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1、2022小学生环境调查报告15篇小学生环境调查报告1调查目的：为了迎接6月5日“世界环保日”的到来，进一步提高环保意识，宣扬环保学问，共建绿色家园调查内容：1、关于环境爱护方面的学问性问题。2、日常生活中对环境问题的看法和做法。3、调查小问卷你环保了吗?敬爱的同学们，在日常生活中，你注意环保了吗?环保乃人人皆知、人人必做的事，假如你情愿做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言，这样就一蚁溃大堤了，肯定要真实真实再真实。1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?( )a、会b、不会c、有时会有时不会d、其他2、你经常运用一些难以分解的
2、用品吗?(如塑料袋、电池等)( )a、是b、不是c、经常是d、有时是 e、其他3、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会( )a、劝他不要这样做b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱c、麻木不仁d、其他4、你重视环保吗?( )a、是b、不是c、其他7、当爸爸妈妈奢侈水资源时，你会怎么做?( )a、上前阻挡他们，告知他们须要节约用水b、随他们去c、学他们的样9、假如垃圾筒倒了，你会去扶正吗?( )a、会b、不会c、其他12、你知道一些环保的小学问吗?( )a、知道b、不知道c、知道一些调查问卷分析我校同学的环境爱护意识又是怎么样的呢?为了全面了解这一状况，我们小队预开展一系列活动，作个具体的调查。结果如下：1
3、、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?选会的人占了绝大多数，有56%，选不会的人只占了35%，而选有时会有时不会的人占了36%，选其他的则占了3%。同学们对于主动捡垃圾这一题，都做得挺好的，希望大家再接再厉，使世界上用不着清洁工人。2、你常常运用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)这道题的整体状况还可以，选a是的占21%，选b不是的占了14%，选c常常是的占了11%，选d有时是的占了53%，选e的只占了31%。怎么样，虽然这些东西是生活必需品，但是我们能少用就少用，能节约就节约，还大自然一个美妙的天空。3、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会?选a劝他不要这样做的人占了25%，这个数字恒久也不够，要
4、提高啊，不仅要自己做好卫生工作，能让别人也环保起来也是一件好事啊。再来看看选b的主动把垃圾捡起来，虽然占了总数的46%，但是你捡了并不代表他以后不会扔了，莫非你准备每天跟着他?选c麻木不仁的竟然也占了37%。大家只在乎自己的环保意识，对别人的却4、你重视环保吗?这道大家应当都选a是有84%，还行，但选b的就就不对了，怎么会不是呢?而且还占了35%，要么你对环保一窍不通，要么你就是文盲，等选b的人真正意识到环境污染是多么重要，就再也来不及了，选c其他的占了11%，环保是很重要的我们调查的100个人中，应当全选a。7、爸爸妈妈奢侈水资源时，你会怎么做?选a上前阻挡他们呢，告知他们须要节约用水的人占
5、了82%，选b随他们去的占了15%，但选c学他们一样的人真是不行饶恕，学大人的优秀品质是好的，但这是不好的。或许告知爸妈会挨骂，所以才选了b。我信任每个同学都会选a的，也会真正的去做。9、假如垃圾筒倒了，你会去扶正吗?这个问题有些不好回答，假如是家里的垃圾筒，基本上每个人都会去扶正，因为这不脏，但公路上的和学校就不好说了，假如我把题目改一改，不知道只有几个人选a了这道题选a的占了56%，而选b不会的有25%，选c其他的确定有多种理由，什么太脏了，太重啦12、你知道一些环保的小学问吗?这可是和第5题相切的，第5题答对的人不要虚心，就安心选a或c吧。答错的人就没资格了，最多写个c，据我们调查，有5
