《小学生环境调查报告精选15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生环境调查报告精选15篇.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学生环境调查报告精选15篇学校生环境调查报告1 一、调查缘由： 最近，全部的同学都用他们的零花钱在学校四周的小卖部买垃圾食品。我准备问问同学他们的零花钱是怎么花的，于是和小飞一起去调查。 二、调查： 我在摊位四周看到很多食品袋，有的已经过期，有的没有商标，有的还含有有害的香料。然而我挤进去看了看。数了一下，惊异地发觉有十六个男生，八个女生。 三、分析和结论： 针对这种现象，我和小飞同学争辩分析，发觉那些食物都是有害的。 1、三品无品对人体危害极大。 2、将小食品扔进塑料袋会污染环境。 3、买小食品让同学养成乱花钱的坏习惯。 四、建议： 1、我们立了个牌子，标题是：远离垃圾食品，从我做起。 2
2、、每天，我们都呼吁同学们停止垃圾食品。 通过这次活动，同学们最终意识到了“三无产品”的危害，每天去地摊买垃圾食品的同学也少了。记住，不要买三种产品，它们对我们的损害是极其大的！ 学校生环境调查报告2 活动流程： 1、提问：如何爱惜环境？ 2、选择调查地点和被调查人。 3、对每个被调查者平常在环保方面的表现和行为进行详细的访谈，了解他们是否有任何破坏环境的行为。 4、小组成员一起争辩破坏我们学校环境的不良行为，提议从我做起，从四周做起，净化校内，爱惜环境。 活动摘要： 通过这次调查，孩子们的环保意识得到了加强，他们熟识到破坏环境的危害不仅是爱惜环境的重要性，而且进一步提高了他们对校内的仆人翁意识
3、以及生活和实践的力气。 调查地点：校内 调查时间：XX年XX月XX日 依据老师的要求，我调查了校内环境。 调查状况如下： 1、废液经常从几个大垃圾箱里流出。 2、花草不经常修剪浇水，显得杂乱无章。 3、水池里的水太脏，水不流，导致很多污物浮在水面上。 4、有些地方杂草丛生，废物积累，无人清理。 5、进出校内的车辆很多，造成噪音、尾气污染等问题。 6、厕所没有准时打扫，也没有特地的洁厕工具。 7、窗台太脏了，同学们经常把全部东西都撞在上面。 8、黑板上的涂鸦很严峻。 我的建议： 1、用分类垃圾桶代替几个大垃圾桶。 2、请特地的人定期修剪花草。 3、定期给池塘换水。 4、让扫地的同学定期清理杂草。
4、 5、禁止乘坐我随学校关闭的车进入校内。 6、定期打扫厕所。 7、购买专用马桶清洁工具。 8、要求每个班定期打扫窗台。 9、定点擦黑板。 我的结论： 1、为了美化校内，首先要处理好工具。 2、然后，做一些和学习氛围相关的事情。 3、最终，每周打扫教室。 学校生环境调查报告3 这些年，社会上送礼的风气日渐高涨，商场里、电视节目中每天播着送礼只送 2、工厂排放的.废气，由于人们对这方面学问不足，造成废气污染水源，很多食品、饮料都成为了人们的“夺命杀手”，刚诞生的孩子变成畸形，还有前一段时间的仿制医药物品、食品和肯德基变异鸡风波; 3、痰液的来源是由于人们随地吐痰，造成痰液传播，疾病越来越严峻; 4
5、、人们大量砍伐树木，使土地荒漠化。 资料收集：汽车尾气中有害物质对人体健康造成多种危害，因呼吸是空气中悬浮颗粒物和其他有害物质进入人体的主要途径之一。汽车尾气中含有一氧化碳，一氧化碳与血液中血红蛋白的结合力气极强;汽车尾气中含有碳氢化合物，是发动机未燃尽的燃料分解产生的气体，在猛烈日照下可在大气中产生臭氧等过氧化物，对人的眼、鼻和咽喉粘膜有较强的刺激作用;汽车尾气中含有氮氧化物，主要是指一氧化氮和二氧化氮，对人的危害主要表现在对呼吸系统和神经系统的影响，是引起肺气肿和肺癌的缘由之一。每天千万吨的垃圾中，好多是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃等人类的第一号敌人。工厂排放出的废水又脏又臭，污染
