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1、普法进校园活动总结范本参考普法进校内活动总结范本参考【一】依据xxxx市教委和东城区教委的有关规定，我校在x月份法制教化宣扬月中开展了丰富多彩的教化活动一、学校高度重视，全员动员x月份的法制宣扬教化历来就是我校的一项重点工作。在x月初，我校特地利用行政会探讨法制教化的活动方案。由校长主抓，德育副校长和教化处主任特地负责，制定了一系列的活动方案。然后通过校会向全体老师和学生渗透法制教化的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我爱护的意识和实力，使老师树立知法遵守法律的意识。二、以板报、壁报为阵地，向大家进行法制宣扬为了让每一位同学都能够接触到法制教化，我校在3月份在全校班级
2、中进行了法制宣扬板报评比活动。要求每个班级都要出一期关于法制教化方面的板报，内容以未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、治安管理惩罚条例、新中学生守则等相关法律、法规为主。同时学校对各班板报进行评比，评出一、二、三等奖，并进行表彰激励。同时开展法制壁报的竞赛活动，提高学生们理解法律的实力。我校教化处在全校班级中征集法制方面的卡通画。在同学们上交的几十张作品中，涉及了学校教化、未成年人犯罪、社会治安管理、交通法规等很多方面。通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等相关法律常识有肯定的了解，从而提高学生们的法律观念。三、利用校内闭路电视，播放法制录像在x月份，我校
3、教化处和学校电教组联合推出法制教化录像联播。我们利用每天中午学生的休息时间在校内闭路电视中播放法制方面的教化宣扬片，组织全体学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行探讨，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法制教化，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避开了学生们在法制方面简单出现的误区和错误行为。四、利用多种教化手段对学生进行法制教化在x月中旬，我校与社区相协作，在校内内进行法制、民族精神的展板展览，整个展览共分为5个部分，利用图文并茂的展板向学生进行教化宣扬。同时利用政治课教学对学生进行法制教化，收到了较好的教化效果。总之，通过这次活动，我校圆满的完成了学期初制定
4、的德育安排，进一步营造了我校良好的法制教化氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校老师的整体素养，规范了全校学生的日常行为，培育了学生知法遵守法律的思想意识，提高了在校学生的整体素养。普法进校内活动总结范本参考【二】为了使学生进一步了解预防未成年人犯罪的意义和内容，增加法制观念，提高遵守法律自觉性，树立天和小学文明学生新形象，争做遵纪遵守法律的好公民。学校将12月定为法制教化宣扬月，制定了具体的活动方案，各班依据方案内容，开展了丰富多彩的活动，现总结如下：第一，利用国旗下讲话，营造法制教化氛围。利用国旗下讲话的时间，向学生宣扬法制学问，发动全体学生有意识、有安排地参加活动。其次，充分利用
5、校内宣扬阵地，进行法制宣扬。1.利用校内闭路电视，播放法制录像。组织全体学生观看与法同行主题教化片。观看后，利用班会课时间，对学生们较为关注的问题进行探讨，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法制教化，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避开了学生们在法制方面简单出现的误区和错误行为。2.利用红领巾小广播、晨会课狠抓普法教化，增加学生的法制意识。第三，分年级段开展活动，落实法制教化相关要求。一、二年级各中队在中队辅导员的组织下，通过讲故事的形式让学生了解相关法律法规，教化学生遵纪遵守法律；三、四年级的同学通过开展法制学问竞赛对一些法律法规有了进一步的相识，三（1）、四