6、5%的人写了a知道，5%的人写了不知道，40%的人写了c知道一些，看来，学校里的学问没有白学，我们的学问和意识特别突出啊!我觉得要培育学生自觉参加环保活动的意识与实力，不是只靠一两次宣扬教化或单纯的说教和提一些爱护环境的要求就可以形成的。而是须要通过多种教化途径和方法以及反复参加实践活动，才能内化为自身的环保意识，外化为环保行动。通过对培育学生环保意识和主体自觉参加环保实践活动的探讨。我们得出的结论是：1. 要培育学生的环保意识，老师首先要树立坚固的环保意识与可持续发展观念对环境教化工作要有坚决不移、常抓不懈的精神。才能使学校为国家培育出新世纪的具有可持续发展观念的人才。3.要变更环境教化主要
7、是通过活动途径进行的熟识。要发挥课堂主渠道教化途径的重要作用。将环保教化渗透到各个学科教学之中。使学生全方位的受到环保教化。4.把评比、表彰机制引进环保教化活动中。评比、表彰能在活动中产生激励作用，学生在活动中受到表彰就会激励主体更自觉更主动的参与活动。形成一个相互竞争、主动向上的活动群体，产生更广泛的影响力。促进全校的环保教化活动更广泛更深化的开展下去。5. 进行环境教化科研，可以把环境教化提到更高的层次。可以使教化方法、教化途径最。因此，我认为要提高小学生的环保意识并不难，首先要有一个心灵触发点，找到了致命点，一切就摧枯拉朽了。同学们，加油吧，创建一个环保型社会。小学生环境调查报告2白色污
8、染是我国城市特有的环境污染，在各种公共场所到处都能望见大量废弃的塑料制品，他们从自然界而来，由人类制造，最终归结于大自然时却不易被自然所消纳，从而影响了大自然的生态环境。从节约资源的角度动身，由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源，应尽可能回收，但由于现阶段再回收的生产成本远高于干脆生产成本，在现行市场经济条件下难以做到。面对日益严峻的白色污染问题，人们希望找寻一种能替代现行塑料性能，又不造成白色污染的塑料替代品，可降解塑料应运而生，这种新型功能的塑料，其特点是在达到肯定运用寿命废弃后，在特定的环境条件下，由于其化学结构发生明显改变，引起某些性能损失及外观改变而发生降解，对自然环境无害或少害
9、。例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀粉酶快速分解而生成空洞，导致薄膜力学性能下降，同时配方中添加的自氧化剂与土壤中的金属盐反应生成过氧化物，使聚乙烯的链断裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片，被自然环境所消纳，同时起到改良土壤的作用。垃圾污染垃圾侵占土地，堵塞江湖，有碍卫生，影响景观，危害农作物生长及人体健康的现象，叫做垃圾污染。垃圾包括工业废渣和生活垃圾两部分。工业废渣是指工业生产、加工过程中产生的废弃物，主要包括煤研石、粉煤灰、钢渣、高炉渣、赤泥、塑料和石油废渣等。生活垃圾主要是厨房垃圾、废塑料、废纸张、碎玻璃、金属制品等等。在城市，由于人口不断增加，生活垃圾正
10、以每年10%的速度增加，构成一大公害。垃圾的严峻危害，首先是侵占大量土地。二是污染农田。三是污染地下水。四是污染大气。工业废渣中的有些有机物质，能在肯定温度下通过生物分解产生恶臭，从而污染大气。五是传播疾玻生活垃圾中含有病菌、寄生虫，假如干脆用来作为农家肥料，人吃了施用过这种肥料的蔬菜、瓜果，就可能得传染玻同学们，你们是否觉察到我们四周的环境正在日益被严峻破坏？乱砍树木，污染生态，破坏生态环境等等。如今多数的事实已经告知我们，环境爱护刻不待时，爱护环境不仅是国家和政府部门的责任，同时也是我们学生的责任。这几天，我正在参与环保活动。我围围着我们生活的地方四周的空气受污染的程度以及空气污染对人类身
11、体健康的危害等方面问题进行了深化调查。我依据自己家四周的环境特点和身边所发觉的问题，确定了调查重点。调查重点：工业造成的空气污染，生活造成的空气污染，交通造成的空气污染调查地点：塑料厂、五金厂、钢厂工人宿舍区、学校宿舍，长江三座大桥，我登上长江大桥，向四面远眺可以看到23个高耸的烟囱。其中将近一半的烟囱相继冒起浓浓的烟，有土黄色的，有黑色的。如晴天，烟是一阵浓，一阵淡，散得比较快。染而在阴天，全部建筑物都被烟雾覆盖着，能望见度很低，连高大的建筑物都在雾中若隐若现了。我来到居民区，看到居民区虽然没有高大的烟囱，但也充满着烟雾。经过视察才发觉，原来许多居民在生炉子。于是，我通过统计，发觉一个才两百