6、水源、河流给生态系统和人类社会造成间接的危害。温室效应、酸雨和臭氧层破坏是由大气污染衍生出的环境效应。现淡水资源危机，地球有97%为无法饮用的海水，只有不到3%为淡水，我国500多个城市中就有300多座城市缺水，每年缺水量达58亿立方米。人们大量砍伐树木，使土地荒漠化，树木能阻挡风沙，吸取二氧化碳并放出氧气。 1公顷阔叶林一天就可以吸取1吨二氧化碳，放出0.73吨氧气。树木能阻挡和过滤粉尘，林木树冠茂密，具有减低风速的作用，当含尘量很大的气流通过树林时，随着风速的降低，空气中携带的颗粒较大的粉尘快速下降。树木对二氧化硫、氟化氢等有害气体同样具有较强的抗性。我们的家园已经在一点点的被“损害”，土
7、地沙漠化导致自然灾难加剧，沙尘暴频繁。随地吐痰极易传染疾病，污染了生活环境，对别人，对自身造成危害。痰含有大量细菌、病毒、真菌等病原体，呼吸道传染病，肺结核、气管炎、肺炎、百日咳等的病原体，均通过痰液进行传播，危害性很大。肺结核病主要通过空气传染，咳嗽时，喷出的飞沫带有结核菌，从而传染给健康人。结核患者吐出的痰，痰中的结核菌附着在尘埃上，痰干燥后随风飞扬，引起结核病的传播。 四、结论与建议 1、有些人很不文明，随地扔烟头、吐痰，一口痰中含有大量的病菌，当太阳晒着就会繁殖、传染; 2、有些人上街总爱带着自己的小宠物，而宠物随地大小便，仆人不屑于这种举动; 3、垃圾箱旁堆满的垃圾，是由于有些人不讲
8、文明，顺手扔到垃圾桶旁; 4、小孩子吃的零食边吃边掉，造成环境污染; 5、人们用过的塑料袋顺手乱扔，风沙大的时候塑料袋乱飞，社区的环境管理与人们防护意识不足; 6、工厂排放的废气、空气中的深烟等造成大气污染，我们的天空也失去了以往美丽的蓝色 环境与我们的生活亲热相关，每个人都有责任来爱惜我们美丽的家园。最终我给大家提几个小建议： 1、不随地吐痰，不乱扔垃圾，不使用一次性碗筷; 2、不践踏草坪，鼓舞四周的人多植树; 3、家里有车的同学，最好父母骑电动车或自行车上班，这样对环境有很大的关怀; 4、不污染水源，在社区开展一些环境管理和防护意识增加的活动; 5、废物为宝，自己动手制作一些“小手工”爱惜
9、环境，人人有责。 希望大家都能从我做起，从小事做起，养成良好的卫生习惯，时常“擦拭”着蔚蓝的“天空”，那么，我们的环境将变的更加奇妙!让我们行动起来，让我们的生活变得更加奇妙! 学校生环境调查报告9 一、调查的目的 联合国世界卫生组织对健康的最新定义是“健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要由完整的心理状态和社会适应力气。”国家教育部的一位负责同志也强调：未成年人的身体和心理能否健康进展，关系到国民素养的提高和国家、民族的前途。爱惜和教育未成年人是全社会的共同责任，教育系统更是责无旁贷。 我国是一个人口大国，成年人口中，有心理疾病的有一千多万人，对心理疾病的治疗，已引起我国相关部门的重视。加强对
10、学校生的心理指导，是预防和治疗心理疾病重要一环。要做好这项工作，认真进行学校生的心理状况调查，对我们分析、了解状况，对我们探究解决问题的方法，都是必不行少的。 二、调查的设计： 1）、时间：20xx年x月x日 2）、地点：第x学校 3）、对象；学校四班级同学 4）、方式：问卷、 个别交谈 5）、调查状况的统计： 本次调查以问卷调查为主，对十七中四班级的同学作了调查，共发出问卷198份，收回有效问卷190份。每张问卷不计名，以保证调查的真实性。同时，与个别交谈作为调查的补充。 三、调查状况分析： 1、依据学校生心理健康标准，认真的进行调查工作：在我们现在的生活中，身体健康是特殊重要的一项指标。所
11、谓健康，它是从生理和心理两个侧面来表现的。从表现形式看，生理健康相对来讲，比较简洁诊断,而心理健康,测试的手段就比较简洁。同样,了解学校生的心理状况，要比了解学校生的生理状况要困难的多。在对学校生的调查中，我分别从学校生“对别人有困难的态度”、“对待学习成果的态度”、“对待自己错误的态度”、及性格、力气、交友等六个方面进行调查，从而把握了这方面的第一手资料，为进一步分析学校生的心理健康状况供应了理论依据。 1）学校生心理健康的第一个标准就是智能发育正常。一个学校生，能正常学习和生活，与四周环境取得平衡和协调，有确定的求知欲和爱好爱好，一般说其心理就是健康的。从我调查状况看，能正常学习的学校生占
