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1、高中班主任个人工作方案模板10篇 高中是高级中学的简称，全中国的中学分为初级中学与高级中学(普遍简称学校和高中)，两者同属于中等训练的范围。以下是我预备的高中班主任个人工作方案.，欢迎借鉴学习。 高中班主任个人工作方案1 一、指导思想 坚持以德育工作为首，以同学的进展为目标，以同学为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高同学的思想道德水平和综合素养。培育团结向上、严谨求学、求实创新的班风，创建优秀班级。 二、班情分析 从上学期各方面看，我班63位同学总体不错，本班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有所提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数同学自控力较差，学习效率低。故
2、我的工作重心是：放在优秀同学的拔尖上，并且保证全体同学的平均成果，面对上学期有问题的同学，这学期多做思想工作，保证同学能以乐观向上的态度学习，为高三打好良好的基础。大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度地营造一个团结，乐观，先进，和谐的班集体。 三、训练设想 1.加强班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向同学公示同学，从而使班级的管理目标明确;加强同学的遵纪守法观念意识。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加大宣扬力度，让同学培育同学良好的习惯，建成文明班级。 2、深化道德训练。强化对同学的基础文明训练，提高同学遵守公民基本道德的自觉性，增加同学的
3、公民意识和.责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素养水准。 3、重视法制安全训练。班会时间对同学进行法制训练、安全训练，不断提高同学的遵纪守法意识，提高同学守法自觉性，杜绝恶性-件发生。准时做好同学的心理疏导工作，防止突发大事。 4、抓好班级常规工作。各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位同学各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于同学文明行为培育、创新精神和实践力量的培育， 5、培育熬炼干部队伍。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，他们能够顺当地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感;关心班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作力量，加大他们自主工
4、作的权利范围，为他们供应发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议，准时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关怀爱惜班干部，鼓舞他们英勇管理。 高中班主任个人工作方案2 还有不长的时间同学就要面临着高考了，可以说高考时人生中一个最重要的转折点，也是人生中很多次考试中最重要的一次。多少人由于高考转变了自己的命运，考上高校的大多数人从今走上了胜利的第一步，这是许多人舍命想考上高校的最重要缘由。也有许多同学在高考这座独木桥上掉了下来，他们当中许多人很难达到胜利的境界，这就是中国.的现实。 所以我作为一个高三班主任，为了同学们的前途和将来的胜利，我肯定要为他们做好一切的预备工作，做好我的嫁衣工作
5、，这是我的责任和义务。 十年寒窗，剩下最关键的半年。面对高考大关，同学是否有良好的心态和扎实的学问顺当通关，与各学科的教与学有亲密联系，也与班级管理工作息息相关。为让高三x班每个同学都能够考上抱负高校，充分调动同学的学习热忱，针对本班实际状况，特制定本方案： 一、学期目标 1、争取高考有-人上线。 2、争取获得班级先进班荣誉。 二、工作措施和重点 1、关注心身健康，培育冲刺精神。备考复习，学问量大，难度和综合性强，同学的心态波动大，高考试题有肯定的长度、广度、梯度，同学有怯场心理。最终复习阶段保持乐观稳定、紧急有度的心境极为重要。高考前的-天，可以说是冲刺时间，是同学智力大开发的时间，这时期的
6、有一模、二模，同学心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我预备抓住这一时机，充分利用班会时间，准时做好心理辅导，多利用课后时间同同学谈话沟通，正确引导他们看待考试和成果。要重成果，但不能过分，让同学感受到只要仔细学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成果好的同学赐予表扬鼓舞，对尚未达抱负成果的同学赐予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有镇静应考的那般劲。 2、准时调整同学心理状态，营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一，同学心态复杂，思想负担重，作为班主任，自然有同学的共同体验。开学初由宣扬委员牵头，出一期“君当努力、势必胜利”的主题板