12、米的街道尽然有63户人家在生炉子，工人宿舍区一百来户人家就有47个在生炉子。我想，等到了冬天，家家户户都靠生炉子取暖，那煤烟造成的大气污染将不行想象。交通运输又对大气有怎么样的污染呢？我先后去了三座大桥，视察了机动车量的流量和排放尾气的状况。等到了下午时，汽车流量进入高峰，长江大桥20分钟通过2百多辆机动车。机动车排出很浓的尾气，尤其是公共汽车和摩托车驶过后排出呛人的黑烟并扬起阵阵尘土。高峰时每5分钟经过一辆公共汽车，一天要有40辆这样的汽车经过这里，要知道，这么多的车要排放多少废气污染环境啊！从调查状况来分析，我们四周的空气是受到了严峻的污染。污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟、居民运用炭炉，机
13、动车辆排出的尾汽。这些污染源排放出来的什么污染物呢？对人们的健康又有什么危害呢？大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量若是超过肯定的标准，就会危害人们的健康。一氧化碳会产生破氧血红蛋白，它使血液不能输入氧气。当碳氧血红蛋白浓度高达50%时，从氧的运输实力上相当于丢失了200毫升的血液。当碳氧血红蛋白浓度达到60%时就会有中毒的可能，严峻的会伴有猛烈火的头痛、呕吐现象，甚至还会用生命危急。武汉是我们的“家”，应当把它建设得更美妙。但空气污染问题非常严峻，应当怎么办呢？我建议：（1）搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。（2）解决燃料问题，尽量
14、运用太阳能等无污染或污染小的能源。（3）多组织宣扬活动，询问活动，增加人们的环保意识。（4）组织同学利用双休日到街道、市尝广场捡垃圾，保持环境整齐。同学们，如今的我们就是明天这社会上的主子！要知道，在大自然面前，人类是渺小的，她创建了人类，然而现在的我们要这样对待她么？长此以往，人类必定会受到大自然所给人们带来毁灭性的灾难的！莫非真的要象后天那样！所以，从先在起先，我们要从身边的小事起，爱护我们这个人类共同美妙的家园吧！小学生环境调查报告3调查目的：了解中学生环境意识的现状，探究影响学生环境意识的相关因素和推动学生参加环境爱护活动的途径，并借机宣扬环保学问，增加学生的环保意识。问卷主题：增加环
15、保意识，养成良好的环保习惯。问卷内容：包括三部分：一是关于是环境学问了解的调查；二是对环境意识的调查；三是在生活中环保学问运用的调查。调查对象：递铺三小四年级和五年级学生调查方法：问卷调查（主要方法）及个别谈话式、视察法一、样本分析共发出问卷750份，收回有效问卷724份。其中四年级351份，五年级373份。二、调查结果及分析（一）学生们了解了肯定的环境学问，但水平并不高。1对于你知道自然资源是有限的吗这个问题，结果如下：知道 知道一点 不知道 不关我事表明大部分学生都知道自然资源是有限的，这对于树立学生环境危机感教化方面是比较胜利的。2学生们对一些基本国策的了解是比较多的。在问到“是否了解爱
16、护耕地，珍惜每一寸土地是我国的一项基本国策” 时，有429/724的学生都了解这一点，还有267/724的学生对这项基本国策了解一点；只有23/724的学生不知道这项基本国策。虽然大家都知道这一点，但在谈话中了解到许多学生不了解现实生活中仍有许多地耕地被随意侵占，而这种行为是不允许的。3对于“历年来我国长江总要发生洪水灾难,这和长江上游人们盲目砍伐森林是否有干脆关系”这个问题，有690/724的学生干脆知道或者间接听说过。这表明洪灾过后各类宣扬，各种有针对性教化是有效的。4有大部分学生都知道许多大中城市淡水资源缺乏：听说有这回事 知 道 不知道 不关我事但在实际生活中，据视察仍有许多学生奢侈水
17、。这表明在教化上还应与现实生活联系起来，培育他们良好的生活习惯。5学生们对环境方面的一些专出名词了解不多。在列举的十八个环境学问名词中，学生们对安排生育、噪声污染、温室效应这几个词了解较多，超过80%的学生都了解名词的意思及名词的背景意义。而对绿色消费、可持续战略发展、厄尔尼诺现象了解较少，有50%左右的学生都不了解。用公式（N=nA5+nB4）对名词的了解程度计分时发觉：对这些名词了解较多的学生约25%，大部分学生了解不高。 还有18%的学生的学问是比较缺乏。故此在以后环保教化中对环境学问的教化应接着加强，因为环境学问了解越多，环保意识就会越强，对环保事业的参加程度就越高，环保行为越主动。（