6、（3）两个班级在竞赛中取得了优异的成果；五、六年级在小学生与法律征文竞赛中，结合实际谈了自己应怎样争做遵守法律小公民，写出了活动的真实感受。第四，倾听讲座，提升相识。学校邀请XX市司法所工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对六年级学生进行法制教化。讲座收到了较好的效果。对儿童法制教化并不是一朝一夕的事。在今后，我们将以此次的法律教化宣扬月为起点，更加重视学校的法制教化工作，常抓不懈，努力创建更多更优的教化阵地。总之，法制教化是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。普法进校内活动总结范本参考【三】为了让我们的学生
7、知法、懂法、遵守法律，让孩子们生活在法制教化的蓝天下，让他们健康成长，快速成材。在落实关于组织开展法制宣扬日系列宣扬活动中，我校有安排地开展了一系列的法制教化，取得了肯定的成果。一、组成领导机构组长：刘增平副组长：郄海英成员：各班班主任二、开展多方位宣扬1、老师方面，我们召开老师会，宣扬普法的历史意义。使广阔老师相识到对学生的教化，除了要教给学生文化学问，学会一些劳动技能外，也必需驾驭一些小学生应驾驭的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪遵守法律的好品德。这样提高了老师对学校法制教化的相识，促使老师产生进行法制教化为已任的共鸣，进而更有效搞好法制教化。2、学生方面，我们一方面通过黑板报进
8、行宣扬，并依据宣扬、学习的进程，收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板报上，激励学生学习的主动性，将学校的法制教化推向前进。另一方面学校特殊重视学科教学中结合，渗透法制教化。因为在小学的教材中，有很多地方隐藏着法制教化的哲理和契机，因此在教学中，老师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教化，特殊是思品课更是进行法制教化的最佳教材和最佳时机。同时我们还相当重视环境的渲染。在学校每周升旗仪式上，我们把每周的工作要点与法制教化有机的结合起来，巩固法制教化的内容。三、实行一系列措施1、在广泛宣扬、仔细学习，形成氛围的基础上，我们依据本校实际状况，实行了一套切实可行的、行之有效的措施，进
9、行落实。学校把法制教化与每日班风评比结合起来，做到法制教化与行为养成教化相结合，受到良好的教化效果。学校还在网上搜集一些适合少年儿童的教化内容，印成学习资料，分发给各班进行学习。2、升旗仪式以法治教化主题，进行讲话，并要求各班利用升旗仪式后的周会课，对法治教化主题开展教化、自查、自纠活动。3、坚持以法治校，对学校的领导工作、教工管理、学生管理、德育管理、行为规范要求等订立了一整套规章制度，这样，全校师生的法制观念、法律意识明显增加，促进了学校优良校风的建设。4、实行法制讲座。我们特地实行未成年人爱护法预防未成年人犯罪法的讲座。通过讲座，使同学们学到了一些法律学问，增加了法制观念。通过开展法制教
10、化活动，学生法制观念得到加强。学生的文明礼貌大有改观，学生打架事务基本没有，校内环境整齐净化。学生学习目的明确，学校校风好，校貌新，得到了家长。普法进校内活动总结范本参考【四】为了帮助和促进中学生树立良好的道德素养和正确的法制观念，我们x科技高校普法维权协会，主动与各方面联系、洽谈，最终促成以与法同行，关爱你我为主题的普法进校内活动的胜利举办。这次活动以普及与青少年相关的法律常识为主要内容，以开展法律学问讲座为主要形式，希望能为学校和社会的法制教化有所帮助，对青少年的健康成长有所助益。现将此次活动的详细内容汇报如下：活动过程：活动之一：法律学问讲座5月22日上午，我协会六名成员在主讲人人文与社
11、会科学学院法学系杨玉英老师带领下，与本次活动的资助方代表一起来到事先已经联络好的，位于x市石拐区的包十五中学，受到该校师生的热情欢迎。讲座10：00起先，活动中，包十五中的同学，仔细倾听杨老师的讲座，自觉遵守现场的秩序。当天虽然骄阳似火，但大多数同学还是坚持到了最终，这一点很让我们感动，活动现场始终保持着非常热情的气氛杨老师近一个半小时的讲座，主要集中在预防青少年犯罪、青少年自我爱护和保险法等一些与青少年关系较为亲密的法律学问方面。杨老师深化浅出的讲解，很贴近同学们的现实状况，因而师生反响很好。活动之二：法律学问问答为了提高同学们听讲座的热忱，活跃现场气氛，在讲座后半阶段，开展了法律学问问答活
12、动。由包十五中的师生就自己关切的法律问题，向杨老师进行现场询问，杨老师也一一进行了现场回答。法律学问问答，也将此次活动推向了一个小高潮。对于勇于提问的同学，我们也为其打算了一份小礼物，作为激励。活动之三：与师生进行沟通为了使此次活动有更加丰富的意义，在讲座进行的同时，我协会成员深化到包十五中的师生中，与他们进行沟通、座谈。以便进一步拉近我们之间的关系，加深彼此的了解和信任。在我们刚好了解到他们对本次活动的看法的同时，我们也通过面对面的沟通和沟通，了解到了当代中学生的一些新状况、新特点。这对于我们个人积累更为丰富的社会阅历，对于我们协会日后开展更加有针对性的活动，都有着非常重要的意义。活动自我评