12、99%，与四周环境取得平衡和协调的占97%，有确定求知欲和爱好爱好的占99%，由此可见，在这一方面有心理障碍的同学占13%。依据我省教育厅20xx年统计，我省学校在校生为642万，按1%计算，约为64200人。 2）学校生心理健康的其次个标准是同家庭成员、老师同学能建立良好的人际关系，以恳切、虚心、公正和宽厚的态度对人。从我的调查状况看，能建立良好的人际关系的占99%，能以恳切、虚心、公正、宽厚待人的占97%，在这一方面，也有13%的 学校生有心理障碍。同样，依据统计，这一类学校生也可能达到64200人（当然，这其中有交叉现象，下同）。 3）学校生的心理健康还表现在正确的熟识自己，了解自己，努
13、力进展身心潜能。不做无谓的怨尤，不易受消极性示意的诱惑。在调查中，我了解到有99%的学校生在这方面是正常的，也有1%的学校生有这方面的心理障碍。 4）心理健康的学校生，思想应当有条理，行为前后统一，留意力比较集中，学习上有确定的毅力。在调查中，这一方面正常的占99%，有1%的学校生有心理方面的障碍。 5)在一般状况下，心理健康的学校生，有良好的心情，比较活泼、开朗，经常保持快乐，遇事冷静，处理谨慎，怜悯老幼伤残，憎恨坏人坏事，向往奇妙将来。调查状况表明，9597%的学校生属于心理健康范畴，另外35%的学校生有这方面的心理障碍。 6） 心理健康的学校生有较好的心理承受力气，能适应环境变化，乐于接
14、受新生事物。这方面心理正常的占99%,有心理障碍的为1%。 以上的调查状况表明，围绕学校生心理健康的六项标准所开放的调查，各项指标均有1%的比例属于有可能有心理障碍的范畴，尽管其中的各个项目间不行避开的有交叉象，但是其确定数字还是特殊浩大的，其中所蕴含的问题以及这些问题可能会给社会带来的影响也是不行忽视的。因此，认真分析造成学校生心理障碍的缘由，就是件刻不容缓的工作了。 、心理问题的缘由：造成学校生心理障碍的缘由很多，其中最主要的有社会缘由、家庭缘由和各种生理缘由。 1）、社会缘由：社会的整体环境恶劣，会导致学校生对生活失去信念。学校生生活的周边环境负面因素太多，使他们对四周的人失去信任，长期
15、以往，在他们的心理上留下阴影。由于社会环境影响面大，对学校生所造成的影响不是点式的，而是面式的，这样就会使一批学校生受到影响，产生心理障碍，对于我们这个人口众多的大国来说，其确定总数是不行忽视的，其对社会进展的潜在的负面影响也将是巨大的。因此，国家的和平，社会的宁静，人们生活的文明程度，是营造良好、和谐的社会生活环境的最重要因素之一，也是削减学校生心理障碍的准备性因素之一。 2）家庭缘由：就家庭教育而言，它具有启蒙性、长期性、感染性、情感性。国内外大量争论表明，残缺家庭对孩子的心理进展是很不利的。残缺家庭是指核心家庭中父母一方因离婚、死亡、出走、分居等缘由使家庭成员不全的家庭，亦称单亲家庭。我
16、国心理学者曾对我国28个省、市、自治区1564名15班级的学校生的心情情感进行比较分析（其中离异家庭729名，完整家庭825名），发觉离异家庭的儿童则表现出更多的消极情感，如焦虑、冷漠、自卑、孤僻、萎缩、敌对等，并因此影响到他们的学习生活及社会生活。在双亲不全的家庭中，以双亲不和对学校生有更大的影响，父母长期的分歧、争吵、敌对会使孩子内心产生严峻的焦虑、冲突、神经质，甚至导致心理变态及反社会行为。另外，在一些家庭中，学校生长辈因自身的心理障碍，在和学校生的交往过程中，有意无意的使其病态心理影响了学校生；同时，一些学校生的长辈，相互关系紧急，他们不留意自己行为对学校生的影响，从而使一些学校生下意
