《班主任期末的工作总结10篇范文班主任期末工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任期末的工作总结10篇范文班主任期末工作总结.docx(21页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 班主任期末的工作总结10篇范文班主任期末工作总结班主任期末的工作总结10篇范文 班主任期末工作总结一 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格,仅有这样,学生才能与教师缩细心理距离,学生才会对教师产生依靠感。在寻常的工作中,我与学生象朋友般相处,遇到事情都与他们商议,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说多谢,当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中,孩子们喜爱我,情愿和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的根底,也是我胜利教育的最大缘由。 在本学期中,我班的学生在行为标准方面有这明显的提高。学生懂礼貌了,明白讲礼貌了。敬重教师,
2、见面行礼,主动向教师问好。同学之间友好相处,相互关怀,相互帮助。不欺侮弱小,不嘲笑、戏弄他人。待人有礼貌,说话礼貌,讲一般话,会用礼貌用语。我们的学生能坚持教室与学校的卫生,从没有消失过随地吐痰,乱扔果皮纸屑等废弃物的现象。这对于我们五年级的学生来说,是最大的提高。仅有教师专心、用爱搭起与学生之间的桥梁,那么你都会被每一名学生的灿烂星光吸引,孩子们有了目标,才有了拼搏的劲头。 班干部对班团体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍,班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简便。对于班干部,我采纳“信任和放手”政策。从本学期的成果来看,效果不错。 本学期中,我依据学校工作安排和
3、本班实际情景,拟定全班与小组在学问、本领、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避开盲目、低效地学习和生活,从而增加团体的分散力和动力。然后,要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将团体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓舞每一个人提高,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上,既有中年级学生的特点,又有高年级学生身上的叛逆性了。所以,在本学期我们班主任把安全工作作为我们本学期的工作重点。班主任常常嘱咐学生安全的重要性,既嘱咐学生不要去欺侮小同学,又告知孩子们要学会爱护自己。由于
4、我们的常抓不懈,我们五年级学生在这一学期没有消失较大的安全事故。 班主任工作细心而又繁琐,他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。经过一学期的努力,班级工作取得了必需的成绩,但也存在必需的问题,比方遇到学生犯错误,有时比拟急躁,和一局部学生沟通较少,这些问题我会在以后的工作中不断改善,以提高自己的班级治理水平。在今后的教育生涯中,我将连续用我的青春耕耘属于我们的那片园地。用爱去浇灌每一棵幼苗,让他们在爱的雨露中安康、健壮的成长! 班主任期末的工作总结10篇范文 班主任期末工作总结二 这学期,本人连续担当五(3)班的班主任。经过上几个学期的努力,总的来说,本学期的各项工作开展的都还算顺当,我也在原
5、有的根底上连续加强了以下几点: 了解学生包括了解学生的思想品德情景,如遵守纪律、礼貌行为习惯、敬重师长、团结同学等情景;学生的学习情景,如学习成绩、学习态度、学习本领、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长情景。由于仅有了解和讨论每一个新生,才能更好的治理他们,教育他们,使他们充分溶入到我们这个团体中。学生在长大,所以也在变化,仅有随时把握学生的思想变化,才能针对他进展有效的教育。这学期,我还是经过家访,电访等形式了解所需的资料。 第一,连续经过每星期的思想品德课,每一天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。 其次,连续让副班长每一天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每一天记录有不
6、良行为的同学。并且我坚持每一天看“好坏事记录本”,每周看“品德记录本”,只要学生做好事,我就表扬;只要学生犯了错误,就要调查清晰,然后严加教育;对于骂人、打架的学生,更是严厉处理。 第三,强化对两个双差生的关心和德育教育。对于那几个双差生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错,我就立即教育。 第四,鼓舞学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时间加以确定,使学生强化了一些良好的行为习惯。 第五,同时,经过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍,有空还给他们讲讲四大名著中的三国演义。 第六,为了激发学生,本学期,我连续
