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荷叶圆圆教学反思教学结束了，我对这节课进行了反思和重新认识，从而对新课程又有了很深的体会。我不禁问自己：课堂，究竟是什么？我想到了熟悉的几句话：课堂应是师生互动、心灵对话的舞台，而不仅仅是教师展示授课技巧的表演场所;如果要用一句话来概括，那么就是：焕发出生命活力的课堂，才是理想的课堂。这样的课堂，也就是新课程所追求的课堂。这堂公开课，我花了很多心思制作课件，可是在使用时却发现，脱离了课件，我可能会讲的更好、更完整一些，课件固然为课堂增添了生动性，可是却制约了我的发挥，后来的配乐图片欣赏弥补了普通课堂所缺乏的视野拓展，足见课件的使用需要反复斟酌。本课我上的是第一课时，很多时间用在了识字教学上，课文讲解只进行了一半，并且未能对课文进行拓展延伸，这只能在第二课时进行，识字教学时间过长导致课堂教学形式单一，这在以后要引起重视。本课我的教学语言感染力不足，对于一年级的孩子，语言应更生动些，才能更吸引学生。另外，这是一篇散文诗，需要在阅读教学上下功夫，我的阅读教学没能体现出来。由于学生的识字基础较好，我的识字教学非常轻松，但教学形式简单，没有进行巩固，这也是值得深深反思的。李素霞2013年10月15日