17、识的对自己周边的人或事物，实行敌意的态度。调查中，在我和学校生的交谈中，了解到个别学校生的心理障碍确是由于家庭缘由造成的。有个学校生家庭父母不和，关系紧急，甚至到了快离婚的地步，使这个学校生的心理受到严峻冲击，使她的心理健康受到影响，造成这个学校生的心理障碍。 3）、生理缘由：在调查中，我了解到一些学校生，由于他们的智力超常或者智力底下，他们觉得，自己和其他人往往显得格格不入，所以在心理上，也不能和其他学校生一样得到正常的进展，时间一长就有了某种心理障碍；还有一部分学校生，他们因先天或后天的缘由身体残缺，这使他们下意识的产生了自卑感和心理障碍。 、做好心理指导应留意的问题： 通过调查，我们已知
18、道，在学校生中，有一部分因社会、家庭、生理等各种缘由，存在着某种心理障碍，对此，我们必需加以重视，在力所能及的状况下，尽力做好这一方面的工作。也就是说我们要重视学校生的心理指导，要使我们每一个从事学校教育工作的人在每一个工作环节都要重视这项工作。同时要使每个人知道，良好的心理指导必需具备：真诚、理解、敬重三要素，要依托有社会意义的背景，通过各种技术手段，认真细致的做好这项工作。 1）要以真挚的感情，恳切的态度和同学相处。和学校生相处，首先要取得他们对你的信任。这样，他们就会把自己内心世界的活动照实反映出来，也只有这样，我们才能最大限度的接近他们，使他们觉得我们是他们真正值得信任的伴侣，我们才能
19、接近他们，因势利导，在潜移默化的过程中，消退他们的戒备心理，使他们信任我们。只有这样，我们才能更好的指导他们，把他们往正常的心理引导。因此，我们和他们相处，决不能虚心假意，应付任务。失去信任，心理指导将无从下手。在这次调查中，我和学校生们融切相处就是一例，这也是我能完成这次调查工作的重要一环。 2）要换位思维，要从不同的视角，和同学交换对问题的看法。心理有障碍的学校生，其对问题的理解、看法往往和别人不一样。我们不能用我们的观点、眼光来看他们。我们要站在他们的角度看问题，理解他们，是能否和他们进行沟通的关键，这关乎着下一步能否连续指导的关键。 3）除了真诚、理解以外，还要留意对每个同学都要在人格
20、上予以充分的敬重。心理有障碍的同学也有自己的思想，他们也希望别人能够敬重自己，重视自己，不要把自己当成另类。他们也希望自己能和别的同学一样，站在同样的高度，受到师长以及同学的确定。 4）做心理指导工作，要适当的运用一些必要的方法，如：专题性活动；课外合作玩耍；关怀同学理清解决问题的方法和思路；疏导同学从沉闷的气氛中释放出来；留意用非语言的方式给同学确定的时空；留意观看，可以接受反馈技术，重复一些师生言行，引导同学；和同学公正相处，消退同学的下意识自我防护意识等。同时，也要留意老师（班主任）自身心理素养对同学的感染。 5）要特别留意对具有自卑心理障碍同学的具体分析。其中，要特别留意学校生自卑心理
21、的矫正。自卑心理又称为自我否定心理，表现为消极的自我评价。一旦形成和进展，对人的一生心理过程和共性都会产生一系列的显著影响。产生学校生自卑心理的缘由很多，主要有生理、智能、家庭、教育方式等。矫正学校生自卑心理的方法有：了解他们的想法，尽可能满足他们的愿望；适当让他们接受一些小小的考验，增加他们自我承受心理；发挥他们的特长，培育他们自我优越心理；多对他们进行确定，多表扬他们；制造轻松环境，淡化其担忧、烦躁、孤独、离群心理。 四、 心理指导理论探究的意义 未成年人的身体和心理能否健康进展，关系到国民素养的提高和国家民族的兴衰。加强对学校生的心理指导，预防心理疾病的产生，是不行忽视的问题。学校生是祖
22、国的花朵，是祖国的将来，这个群体的健康与否，预示着国家的进展是否处于一个良性状态，同时，学校生处于长身体阶段，有很大的可塑性，加强学校生的心理指导，可以尽可能的削减将来的心理疾病人数，对我们建设现代化强国，改善人口结构都有着举足轻重的作用。 学校生环境调查报告10 调查目的： 为了迎接6月5日“世界环保日”的到来，进一步提高环保意识，宣扬环保学问，共建绿色家园 调查内容： 1、关于环境爱惜方面的学问性问题。 2、日常生活中对环境问题的看法和做法。 3、调查小问卷：你环保了吗? 友爱的同学们，在日常生活中，你留意环保了吗?环保乃人人皆知、人人必做的事，假如你情愿做环保小卫士，为环保出一份力，那么
