专题研讨活动。2、实施学科主题性教研活动。3、组织集中听、评课活动。4、开展校际间的联谊活动。5、打算省、市小学信息技术优质课评比。6、迎接区视导评估，学校常规教学工作大检查。7、组织英语老师课堂教学研讨。8、设计制作数学自制课件，打算评比。9、组织小学生语文读写大赛。(五年级)11月份：1、结合视导评估，迎接全市小学生口语水平抽测工作。(各年级)2、加强教学常规的检查与落实，打算全市
8、教学工作视导评估材料。3、组织小学生计算实力检测。4、开展心理健康教化优质课评比活动。5、15年级写字竞赛。6、组织参与探究式教学优秀案例评比活动。7、打算第四届全市教化科研工作会议的论文材料。12月份：1、组织选拔小学教学工作会议材料。2、迎接其次届小学劳技作品创新大赛。3、组织35年级现场作文竞赛。4、进行小学语文自主作文课堂教学主题性研讨。5、组织参与莱州市20xx年优秀科研成果评比。6、全市小学生数学智力竞赛。(五年级)7、学校教学工作检查。8、制订各科复习安排，复习迎考。XX年1月：1、组织期末复习和教学质量检测。2、各学科教研工作进行总结。教学工作安排 篇2新的学期起先了，我们也将
9、有一个新的面貌和新的目标。随着全民健身运动的蓬勃开展、和阳光体育长跑活动的热情进行，体育也越来越受到学生和家长的重视。学校也把“健康第一”作为学校教化的指导思想。本学期先要明确学生的学习目的，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。现在对本学期的体育教学工作做如下安排：一、学生分析。三四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很深厚的爱好，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素养各方面比以前有较大变更。力气变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得驾驭也比较快。生
10、性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、心情改变较大，喜爱竞争。学生在体育课上表现主动英勇，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的嬉戏进行巩固，使学生寓教于乐。五六年级学生身体素养差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不仔细熬炼也能得优秀的状况，而有的学生仔细了却得不到好成果。这些在课上是要加以探讨的问题，在评价机制上也要加以探讨。中年级，主要是打好体能的基础，采纳复式单元进行教学，即一个单元采纳两项或两项以上的教学内容。二、开学初加强学生身体素养训练。小学3年级，正处在长身体的重要阶段，他们还不具备基本的体育技能，速度、力气、耐力、灵敏、柔韧、
11、身体的协调性等方面的素养还都没有得到全面的熬炼。所以说，这一时期是小学生生长发育的关键时期，通过正确的体育熬炼，可以促进学生身体骨骼的发育，智力的发展，通过体育学问和技能的学习，提高学生的速度、力气等身体素养，并培育学生坚毅的意志和健全的品行。小学46年级的学生则可以全面的熬炼各个方面。通过身体素养的训练，让学生的到全面的熬炼和发展，提高学生的运动技术水平。三、三月份对全体学生进行广播体操的学习和巩固。广播体操是学生在学校里，课余时间熬炼身体的一项重要内容，让学生在惊慌的课程之后，进行放松和熬炼身体的一个有效手段。但是有些同学不会做或者不娴熟，做的时候不仔细，没有力度，就起不到熬炼的效果，我们
12、上间操也就失去了意义。所以，本学期要抓好低年级广播体操的学习和巩固的工作。让不会的，不娴熟的都能坚固娴熟的驾驭广播体操的动作，真正达到熬炼身心的目的。四、四月份主要组织小学生参加田径运动，并重点对高年级的学生进行田径训练。不断提高学生的运动技能和身体素养。五、五六月份进行田径和技巧的教学。小学3年级，学生的年龄都很小，不适合做过多的力气性的训练，而应当主要发展学生的速度、灵敏、柔韧、身体协调性等方面的素养，注意培育学生正确的坐、立、行、走的姿态和运动中走、跑、跳、投的姿态。田径和技巧是小学体育教学的主要内容，是基础，所以就要从低年级抓起，培育学生多方面的素养和技能，为将来的体育学习和熬炼打好基
13、础。46年级使学生相识和了解自己身体和驾驭熬炼身体的简洁常识和自我爱护的方法；了解学习和展示简洁的运动动作，基本驾驭选择项目中规定的动作，了解所学项目学问，驾驭简洁的动作和术语，在驾驭学问和技能的过程中，体验体育活动中心里感受，相识身心发展的关系，初步驾驭科学熬炼身体的方法和评价熬炼效果的基本方法，基本能够用所学到的学问熬炼身体。五六月份气温起先变暖，正是进行田径和技巧训练的最好时机。六、仔细上好体育课。体育课是学校体育教学的重要组织形式，是学生学习体育学问和技能的基本途径。所以，作为老师，要仔细上好每一节体育课。这其中包括：上课前要仔细的备课，对每一节课都要细心的设计。上课时要敏捷仔细，能针
14、对课堂的实际状况敏捷的调整课的安排。课后要对上完的课进行深刻的反思，找出其中的缺点和不足，以便在今后的教学中改进。教学工作安排 篇3一、学生状况分析四年级学生已有了一年的英语基础，一些常用单词都已经会说，但学生的基础不一，出现了两极分化的现象。本学期要运用各种方法，关注英语基础不好的学生，削减差异，让全部的学生都有所收获。所以本学期我注意面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。二、 教学目的任务：本册英语中，我们接着学习介绍挚友们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进
