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1、陇县城关镇中学“优化教学模式，构建高效课堂”教改实验材料 九 年级 班 数学二次根式复习(1)导读生成单学生姓名： 组名： 设计者： 张立元 审核人： 张立元 学习目标：1对本章知识能系统的掌握。 2能进行二次根式相关运算。请同学们复习回顾前面学习知识，完成下面问题：1知识梳理。(1)二次根式定义： (2)二次根式性质： 、 、 、 、 。(3)二次根式运算，乘法法则： ，除法法则： ，最简二次根式特点 ，二次根式加减实质是 。2x取何值时下列各式有意义：(1) (2) (3) (4) (5)3计算： （x0，y0） 4已知x = + 1，求x + 1自我评价： 学科长评价： 教师评价： 陇县
2、城关镇中学“优化教学模式，构建高效课堂”教改实验材料 九 年级 班 数学二次根式复习(1)训练拓展单学生姓名： 组名： 设计者： 张立元 审核人： 张立元 请同学们独立完成：1 计算：(1)(x0) (2)(3) (4)2计算：(1) (2)(3) (4)3 已知a、b满足，求的值。自我评价： 学科长评价： 教师评价： 陇县城关镇中学“优化教学模式，构建高效课堂”教改实验材料 九 年级 班 数学二次根式复习(2)导读生成单学生姓名： 组名： 设计者： 张立元 审核人： 张立元 学习目标：1能熟练进行二次根式有关运算。2能利用二次根式性质解决一些简单问题。请同学们回顾已学知识，完成下面问题：1计算：2先化简，再求值：3若x为实数，且4为了绿化环境，某小区有一块面积为30m2的等腰三角形草地，测得其中一边为10cm，现要给这块草地围上白色栅栏，则其长度为多少？自我评价： 学科长评价： 教师评价： 陇县城关镇中学“优化教学模式，构建高效课堂”教改实验材料 九 年级 班 数学二次根式复习(2)训练生成单学生姓名： 组名： 设计者： 张立元 审核人： 张立元 请同学们独立完成：1计算： 2已知3先化简，再求值：4在ABC中，a、b、c是三角形的边，试化简：自我评价： 学科长评价： 教师评价：