23、你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言，这样就一蚁溃大堤了，确定要真实真实再真实。 1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?( ) a、会b、不会c、有时会有时不会d、其他 2、你常常使用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)( ) a、是b、不是c、常常是d、有时是e、其他 3、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会( ) a、劝他不要这样做b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱c、无动于衷d、其他 4、你重视环保吗?( ) a、是b、不是c、其他 5、当爸爸妈妈铺张水资源时，你会怎么做?( ) a、上前阻挡他们，告知他们需要节约用水b、随他们去c、学他们的样 6、假如
24、垃圾筒倒了，你会去扶正吗?( ) a、会b、不会c、其他 7、你知道一些环保的学校问吗?( ) a、知道b、不知道c、知道一些 调查问卷分析 我校同学的环境爱惜意识又是怎么样的呢?为了全面了解这一状况，我们小队预开展一系列活动，作个详细的调查。结果如下： 1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?选会的人占了绝大多数，有56%，选不会的人只占了35%，而选有时会有时不会的人占了36%，选其他的则占了3%。同学们对于主动捡垃圾这一题，都做得挺好的，希望大家再接再厉，使世界上用不着清洁工人。 2、你经常使用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)这道题的整体状况还可以，选a是的占21%，选b不是的占了14
25、%，选c经常是的占了11%，选d有时是的占了53%，选e的只占了31%。怎么样，虽然这些东西是生活必需品，但是我们能少用就少用，能节约就节约，还大自然一个奇妙的天空。 3、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会?选a劝他不要这样做的人占了25%，这个数字永久也不够，要提高啊，不仅要自己做好卫生工作，能让别人也环保起来也是一件好事啊。再来看看选b的主动把垃圾捡起来，虽然占了总数的46%，但是你捡了并不代表他以后不会扔了，莫非你预备每天跟着他?选c无动于衷的竟然也占了37%。大家只在乎自己的环保意识，对别人的却 4、你重视环保吗?这道大家应当都选 a是有84%，还行，但选b的就就不对了，怎么会不是呢?而
26、且还占了35%，要么你对环保一无所知，要么你就是文盲，等选b的人真正意识到环境污染是多么重要，就再也来不及了，选c其他的占了11%，环保是很重要的我们调查的100个人中，应当全选a。 5、爸爸妈妈铺张水资源时，你会怎么做?选a上前阻挡他们呢，告知他们需要节约用水的人占了82%，选b随他们去的占了15%，但选c学他们一样的人真是不行饶恕，学大人的优秀品质是好的，但这是不好的。或许告知爸妈会挨骂，所以才选了b。我信任每个同学都会选a的，也会真正的去做。 6、假如垃圾筒倒了，你会去扶正吗?这个问题有些不好回答，假如是家里的垃圾筒，基本上每个人都会去扶正，由于这不脏，但大路上的和学校就不好说了，假如我
27、把题目改一改，不知道只有几个人选a了这道题选a的占了56%，而选b不会的有25%，选c其他的确定有多种理由，什么太脏了，太重啦 7、你知道一些环保的学校问吗?这可是和第5题相切的，第5题答对的人不要虚心，就安心选a或c吧。答错的人就没资格了，最多写个c，据我们调查，有55%的人写了a知道，5%的人写了不知道，40%的人写了c知道一些，看来，学校里的学问没有白学，我们的学问和意识特殊突出啊! 我觉得要培育同学自觉参与环保活动的意识与力气，不是只靠一两次宣扬教育或单纯的说教和提一些爱惜环境的要求就可以形成的。而是需要通过多种教育途径和方法以及反复参与实践活动，才能内化为自身环保意识，外化为环保行动