18、二）在生活中环境意识剧烈，但对大环境关切不够。1在你对环境问题很感爱好的问题中：很感爱好 有点爱好 不知道 不感爱好从上表中可知道学生们对环境问题都比较感爱好。2学生们的环保学问主要来源于学校课程，报刊杂志，电视广播：学校课程 报刊、杂志 电视、广播 其他在700多位学生中有500多位认为他们的环保学问来自于学校课堂，成为他们第一位的来源途径。这有利地说明白学校的环境教化对提高青少年的环境意识具有重要的意义，应充分利用。同时也表明白我校老师的环保渗透教化、环保专题讲座、环保宣扬活动等起了重要的作用。3学生们谈论环境状况并不常见，对环境大体趋势相识不明确：常常 有时候 很 少 从 不只有59/7
19、24的学生常和家人，挚友谈论环境状况。不过也有446/724的学生有时候和家人、挚友谈论环境的状况。从总体看来大家对环境问题看得不是很重要，没有相识到环境问题对我们生存的重要性。接下来第4题“你知道我国环境总体仍接着恶化吗？”只有160/724的学生认为我国环境问题特别严峻，这充分反应大家对我国环境的改变重视不够，对环境问题的关注程度不高。（三）参加环保活动的主动性高。1有良好的环保意识。在第5题的答案中：80100分 6080分 60分以下从上可看到在日常生活中，学生们都做得比较好，体现了学校领导，各位老师在日常教学中加强了环保教化，学生们能遵守日常行为规范，有较高的环保意识。但从问卷中，以
20、及私下谈话中我们也可以了解到学生在环保行为的自觉性不够，有待加强。2热心做有益于环境的事。在问及“是否喜爱收集废旧物品做自己宠爱的玩具，或自己须要的用具”时。有458/724的学生表示曾经试过或喜爱这样做。在问及“有没有尝试过用不着破布做抹布等到家庭日常用具”时，有558/724的学生表示做过，也有104/724的学生表示虽然没做过但想过。这些都表明学生们在日常生活中也无意识或有意识地学会利用废物，变废为宝。3关切校内、家乡环境，纷纷提出自己的看法。如：对学校环境教化的看法。学校足球场能铺上更好的草坪就好。可长期贴些有环保教化性的照片和图片。多组织一些大型的环保宣扬活动。对递铺环境建设的看法：
21、某些地区空气污浊，垃圾遍地，绿化不够，且被人破坏严峻。如拆迁房屋的旧屋基地；递铺下街有卫生死角等。街上的小贩，占据人行道摆摊，有损市容。三 、四年级、五年级学生的环境学问、环境意识和环保行为三方面的比较。1. 五年级学生的环境学问水平明显比四年级高，就环境学问的十八个名词来分析。75-90分 50-75分 50分以下四年级 75 / 360 202 / 360 83 / 364五年级 108 / 364 223 / 364 46 / 364从分数段计算来讲，处于高分数段（75-90分）的学生，五年级的百分比明显高于四年级级的学生，处于最低分数段的也明显少于四年级级的学生。从各个名词的理解程度来
22、讲，选理解的五年级学生比例也明显高于四年级级的学生。这说明在进李中的一年里，学生们经过环境渗透教化课、环境专题讲座、环境学问宣扬等各项活动，对环境学问的理解的确加深了。2五年级学生在日常生活中的环境意识比四年级学生强。8090分 60-80分 60分以下四年级 178 / 360 156 / 360 26 / 360五年级 224 / 364 138 / 364 16 / 364从上可知五年级整体上比四年级的学生环保意识强。但整体形势不容乐观，在有些选项中，如：节约用水、不乱丢垃圾、不随意践踏草地、不在公共场所高声喧哗等方面做比四年级学生差些，虽然这符合青少年心理发展的某些特性，但不能纵容他们
23、，应当更严格地要求他们。四、调查后的建议和反思针对对四年级、五年级大部分学生的问卷调查，以及对一部分学生的日常行为视察，日常谈话和以上的分析，提出以下建议：1对全校的学生分年级制定系列、系统的环境教化安排，使环境教化制度化、规范化。2加强环境教化的社区活动，如向市民宣扬环保学问、派发环保宣扬资料等。3不同学科教学都与环境教化有肯定的关联，推行环境教化“科科有责”，不同学科之间应加强合作，共同推行学校环境教化 。4加强日常行为中的环境意识。在节约用水、节约用电、不奢侈纸张、不要常倒剩饭菜、不随地吐痰、不乱丢垃圾、不践踏草地等日常行为规范方面加强监管。小学生环境调查报告4随着着国民经济的快速发展，
24、创新已成为陕西经济发展的助推器，发挥着越来越重要的作用。一个良好的创新环境，对于激励创新，激发社会创新活力和创建潜能，最大限度地解放和发展生产力具有重要意义。当前我省在营造良好创新环境方面取得了显著成果，各地通过制定政策文件、简政放权、财政资金发力，完善服务平台建设等，激发了企业创新动力和市场活力，但同时也存在金融支撑力度不足、人才激励机制有待完善等问题。一、政策支持营造良好创新环境(一)实施顶层设计，供应政策支持实施创新驱动发展战略的关键步骤，就是加强顶层设计，近年来，全省各地为激励创新、推动发展，相继制定和出台了一系列政策文件，从顶层设计上，为营造良好创新环境供应实实在在的政策支撑。例如，