7、开设德育奖,在学期末时评比出三位班级优秀少先队员,由学生来选。无论成绩好坏都有资格,选中的学生将得到一份奖品,而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的,并给这些学生拍照留念。同时,他们的思品成绩为优。 本学期我还是连续坚持上学期的方法:学生早上一到教室后便开头学习,值日同学值日;中午,11:40后开头学习。在作业上,要求他们平常的作业也要书写工整。下半学期,由于天气酷热,中午午休。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满,会使整个团体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班团体的利益。所以,要扎实有效地加强一个学生的常规训
8、练也很重要。本学期常规训练的资料我以小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好,出操集会也好,都能坚持良好的纪律。 前几学期,我都是不断的扩建班委,使更多的学生得到熬炼的时机,也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期,我采纳压缩班委,把原先近30个班干部压缩成10个,由于并不是每个学生都有当好班委的本领。我打算个别培育几个本领强的干部。经过一学期的学习、熬炼,10位班干部中的大局部人在他的负责方面,都能独当一面。 这两学期,学校正在建立新的教学楼,学生的活动空间小了,又由于奇怪等缘由,潜在着不
9、少安全隐患。为了学生的安全,我切实贯彻学校的安全细则,努力做到“安全无小事,安全从小事做起”。利用每一天的晨间谈话课,利用平常的空余时间,一次次强调。 作为一位年轻教师,在工作中确定存在缺乏的地方。可是我信任随着实践的深入,不断反思;阅历的积存,不断改善。我必需能够做得越来越好,争取当一名优秀的班主任。 班主任期末的工作总结10篇范文 班主任期末工作总结三 班主任是班级的组织者和教育治理者,是学生安康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的,也是荣耀的,有乐趣的。本学期我担当了五(1)班的班主任工作。下头是我本学期班主任的几点做法: 一个良好的班团体,必需有一个好的班级领导核
10、心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地经过开展各科活动观看和分析,进展并选择了一些关怀团体,团结同学,作风正派,有必需组织本领,开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后,我便加强培育、教育、既要放手让他们开展工作,又要依据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如常常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、到处起榜样带头作用,做教师的得力助手。经过不断的培育和努力,最终提高了学生干部的工作本领,让他们分工协作,使学生自己治理自己,渐渐构成具有本班特色的优良班风。 学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。所
11、以,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师亲密协作。平常,我进取地和科任教师相互交换学生的学习情景,反映学生对教学的要求,共同讨论解决的方法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避开学生负担太重,影响学生其他方面的进展。 另外,要从学生的实际动身,经过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面,系统地进展深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们明白人是生活在社会中的人,人与人之间就会有必需的情感,在日常生活中,就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。 在我班,后进生在班中为数不多,但能量大,影响坏。所以,转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。
12、首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方:在课堂上给他们制造条件,鼓舞他们举手发言,准时赐予确定、嘉奖。课外进取辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个安康良好的环境,也有利于班团体的建立。 在实际工作中,还有很多做法值得我支探讨和总结。总之,我要坚持正确的教育方针,留意工作方法,严密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。 班主任期末的工作总结10篇范文 班主任期末工作总结四 一晃期末就到了,当班主任的这些时间,真可谓是有