13、估：总体来说，我们这次以与法同行，关爱你我为主题的普法进校内活动，各个阶段的都非常胜利，胜利的缘由我们总结为以下几点：1、打算较充分凡事预则立，不预则废在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的安排和充分的打算，这次活动才有了胜利开展的前提。如我们提前几天与x市石拐区教化局、包十五中取得了联系，在活动起先之前我们就有了具体的活动安排和周密的活动部署，并与中国人寿保险公司x分公司达成资助协议，由他们供应此次活动的所需经费。2、亲密协作多方面的主动帮助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们须要的车辆和经费问题，就是由中国人寿保险公司x分公司供应的；还有人员、场地与就餐等问题，
14、得到了x市石拐区教化局的大力支持；x科技高校人文与社会科学学院的领导、老师耐性指导；包十五中的师生同样赐予了我们极大的协作。3、分工详细，支配合理在活动没有起先之前，领队就已经将活动任务合理安排、所需物品打算齐全，同时也留意到宣扬组织及工作时间的协调。事实证明，我协会的活动组织与执行实力是强有力的。4、活动全面深化从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣扬组织同学进行分工，始终到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结等，我协会的工作都是卓有成效的。我协会对于此次活动的意义相识统一、步调一样、上下齐心，活动也同样深得人心。活动结果及意义：1、活动虽然已经结束，却意义深远，反响良好，充分体现了
15、高校生参与社会公益活动，为普及法律学问尽一份微薄之力的心愿。2、这次活动紧扣主题，坚持贴近实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的主动性，并且使我们高校生通过参与社会实践，了解社会，认清国情，增长才能，奉献社会，熬炼毅志，培育实力。3、这次活动在校内外开展的一系列有实效性的宣扬活动，进展顺当，影响广泛，达到了预期扩大我协会知名度和影响力的目的。4、这次活动为我们协会将来举办更多的活动打下了基础，供应了许多的珍贵阅历。wWw.CsMaYi.cN 转载请注明普法进校内活动总结范本参考【五】五五普法工作是贯彻实施依法治国战略，提高公民法律素养的一项重要举措。多年来，我校
16、在市、区教化主管部门的正确领导及司法部门的详细指导下，根据五五普法的目标要求，全面推动依法治校、依法治教工作，主动营造出良好的法制教化氛围，努力提高了广阔教职工及全体学生的法律素养。从而，有力地推动了学校教化教学工作的全面发展。现就我校普法工作状况汇报如下：一、加强领导、广泛宣扬学校把普法工作作为一项长期工作任务来抓，将法律学问的普及作为育人的一项重要内容，贯穿在学校工作的全过程中。依据上级主管部门的部署，学校于20xx年成立了以校长任组长的五五普法工作领导小组，建立了以校长室为龙头，党、队组织为依托，教育处、科研室、后勤处、工会为中坚力气的法制宣扬和教化机构。领导小组成员分工明确，各负其责。
17、学校由一名副校长负责五五普法工作的详细落实，并聘请了彩北派出所所长为法制副校长。在普法领导小组的正确领导下，学校五五普法工作得到了扎实、有效地开展。每年有安排、有总结，各项普法活动有效开展，有利地推动了依法治校的进程。学校以校内网络、宣扬板、横幅、手抄报、校内广播、图片展、升旗仪式、模拟法庭、法律学问讲座及竞赛等多种途径和形式，形成了全方位法制宣扬教化格局，营造出了深厚的宣扬氛围，有力地提高了全校师生对五五普法重要性的相识，也增加了普法学习的主动性和主动性。学校还组织师生走进社区，在主动带动社会普法宣扬的同时，不断巩固师生的普法意识，增加普法教化的实效性。二、分层学习、明确重点学校党支部首先要