7、报，同时通过班会时间宣扬我班在下学期备考中的优势，让同学感觉前途布满盼望。让全体同学对自己布满信念地投入到高考复习中，提上升考复习气氛。 3、准时同科任老师沟通，发扬我班科任老师的优良备考资源，对同学进行学法指导，培育学科爱好。学法的把握，是提高学习效率的关键。针对上学期数学较差的问题，向同学介绍理科学习肯定要把握概念，理解规律，分析问题时要仔细审题，建立情景模型，查找解决问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用下午不做集体操时的-分钟进行补弱工作。在复习过程中提示同学要擅长总结，自我归纳，准时反馈准时纠错。指导同学各科建立错题档案，将每周五的第九节课作为专用的改错时间，让同学将习题中的错题
8、重做一遍，并汇合成本，分析做错的缘由，提高复习效率。经过学法指导，让更多同学把握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。 4、按中同学日常规范要求同学，做好日常管理工作。在仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求，让同学感到高三最终半年的学习还是一如既往。 5、关注临界生和特优生工作。上学期的几次月考中，本班重点线人数多次不足，重点临界生多达-人，这-人若能在这学期再努把力，可能会考上更好的重点高校，同时也可保证我班任务的完成;若连续松松散散，高考成果确定出问题。本学期预备加强对这部分同学的学习督促，争取让他们都考上抱负学校。我班上的前x名同学都有冲击-x分的实力，本学期的一
9、大任务就是稳定他们心情，让他们在高考中能发挥出自己的水平。 6、准时组织同学参与一模、二模并做好质量分析，准时分析同学学习中的问题并帮其调整学习策略。 7、协作班级和学校仔细组织好高考报名工作，做好同学档案整理工作，讨论近几年高考年报和录用状况，指导同学填报合适志愿。 以上方案是我班本学期开展各项工作的一个总的思路。在详细的工作过程中，我会依据当时的工作需要对此方案作出适当的调整。和高三x班各位老师一起带领高三x班的全体同学为我们-二中做出新的贡献。 同学家长和.对同学十多年的培育，就是为了同学在高考中取得更好的成果，这是全.的共识，高尚高校就可以转变命运。多少家境贫困的同学靠考上高校实现了自
10、己的幻想，关心家里走出了贫困。所以我们肯定要为同学做好后勤工作。 在这段不长的时间里，我会更加的努力工作的，这已经是走后的努力了，假如不努力的话，各位同学的成果肯定没有我预期的好，所以我很担忧，担忧由于自己的缘由二导致同学成果的下降。这就促使我更好的工作。 祈愿我们班的同学能够在高考中考好! 高中班主任个人工作方案3 养兵千日，用兵一时。高考虽然只有x天，但考前的预备却是一场长久战。作为高20-级同学，在20-年高考落下帷幕之际，就应做好充分的预备，让自己赢在起点，更赢在终点。详细而言，高二同学在跨越高三门槛时，需要做好心理、方法和状态上的三大预备。 一、做好心理上的预备 走进高三，每一位同学
11、应当保持健康的心理。高三是辛苦的，但决非苦痛不堪的人间地狱。准高三同学首先要克服对高三的恐惊心理，以主动的心态，以乐观的行动，去迎接高三的到来。如何克服“高三恐慌症”的出现呢?依据笔者带班体验，“高三恐慌症”可以通过以下方式来克服： 1.主动找老师谈心，排解心理困惑，增加对高三、高考的熟悉。 2.利用暑假上网查询与高考相关的网站，了解高考胜利故事和高考过来人的心路历程。 3.与已经毕业的本校优秀同学作一次对话，了解他们对高三学习的态度、方法和效果。 刚迈入高三的同学还应克服一种“急功近利”的焦躁心理，有的同学一熟悉到自己已进入高三，就迫不及待地想证明自己的实力，想在第一轮高考复习中立竿见影。这
12、种激进的念头假如掌握不好，反而会造成严峻的心理负担，一旦某一次考试发挥失利会造成巨大的心理压力。这时考生就需要客观评估自己的实力，端详自己的基础，检讨自己的方法，反思自己的状态，不要被好高骛远的想法牵引自己步入泥潭。 二、做好方法上的预备 方法对头，事半功倍。每一个优秀的高考考生都有其独到的学习方法，对刚刚进入高三的同学而言，把握一套科学而有效的学习方法是特别有必要的。 就多数刚进入高三的同学而言，高三第一学月的主要任务还是上新课，新课学习中可以坚持“四环学习法”。“四环”是指课前预习(起始环节)、用心听课(中心环节)、整理消化(中继环节)、作业拓展(深化环节)。在起始环节，同学通过温故知新、
13、对书本进行初步加工，查出学习障碍。到中心环节，通过课堂互动，开启思维，建立体系，破除学习障碍。至中继环节，通过进一步消化理解，编织学问网络，建构学科体系。最终是作业拓展环节，同学通过运用巩固，归纳补漏，进一步提高触类旁通的学习力量。 需要指出的是，看书，听课，反思，作业，考试是一个学习的综合系统，看懂不等于心领神会，听懂也不等于真正把握，对学问要实现真正的领悟和内化离不开后面三个环节。学问要过手，要从老师的大脑移植入我们细胞，学问要堂堂清、每天清，决不留一点一滴的遗漏。反思和作业可以利用晚自习和周末时间进行综合归纳，强化记忆巩固，达到精确、敏捷、高效。 三、做好状态上的预备 学习状态是指学习者
14、在学习过程中表现出来的形象、形态。一个同学在跨越高三的门槛时，应当有更专注、更投入、更高效的冲刺状态。良好的高三状态如何培育呢?同学们可以从这几方面入手：记忆求反复，课余求巩固，学习求成才，考试求胜利，失败不放弃，放假不放松。 记忆求反复，是指进入高三以后，很多要求记忆的东西必需要不断反复，记住的东西不经过准时反复可能又会忘掉。对各学科学问的记忆要实行闻名英语培训机构的单词背诵法，反复背，背反复，每天重复，周周重复，每月反复，直到单词深化骨髓，融入血液，成为生命的一部分。 课余求巩固是指进入高三的同学要有效地利用课余时间，通过看书、作业、背诵等方式巩固和拓展书本学问。观看是眼睛在领悟，倾听是耳