25、宝鸡市围绕国家创新型试点城市建设，先后出台了关于加大科技资源统筹建设创新型城市的确定、激励和促进科技创新的若干政策等政策文件，初步形成了较为完善的创新政策体系。铜川市出台了关于深化科技体制改革加快铜川创新体系建设的看法，主动构建以企业为主体的科技创新体系。安康市印发了关于推动科技创新实施创新驱动发展的看法，从企业创新主体培育、科技成果转化、创新平台搭建、人才队伍建设、科技投入渠道、创新组织保障等六个方面，为营造良好创新环境供应全面支持。(二)推动简政放权，激发市场活力营造良好创新环境，首先必需打破政策瓶颈，通过简政放权，最大限度给市场主体松绑，激发企业创新动力和市场活力。例如，20xx年，咸阳
26、市48个市级部门的行政审批事项取消76项，下放35项，精简率为36.6%。20xx年，延安市清理下放行政审批事项66项，精简率33.9%。十二五期间，汉中市行政审批事项由520项精简到221项，精简率达57.5%。20xx年，彬县34个部门单位268项行政审批事项，经精简保留30个部门单位141项行政审批事项，精简率达47.4%。随着简政放权、商事制度改革等政策措施深化实施，大众创业、万众创新的主动性被充分调动，市场主体数量大幅增加，企业专利拥有量不断提升。20xx年上半年，榆林市榆阳区新增各类市场主体4436个，其中新注册企业736户，非公经济增加值达到107亿元，占到全区GDP的50.7%
27、，各类市场主体累计申报专利178个，完成授权121件;延安市20xx年共申请专利1011件，完成授权611件，分别完成年度目标任务的136.6%和235%，实现了专利申请量和授权量的双提升咸阳市20xx年新增市场主体2.65万户，增长22.9%，非公经济增加值占全市GDP比重达到50.8%，创新环境得到较大改善。(三)爱护学问产权，激励企业创新学问产权是人才创新智力成果最科学、最完整、最核心的体现，学问产权制度是保障创新者权益、激发创新创建活力、促进创新人才成长和发展的基本制度。为激励创新，强化学问产权管理，各地政府主动开展专利行政执法检查活动。例如，20xx年，渭南市多部门联合开展专利执法护
28、航专项行动，打击侵扰学问产权和制售假冒伪劣商品专项行动，对网络学问产权侵权行为进行全面排查，1-5月共开展联合专利行政执法4次，查处假冒专利案件16件，专利侵权案件2起。20xx年，延安市共开展专利行政执法检查20余次，出动执法人员50多人次，检查商品7大类4000多件，发觉专利标注不规范商品60余件，累计查处涉嫌假冒专利商品30件。(四)整合社会资源，完善平台建设全省各地根据政府主导、市场运作的方式，依托产业基地、科技园区和科研院所，激励社会各方充分利用各类资源以多种形式，建设创新服务平台和创业孵化基地。例如，渭南市通过盘活闲置厂房、商务楼宇，新建众创空间7家，共有孵化面积2.34万平方米，
29、常驻团队193家，常驻初创企业67家，同时，建成2家省级科技企业孵化器，总面积5万平方米，在孵企业21家;宝鸡市建成各类科技创新、科技成果转化、专利申报、科技人才培训、产业研发检测检验、科技金融结合等服务平台83家，其中在全省领先新建的宝鸡市科技创新服务中心，现入驻服务机构40余家，已成为全市科技资源聚集区和为中小企业供应科技支撑综合性服务场所。(五)财政资金发力，推动创新创业调查显示，各地政府充分发挥出财政资金四两拨千斤的作用，设立创新专项资金或以奖代补，投资创新型企业，分担创新风险，增加创新投资者的信念，推动战略性新兴产业发展，促进创新型经济加快成长。宝鸡市从20xx年起先，设立3000万
30、元创新专项资金，着力支持企业关键技术研发、技术创新体系建设、产学研合作和科技成果转化及科技创新人才引进培育等科技创新活动。汉中市以奖代补激励企业加快创新研发，对获得国家级、省级新产品认定的企业分别赐予一次性嘉奖10万元、5万元，对通过国家级、省级认定的企业技术中心(研发中心)、技术创新示范企业分别赐予一次性嘉奖100万元、30万元。截止6月份，合阳县共发放创新创业贷款2318万元，扶持351户企业和个体工商户进行创新创业。二、当前营造创新环境面临的主要问题(一)政策、文件缺乏系统性宝鸡、安康等地反映，各地政府为激励创新、推动发展，相继制定和出台了一系列政策文件，但这些政策、文件的关注点、侧重点