18、求领导干部在普法教化学习中要做好表率，领导干部能够做到延长学习时间、增加学习内容、深化学习感受、实践相关法律等。开展五五普法宣扬教化后，学校党支部还着力把法制宣扬教化的内容落实到各部门的管理工作中，特殊是对与教化教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。在组织教职员工普法教化学习中，学校党支部特殊强调对老师法制理论和专业法规的学习。一方面利用理论学习时间集中选学老师法、教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、义务教化法等相关的法律学问。另一方面激励老师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、评先晋级中。通过每
19、学期检查、验收，促进了每位老师学法的自觉性，每学年每位老师的法律学习笔记达3000字之多。通过学习强化了老师的法律观念，提高了老师依法执教的自觉性，增加了教好书育好人、做好示范表率的信念和决心，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。在对学生进行普法教化学习时，学校立足于课堂，充分发挥课堂教学在学生思想道德教化中的主导作用，让法制宣扬教化进课堂、进教材、进头脑，通过法制教化等课程以及其他各学科教化内容，将法制教化有机地融入到日常的教学中去，使学生法制观念和意识逐步提高。各班级还利用队会、班会课、晨会课时间，对学生进行法制教化，效果较好。为加强合作，形成法制教化
20、合力，学校还邀请溪湖区法院等单位到校组织学生学习未成年人爱护法与预防未成年人犯罪法等，通过集中学习、案例讲解、视频回放等各种形式，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为主动努力学习打下扎实的法律基矗对学生进行法制教化，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，这对促进学生法律意识和行为将起到非常主动的作用。因此，学校针对不同法律常识及学校相关要求定期制定致家长一封信，并通过家访及家长会向广阔家进步行相关法律学问的宣扬教化，争取家庭的协作，监督教化学生知法、懂法、遵守法律，用深厚的法制宣扬教化氛围来切实加强学生法制学习，用主动的思想指导自己的行为，做一个遵纪遵守法律的好公民。三、拓宽渠道、丰富活动
21、我校依据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际建立健全了收费制度、人事制度、财务制度、教学工作制度、民主评议制度、教职工职业道德考核细则等各项规章制度，从而形成了学校规范、系统、完善的管理制度。这些制度的建立依据法律法规，遵循育人规律，从教化发展的内涵和外延上涵盖了学校的全部工作，使管理有法可依，有章可循。在发挥其监督检查作用的同时，也强化了师生的法制意识，真正使学校管理制度化、规范化。遵纪遵守法律已成为全校师生的自觉行动，真正实现了依法治校。我校以国家课程安排为依据，严格根据课程安排开设课程，做到了开足、开齐课时，并严格遵守上级主管部门规定的作息时间以及各学段作业量要求。全面实施素养教
22、化，加强学生思想道德建设，以守则、规范为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想教化。学校仔细贯彻规范收费相关规定，切实杜绝乱收费现象。凡涉及学生、家长的收费项目，我校都严格根据财政、物价及上级教化行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，并在收费期间向学生、家进步行公示，维护了教化在人民群众中的形象。学校定期细心组织形式多样的普法实践活动，让普法教化深化人心。每学期，我校都要请区法院、检察院、彩北派出所等领导给师生以案讲法。生动、鲜活的法律案例分析，使师生们受益匪浅。各班级再以中队为单位，说感受、谈收获。师生们还走进法院亲身倾听庄重的庭审过程感受法律的威
23、历。学校还组织了模拟法庭活动，通过演绎法官审判、律师辩论、检察员公诉等庭审场景，让学生在诉中知法，辩中明法，判中执法。可以说，模拟法庭的教化效果特殊显著，学生不仅表演逼真，更乐于参加，并在活动中得到了无可比拟的法制熏陶的效应。学校还组织学生把对法律相识、收集的图象、案例等转化为自己的语言，绘制手抄报、举办书法作品展。在世界环保日，禁毒日等纪念日，学校组织师生学习相关法律法规，并进行主题征文活动，协调相关部门来校进行禁毒学问图片展、科普图片展等。全部这些活动的开展，进一步拓宽了法律教化层面，给师生创设了多渠道的沟通平台，使普法教化在我校蔚然成风。普法进校内活动总结范本参考【六】依据年初安排，本镇