15、行探讨。1.能听读分辨语音，培育学生听说实力。2.能按四会要求驾驭所学的词汇，句型，驾驭语言材料。3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用实力。4.能进一步感知理解语法，驾驭初步的语法学问。xx下半年小学英语教学工作安排三、教材分析本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，其次单元供应若干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明实力，如何获得允许，如何谈论体育竞赛和旅游等活动，如何表达数字1320以及12个月份。四、教材重点、难点1、能驾驭所学单词。2、能驾驭所学句型
16、。3、能运用日常交际用语，活用句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写整齐、规范。五、教学突破点和创新点：本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，;比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生驾驭必要的语言学问，形成必需的应用语言的实力。六、主要的教学措施1、备好课是上好课的关键。每一节课都要紧密联系学生学习的实际状况，仔细备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。2、依据每一个单元不同的特点
17、，确定不同的教法与教学手段，为学生供应空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，达到学以致用的目的。3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜爱的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都能够参加到各项活动中来，熬炼学生的表演、会话、合作等实力。4、创设英语环境，建设有特色的英语校内文化，使学生所见、所闻到处皆英语，并激励学生在日常生活中发觉英语、创建性地收信身边的英语学习资料，开阔眼界，增长学问。六、预期目标：1、提升学生学习英语的爱好，养成良好的朗读书写习惯。xx下半年小学英语教学工作安排2、发音精确、朗读流利，精确驾驭书中的重点内容。教学工作安排 篇4寒来暑往间，
18、我们又迎来了一个新的学期。为了更好的完成本学期教学工作。现将本学期工作做安排如下：一、指导思想社会生活的信息化和经济的全球化，使政治的重要性日益突出，政治已成为我国对外开放和进行国际沟通的重要工具，在基础教化阶段中，政治教化也是一个重要组成部分，通过政治学习，激发学生的爱好，驾驭学问，提高口语水平和交际实力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，发展特性。二、重点工作（一）合理支配教材，因材施教。本学期我担当四年级和六年级的政治教学任务。四年级班容量少，学生基础比较好。为了今后更好的学习政治，在每堂课上完成教学任务的前提下渗透音标教学。前十周使学生能够认读48个音标，后8周在熟识驾驭音标的基础
19、上练习主动拼读音标词。六年级在原有的音标基础上有所提高，练习书写部分音标。（二）落实教学常规，深化教化教学改革。1.进一步落实“教学常规”和实施工作。学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规、实施常规成为自觉行为。2.接着加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高教学效率的必要措施。因此这学期要接着加强集体备课，做到有安排、有组织、有目标，有实效。（二）重视课堂教学，提高教学效率。教学工作安排 篇5一 、班级概况分析：学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说一般话的意识，能用简短
20、的一般话与老师和同学做简洁的沟通。个别学生不懂得执笔方法，须要老师不断订正、督促。至于其他学习成果还有待于在今后去了解.二、本册教材分析本册教材包括“入学教化、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教化的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时相识70个常用字。而后是识字(一)，10篇课文，识字(二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的依次编排，每个单元的课文在内容上有肯定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文学问，发展语文实力。此外，全册设6个口语交际话