15、朵在体会，只有通过课余时间的大量操练和反复巩固，学问体系才被心灵所顿悟。 “学习求成才，考试求胜利”是指学习的目的在于成才，考试的目标在于胜利。在中国当今的高考制度下，通过读书转变命运，通过高考实现青春跨越是众多同学的共同选择。作为刚迈入高三的同学，不看不利于成长的书，不说不利于成长的话，更不做不利于成才的事，排解杂念，心系胜利。 此外，刚进入高三，部分同学必定会有失败体验，在面对失败时，需要我们的同学拿出士气。由于，一个胜利的学习者，对失败的回答是重新站起，对困难的回答是迎难而上，对高考角逐的回答是夺取最终成功。因此，为20-年高考之筹备当如齐白石老先生所言，不教一日闲过。期末之后是暑假，暑
16、假就是新的起跑线，准高三勇士们，就在此刻，立刻行动! 高中班主任个人工作方案4 随着高考的接近，高三后期的班主任工作已到了最为关健的时期，班工作的好与坏直接关系到六月高考的成败。许多人都认为，高三后期同学已有压力和动力，有了明确的奋斗目标，学习的乐观性自然就高了，班级管理上可以轻松了，其实不然。在高三后期，作为班主任应更加全方位的管理，去关注同学的学习、生活、思想动态，为同学高考胜利多下功夫。高三后期的班级管理必需求细求稳。 一、增加同学信念 自信是胜利的动力。.电视台的主持人-x采访过20-年奥运会跳高冠军美国运动员-x，当主持人问道她为什么会跳的这么高时，她说：“没什么秘诀，只是每次在我起
17、跳之前，我总是先将自己的心跃过横杆，然后我的身体也就跟着过去了。”假如她在每次起跳之前都对自己布满了怀疑，对前边的高杆有一种畏惧，或许就不会有多次打破美国记录和刷新世界记录之类的报道了，我们也不会记起-x了。所以我始终坚信念有多大，舞台就有多大。增加同学信念可以从两个方面入手，一是增加班级整体信念，二是增加同学个人和同学家长的信念。我预备每天在黑板上写一句激励同学的话，并给他们讲一个胜利的人生故事。 二、抓稳抓牢基础学问 俗话说：有力量才有魅力。考试要考得好，基础学问不行少。我给同学灌输这样一个理念：心态打算一切，落实打算胜利，基础等于本科，爱拼就会胜利。我要求同学必需抓好课堂-分钟听课，课后
18、复习巩固，并要求每位同学每科都建立一个错题集。 三、抓考前心理调控 我始终认为考试中的心态在高考中的作用占第一位，考试前的心态在高考中的作用占其次位，学习方法在高考中的作用占第三住，学问储备在高考中的作用占第四住。假如说平常的学问储备是高考胜利的基础，是高考胜利的硬件，那么考生在考前、考中的心态调整水平及发挥程度是高考胜利的软件，起调整作用。可以形象地说，高考既是打学问战也是打心理战，越是接近高考，心态在高考中的作用与意义愈加突出，更关键。考试心态状况制约着考试发挥。心态好就能发挥得好。因此我把平和同学心态作为后期班工作的重点来抓。针对同学考前心理问题，我们可以通过多种途径来对同学进行心理辅导
19、和心理疏通，确保同学有一种健康和乐观的心态。 四、抓应试技巧，正常发挥 在每一次周考之后，总有很多同学埋怨自己考试时没有发挥好，成果不抱负，有的甚至自抱自弃。即使学习勤奋、学问把握较好的同学也常有人考试失败。在短暂的几个小时里，能否使自己的心血不付之东流，除了有扎实的学问功底外，还要把握应考的一些策略技巧，这对提高成果是非常奏效的。为此我们在考前要求同学发挥考试的八点技巧：1、稳定心情，进入角色。2、快速扫瞄，把握全貌。3、量体裁衣，看分花时。4、认真审题，先易后难。5、简明扼要，卷面干净。6、排解干扰，镇静冷静。7、尽力回答，不留空白。8、认真复查，用心致志。并反复贯彻“会题不错更显力量”的
20、应试思想，在解题时让同学记住“多出妙手不如削减失误”;“少丢分等价于多得分”;“不要去想什么超水平发挥，能正常发挥就行”的考试策略。 五、抓常规管理与协调管理，双管齐下 1、抓常规管理，以班干部为中心。 在我们这样的学校，一部分数同学意识到高考成败对自己人生的重要影响，他们明确目标，树立信念，鼓足士气，预备去完成最终冲刺。但一部分成果差的同学因升学无望而产生放弃的心理。他们的自暴自弃的心理易导致上课不仔细听讲，学习上敷衍了事，甚至公然违反学习纪律等行为的发生。虽然这样的同学是极少的，但他们的心理和行为会对自己周边的同学甚至整个班级带来很大的负面影响。因此在后期务必做好同学的纪律工作，特殊是做好
21、对差生的纪律工作，对差生违纪问题要详细问题详细分析，轻者训练，重者批判，从严要求和人文关怀相结合;同时常规的纪律管理要加强(迟到、早晚自习、集会纪律、着装服饰、文明礼貌、环境卫生等)。在高考到来之前，同学还是应当受到纪律的约束，不能过于放松，以确保同学良好的学习状态。而班级管理主要靠一个得力的班委会，由于“火车跑得快，全靠车头带”。 2、与任课老师协调。 做好班工作离不开任课老师的帮助与支持，要乐观主动地和各科老师取得联系，亲密课任老师间的关系、共同做好同学的思想工作，发挥好班主任的核心纽带作用。为了做好同学的思想工作，作为班主任要常常主动地与任课老师进行沟通，了解同学课堂表现，特殊留意了解同
22、学的进步状况，以便课后准时地做好同学的思想工作。为了增加做同学思想工作的实效性，我常常与课任老师一起探讨训练同学的方法，并邀请课任老师共同完成训练同学的重任。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生分歧问题上，我们要告知同学“老师和父母是一样的心情，望子成龙心切”，多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 3、与同学家长协调。 家长是同学的第一任老师，也是同学管理者，同学对家长更具有肯定的敬畏与威望。必