24、实际，依据要求，扎实开展法制宣扬各项工作，现将状况总结如下。一、加强领导，建立组织。为了确保整项活动的有序开展，镇党委有关领导特地进行探讨，建立了由镇党委副书记为组长的、镇党委宣扬委员和组织委员为副组长的领导班子，并成立了由司法所、综治办工作人员和宣扬办工作人员共3名的办公室。从而确保活动组织到位、人员到位。二、制定安排，明确职责。由于活动涉及面广，时间较长，为了能稳妥、有效地按县委的要求推动，真正能取得肯定的实效，镇法制宣扬小组结合本镇的实际和全县的工作要求，特地制定了工作安排，并明确各自的职责。确定了由司法所牵头，宣扬办和综治办详细操作的工作原则，大家各司其职、分工但不分家。三、注意实效，
25、抓好活动。（一）氛围营造。宣扬关键在于氛围，为了营造深厚的法制宣扬氛围，在镇区各主要街道悬挂宣扬标语20条，同时各社区、村利用黑扳报、橱窗张贴宣扬标语近百条，宣扬车在全镇各主要街道和农村来回进行宣扬，上下营造出深厚的氛围。（二）仔细开展冲突查访和法制宣扬活动。组织政法干部和各村工作干部集中对农村、社区中的有关群众反映剧烈的冲突进行查访，查访到近期基层存在反映剧烈的冲突38起，并落实相关人员进行调处。我们在查访中同时也大力宣扬了法制（三）开展法律救济、法律询问、法律宣扬活动。10月10日，在重阳节来临之际，镇司法所在福渡镇门口开展了以法律救济、法律询问、法制宣扬为主的法制宣扬活动，为80多位群众
26、解答了难题、供应了帮助。11月8日上午，县司法局、镇司法所、福渡社区联合在中心校开展法制宣扬、法律救济、法律询问活动，发放资料500多份，接待群众100多人。（四）开展法制文艺进基层活动：以快乐田野，四季快乐文艺演出为载体，开展法制宣扬教化进社区活动2次（福渡社区、河坝社区）。期间，还通过现场法制学问竞猜、有奖问答，丰富宣扬教化活动。（五）开展法制电影进基层活动：分别到石碑村、马路村、临江村、周闸村等6个村开展法制电影进农村活动，同样通过现场法制学问竞猜、有奖问答，丰富宣扬教化活动。（六）发放宣扬资料：向各行政村村干部发放基层民主法治之光读本，共计100余本；向社区、行政村干部发放法律救济宣扬
27、资料，共计100余份。普法进校内活动总结范本参考【七】五五普法工作是贯彻实施依法治国战略，提高公民法律素养的一项重要举措。多年来，我校在市、区教化主管部门的正确领导及司法部门的详细指导下，根据五五普法的目标要求，全面推动依法治校、依法治教工作，主动营造出良好的法制教化氛围，努力提高了广阔教职工及全体学生的法律素养。从而，有力地推动了学校教化教学工作的全面发展。现就我校普法工作状况汇报如下：一、加强领导、广泛宣扬学校把普法工作作为一项长期工作任务来抓，将法律学问的普及作为育人的一项重要内容，贯穿在学校工作的全过程中。依据上级主管部门的部署，学校于2006年成立了以校长任组长的五五普法工作领导小组
28、，建立了以校长室为龙头，党、队组织为依托，教育处、科研室、后勤处、工会为中坚力气的法制宣扬和教化机构。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副校长负责五五普法工作的详细落实，并聘请了彩北派出所所长为法制副校长。在普法领导小组的正确领导下，学校五五普法工作得到了扎实、有效地开展。每年有安排、有总结，各项普法活动有效开展，有利地推动了依法治校的进程。学校以校内网络、宣扬板、横幅、手抄报、校内广播、图片展、升旗仪式、模拟法庭、法律学问讲座及竞赛等多种途径和形式，形成了全方位法制宣扬教化格局，营造出了深厚的宣扬氛围，有力地提高了全校师生对五五普法重要性的相识，也增加了普法学习的主动性和主动性。学校
29、还组织师生走进社区，在主动带动社会普法宣扬的同时，不断巩固师生的普法意识，增加普法教化的实效性。二、分层学习、明确重点学校党支部首先要求领导干部在普法教化学习中要做好表率，领导干部能够做到延长学习时间、增加学习内容、深化学习感受、实践相关法律等。开展五五普法宣扬教化后，学校党支部还着力把法制宣扬教化的内容落实到各部门的管理工作中，特殊是对与教化教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。在组织教职员工普法教化学习中，学校党支部特殊强调对老师法制理论和专业法规的学习。一方面利用理论学习时间集中选学老师法、教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、义