21、题，支配在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。三、本学期教学目标1.汉语拼音。 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 能借助汉语拼音认读汉字。2.识字与写字。相识常用汉字400个，其中100个会写。 喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。驾驭汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。3. 阅读 。学习用一般话正确朗读课文。喜爱阅读
22、，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。4. 口语交际 。能仔细听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。主动参与探讨，对感爱好的话题发表自己的看法。四、 本册教学重点、难点：(一)、重点：1、 汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。2、 相识常用汉字400个，其中会写100个汉字。3、学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯。(二)、难点：1、汉语拼音比较抽象又简单混淆，因此学生驾驭起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。2、识字量的增加，是学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中
23、是个难点。五、 提高教学质量主要措施：1、 帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。2、 吃透新教材，深化了解学生，创建性地运用新教材。3、 充分利用多媒体，利用教材美丽的情境图，创设轻松愉悦的学习情境， 激发学生的学习爱好。4、 加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活，在生活中学语文。5、 设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培育合作探究精神。6、 仔细批改每课作业，刚好作好反馈、小结。教学工作安排 篇6一、学情分析：进人四年级以后，同学对科学课的学习已经有了肯定的基础，求知欲和参加科学活动的愿望明显增加。同学已驾驭很多的科学学问和科学的方法，对科学探究活动特别喜爱，并能以
24、自身的方式视察到很多细微环节的地方，爱好深厚，已经具备初步的探究实力，动手实力。另外，在进行着视察、提问、假说、预言、调查、说明和沟通等一系列活动时，同学的合作意识和合作实力得到大大的增加。由于同学年龄的局限，视察的深度、精确度还不够，视察或描述的方法还不会实践运用。大局部同学学问面不广，勤于动脑的同学占的比例不是很大。还有的同学在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，这现象尤为突出。因此，本学年是培育同学科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，主动引导同学在学习中渐渐养成敬重客观事实、注意证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，提高他们的生活质量和学习质量。二、教材分析：本册
25、教科书有四个单元：“电”、“新的生命”、“食物”和“岩石和矿物”。 本册教科书中的每个教学单元都有7个课题，这7个课题即是学习的内容，也反映了科学概念和过程与方法双向发展、螺旋上升的过程。一般每个教学内容为一个课时，但在详细教学中可对典型的过程和方法绽开充足探究，不以1课时为限制。第一单元“电”是从“什么是电”起先的。同学对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的学问，可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。这一单元将通过与电相关内容的试验、沟通、预料、检验、丈量和推理、说明等活动，使同学形成关于电的初步概念，同时获得一些基本试验操作技能。其次单元“新的生命”单元是从“视察油菜
26、花”引入的。由植物的花、果实和种子的系列视察活动，过渡到动物的卵、繁殖的视察和探讨，从而使同学获得植物和动物如何繁殖新生命的相识，并形成关于生命的一系列发展性概念。教科书中的视察试验，特殊是一些探究性的试验，都是在支撑有关生命概念的建立，并在此过程中使同学获得对生命的理解。第三单元“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起同学对饮食的关注，发觉自身在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。食物的改变和获得食物信息方法的探讨也是在帮助同学进一步相识事物的特征和其改变规律。第四单元“岩石和矿物”单元是同学初次对构成地球固体物质的探究。通过对岩石、矿物的视察、分类和描述
