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1、体育课教案 第 周 第 次课教学 内容跳远-蹲踞式助跑步点的确定预计 2-1 课时教学 目标认识目标：培养学生勇于克服困难的意志品质，提高学生的创新意识和实践能力，正确处理合作与竞争的关系。技能目标：通过学习使学生了解蹲踞式助跑步点的确定的基本技术。 情感目标：学生积极地参加各种练习，并能正确自评和互评，具有良好的合作精神和体育道德。重难点蹲踞式助跑步点的确定预设 强度中等强度 100p140p教学顺序时间教 师 活 动学 生 活 动次数准备 部分1. 体育委员集合整队，清点人数。2. 教师宣布本次课的教学内容3. 准备活动：1. 热身运动：沿着操场慢跑400米。2. 专项准备活动：徒手操集合
2、队形：要求：快，静，齐基本 部分1、蹲踞式助跑步点的确定可以通过走步法确定助跑步数，所走的步数是助跑步数的2倍减去2，或者用反跑法找出助跑步数与距离。组织教法：1. 集中，教师讲解，示范动作2. 学生分组进行练习，教师分组指导。3. 集中，教师对普遍存在的问题进行指明，纠正，学生再分组练习。2.身体素质练习400m x1跑一讲解及示范队形：二。练习队形： 要求：认真做练习， 结束 部分1.集合，放松，小结2.解散，体育委员还器材要求：听教师口令指挥，并跟做。场地 器材沙坑一个教学 反思体育课教案 第 周 第 次课教学 内容跳远-蹲踞式助跑步点的确定预计 2-2 课时教学 目标认识目标：培养学生
3、勇于克服困难的意志品质，提高学生的创新意识和实践能力，正确处理合作与竞争的关系。技能目标：通过学习使学生掌握蹲踞式助跑步点的确定的基本技术。 情感目标：学生积极地参加各种练习，并能正确自评和互评，具有良好的合作精神和体育道德。重难点蹲踞式助跑步点的确定预设 强度中等强度 100p140p教学顺序时间教 师 活 动学 生 活 动次数准备 部分1. 体育委员集合整队，清点人数。2. 教师宣布本次课的教学内容3. 准备活动：1.热身运动：沿着操场慢跑400米。2.专项准备活动：徒手操集合队形：要求：快，静，齐基本 部分1、蹲踞式助跑步点的确定可以通过走步法确定助跑步数，所走的步数是助跑步数的2倍减去2，或者用反跑法找出助跑步数与距离。组织教法：1. 集中，教师讲解，示范动作2. 学生分组进行练习，教师分组指导。3. 集中，教师对普遍存在的问题进行指明，纠正，学生再分组练习。2.身体素质练习400m x1跑一讲解及示范队形：二。练习队形： 要求：认真做练习， 结束 部分1.集合，放松，小结2.解散，体育委员还器材要求：听教师口令指挥，并跟做。场地 器材沙坑一个教学 反思