30、务教化法等相关的法律学问。另一方面激励老师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、评先晋级中。通过每学期检查、验收，促进了每位老师学法的自觉性，每学年每位老师的法律学习笔记达3000字之多。通过学习强化了老师的法律观念，提高了老师依法执教的自觉性，增加了教好书育好人、做好示范表率的信念和决心，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。在对学生进行普法教化学习时，学校立足于课堂，充分发挥课堂教学在学生思想道德教化中的主导作用，让法制宣扬教化进课堂、进教材、进头脑，通过法制教化等课程以及其他各学科教化内容，将法制教化有机地融入到日常
31、的教学中去，使学生法制观念和意识逐步提高。各班级还利用队会、班会课、晨会课时间，对学生进行法制教化，效果较好。为加强合作，形成法制教化合力，学校还邀请溪湖区法院等单位到校组织学生学习未成年人爱护法与预防未成年人犯罪法等，通过集中学习、案例讲解、视频回放等各种形式，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为主动努力学习打下扎实的法律基矗对学生进行法制教化，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，这对促进学生法律意识和行为将起到非常主动的作用。因此，学校针对不同法律常识及学校相关要求定期制定致家长一封信，并通过家访及家长会向广阔家进步行相关法律学问的宣扬教化，争取家庭的协作，监督教化学生知法、懂法、遵
32、守法律，用深厚的法制宣扬教化氛围来切实加强学生法制学习，用主动的思想指导自己的行为，做一个遵纪遵守法律的好公民。三、拓宽渠道、丰富活动我校依据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际建立健全了收费制度、人事制度、财务制度、教学工作制度、民主评议制度、教职工职业道德考核细则等各项规章制度，从而形成了学校规范、系统、完善的管理制度。这些制度的建立依据法律法规，遵循育人规律，从教化发展的内涵和外延上涵盖了学校的全部工作，使管理有法可依，有章可循。在发挥其监督检查作用的同时，也强化了师生的法制意识，真正使学校管理制度化、规范化。遵纪遵守法律已成为全校师生的自觉行动，真正实现了依法治校。我校以国家课
33、程安排为依据，严格根据课程安排开设课程，做到了开足、开齐课时，并严格遵守上级主管部门规定的作息时间以及各学段作业量要求。全面实施素养教化，加强学生思想道德建设，以守则、规范为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想教化。学校仔细贯彻规范收费相关规定，切实杜绝乱收费现象。凡涉及学生、家长的收费项目，我校都严格根据财政、物价及上级教化行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，并在收费期间向学生、家进步行公示，维护了教化在人民群众中的形象。学校定期细心组织形式多样的普法实践活动，让普法教化深化人心。每学期，我校都要请区法院、检察院、彩北派出所等领导给师生以案讲法
34、。生动、鲜活的法律案例分析，使师生们受益匪浅。各班级再以中队为单位，说感受、谈收获。师生们还走进法院亲身倾听庄重的庭审过程感受法律的威历。学校还组织了模拟法庭活动，通过演绎法官审判、律师辩论、检察员公诉等庭审场景，让学生在诉中知法，辩中明法，判中执法。可以说，模拟法庭的教化效果特殊显著，学生不仅表演逼真，更乐于参加，并在活动中得到了无可比拟的法制熏陶的效应。学校还组织学生把对法律相识、收集的图象、案例等转化为自己的语言，绘制手抄报、举办书法作品展。在世界环保日，禁毒日等纪念日，学校组织师生学习相关法律法规，并进行主题征文活动，协调相关部门来校进行禁毒学问图片展、科普图片展等。全部这些活动的开展
35、，进一步拓宽了法律教化层面，给师生创设了多渠道的沟通平台，使普法教化在我校蔚然成风。四、关切师生、保障权益学校定期召开职代会，探讨、决策各种涉及教职工利益的问题。在先进性教化活动、教化内涵式发展活动、学习实践科学发展观中广泛征求教职工对学校领导班子成员的看法和建议，并督促班子成员整改方案和措施的制定及执行。保证了教职工民主监督、民主管理权利的实现，切实维护教职工合法权益。学校经费的收支状况、职称评聘、工资晋升、奖惩状况、领导干部民主评议等事项，学校均结合实际建立了校务公开制度。保证了教职工的知情权、监督权，做到把学校工作的重点、难点、教职工关切的热点等问题，全部纳入校务公开的内容。我校的校务公