13、滋又有味。我担当五年级2班的班主任,我班一共有10名学生了。本着诚意诚意对每位学生负责的态度,较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。作为班主任的根本任务是全面贯彻党的教育方针,根据德、智、体全面进展的要求,来实施对学生的教育和班级治理工作,使每一位学生都得到安康全面进展。本着这个原则我做了如下几方面的工作: (1)思想品德教育 这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生,再对他们进展思想品德教育。少数的班主任以“不出乱子“、“不出事“为目标,采纳“盯、吓、压、罚“等方式治理班级,这样持续下去只能使“问题学生”的神经绷的更紧,万一有某件小事处理不准时可能会引发大乱子
14、。所以,对“问题学生”的教育转化工作是一项长期而艰难的任务。在完成这项任务时,要先选择突破口。品德行为偏常是“问题学生”的主要特点。除了实施一般的教育外,特别强化了日常行为标准教育和养成教育,从培育他们好的行为习惯和生活习惯做起,从培育他们懂得做人的最根本的道理做起。在教育要求上,我们不求过高,但求详细。经过建立班级公约的方法,约束每个人的言行。经过建立落实纪律要求的班级评比,约束团体行为。 (2)对学生进展量化评价 根据学校日常行为标准表的要求对学生进展评价,把它作为评优评先的重要条件,同时更是学生直观了解自己的最正确途径,像一面镜子反应每个人的信息,这样有利于强化道德行为标准的作用,提高学
15、生思想品德素养。 (3)充分利用班会的作用 每次班会课都给学生一个自由争论关于安康,学习,班级治理,课堂纪律,兴趣,活动规划等的时间,同时加强学生的爱心教育,同学间,师生间,孩子与父母间的感情联络。我常常扫瞄一些青年阅读刊物,选择一些闪光点,活泼学生的思维。 (4)增加班级的分散力 团体是在活动中产生的,大团体如此,小团体也一样。比方:学习中好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮助。经过活动扩大班干部在同学中的进取影响,经过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规治理上起到明显的效果,又能使同学之间养成团结友爱的习惯,在班级中构成团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
16、 要对学生全面负责,不仅仅要关怀学生的课业学习,并且要引导他们开展有益的文化和消遣活动。积极参与学校组织的各种文体活动,评比积极分子,评比礼貌活泼者。这些都有利于培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想,养成良好习惯,增加社会学问,增长实际才能。 我们班是一般班级,绝大局部的学生底子薄、根底差。有些同学厌学心情严峻,身在曹营心在汉。为了转变这种现状,一方面我从学生着手,另一方面就是准时和各科教师沟通,激发学生的学习热忱,反过来激发各科教师的教学动力。这样相互促进,在本学期期末阶段班级学习气氛浓,很多同学相互催促,提示。这样能到达较好的效果。 教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质
17、随时都影响着学生。所以,教师必需“美其德,慎其行”,不能出一点疏漏。凡要求学生做到的,班主任坚决做到。班主任工作任重而道远,还需要不断的探究新方法、改善新措施。在进展实践的同时,不断钻研科学的治理方法和理论,深入到学生当中,真正的关怀、爱惜学生,为实现全方位的教育和治理而不断探究。 我们同时也应当清晰地看到这其中还存在一些缺乏,主要有以下几个有待改善的问题: 1、有的学生的学习目的性不明确,学习态度不端正。 2、有些学生的学习主动性、进取性有待进一步提高,学习有待进一步加强。 在班级工作中尽管我尽了自己最大的努力,但还有很多需要缺乏的地方。在今后的班主任工作中,我必需总结阅历教训,使班级治理工
18、作更上一层楼。 班主任期末的工作总结10篇范文 班主任期末工作总结五 在学校领导的支持下,在教务处,德育处等处室的领导下,我顺当地完成了这一学期学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺当也有挫折,有胜利也有失败,既有困惑,也有启迪,交错着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作阅历做一个总结。 一个良好的班团体能否构成一个积极向上,努力学习,团结和谐的集合是至关重要的。仅有在良好的班团体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培育班团体方面,本学期我主要从以下几方面入手: 根本情景:从入学成绩来看,我班学生总体上处于中等水平,有个别尖子生及学困生。全班共有61名学生,有局部学生上课常常趴桌
