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1、焉耆县第二中学20132014学年第一学期集体备课教案课 题【 第二节 不言代价与回报】科 目【 政治 】 年 级【 九年级 】 课 时【 1 】 授课教师【 冯桂兰 向晓丽 】主备人【 冯桂兰 】 参 备 人【 向晓丽 】一、教学目标：1、知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使是不愿自愿选择的，也应尽力承担好，了解那些不计较个人得失、无私奉献社会的人的事迹及现实意义。2、 能力目标：能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。情感目标： 对那些对自己、对社会承担责任的人心怀感激之情；有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；对
2、那些不是自愿选择的责任，也以积极的态度去承担；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责的公民。二 、教学重、难点：正确评估承担责任的代价与回报，做出最合理的选择。三、教学方法：“五步、双重教学法”四、教具准备： 多媒体使用：五、教学过程：（一）复习旧知识1.什么是责任？2.责任来自哪些方面？3.对自己负责的表现有哪些？4.自己对自己负责有什么重要意义？5.不负责任有什么后果？（二）新课导学导入一：就本班同学钱灏损坏了班中拖把桶却没有主动选择承担责任的事情，提出问题：他这样做会有什么后果？正确的做法是什么？为什么？导入二：第一组：斯特鲁格的选择 1996年亚特兰大奥运会上，美国体操选
3、手斯特鲁格在跳马比赛中脚部崴伤。在她的最后一跳之前，她面临一个艰难的选择：不跳，美国将失去第一枚体操团体金牌；跳，她将受到终身无法恢复的伤痛，她将永远告别体操事业。她会 第三组：一位老人的选择 有一位74岁的老人，因为他的杰出贡献，多年来获得了很多荣誉，几乎成了获奖专业户。他的名字作为品牌价值被估价超过1000亿元。他获得了国家最高科学技术奖，他个人获得500万元巨额奖金，他的生活（三）自学新知请大家认真默读课本第13-17页的内容，思考下列问题，找出答案。8分钟后比谁能正确回答。1. 请你结合课文内容，叙述承担责任的回报与代价。2. 承担责任的意义是什么？3. 在生活中，我们如何选择自己承担
4、的责任/如何理解“我承担，我无悔”？4. 社会责任感的集中表现是什么？5. 不言代价与回报地履行责任有什么意义？学生回答后教师进行归纳：（1）承担责任的回报：包括物质方面和精神方面。更重要的是无形的财富。如良好的自我感觉，他人的赞许、获得新的知识或技能。承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做的不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。（2）承担责任的意义：对于个人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。教师补充：结合上节课的内容，我们大家都知道：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担
5、起对他人、对社会的责任。（3）1.在生活中，我们如何选择自己承担的责任。 既然我们选择了自立自强的人生，就应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。但是，一旦我们作出自己的选择，就应该义无反顾地承担起我们应付的责任。2.有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。3.有时我们虽然无法改变自己工作和生活中的位置，但是可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。只要我们把它们当做是一种不可推卸的责任承担在肩头，全身心的投入，同样能够把事情做得出色。这样，我们仍然可以说：我承担，我无悔。（4）社会责任感的集中表现是：不言代价与回
6、报的奉献精神（5）不言代价与回报地履行责任才能使我们的生活更加安全，更加温暖，更加多彩，更加充满希望。（四）检测新学 1印度的普列姆昌德说过：“责任感常常会纠正人们的狭隘性。当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。”美国的格莱斯顿说：“责任是一种力量，随我们早晨而起。”清华大学校长顾秉林先生说过：“一个有事业心和责任心感的人，他的生命价值会因此而升华。”这些阐述共同说明了承担责任意味着付出代价意味着获得回报意味着付出代价同时也获得回报意味着付出代价与获得回报是一致的2小明是九年级某班的班长和团委书记，由于他工作认真负责，同学们都以他为榜样。在今年还被评为“市优秀三好学生”。现在，小明的干劲
7、更足了。小明的对所承担的责任的态度获得了回报，这种回报最主要是。获得有形的财富良好的自我感觉他人的赞许获得新的知识或技能3学校要举办秋季运动会了，班主任建议每一位同学都报名参加一个竞赛项目。小娟很想参加，但又担心自己体质比较弱，体能和技能都不行，参加竞赛得不到名次。对此，小娟应该征求家长的意见后再决定是否参加竞赛听从班主任的建议参加竞赛和好同学商量后再决定是否参加竞赛根据自己的身体状况，结合自己可能参加的项目，分析后再作出选择4、关于承担责任，下列说法正确的是（ ）承担责任，就要放弃自己的权利 承担责任是自尊自信的表现承担责任是自立自强的必然选择 承担责任是走向成熟的重要标志A、 B、 C、
8、D、（五）巩固新知背诵自学新知1、2、4、5（六）课堂小结在社会上，有些人千方百计逃避自己的责任；有些人会努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的；还有些人从来不计较个人得与失，尽心尽力地承担着社会责任。我们应该唾弃第一种人，努力成为第二种人，对第三种人，如果我们不能成为其中一员，至少我们应该心怀感激，正是因为他们，我们的社会才更加美好。（七）布置作业能力训练4-5页（八）板书设计第一课 不言代价与回报（一）什么代价什么回报1、承担责任的代价与回报2、作出最合理的选择，担当应负的责任3、承担责任的意义（二）我承担我无悔1、主动承担那些不可推卸的责任2、感激崇敬那些不计回报与代
9、价履行社会责任的人们3、奉献精神是社会责任感的集中体现（九）教学反思说课内容： 如何突破重难点1、 通过开学初有两名同学的不同表现（一个要求当历史课代表，另一个是课代表准备辞职。）让同学们进行探讨为什么两人的做法截然不同，原因是什么，从而让学生明白承担责任要付的代价及可能获得的回报，继续提问：怎样选择才更合理，要考虑哪些因素，选择后又该如何去对待，以此解决如何选择要承担的责任的难点。你以什么方式激发学生的学习兴趣通过本班同学钱灏损坏了班中拖把桶却没有主动选择承担责任的事情让学生就身边的事来分析课本的知识点，承担责任会付出什么代价得到什么回报，不承担的后果是什么等问题，使学生能积极主动地去思考问题和感悟生活，同时也加强了德育教育。【教师精心设计典例分析】1、本题材料考查学生对知识点“承担责任会付出代价也会获得回报的权利”的掌握，更重要的是对我们心灵的触动，我们自己在生活应怎样做。2、此题考查的知识点是对承担责任会获得什么回报的准确判断，并让学生明白获得的回报更重要的是无形的财富。3、此题考查学生对如何选择承担责任的知识点的活学活用的掌握程度，能根据所学知识对生活有所帮助和指导。4、此题考查学生对承担责任的意义相关知识点的掌握，有利于巩固基础知识。备注 当前在4页 / 共4页