23、要时可以适时与部分同学家长取得联系，一分为二地向家长反映同学的在校状况，做到谈优生不过分，谈后进生不过头，以取得家长对班工作的大力帮助和支持。 六、抓心理辅导，轻装上阵 无论是成果好还是成果差的同学，高考前都存在着肯定的心理压力。告知同学留意几点： 1、不要牺牲睡眠时间来学习。由于睡眠过程是大脑合成记忆蛋白的过程，只有睡眠充分，才能提高记忆力量和学习效率，减轻焦虑。 2、不能过分要面子。高考是手段，连续深造是目的，要手段目的化。不要想着我必需考上某高校超过某同学才有面子，这样会增加紧急和焦虑。 3、适当参与体育活动。体育活动可增加神经系统功能，提高神经系统的兴奋性、敏捷性，增加意志，同时可增加
24、深睡眠，增加记忆蛋白合成，提高学习效率。 4、听音乐。音乐可使人们将压抑的欲望释放出来，取得心理平衡，消退紧急焦虑。但不是说成天听音乐，如有的同学下课在听，上课也在听。 5、加强养分。养分要准时补充，供应大脑能量必需的蛋白质、葡萄糖、维生素等，含有这类物质的食物正确配比，可增加脑功能。 6、学会正值发泄。 总之，班级管理工作是一项持之以恒的工作，是一项坚苦的工作，也是一项非常重要的工作，但无定法，有待于大家共同探讨。 高中班主任个人工作方案5 1、连续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对同学要作细致的思想工作，尽量对同学的错误苗头处理在萌芽之中，对同学要动之
25、以情，晓之以理，常常与同学交谈，使之在高三这一年让全部同学即成才又成人。 2、抓班风建设，突出一个“稳”字，由于高三简单出现思想上的波动，学习上浮躁，班主任工作肯定要有的放矢，从正面训练稳定同学的思想心情，准时发觉问题，假如班上出现这种状况必需准时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分同学的学习心情，严峻会影响到整个班集体，造成班级混。 3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段肯定要让每位同学端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成果略微突出的同学多来一点鼓舞，对成果稍差一点的同学不怜惜你的表扬，的确基础差的同学鼓舞他顺当的拿到高中三年的毕业证书。必需给每位同学制定一个目标，并随时
26、依据同学的学习状况进行修正，在订方案时肯定要贴近高考，是哪一类学校肯定要详细，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分同学在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到-级盼望，才会体现一个班级的学习风气是否深厚。 4、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作方案。班主任教研会肯定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为动身点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。 5、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成果，教研会以及同学的出勤率等方面的综合评定。 6、连续抓好班主任值日工作，
27、检查要到位，让真做好同学缺勤记载，当天值日的老师必需全天到位，巡堂要勤记载要准，把握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促同学的作用，也可以达到督促老师的作用。 7、班主任肯定要做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必需将不层次的同学同科任老师进行沟通，优秀的同学那科强那科弱，必需让全部的科任老师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必需齐头并进，才可能达到有效的有效，假如班上有效的无效多，就证明班主任与科任老师的沟通少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不胜利的。 高中班主任个人工作方案6 秋风送爽，喜迎新学期，这是个不同寻常的
28、学期，由于一批新生来到了八所中学，我将在今后的学习和生活中伴随他们。我将和他们一起迎接新的挑战，我清晰的知道他们将不断的变得成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。高一第一学期是他们新的一个开头，从学校、家长、老师或者是.的任何一个人都盼望他们能健康的成长，正常的进展，不断的超越自我，达到他们抱负的境界。作为一个班主任，我深知这个学期对于他们和我是何等的重要，为此我思索良久，依据高一同学的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出以下班主任工作方案： 一、指导思想 1、结合我校的训练理念和德育工作的要求，抓好班级训练工作。 2、实行“训练管”齐抓共进，对同学进行价值