28、。 通过对培育同学环保意识和主体自觉参与环保实践活动的争论。我们得出的结论是： 1.要培育同学的环保意识，老师首先要树立结实的环保意识与可持续进展观念对环境教育工作要有坚决不移、常抓不懈的精神。才能使学校为国家培育出新世纪的具有可持续进展观念的人才。 2.要转变环境教育主要是通过活动途径进行的生疏。要发挥课堂主渠道教育途径的重要作用。将环保教育渗透到各个学科教学之中。使同学全方位的受到环保教育。 3.把评比、表彰机制引进环保教育活动中。评比、表彰能在活动中产生激励作用，同学在活动中受到表彰就会激励主体更自觉更乐观的参加活动。形成一个相互竞争、乐观向上的活动群体，产生更广泛的影响力。促进全校的环
29、保教育活动更广泛更深化的开展下去。 4.进行环境教育科研，可以把环境教育提到更高的层次。可以使教育方法、教育途径最。因此，我认为要提高学校生的环保意识并不难，首先要有一个心灵触发点，找到了致命点，一切就势如破竹了。同学们，加油吧，创建一个环保型社会。 学校生环境调查报告11 调查目的： 惊异阿姨推出的文苑热点议秸秆焚烧，得到了大家的关注，很多老师和博友都乐观跟帖发表自己的看法，秸秆?焚烧?对于我这个“城市里”长大的孩子来说，真是个生疏的字眼，看了阿姨们的文章，我很有爱好去了解和熟识，因此我对秸秆、焚烧秸秆的危害和怎么正确处理秸秆做了调查。 调查方法： 询问小区里的老人和妈妈以及上网扫瞄 调查经
30、过： 我利用业余时间，在小区里询问了8个60岁以上的老人，他们一般都是从农村搬迁来的，对秸秆学问都特别的了解，我问了几个问题：一年中哪个月份是秸秆高峰期?秸秆一般怎么处理?秸秆焚烧有什么危害?秸秆可以做什么? 调查分析： 通过询问，一般秸秆的高峰期是每年的5、6月份的麦收季节和10、11月份的秋收季节。通过整理得出以下结果： 1、秸秆焚烧的危害 (1)严峻影响大气环境质量.秸秆露天焚烧直接导致大气污染，影响大气环境质量。在春秋季节，尤其是在每年的收割季节，为了尽早完成肥料的工作以便来年的种植，农夫将大量的废弃秸秆直接在农地里焚烧，导致空气中总悬浮颗粒数量明显上升，焚烧产生的浓烟中含有大量的一氧
31、化碳、二氧化碳和二氧化硫等有毒有害气体，对人体健康产生不良影响。 (2)对交通平安构成威逼.露天焚烧秸秆带来的一个最突出的问题就是焚烧过程中产生的浓烟，直接影响民航、铁路、高速大路的正常运营，对交通平安构成潜在威逼。机场每逢农作物收割季节都深受秸秆露天焚烧的危害，有时机场能见度低于400m，严峻影响机场航班正常起飞和降落，一旦导致事故，将造成极为不良的社会影响和损失。 (3)破坏土壤结构，造成耕地质量下降。焚烧秸秆能使地面温度急剧上升，直接烧死、烫死土壤中有益微生物，影响农作物对土壤中的有益微生物，影响农作物对土壤养分的充分吸取。直接干扰农作物的产量和质量，从而削减收益。有些农夫伯伯认为焚烧后
32、的秸秆灰是富含钾肥的草木灰肥料，适合中性和酸性的土壤。 (4)形成新的火灾隐患.近年来，秸秆露天焚烧导致火灾事故频频发生。据相关资料报道，我省每年因燃烧秸秆造成直接经济损失达10亿元。在秋收期间，由焚烧秸秆引起的火灾占火灾起数的大部分。对农夫的人生平安和财产平安构成了很大的威逼。 (5)铺张大量的宝贵资源。我国每年产生6亿吨秸秆，相当于300多万吨氮肥、700多万吨钾肥，70多万吨磷肥。 2、燃烧秸秆缘由： (1)思想熟识不到位。受传统思想及行为方式的影响，始终以来，农夫习惯在收割后放火将田里的秸秆焚烧，只图便利省事，且认为只有焚烧干净才有利于下季的播种。 (2)、生活条件提高了。农夫家做饭要
33、么用煤球，要么是电磁炉，要么是煤气灶，烧大锅的户很少了，秸秆不再是做饭必备的燃料。如将秸秆收集起来，大量秸秆无法存放，而且聚集起来对农夫也毫无用处。 (3)、劳动力大量转移。近些年由于农村大批青壮年进城务工、经商，农忙时农村劳动力以妇女、老人为主，没有时间和精力再去把秸秆从地里弄出来。 (4)、法律意识淡薄。农忙季节，急于整地、播种，为图省事，照旧我行我素，他们认为焚烧秸秆是一件小事，而焚烧秸秆既是能源铺张，更是环境污染，除不知是要受到处罚的。 (5)、宣扬不到位。一般宣扬只是在镇上挂几个条幅，然后在即将收割农作物时宣扬如焚烧秸秆就坐牢或罚款，农夫并没有真正了解焚烧秸秆的危害。 调查建议： 针