19、睡觉、迟到;也有一些学生缺乏学习热忱,无心向学。 开学之后,我让班上学生进展自荐,由学生民主投票,产生了一支本领较强,有必需影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,留意培育他们的工作本领,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,讨论解决消失的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级协作,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。 无法规不成方圆,一个班级要有铁的纪律,一切行悦耳指挥,坚持步调全都,工作才能取得胜利。作为一个刚步上讲台不久的新教师,我更加明白,在工作之初必需要严格要求学生,培育学生的纪律意识,才能确保班级工作的稳定有序
20、。在工作中,我坚持赏罚清楚的原则:对学生积极进取的行为准时地进展鼓舞,树立其自信念,引导其积极向上,也为其他学生树立起学习的典范;对违纪的学生,我会对其提出批判,进展深入的思想教育,务必另其意识到自身错误。一个学期下来,班上学生纪律遵守情景有所改善,学生能够自觉遵守纪律,上课趴桌睡觉的情景削减了,迟到旷课的情景也大有好转。 十年树木,百年树人。学生在学校里不仅仅应当学学问,更要学做人。在班级工作中,我坚持对学生进展道德教育,培育学生的良好品行,帮助建立完善的人格。我从以下几点着手做起: 1、树立典范。 俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”典范的力气是无穷的。学高为师,身正为范,班主任言行举
21、止尤为重要。要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到;要求学生讲礼貌,讲卫生,班主任必需要做好。平常留意严于律已,以身作则,时时提示自己为人师表,同时也赢得了学生的敬重。 2、寓教于乐,以多种形式标准学生行为 心理学告知我们:人的理解心理由观看本领、感知本领、熟悉水平、兴趣爱好等心理因素构成,所以,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育治理方式不适合人的理解心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育治理的可理解性。为此,我先后开过屡次主题班会,如班规我来订,遵纪守法、专心做人、崇廉敬洁、珍爱生命,遵守交通法规等。假如这一系列的主题班会,学生都能够有所感悟,有所
22、提高。 3、专心关爱学生 在这一学期里,我找学生进展过屡次的谈话,进展了多方面的沟通及沟通。我们班上的大局部学生是很明白事理的,只是在自制本领上有些欠缺。于是,我常常找学生进展深入地沟通,了解学生是否有学习上或生活上的困惑,了解学生心理,对学生多进展鼓舞教育,建立其自信念,维护他们的自尊心,引导他们全身心地投入到学习当中。 总的说来,经过这一学期的工作,我班情景根本稳定,学生对学习有较大的热忱,学生成绩总体上坚持在必需的水平,尖子生成绩突出,后进生有所提高。总之,在这一学期的班主任工作中,我也领悟了一个道理,对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要赐予最大的敬重。 班主任期
23、末的工作总结10篇范文 班主任期末工作总结六 班主任是班级治理的核心,是组织和协调校内外各种教育力气,发挥整体教育的关键。本学期,我担当五(2)班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情景,开展班级工作,努力提高学生的素养,使学生能得到全面的进展。我主要做了以下的工作: 本学期,是我很郁闷的一个学期,以前我自认为挺乖的女生消失了疯狂现象,其中以马嘉玲、王佳倩、江岚为首,传言她们与六(1)班的几个男生出双入对,已是公认的男女朋友。固然消失这种现象,也有周边学生的怂恿。刚开头的我并不在意她们这些稚嫩的行为,我想只要她们不影响学习,多交些朋友也不妨。可是渐渐的,我发觉我的想法错了。这些懵懂的孩子
24、越陷越深,外加六1班学生的起哄,她们完全迷失了方向。我便开头找她们谈话,与她们讲道理。可是,作为当局者的她们,由于那些旁观者的起哄,她们仍无法正确处理这一简单的关系。发觉了这一现象后,我开头了步步为营的教育,一一拔除她们心中那模糊的根,同时我又对全班学生开展教育,杜绝她们无中生有。少了旁观者的怂恿,加上她们自身的努力,这一混乱的现象也最终告一段落了。全班又恢复了积极向上的学习气氛。 上学期,我发觉自己的培优工作似乎不够好。所以这学期,我在这方面也下了必需的工夫。关注他们,经常找这些班干部谈话,确定他们工作中的成绩,指出以后工作的改善方法。每一项竞赛前,必先找他们谈话,提出期望;赛后也必找他们谈
25、话,指出缺乏。从而使他们明确自己在班中的地位及职责,担负起班级主心骨的主角。 班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必需领导学生,信任学生,调动全体学生的进取性,让他们参加班级事务的治理。为了选择出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和治理好班团体,真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信,热忱帮助。班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热忱帮助。要求其他同学才会愿意理解和改正。 2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面消失错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难