29、观、人生观的训练，与时俱进，以学校组织的训练活动为载体，加强同学的思想道德建设，使同学成为符合时代精神的合格人才。 3、秉承敬重、信任、公平、关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。 二、工作目标 司马光在资治通鉴中指出：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。“德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”进展的内部动力;“才”，是人得以进展的胜利的基本条件和基础。二者之间，“德”是首要的、第一位的，必需“以德为先”。因此，班级的奋斗目标就是要引领和训练同学在人格、胸怀、涵养、力量、方案、规律、效率、成果几个方面全面进展，不仅要教会同学如何去高效学习，同
30、时也要教会同学如何去做人。通过努力，和同学共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康乐观的精神面貌，争当学校先进文明班集体。 三、工作方案 1、熟悉到高一阶段的特别性 高中一班级第一学期，同学刚刚脱去学校的懵懂，就要面临紧急的高中学习生活。他们在思想熟悉上和学习习惯上面要有一些转变。因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，同学不稳定性高。同学要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师，在客观上经受了三个转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是新旧同学的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转
31、变必定影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从学校对学问的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必定要求学习方法的转变和学习时间的安排;最终是学习环境的转变。因此，班主任工作中要留意引导同学相互敬重、相互包涵、相互关心，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的同学在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和讨论，确保同学心情的稳定，引导同学形成健康的心理。 2、充分了解同学的基本状况 利用肯定的时间对同学的基本状况作一个全面的
32、了解，使以后的训练和班级管理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用肯定时间与每名同学面对面进行一次深化谈心，并以适当的方式与同学家进步行沟通，切实摸请自己同学的性格特征、家庭背景、学习方法、抱负理想。并为每名同学建立同学小档案，通过各种同学能够接受的沟通方式把握动态，切实做到每名同学基本状况了然于胸。 3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度 针对刚刚形成新的班级这一特点，作为同学德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导同学明确学校的各种规章制度，确保本班同学能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形
33、成一套合理的管理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。 4、让同学进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。 由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的变化。所以在学习方法上鼓舞大家多思索、多争论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。 5、擅长抓住时机，深化思索，因势利导。 在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进行训练，让广阔同学熟识这些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。 6、争论、并制定班级学习管理工作方案。 通
34、过集体大争论的方式，借鉴好的学习方案，在全班推广学习。要求每位同学都要依据自己的详细学习状况，以及每周每天的学习时间支配、科目的特点等等，做好适合自己的学习方案。并按要求仔细执行方案方案。 7、在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让同学自主管理。 通过民主的推举和自我推举选举产生班委、团支部成员、各科代表和小组长。然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力交给同学，让同学自主、民主、科学地自行管理，班主任要做好监督和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括同学们的