27、，使同学形成关于地球物质的一般性概念，并对维护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。三、教学目标：1、培育同学科学的思维方法，努力发展同学解决问题的实力，使得同学们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自身日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。2、了解科学探究的过程和方法，让同学亲身经验科学探究的全过程，从中获得科学学问，增加才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。3、接着指导、引导同学学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注意视察试验中的丈量，特殊是限制变量、采集数据，并对试验结果作出自身的说明，学习建立说明模型，以验证自身的假设。
28、4、坚持和发展对四周世界的新奇心与求知欲，形成大胆细心、注意证据、敢于质疑的科学看法和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。5、亲近自然、观赏自然、珍爱生命，主动参加资源和环境的维护，关切现代科技的发展。四、详细措施： 1、了解同学对所学科学主题的初始想法，特殊是一些概念理解过程中出现的想法。只有充足了解同学在概念的形成过程中的思维改变，才能做出正确的教学推断，并防止客观事实与同学的想象混淆。2、指导同学对试验结果进行比较和描述。教科书中涉和了大量的视察、比较活动，这些活动可以帮助同学发觉视察对象在属性、结构、功能、关系等方面的特点，是同学建构科学概念的重要相识基础。3、引导同学在视察和试验的过程中做
29、好记录。教科书中给出了各单元相应的记录表，并提示同学用文字、数据、简笔画、气泡图、网状图和柱形图等进行记录。教学中要指导同学客观的记录视察到的现象，并随时提示他们将自身的记录与小组同学的记录进行比较、修正，老师每周都要对同学的记录进行督促和检查。4、引导同学用精确、恰当的词汇描述视察到的现象和事实。活动中须要同学进行描述的内容许多，有些甚至是试验过程的描述，这种描述能够帮助同学提高科学思维实力，教学中应耐性引导。5、指导同学对视察和试验结果进行整理、加工，形成正确的说明。尤其要重视同学在视察试验过程中，从证据、表格、图形获得的一些科学信息，并引导他们合理地运用这些信息做出科学说明。五、说课稿进
30、度表：0301-03051、生活中的静电现象2、点亮小灯泡0308-03123、简洁电路4、电路出故障了0315-03195、导体与绝缘体6、做个小开关0322-03267、不一样的电路连接单元复习0329-04021 油菜花开了2 各种各样的花0405-04093、花、果实和种子4、把种子散播到远处0412-04165、种子的萌发6、动物的卵0419-04237、动物的繁殖活动单元复习0426-04301、一天的食物2、食物中的养分0503-0507五一长假0510-05143、养分要均衡4、生的食物和熟的食物0517-05215、面包发霉了6、减慢食物蜕变的速度0524-05287、食品包
31、装上的信息单元复习0531-06041、各种各样的岩石2、相识几种常见的岩石0607-06113、岩石的组成4、视察、描述矿物（一）0614-06185、视察、描述矿物（二）6、面对几种不知名的矿物0621-06257、岩石、矿物和我们单元复习0628-0702期末考试教学工作安排 篇7一、班级基本状况：本班共有55位学生，其中女生29人，男生26人。由于男生的特别状况，整个班显得比较活跃，比较好动。但大部分学生还是爱集体，爱劳动，爱学习，有较强的集体荣誉感。但也有个别学生由于特别缘由，呈现出自卑、自暴自弃、逆反等现象。二、工作要点：1.上足上好晨会课、班队课、品德课等课程，通过细致的思想教化
32、，培育队员的集体意识，形成团结向上的良好班风，争创“文明班”。2.合理布置教室，充分发挥弘扬人文精神、完善人格品质、提高人文素养的班级文化功能，培育学生的自主自动实力、创新实践实力、自我管理等多种实力。3.健全班干部队伍，明确分工，每周并支配两名值周班干部，进行日常管理，并进行每周的小结。通过这样的方式，让老师了解更多班级发生的事情，看到平常不能看到的现象，能更好的管理班级。定期召开班干部会议，刚好进行调整一些不好的现象。尽量让班干部自己组织一些力所能及的活动，以提高班干部的管理实力、组织实力、合作实力。总之，本学期放手让学生去做，特殊是班干部，作为班主任我只把握住大方向。4.加强行为规范教化
33、，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。三、详细内容及措施(一)抓好德育教化1.明确小学生一日常规，做到人人知晓。2.充分发挥班干部的表率作用，以一批带全体。3.用班会、晨会进行常规教化，抓好文明礼貌、行为习惯、遵纪遵守法律等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。4.定期进行行为规范的阶段小结，评比班级“行为规范小明星”。5.利用班级的布置，设计“全能选手大比拼”，“学习能手”以竞争促学习;“劳动能手”以竞争培育良好的劳动习惯，提高劳动实力，讲究劳动方法;“礼仪能手”以竞赛来约束学生的行为，做个文明守
34、纪的好学生;“才艺能手”希望学生能做个多才多艺的人，各种竞赛主动参加，多获奖，为自己争光，为班级争光。(二)引导学生主动参加各项活动1.主动协作学校的“红领巾广播”， 提高节目质量，增加可听性并注意资2.仔细组织好中队值周工作，尽量使每一位队员都能参加到这项工作中来，在中队值周过程中，依据要求刚好进行指导、调整，做好中队值周工作。3.主动协作学校大队部开展活动，并在此基础上开展争爱好活动，全面提高学生素养 。4.接着组织雏鹰假日活动小队，在课余开展活动，与学校活动进行互补，特殊利用好双休假日和假期，指导学生开展活动。5.激励学生主动参与学校组织的各类爱好小组，抓好有特长学生的培育。6.激励学生