34、对以上分析的状况做出以下建议： 1、加大宣扬。在农闲时期加强秸秆焚烧的宣扬，通过发放宣扬材料进行宣扬，也可以通过广播或者视频多媒体进行宣扬焚烧秸秆的危害。让宽阔农夫群众了解焚烧秸秆不仅铺张了大量可利用资源，而且对大气环境造成了资源污染，对人民群众身体健康造成严峻损害，也简洁引起火灾给群众造成财产损失，也简洁引发大雾造成交通事故。 2、制定奖罚制度。大力推广秸秆机械还田技术，对秸秆还田表现好的要给与嘉奖。对焚烧秸秆的行为要赐予严峻打击，在人们心中真正树立禁烧意识，提倡人们合理科学利用秸秆资源，一起爱惜环境。 3、给秸秆找到出路，进展畜牧养殖业。农作物秸秆是牲畜的最好饲料，因此，进展畜牧养殖是解决
35、秸秆的最理想的途径之一，并且还能关怀农夫发家致富。 4、药物烂草。将烂草药免费发放农夫手中，将秸秆直接烂于农田中。 调查总结： 通过这次调查，我知道了焚烧秸杆所带来的危害太多了，作为一名同学，虽然不能做出惊天动地的大事。但我们也应为环境爱惜尽自己的一份微薄之力，做禁烧秸杆宣扬员，让大家熟识到焚烧秸杆的危害，禁烧秸杆的意义;我信任只要每个人都树立起猛烈的环保意识，并以自己的实际行动从身边的小事做起，晴朗的天空、新颖的空气，青山秀水就确定会回到我们的身边。 我的话：这篇文章费了很多周折才写成的，对于秸秆，真的很生疏，查了有关资料，询问了小区里打牌的爷爷奶奶，最终完成了这篇调查报告，文苑热点，那么多
36、人参与，写的都那么好，让我增长了很多学问，重在参与! 学校生环境调查报告12 星期五下午一放学，我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后立刻集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境状况。 我们首先来到了沱江河旁，这是流经我家乡的最大的一条河了。可当我亲眼观看那被污染的河水后，我特殊惊异。那些形容河水清亮的奇异语句根本就没方法拿来形容这条河了，只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂移着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们一路走到商机厂（这里白天是个家禽屠宰市场），这里河水的状况更糟。河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣
37、、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草，岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到，间或我们都能观看蚊子和苍蝇在空中飘舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的.几棵树上还挂着许多冰箱用的泡沫和袋子，还有白天杀兔子留下的兔子脚。 在商机厂的一角，有许多稻草被堆成一团，正在燃烧着，散发出 一阵黑烟，天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地，这里晴天时只要一有车经过，就可以观看尘土飞扬的景象，抬头看看，天空都被一层灰遮住了。 沱江河边的树木由于吸取不到干净水的精华都失去了生气和活力，满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小公园，这里的草生长得特别茂密，绿油油的，公园里的树都已经发出了嫩绿的小芽，有些都已经长