35、学习和生活状况。找出切合实际、最佳的管理措施和应急方案。同时，由班会费出资，每学期要进行一次表扬和嘉奖工作得力的班干部和科代表活动。 8、营造争先恐后、紧急、激烈的竞争学习氛围。 (1)班主任老师要常常深化同学群体中，进一步了解和讨论同学的学习状况，发觉成果不太好的同学，要准时地加强训练。 (2)对学习成果好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要准时表扬和勉励。除供应学业的指导外，鼓舞他们连续发奋学习，关心他们树立符合实际的远大抱负。同时把他们推选给科任老师，赐予高度的留意和教导。 (3)对于学习成果较差或较落后的同学，要实行相应的补救措施。鼓舞学习成果较差的同学给他们以足够的自信念，争取让他们在
36、肯定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的同学有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成果的目的。 9、开展丰富多彩的主题班会学习活动。 为了全面培育、进展和提高全体同学的综合素养。班主任要充分利用好每周主题班会时间，要根据原定学习活动方案方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。(如：演讲竞赛、自我进展设计、辩论赛、座谈会、学问讲座、才艺表演、故事会、相声、小品、音乐、写作、诗歌朗诵、书法竞赛等等一系列有目的有方案、对同学全面进展有益的主题班会活动。)同时，与其他班级进行一些友情竞技竞赛，如篮球、足球、排球竞赛等。班主任要加强指导，使集体主义观念深化人心，增加本班的学习凝聚力和工作向心力，把集体
37、利益放在第一位，鼓舞全体同学们为班争光。 10、加强同学心理辅导。 由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上确定会有压力。班主任要做好同学工作，利用下午放学后的一点时间和同学聊聊学习、生活方面的问题，准时发觉问题、准时解决，让他们养成良好的学习方法、态度和生活习惯等等。 11、加强与同学家长以及其它科任老师的联系。 亲密联系相家长和科任老师，深化了解同学。针对班上同学的不同家庭状况实行相应的措施和训练手段，加强对个别顽固分子进行批判和训练，诱导他们向良性进展。 12、仔细学习准时地做好工作总结。 严格地要求自己，以身作则，为人师表，以高度的责任感、荣誉感和.历史使命感，全面地提高师德
38、和训练工作业务水平。我要主动地和其他有阅历的优秀班主任老师学习工作阅历，虚心地向他人学习，准时总结阅历教训。 总之，新生进入高中后的第一学期对同学的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方，恳请领导和同事们批判指正，本人将不胜感谢。 高中班主任个人工作方案7 新一届高一同学即将入学，为使高一的新生们尽快适应高中的学习和生活，尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面进展，充分展现自己的才能，特制定方案如下。 一、思想建设： 1、高一是青少年身心发育的一个
39、重要阶段，在这个阶段同学极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与同学之间的距离，与同学之间建立起融洽的师生关系，为同学排忧解难，让每一位同学都能沐浴在阳光下欢乐成长。对出现心理特别的同学，赐予更多的关怀和指导，对全体同学进行心理上的辅导、训练，引导同学心理的健康进展。 2、要做好同学从学校到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要擅长并专心观看，发觉同学存在的问题，准时解决问题，擅长用一切方法来激励先进的同学，带动后进同学，力争不让任何一个同学掉队。 3、大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参加，进行爱国主义训练，团队协作意
40、识的培育。 二、组织建设： 在班级干部任免中，采纳民主集中制、自我推举、班主任任命的方式进行，使一部分热心为大家服务，并有肯定的领导力量的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼同学的自我管理力量。 三、制度建设： 以中同学守则、中同学日常行为规范及校规校纪为依据，依据本班同学的特点实际状况，放手让同学自己制定本班的班规班纪。 四、学习方法： 乐观探究素养训练的新途径，协作各任课老师，开展各课爱好小组，培育同学深厚的学习爱好，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级深厚的学风。 班主任工作方案肯定要落到实处。若落实到实践的过程中有不妥之处，则争取在实践中渐渐完善。 带好新一届的高一新生
41、，我很有信念，我有阅历，有力量，有水平，有良知，我不能把学校给我的重任完不成。不只只是学校的领导，同事的期望，还有同学家长的期望，最最重要的就是我的同学。在以后的三年高中生活中，我都会以班主任的身份和他们度过，我的水平凹凸打算了他们的将来是否光明，我不能对不起他们，也不能对不起我的良知和良心。 高中班主任个人工作方案8 一、指导思想 以学校和高一班级的工作方案为指南，认清形势，鼓足士气，乘胜前进，总结新阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重同学的人格，关注个体差异，满意不同同学的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途抱负训练，激发同学的学习乐观性，培育同学把握和运用学