35、主动参与校开展的各类活动和竞赛，培育学生各方面实力，促使学生全面发展。(三)做好体育卫生、科技艺术等工作：1.组织学生仔细学习广播体操。2.组织学生仔细学习新眼保健操，注意质量，限制近视发病率。3.做好流感的预防工作，坚持每天早上在班内进行查询，并定期对学生宣扬有关学问。4.主动组织学生参与校运会。5.借助班级黑板报定期宣扬卫生学问，生活小常识。6.选拔优秀人才参与学校的各类爱好小组，抓好有特长学生的培育。(四)做好家校联系工作多与家长联系，通过家长的支持共同努力发展学生的特长。(1)定期和每位家长联系，了解孩子在家的表现，沟通孩子在校状况。(2)对于有突然改变的孩子，和家长尽量进行面对面的沟
36、通。分析、清晰缘由，对症下药。(3)对于须要家长协作的班级或学校工作，肯定做细工作，让家长了解事情的过程，通过各种联系手段，得到家长的支持和认同。教学工作安排 篇8一、指导思想以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研;紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高小学语文教学质量，提高全体语文老师专业化素养;努力开创语文教研教学的新局面。二、基本思路学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学探讨;接着进行校本课题的探讨，以学科竞赛活动促进朗读试验的落实;重视培育学生课外阅读的爱好，扎实开展各种类型的读书活动;关注学困生，全面提高教学质量。三、主要教学(一)加强理论学习，注意实践探究1、全体语文老师接着通过
37、各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探究。本学期重点学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学探讨。2、结合本校实际，立足于校本教研，摸索培育学生朗读实力的教学模式。3、加强多媒体信息技术运用技能的学习，尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合，探讨整合的有效策略。4、进一步深化课堂教学改革，探讨“教学内容的有效整合”。(二)培育骨干老师，提升整体素养1、通过外出学习、观摩课例及参与县、市语文教研活动等方式，加强语文骨干老师的培育教学，注意在教学实践中培育老师。2、建议学校邀请有关专家来校指导语文教研教学。3、以“校本培训课例”为契机，执教老师努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤
38、炼内功，发展自我。4、全体语文老师按要求上好校内公开课。5、以课题带教研，接着加强校本教研课题的探讨教学，提高老师的教研实力。6、结合校本培训的内容，沟通、研讨教学反思、教学成果。7、激励老师把日常的教学阅历、教学感悟加以梳理，主动撰写学科论文，在学期末参与县、市论文评比。(三)抓好常规管理，提高教研实效。1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。2、全体语文老师于周二下午其次、三节课进行学习、沟通、备课及评课等活动。3、接着抓好课堂常规教学，向课堂要质量。老师要仔细备好课，提高备课质量。4、完善集体备课制度。5、主动开展听课、评课活动。每位老师每周听课不少于1节，同时做好听课记录
39、并填写好听课评价表。6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配。7、课堂上关注学困生，努力培育学困生学习爱好，扎实提高学困生学业成果。8、全体语文老师接着主动参与县、市实地观摩及网络沟通活动。(四)开展学科活动，促进学生发展1、各年级主动开展推动学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、协作教学的同时，引导学生读好新课标要求的必读书籍。低年级留意从爱好着手，培育良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。2、组织学生参与各种语文写作活动，主动向报刊杂志投稿。3、各年级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教化渗透点，在课堂教学中，刚
40、好有效地进行环境教化，加强学生的环保意识。语文教研组分周教学支配表周次 时 间 教学内容1 2.102.15 各年级教材分析。2 2.162.22 各语文老师制定学期教学安排。3 2.233.1 安排、备课、作业检查。4 3.23.8 集体学习。5 3.93.15 集体备课教研活动。6 3.163.22 开展听课、评课活动。7 3.233.29 观看教学光碟。8 3.304.5 备课、作业检查。9 4.64.12 开展读书活动。10 4.134.19 集体学习。11 4.204.26 期中考试、学期教学小结。12 4.275.3 备课、作业检查。13 5.45.10 毕业班复习指导。14 5.
