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1、五年级第一学期英语教学计划本学期由我担任五年级三个班的英语教学工作，为顺利完成本期的教任务，更好地开展工作，我将本学期工作计划如下：一、 教材分析 本册教材是供小学五年级上学期使用的，全书共分为11个模块，内涵一个期末复习模块。每个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首小诗或歌谣。二是提高发音的正确性。三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。本教材突出兴趣培养，保护和发展求知欲，寓教于乐。 教科书全部采用彩色图画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计
2、教材的内容与形式。二、学情分析存在一些问题：1、学生的整体英语水平仍比较参差，两极分化现象依然存在。2、在没有系统学习音标，不懂发音规律的情况下记单词显得太吃力。3、缺乏在朗读中培养自己英语语感的意识。4、回家听磁带复习的习惯有的不能坚持，有的虽听了收效不大。针对这些变化与不足，老师要及时调整自己的教学，在继续培养学生的认读能力的同时，加强学生理解英语的能力，并为学生建立自我评价学习体系和自我激励机制，尽可能缩小不同英语水平间的差距，消除两极分化。通过自然、温和的输入，让学生保持学习英语的兴趣。三、教学措施本学期主要通过以下几点开展教学：1、 设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。2、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。3根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。充分创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。3在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生 实际运用语言的能力。