42、问的态度和力量，使每个同学都能顺当实现从学校向高中的过渡。 二、全班状况分析 整体而言，同学生源素养比较差，在管理方面会有肯定的难度;但是作为高一同学不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成果上，简洁的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，这些对同学来说微不足道，更应当在学习方面有所提高和突破;做学风上的引领者，当成果上的模范兵。 三、奋斗目标 1、班风、学风、考风优良。 2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。 3、同学德育考核合格率。 4、建立目标管理体系，动态管理同学。 5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。 四、工作重点和措施 (一)、加强班风建
43、设，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。我方案主要从以下几个方面入手： (1)制定班规班约、一日常规等，让同学具有较强的团队意识和纪律意识。 (2)加强教室和宿舍文化建设。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一”等文化背景。 (3)通过让同学轮番当值日班长，让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 (二)、指导培育班团干部，培育他们的管理力量。
44、班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段很多同学的管理组织力量开头显露，乐观培育这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。 第一，关心班团干部树立威信; 其次，鼓舞班团干部大胆工作，教导他们工作方法; 第三，严格要求班团干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (三)、乐观协作各门学科的教学工作，形成较
45、浓的学习氛围。 高中阶段最大的任务还是让每个同学都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，考上抱负的院校。而高一阶段则是提高他们学习乐观性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会乐观协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个乐观向上的学习气氛。 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有凝聚力，吸引力，肯定会给同学供应一个良好习惯养成的环境氛围。我盼望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体进展，每位同学都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。 (四)、引导同学学会做人、学会学习、学会健体。 1、加强安全和法制训练。全班同学思
46、想品德合格率为100，同学不骑摩托车不进营业性酒吧等。 2、依据同学年龄特点对同学进行青春期心理卫生管理训练，常常和同学沟通谈心，精确把握同学思想动态，因材施教，因势利导，促进同学身心健康进展。 3、组织同学参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好同学心理素养训练和遇挫承受力量训练，培育同学的竞争意识和乐观心态。结合实际状况，特殊关注同学的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证同学顺当过度。 4、结合本班同学的性格特点和实际状况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导同学养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 5、结合学校每月的工作重点和训练专题召开主题班会，加强
47、德育训练并结合本班实际状况，组织好同学参与学校和级部开展的各项活动。 高一阶段是同学从稚嫩到成熟转折的关键时期，不仅要指导同学适应新课程改革，敏捷的教学方式，更要亲密关注同学思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺当过度。引导正确的集体舆论，加强前途抱负训练，准时供应心理辅导和关心，多做学法指导，多培育良好习惯，增加同学的自信念和提高学习成果，为制造优秀的班集体而努力奋斗。 高中班主任个人工作方案9 俗话说：“万事开头难”.的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作肯定要把握好高一新生入学训练这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。因此，本学期我的工作方案如下： 一、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。 我班共有同学63人，其中男生23人，女生40人。除4位本校学校部录用同学以外，其余全部来自于全市各个学校。他们当中有些同学学习成果不够抱负，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目