《语文老师读书沟通会心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文老师读书沟通会心得体会.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语文老师读书沟通会心得体会 听了同行们的读书心得，尤其是读书方法和读书标准让我感到自己以前读书大多只是简洁的阅读，并没有进行深层次的思索，也没有随时把心得登记来，更没有抽时间去背一背自己喜爱的精彩诗句段落。这里给大家共享一些关于语文老师读书沟通会心得体会，盼望对大家有所关心。 语文老师读书沟通会心得1 今在我们集会在这儿，沟通读书的体会，用各种形式来展现了我们近段时间的读书成果，有的同学把诗歌变成了歌，有的同学把读过的书的内容变成了小品，进行艺术再加工，有的同学通过演讲的形式汇报了他们的读书感受这些充分展现了同学们的才华，也毕将使我们的读书活动向纵深方向进展，以更好的营造我们的书香校内。 中国
2、盛行儒家文化，但喜爱读书的人越来越少，据统计，以色列人平均每人每年读55本书，俄罗斯人读50本书，美国人读44本书，而我们中国呢?每人每年平均读4本书，一个不读书的人、不读书的民族是没有盼望的，为了转变这种状况，国家提倡国人读书，温总理说：“书籍是不能转变世界的，但读书可以转变人，人是可以转变世界的，读书可以给人才智，可以使人英勇，可以让人暖和”，盼望同学们做一个爱读书的人，有书香气的人才是一个有素养的人。 古语说：“腹有诗书气自华”，爱读书的同学很宁静，很儒雅，而思维却很活跃。爱读书不仅能提高我们的修养，还能提高我们的学习成果。尤其是对文科类的学习最有好处，在读书签字仪式上，我讲王卉媛的故事
3、，今日我还要重提，王卉媛高考前还在读“闲书”，正是这个爱读闲书的习惯，使她的语文成果在班里永久矗立不倒，后来她又迷上了读英文简体小说，又使她的英语成果遥遥领先，今年以优异成果被北大中文系录用，她的爱读书的习惯成就了她的高成果。前段时间我去昌乐二中，该校开展“海量阅读”活动，高二同学利用一学期，精读名著红楼梦，看了他们的读书活动，我在想，同学读懂了红楼梦，古文还用学吗?我们七班级的同学正在精读水浒传，假如真正读懂了水浒传，古文还用学吗? 同学们，“鸟欲起飞先振翅，人欲上进先读书”，行动起来吧!多读书、好读书、读好书、会读书，这营造我们的书香校内，让我们共同努力吧! 语文老师读书沟通会心得2 在沟
4、通会上，10位同志从不同的侧面，结合自己的审计工作实际，畅谈和沟通了对阅读于丹论语心得一书的感悟和思索。有的谈了读书对文明审计观念形成所起的促进作用;有的介绍了阅读对开展审计工作的指导意义;有的对审计工作过程中存在问题进行了深刻的反思;开展读书学习活动作为弘扬廉政文化、审计文化的一个重要载体，使大家更加深刻地熟悉到读书学习的重要性，并从中吸取了养分，开拓了视野，提升了思想境界，同时也增进了同志之间的相互了解，促进了审计工作的开展。 主持人对10位同志的心得体会作了精彩的点评，与会的评委也从文章内容、规律思维、语言表达、仪表仪容四个方面，对10位同志的心得体会文章做了仔细的评分，最终产生了一等奖
5、一名，二等奖两名、三等奖若干。局党组书记、局长朱贺明宣布了获奖.，并结合审计工作、结合自己读书学习的感受做了重要讲话。 一、于丹论语心得是中宣部推举的书籍，她把传统的经典文化用朴实的语言，结合了自己的人生、结合当前的.，给了朴实的解答，使我们每一个同志都受益匪浅，通过开展的学、写、读的一系列活动，对陶冶情操、净化心灵和感悟人生，都有重要的促进作用。 二、通过开展读书活动，尤其是阅读于丹论语心得，全局同志读书学习乐观性空前高涨，学习态度、写作力量和分析问题的力量有极大提高。-年机关党委要连续抓好读书学习活动，要细心组织，把这项活动搞的有声有色，要在全市审计系统进一步扩大读书学习的范围，必要时聘请
6、专家学者进行评分，我们要通过读书沟通这个平台，进一步加大审计宣扬力度，进一步扩大审计的影响面。 三、这次读书体会沟通还存在年轻同志多、老同志少的现象。盼望全体审计干部职工都要提高对读书学习的熟悉，克服工学冲突，乐观参与到读书活动中来。 最终，朱局长强调，深化长久的开展读书活动，既是我局开展精神文明建设活动的一项重要举措，也是廉政文化、审计文化建设的重要载体，通过这次读书的沟通和争论，达到了局党组提倡这项活动的初衷，在全局形成了深厚的学习氛围，盼望读书沟通活动的开展，为促进和谐机关的建设，促进审计工作的健康持续进展起到更加乐观的作用。 语文老师读书沟通会心得3 学习图书馆的读书节开读书心得沟通会
7、，我被点名叫去要发言，于是就在当天半夜爬起来，半眯着眼睛网上找了半天，参考性都不是很大，就只能自己写了。这个是初稿，我根本就不了解情形嘛，连活动主题和内容都不晓得，从来没有关怀过，要讲什么，都只能凭空想象。去了之后才发觉，还好不是离题太远。发言的时候半读半讲，不是由于可以背下来了，而是被我删改了一些，讲出来总比读出来好吧，在图书馆会议室“享受”了一个多小时的空调，冷啊。 浅谈一下自己对于读书的体会吧。 我所理解的读书是比较广义的，可以是纸质的书本，可是是电子文本，可以是小说，可以是报刊杂志网络资源。我把我平日里读的书分为两类，一类是跟专业紧密相连的;一类是自我修身或消遣性质的。 首先，对于专业
8、书籍。 一般讨论生期间最关注的是本学科最前沿最先进的东西，和最新进展动向。这些内容一般是从各种学术期刊上或许。因此对于图书馆的各种商用数据库使用较为频繁。同时对于书本上介绍的专业基础学问也在不断地被温故而知新。 而我们往往会忽视什么呢?那就是一些历史上的经典著作。每个学科都有若干经典著作，理工科也不例外。这些都是每个时代人类最高才智的结晶。每个学科都有一批大师，这些大师的著作不仅包含了科学学问，也布满了哲学才智。其实它带给我们的不仅仅是学术成果，更是一种做讨论的思维方式方法。读经典著作和大师的著作，要擅长抓住书中最有启发性、最有包孕性的东西。所谓最有启发性，就是能够启发你的才智，推动你去思索更深一层的问题。所谓最有包孕性，就是提出了某些很有价值的思 想和命题，这些思想和命题有着极为丰富的内蕴，可以发生出很多新的思想。经典著作和大师著作的价值，就在于这些富有启发性和包孕性的思想和命题。这就是精华，是灵魂。而且读书肯定要思索，要擅长发觉，要擅长抓住，要擅长挖掘。 我发觉讨论生的读书方式一般是由本科时候的漫无目的变成了检索式的，需要什么就去找什么来读，这样就很有目的性，能很快获得自己需要的信息。这种方式本科同学尤其是高班级同学也需要把握，不要等到要写毕业论文了还不知道