31、各有不同，缺乏系统性，对创新的促进作用有限。例如，宝鸡市作为老工业基地，工业企业众多，具有肯定的人才、技术、研发、制造和销售基础，但这些科技资源比较分散，没能较好地形成创新合力，同时，政府部门相互沟通协调不够，齐抓共管的合力不强，创新扶持资金零散，扶持项目重复，政策信息封闭，导致主导终端产品的企业创新动力不足，创新成效较低。(二)金融支撑力度不足创新具有高投入、高风险、高收益的特点，资金需求量大，但由于财政资金对企业创新的支持力度有限，金融机构尚未出台针对企业创新的融资实惠政策，资金投入不足，融资渠道不畅已成为企业，特殊是中小企业提高自主创新实力的重要瓶颈。大多数企业科技创新都缺乏有效的资金支
32、撑，尤其是中小企业，资金缺乏更为严峻，已严峻地制约中小企业科技创新。例如，渭南市规模以下工业企业的资金来源，主要是自有资金和民间借贷，金融机构从风险与收益考虑，大都偏爱大中型企业，忽视小企业;偏爱技术成熟企业，忽视创新起步企业。(三)人才激励机制有待完善科技人才短缺，特殊是高层次人才：专家型、领军型、复合型人才短缺问题突出，已经成为制约企业提升创新实力的短板。与东部发达省份相比，我省企业缺乏有效的激励政策和完善配套服务，对人才吸引力不强，外地人才不愿来，本土人才回流少，现有人才留住难。例如科技型企业的工资水平，外资企业工资水平高于国内企业，东部发达省份的工资水平高于西部不发达省份，导致优秀人才
33、从西部流向东部，从国内企业流到外资企业。三、对策建议(一)精准制定创新环境专项规划推动创新是一项长期的系统性工程，必需加强顶层设计，有重点、有安排的推动。建议借鉴国内外及东部发达省份胜利阅历，结合我省特点，制定推动创新的专项规划。在所制定的专项规划中，既要有短期安排，也要有中长期规划;既要有总体目标，也要有详细的实施方法;既要有综合性的政策方案，也要有详细的政策执行部门，从而确保已有的各项政策能够得到切实的执行，取得有效合力和最佳成效。(二)多措并举拓宽融资渠道一是建立和完善科技型企业融资担保体系，激励金融机构对有发展潜力的科技型企业供应学问产权质押等融资服务，提高科技型中小企业融资的实力。二
34、是主动尝试新的融资方式，主动拓展与国内外优质创投资本和天使基金合作，建立健全科技型企业申报天使投资、VC投资的流程。三是尽快出台民间资本进入创新平台的实惠措施，激励民间资本主动参加企业创新投资，建立信息发布服务平台，为民间资本和创新企业间搭建起沟通桥梁。(三)主动完善人才激励机制一是主动与高校、科研院所开展深度合作，完善人才引进激励机制，借助优质人力资源平台大力引进优秀创新人才。二是深化财政科技项目和经费管理改革，提高人员激励支出比例，给予创新人才和团队更大人财物支配权、技术路途决策权。三是激励实行科技成果技术入股、期权、股权嘉奖和分红权等多种激励制度，让各类主体、不同岗位的创新人才都能在科技
35、成果产业化过程中得到合理回报。小学生环境调查报告5目的：了解自己所在地出现的环境题目，找出相应的解决方法，进步人们的环保意识。时间：4月30日-5月1日调查的结果，报告以下：一、大气污染大气是由肯定比例的氮、氧、二氧化碳、水蒸气和固体杂质微粒组成的混和物。就干洁空气而言，按体积计算，在标准状态下，氮气占78、08%，氧气占20、94%，氩气占0、93%，二氧化碳占0、03%，而其他气体的体积则是微乎其微的。各种自然改变常常会引发大气成份的改变。例如，火山爆发时有大量的粉尘和二氧化碳等气体喷射到大气中，造成火山喷发地区烟雾充满，毒气熏人;雷电等自然缘由引发的森林大面积火灾也会增加二氧化碳和烟粒的
36、含量等等。一般来讲，这类自然改变是局部的，短时间的。随着现代产业和交通运输的发展，向大气中持续排放的物质数目越来越多，种类越来越困难，引发大气成份发生急剧的改变。当大气正常成份之外的物质到达对人类健康、动植物生长和气象天气产生危害的时候，我们就说大气受了污染。二、河水污染由于受天气干旱等因素的影响，降雨和客水来源持续削减，水资源日益短缺，对接纳的大量产业废水和生活污水起不到稀释和净化的作用;废水中的污染物在河床中沉积、渗透，同时造成了沿岸地下水的污染;丰水期由于降水构成地表径流汇入河内，使河床中沉积的污染物被冲至下游，易造成下游水体污染的加重或造成突发性污染。在枯水期，大多数河流唯一产业废水和