38、出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人开放了笑脸。同在一个城市，小公园比沱江河两岸美多了，这是为什么呢？很明显，这是由于沱江河受到了污染，而小公园呢，不但没被污染，还得到了人们的悉心呵护。 为了我们能在一个清爽、美丽的环境里生存，我们应当从我做起，不乱丢生活垃圾，同时还要阻挡别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。爱惜环境，就是爱惜我们的。 学校生环境调查报告13 目的： 针对水环境污染问题调查。 时间： 20xx年3月8日 地点： 村里的池塘 调查人： 徐孝泽 指导老师： 妈妈、奶奶 调查记录： 奶奶对我说：以前农村里的池塘可干净了，小鱼水藻都看得见，小孩子都在塘里洗澡。旁边还种了许多桂花树。夏天在
39、树下乘凉，秋天那淡淡的芳香可好闻了。 可现在呢?池塘被养殖户承包去养珍宝，大量的鸡粪倒进塘里，塘边的蚌壳成堆，桂花树早已枯死，特别是到了夏天臭气熏天，行人望而生畏。 建议： 1.承包户不用为了多挣钱而破环生态环境; 2.有关部门是不是可以规划地区，让养殖户集中养殖。 我的建议可能很稚嫩，也可能一时实现不了。但是，只要每个公民行动起来，团结一心。那么，我们的家园会变得更加美丽! 学校生环境调查报告14 近年来，随着地区经济的迅猛进展，环境污染问题也越来越严峻，防止环境污染，爱惜环境，维持生态平衡，已成为社会进展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。 以下是实地调查出来的报告： 造成环境污染的污
40、染源是： 1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。 2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。 3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。 4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。 5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。 造成环境污染的污染物是：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。 污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严峻影响人的健康；污水会影响生活水，直接侵害人体。 看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活亲热相关，爱惜环境卫生从我做起，
41、从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源。爱惜环境，我们责无旁贷！ 学校生环境调查报告15 一，调查目的 了解衢江水的污染程度。 二，调查时间 20xx.8.258.26 三，调查方法 1.比较法 2.观看法 3.访问法 4.试验法 四，调查内容 25日晚，我来到衢江边，观看水很浑浊，走过后有点臭味。26日下午，我又来到衢江边，这时刚下过雨，比25日好多了，既没有臭味，也不浑浊。我又访问了一位打鱼二十多年的渔夫，他说：“这水1975年前很好，到1980年后就不好了，现在好起来了。比90年月好多了。主要由于那边造了大坝，
42、大鱼捕不到了，这鱼小，鱼少，我一天只有几十元。”我观看了一下，衢江里有水葫芦，见下图：还有漂移物，下图：而且在边上，可能是人们顺手扔不远，落在了边上。江中还有排放污水的管道，好多处呢! 试验： (1)我舀了一些水回家，用同样的餐巾纸把它同自来水做一次过滤比较。自来水过滤后的餐巾纸是无色的，河水过滤后的餐巾纸是淡灰色的。 (2)取来两条小金鱼分别放入河水和自来水中，几天过去后，我发觉河水中的金鱼正想翻白肚皮，不习惯这里的生活。而自来水中的金鱼好些，自由拘束。可以看出，江水脏，自来水干净。 五，调查体会 我希望通过我的调查报告，给某些人上一堂课，让某些人看了后不再扔垃圾。爱惜衢江，爱惜每一条河，让我们从现在做起，从小事做起!26