36、开真正做到了公开政策、公开程序、公开过程、公开结果。学校重视家校联系，创设畅通学生与学校联系与沟通的渠道，重视调动学生参加学校管理的主动性。学校努力改善硬件建设状况，极大改善了学生的学习条件。坚持绿化、美化、净化校内，形成有利于学生成长的校内环境。为了给全校师生营造一个平安的学习、工作环境，学校本着预防为主，防治结合的原则，坚持对全校师生进行平安教化，并与相关部门紧密协作，加强校内及周边环境的治安综合治理工作。学校还主动开展传染病防治工作，做到有宣扬、有家访、有措施、而使传染病得到了有效限制。在防控甲型H1N1工作中，我校始终坚持高度重视，主动应对，联防联控，科学处置的原则，主动实行各项应对措
37、施，坚持晨检、午检、消毒、通风、零报告等制度，主动仔细做好防控工作，确保了师生员工的身体健康和校内平安稳定。总之，近年来，我校以五五普法为契机，开展了丰富而有实效的法律教化活动，增加了全校教职工及学生、家长的法律意识，提高了学校依法治校、依法治教的水平，已在全校形成了一个学法、知法、遵守法律、用法的良好局面。从而，推动了我校的精神文明建设，教化教学质量也稳步提高。学校先后获得省绿色学校、省体育运动先进校，省语言文字规范化示范校，省规范教化收费示范校、市德育示范校、市优秀环保学校、优秀家长学校、市优秀红旗大队，市五?五普法先进集体、区零案工程建设先进单位、区双高普九先进单位、区平安管理工作先进单
38、位等荣誉称号。我们深知，成果只能代表过去，工作中我们还存在很多须要改善之处。我们将再接再厉，在上级教化主管部门的领导下，根据普法工作目标和要求，理顺思路，仔细部署，狠抓落实，接着加大依法治校、依法办学的力度，与时俱进，不断创新、探究法制教化的新途径，力争把普法工作和法制教化推向一个新阶段，努力开创我校教化教学工作的新局面。普法进校内活动总结范本参考【八】为加强青少年普法教化活动，创建和谐校内，构建和谐社会。我校坚持以法治校，强化民主管理。普法依法治理工作仔细根据四五普法规划要求，做到有安排、有要求、有措施、有总结。仔细抓好师生的法制教化，努力做到个别教化与集体教化相结合，普遍教化与重点教化相结
39、合，校内教化与校外教化相结合，通过扎实而有效的法制教化宣扬活动，增加领导干部依法治校、老师依法执教的意识，学生的法制观念有所增加。学校的依法治校工作全面落实，师生的法制观念显著提高。现将工作总结如下：一、法制宣扬教化工作组织落实，职责明确。学校成立了法制宣扬教化工作领导小组，由校长任组长，各班主任为组员，详细负责学校的普法宣扬教化工作。学校领导小组制订年度工作安排，落实各条线工作职责，学校组织老师学习政治理论，举办普法讲座，观看普法教化录像，提高老师的法制观念，维护老师的合法权益。班主任负责学生的日常法制宣扬和教化，通过升旗仪式、班队会和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为规范水平。二
40、、加强老师的法制教化，主动推动依法执教和依法治校工作。加强老师法制学问学习。利用周例会组织老师学习了关于未成年人爱护法、老师法的相关学问，并进行了热情的探讨。在每周的周前会上，刚好的学习了关于依法治校的学问。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事务等，同时学习报刊杂志上的相关法制学问。加强对教化教学环节的检查和督促。校领导不定期的对老师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、常常性的检查，以确保依法执教，推动普法工作。仔细做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习供应条件。三、加强学生的普法宣扬工作。遵循学校教化的规律，充分利用校内这一
41、特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教化方面的作用和功能，使学生在学习文化学问的过程中受到比较系统的法制教化。以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教化的网络和体系。利用课堂对学生进行比较系统的法制教化。通过小学思想品德课、小学社会课进行，有安排地对学生进行系统的法制教化；语文、数学、音乐等学科在教学中结合本学科特点相应地渗透德育、法制教化内容。在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教化进行；在学校的日常思想教化中，通过升降国旗的活动、专题性的法讲座制教化或报告以及中小学生日常行为规范养成教化活动和社会实践活动，对学生进行国家标记的教化、基础文明教化、法律常识和遵纪遵守法律教化，促进学生树立法律意识。