26、。班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使教师更彻底地了解班级的情景,顺当地开展工作。 3、召开会议。定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商议、争论解决的方法,很多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点赐予确定,指出他们的缺点,并赐予指导,帮助他们克制。 4、努力转变后进生。 (1)首先进取了解学生,摸透学生的特点,从学生身上挖掘闪光点,并赐予正确的引导。在课堂上,要关注后进生,敬重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地。上课时,多提问他,建立一帮一的帮教小组,请班中成绩好的同学作他们的小教师,在学习上关怀、帮助他们,让他们体会到班团体的暖和。 (2)多与家长联系,做好家访
27、工作。很多家长对后进生恨铁不成钢,赐予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习情景,经过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持协作。 (3)准时疏导,细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律,被教师点名批判时,外表装出理解批判的样貌,实际心里暗暗责骂教师,甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端,准时疏导,诊治心病,让学生消退抵触的心情,放低偏见,重振其鼓。我们班的胡嘉纯同学,原本是一个非常乖巧的女生。可是这一学期,不知是何缘由,对数学课特别反感,甚至在课学课上公然与数学教师对抗。当我了解到这一情景后,立即与她个别谈话,并与家长联系。又请教其他有阅历的教师,探讨这种学生的教育方法。之后,我想到
28、了杭州班主任论谈中,葛玉娟教师的谈心卡,我也试着给她写了一封信,试着走进她的心灵世界。这一形式,取得了比拟好的效果。记得有一次,她在信中写道:陈教师,我此刻已经不再那么厌恶数学课了,也越来越喜爱数学教师了。我信任只要我不懈努力,我的数学成绩必需会提高的。这一番话,让我倍感欣慰。看来心病还需心药医啊!要想解开学生心中的结,走进她的心里,了解她的内心世界,才是治疗心病有效途径。 本学期竞赛活动较多,工作、学习的任务较重,为了让学生充分发挥其各项技能,增加班级分散力,我重视去培育学生的各项素养,开掘其潜能,让学生英勇地团结在一齐应对考验,争取好成绩。常常性去检查学生的个人卫生,准时发觉问题。搞好黑板
29、报,并定期更新资料,增长学生见闻。本学期,经过我和同学们的全都努力,取得了必需的成绩:跳绳竞赛获年级组第一;校人人写好字竞赛年级组第一;数学学科小型竞赛年级组其次。 1、协调学校家庭社会。 2、协调各科任之间联系,准时沟通班中情景。 3、进取准时做好家访工作。 教师是沟通学校与家庭的桥梁,家访便充分表达出桥梁的作用。学生虽然大局部时间在学校内,但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响,所谓近朱者赤,近墨者黑,通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当局部文化水平较低的家长,对子女的成绩片面追求高分,却无视平常的培育。为此,我会急躁地同家长分析问题并共同协作好去解决问题,从一切
30、为了孩子的角度去改观一些家长的态度,加强平常的培育,共同教育好下一代。 一个学期以来,虽然大局上都向好的方面进展,但也存在相当多的问题。如学生的辨别是非本领低,学习懒散,欠竞争性,有个别同学屡次违反纪律,有些同学屡次教育还不能改正,期望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,引导他们,使之能用心学习。 班主任期末的工作总结10篇范文 班主任期末工作总结七 这学期我担当五年级一班班主任,我关怀喜爱我的学生,既是学生的师长,又是他们的朋友。我为人师表,以身作则,到处做学生的表率,让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生制造一个良好的学习气氛,构成团结努力、尊师守纪、积极进取的班风、学风
31、,我在班级治理上花了不少心血。 首先,我选出了得力的班干,制定了班规,结合少先队的检查评比制度,我班也实行登分制,让班干帮助治理,全体学生进展监视。学生在各方面表现得好就加分,表现不好就减分。每个学生的纪律、学习、卫生、操行情景都从他的登分表中表达出来。到了期末,依据学生得分的凹凸评出前十名赐予嘉奖,这样就构成了一种竞争机制,大家都想得高分,都想方法在各个方面表现自己,为自己夺分,所以,无论是学习还是纪律,学生都有了很大提高,班主任也省去了许多治理上的繁琐细节,大局部学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的进取性,无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大提高,这学期我们