37、生活污水排入，即使企业达标并建设城市污水处理厂，大部份河段也难以到达功能区要求。之前我们在调查中就看到好几家工厂，把深绿色的、浓玄色的污水干脆排入河流，排污口处的水面上漂移着大量白色泡沫。居住在河边的人们顺手将剩菜剩饭、家庭垃圾都装进塑料袋往河里倒，我们的母亲河，现在已体无完肤，成了一条垃圾河。三、垃圾污染垃圾侵占土地，梗塞江湖，有碍卫生，影响景观，危害农作物生长及人体健康、垃圾的严峻危害，首先是侵占大量土地。二是污染农田。三是污染地下水。四是污染大气。产业废渣中的有些有机物质，能在肯定温度下通过生物分解产生恶臭，从而污染大气。五是传播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生虫，假如干脆用来作为农家肥料
38、，人吃了施用过这类肥料的蔬菜、水果，就可能得传染病。我国防治环境污染的对策：为了防治环境污染，我国相继颁布了中华人民共和国环境爱护法、中华人民共和国水污染防治法、中华人民共和国环境噪声污染防治法等一系列法律。1983年，我国政府公布把环境爱护列为一项基本国策，提出在经济发展进程中经济效益、社会效益和环境效益相同一的战略方针。1994年，我国政府制定了今后中国环境爱护工作的行动指南中国21世纪议程，指出“通太高消耗寻求经济数目增长和先污染后治理的传统发展模式已不再适应当今和将来发展的要求，而必需努力寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相互调和的、既能满意当代人的须要而又不对满意后代人需求的实力构
39、成危害的可持续发展的路”。2022年5月13日环境爱护部向各有关地区省环境爱护(厅)局颁发了：关于防范和应对地震灾难次生环境污染事务的通知。小学生环境调查报告6星期六，我和表姐一起去凤凰广场调查环境状况。来到凤凰广场，我走到草坪边上，看到了一些垃圾在草坪上躺着，有香蕉皮、牙签、一次性纸杯、可乐瓶子等。于是我把这些垃圾捡了起来，放进了垃圾筒里。我起先找寻丢垃圾的人，走着走着，我望见了一位大姐姐把垃圾扔到了地上，我走过去，告知大姐姐：姐姐，不能随地乱扔垃圾，这样会破坏环境的。大姐姐听了，就把垃圾捡起来，放进垃圾筒里了。只要我们人人都爱护环境，世界就会变成美妙的家园。小学生环境调查报告7调查目的：为
40、了迎接6月5日“世界环保日”的到来，进一步提高环保意识，宣扬环保学问，共建绿色家园调查内容：1、关于环境爱护方面的学问性问题。2、日常生活中对环境问题的看法和做法。3、调查小问卷：你环保了吗?敬爱的同学们，在日常生活中，你注意环保了吗?环保乃人人皆知、人人必做的事，假如你情愿做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言，这样就一蚁溃大堤了，肯定要真实真实再真实。1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?( )a、会b、不会c、有时会有时不会d、其他2、你经常运用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)( )a、是b、不是c、经常是d、
41、有时是e、其他3、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会( )a、劝他不要这样做b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱c、麻木不仁d、其他4、你重视环保吗?( )a、是b、不是c、其他5、当爸爸妈妈奢侈水资源时，你会怎么做?( )a、上前阻挡他们，告知他们须要节约用水b、随他们去c、学他们的样6、假如垃圾筒倒了，你会去扶正吗?( )a、会b、不会c、其他7、你知道一些环保的小学问吗?( )a、知道b、不知道c、知道一些调查问卷分析我校同学的环境爱护意识又是怎么样的呢?为了全面了解这一状况，我们小队预开展一系列活动，作个具体的调查。结果如下：1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?选会的人占了绝大多数，有56%，选不