41、115.17 集体备课教研活动。15 5.185.24 开展听课、评课活动。16 5.255.31 备课、作业检查。17 6.16.7 学科教研活动(辅导学困生阅历沟通)。18 6.86.14 学期教学总结。19 6.156.21 备课、作业检查。20 6.226.28 期末考试、结束教学。教学工作安排 篇9一、指导思想仔细贯彻、落实、执行幼儿园教化指导纲要精神，运用先进的教化理念，开展丰富多样的幼儿教化活动，推动幼儿素养教化的全面发展;适应改革的须要，克服困难，爱岗敬业，一心一意为家长、为社区服务。二、工作目标1、抓队伍建设，促综合素养提高2、抓特色探讨，促办园声誉提高3、抓班级管理，促保教
42、质量提高三、主要工作(一)抓队伍建设，促综合素养提高1、加强师德修养，树立良好形象。各班利用宣扬栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今日你努力了吗?今日你微笑了吗?今日你蹲下和孩子谈心了吗?今日你和家长沟通了吗?”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。2、加强理论学习，提升老师素养。本学年在业务学习中，除学习有关教化教学理论外，将针对幼儿教化中的“每月话题”，组织老师探讨，并发表看法，撰写心得，激励投稿。另外，坚持“教化笔记”的撰写，引导老师用纲要理念去分析教化现象，反思教学行为。3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。(1)依据按
43、需施培的原则，对老师进行小菜单式的速成培训。详细制订培训征询表，如老师电脑操作及课件制作培训。(2)开展听课、评课活动,互动式提高老师视察、分析、评价等综合实力,从而促进老师专业化发展。每位老师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干老师要起模范带头作用。园长、保教主任接着加强随堂听课，争取能对每一老师进行指导。(3)各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。(4) 加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素养。(二)、抓班级管理，促保教质量提高加强班级工作的管理力度。强
44、化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。1、老师与幼儿的互动：擅长发觉每个孩子的闪光点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近发展区。2、幼儿与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往实力，努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍”方向发展。3、老师与家长的互动：擅长指导家长的育儿学问等工作，与家长建立同等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展状况和幼儿园教化教学内容;期末进行一次家长问卷，了解家长的看法、建议，向家进步行展示活动。4、创设师、幼
45、人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育。5、提高托班老师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿健康、和谐发展。(三)抓特色探讨，促办园声誉提高充分利用本园优质的师资优势，围绕科学启蒙整合教化、史丰收速算等特色项目，切实开展好舞蹈、体操、绘画等爱好活动，突出特色教学，增加办园活力。1、我愿就将这种教化渗透在幼儿园的每一个角落，尤其是环境的布置，加上课题的实施，使我园幼儿深受其益，他们敢说、敢做、擅长表达自己。在幼儿的日常生活中，也将这一课题相关资料贯穿其中。现在，只是取得了阶段性的一点成果，所以，在这个学年，我们会接着将这一课题教化贯穿日常教化中，在环境中引发幼儿的新奇心，促使其去探究，去视察，在这些活动中开发幼儿的思维心智。2、今年接着在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学，各班老师在做好配班工作的基础上，要做个有心人，取他人之长，补己之短。3、组建幼儿舞蹈、体操