32、班共获得面流淌红旗。 其次,为丰富学生的课外生活,我班这学期开展了丰富多彩的活动。本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动,学生在活动中得到熬炼受到教育,如:崇尚节省队会,安全学问队会,猜谜语队会,讲故事队会等,还定期出版墙报,学生的特长得到发挥。另外在12周的篮球赛上,我们班的学生表现出来的团体荣誉感让我感动,他们奋力拼搏的精神也值得表扬。经过这些活动,培育了学生的动手、动脑本领,也让学生充分展现了自己的特长。 作为班主任,学生的思想教育工作是必不行少的。每周的星期一早读课都是我对学生进展思想教育的固定时间,利用这20分钟,我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等,教会学生
33、一些课堂上学不到的社会学问,让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话,准时订正他们的错误。语文课上,更是常常结合课文资料对学生进展各个方面的思想教育。 学生在学校,安全第一,所以安全教育是我每一天放学前的必要资料。除了教育学生留意用电、用火安全和交通安全以外,还强调学生不准下河游泳,不准玩危急嬉戏,如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追赶打闹等危急的活动都不允许做。 作为班主任,抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生根底差、学习进取性差的特点,我特别强调学生必需要做好复习和预习工作。每一天早读前我都进教室检查学生的复习、预习情景,监视学生养成良好的学习习惯。在段考后,给家长发
34、了家校联系条,要求家长和教师共同监视学生完成学习任务。对于根底较差的学生,实行结对子一帮一的方式,让学习好的学生帮助差生,大家共同提高。经过一学期的努力,我班学生的学习成绩有了提高,学生学习的进取性也高了,班上构成了你追我赶、不懂就问的学风。 我不仅仅关怀学生的学习、纪律,还关怀他们的生活和思想情景,对我班的学生根本都进展了不一样形式的家访,对学生的家庭情景了解很清晰,加强了学校和家长的联系,为更好的教育学生进展沟通。还常常和学生拉家常谈天,准时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的学生急躁教育,不卑视他们,让他们感到团体的暖和,教师的爱。作为班主任,我以身作则,每一天早早来到学校辅导学生的学习和
35、清扫卫生情景,要求学生做到的事教师首先做到,对学生一视同仁。 总之,这个学期我们班的班风、学风比上学期有了更好的转变,学生的团体荣誉感更强,学习的进取性更高,纪律、卫生各方面做得更好。 班主任期末的工作总结10篇范文 班主任期末工作总结八 班主任工作的确是一门艺术,是一门讨论每个学生以促使其全面安康进展的艺术,班主任要付出很大的精力和时间去讨论每一个学生,以便因材施教。学生的差异打算了班主任需要实行不同的方法,不同的形式,在不同的场合去教育和引导学生,以便产生最正确的教育效果。下面就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作。 学生需要爱。学生在逐步适应学生生活的过程中比拟脆弱,遇到困难简单退却,
36、这就需要教师的关爱,使他有战胜困难的决心和士气。无论是学习上还是生活上,教师常去关怀他,照看他,那怕是一句话,在他心里都会产生很大的作用。班主任应会学会利用这一点,准时发觉那些需要关爱的同学,准时献上一片真诚,那将是对学生的最好嘉奖,会使他们产生剧烈的信任感,更好地听从你的教育。 小学阶段,无论是从心理上还是从生理上都处于稚嫩的时期,有些问题处理不好,就有可能造成必需心理上的障碍。所以作为班主任教师在与学生交往的过程中,要多思索学生的心理状态,从实际动身去解决实际问题。共性是对那些在心理上有些不健全的学生,应非常留意,要分别对待,留意交心。教师要平易近人,公平待人,当发觉某些学生有心理障碍时,
37、要留意学习解决它的方法,绝不能等待。 班主任在班级治理过程中,就应有一个比拟习惯的方法,即法规不能朝令夕改,自己破坏自己的法规,那么班级治理就很难自动运行。班主任要多设计班级,通过什么样的治理,到达什么样的结果,治理中立下的法规绝不轻易修改。到什么时间做什么事情,什么事情由什么人来做,从方法到要求都要明确下来,共性要重视那些别人看来很小的事,逐步实现班级治理的自动化。当有时要违反一些法规时,就应向学生讲清晰,以持续班级治理的良好习惯。同时也要教育和培育学生自身构成良好的习惯。 班主任教师堪称学生之楷模,方方面面都有学生学习和效仿的地方。就是说教师的一言一行都会给学生带来很大影响,教师言不雅,行不正,学生就不佩服,教师就简单失去威信,给班级治理带来不利。教师每一天早来晚走,仔细备课和教学,仪表端正,说到做到,这种严于律己的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。固然班主任也要宽以待人,处理好与家长的关系,尤其是在学生面前更要表现出这一点。