42、会的人只占了35%，而选有时会有时不会的人占了36%，选其他的则占了3%。同学们对于主动捡垃圾这一题，都做得挺好的，希望大家再接再厉，使世界上用不着清洁工人。2、你常常运用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)这道题的整体状况还可以，选a是的占21%，选b不是的占了14%，选c常常是的占了11%，选d有时是的占了53%，选e的只占了31%。怎么样，虽然这些东西是生活必需品，但是我们能少用就少用，能节约就节约，还大自然一个美妙的天空。3、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会?选a劝他不要这样做的人占了25%，这个数字恒久也不够，要提高啊，不仅要自己做好卫生工作，能让别人也环保起来也是一件好事啊。
43、再来看看选b的主动把垃圾捡起来，虽然占了总数的46%，但是你捡了并不代表他以后不会扔了，莫非你准备每天跟着他?选c麻木不仁的竟然也占了37%。大家只在乎自己的环保意识，对别人的却4、你重视环保吗?这道大家应当都选a是有84%，还行，但选b的就就不对了，怎么会不是呢?而且还占了35%，要么你对环保一窍不通，要么你就是文盲，等选b的人真正意识到环境污染是多么重要，就再也来不及了，选c其他的占了11%，环保是很重要的我们调查的100个人中，应当全选a。5、爸爸妈妈奢侈水资源时，你会怎么做?选a上前阻挡他们呢，告知他们须要节约用水的人占了82%，选b随他们去的占了15%，但选c学他们一样的人真是不行饶
44、恕，学大人的优秀品质是好的，但这是不好的。或许告知爸妈会挨骂，所以才选了b。我信任每个同学都会选a的，也会真正的去做。6、假如垃圾筒倒了，你会去扶正吗?这个问题有些不好回答，假如是家里的垃圾筒，基本上每个人都会去扶正，因为这不脏，但公路上的和学校就不好说了，假如我把题目改一改，不知道只有几个人选a了这道题选a的占了56%，而选b不会的有25%，选c其他的确定有多种理由，什么太脏了，太重啦7、你知道一些环保的小学问吗?这可是和第5题相切的，第5题答对的人不要虚心，就安心选a或c吧。答错的人就没资格了，最多写个c，据我们调查，有55%的人写了a知道，5%的人写了不知道，40%的人写了c知道一些，看
45、来，学校里的学问没有白学，我们的学问和意识特别突出啊!我觉得要培育学生自觉参加环保活动的意识与实力，不是只靠一两次宣扬教化或单纯的说教和提一些爱护环境的要求就可以形成的。而是须要通过多种教化途径和方法以及反复参加实践活动，才能内化为自身环保意识，外化为环保行动。通过对培育学生环保意识和主体自觉参加环保实践活动的探讨。我们得出的结论是：1.要培育学生的环保意识，老师首先要树立坚固的环保意识与可持续发展观念对环境教化工作要有坚决不移、常抓不懈的精神。才能使学校为国家培育出新世纪的具有可持续发展观念的人才。2.要变更环境教化主要是通过活动途径进行的熟识。要发挥课堂主渠道教化途径的重要作用。将环保教化
46、渗透到各个学科教学之中。使学生全方位的受到环保教化。3.把评比、表彰机制引进环保教化活动中。评比、表彰能在活动中产生激励作用，学生在活动中受到表彰就会激励主体更自觉更主动的参与活动。形成一个相互竞争、主动向上的活动群体，产生更广泛的影响力。促进全校的环保教化活动更广泛更深化的开展下去。4.进行环境教化科研，可以把环境教化提到更高的层次。可以使教化方法、教化途径最。因此，我认为要提高小学生的环保意识并不难，首先要有一个心灵触发点，找到了致命点，一切就摧枯拉朽了。同学们，加油吧，创建一个环保型社会。小学生环境调查报告8一：五花八门，种类繁多这一点不用多说，现在的一次性用品已经是品种繁多，而且还在不
47、断地推出新的产品，这些产品从大到小，无奇不有好唉作文网注：二：运用便利，价格低廉这些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且携带便利bin，所以有很多人都喜爱运用。又由于这些一次性的物品材料都是塑料和纸，因而价位都不高，5元钱就可以买二、三十个纸杯。在一些百货批发商店里，许多一次性筷子、塑料饭盒散开摆在货摊上供人选购。500双一捆，批发价只要6元钱。每双的平均价格只有0.012元，这低廉的价格吸引着很多餐饮业的小老板。这也就是我们在小饭店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的缘由之一。三：奢侈严峻，质量参差据有关资料显示，中国市场每年消化一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米。仅北京一地，每天就消耗一次性饭盒、筷子80万套；一年365天就是29200万套。