关于学校的德育工作规划.docx

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1、关于学校的德育工作规划 写工作规划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。规划是我们走向乐观式工作的起点。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的关于学校的德育工作规划.，盼望你喜爱。 关于学校的德育工作规划.篇1 一、指导思想 20_年上半年，学校德育工作将大力培育和践行.主义核心价值观，重点培育同学行为规范，提高德育工作的规范化建设，做好做实基础、常规性工作，提高德育工作的针对性、实效性，践行我校“铸品扶学”的训练理念。 二、工作重点 1、“育人为本、德育为先”。重点抓好伏静坐常规训练、环境干净、队列宁静、活动细心。以常规评比检查为抓手，切实做好行为养成基础工作，加强

2、全员育人的宣扬，促进同学文明习惯、学习习惯的养成；加强法制、安全、廉洁等训练，不断增加同学法律学问，把握相关自我爱护的技能，连续发挥我校法制副校长的作用，严控在校生违法犯罪。 2、加强班主任队伍建设，仔细做好年轻班主任的培育工作。聘请高层次专家开展讲座，开展班级阅历介绍沙龙活动，增加凝聚力；细化班级管理，加强班级文化建设，加强学校德育内涵的提升，组织开展校班主任基本功大赛，提升德育课题讨论水平。 3、践行.主义核心价值观，开展喜爱学习、喜爱学校等爱国主义系列训练，切实加强学校德育、体卫艺、科技、国防训练工作。深化学校“体验训练”特色，强化我校的品牌活动，加强少先队阵地建设，营造班级文化、培育班

3、干部、开设班会课、组织班级活动，在丰富多彩的活动中培育和提高同学的综合素养。 4、充分发挥心理询问室作用，做到预防、疏导为主。 5、深化家校工作，加强家长委员会联系，通过进行家长开放日活动、召开家长会，进一步整合训练力气，整合训练资源，推动学校、家庭、.共同育人的目的。 三、详细支配 二、三月：传统文化、环境科技月 第一周（2.263.2） 1、开学典礼，开年第一课，伏静坐常规训练。 2、大中队干部、小红帽例会。 3、新学期第1期板报、上善园地布置检查。 4、寒假活动小结、班主任手册页面检查。 其次周（3.53.9） 1、“六一”筹备会。 2、心理询问室开放。 3、3月5日主题活动 第三周（3

4、.123.16） 1、家长学校活动预备。 2、护绿活动。 第四周（3.193.23） 1、家长学校活动。 2、春季.实践活动预备。 第五周（3.263.30） 1、家长开放日活动启动。 第六周（3.203.24） 1、家长开放日活动。 2、月考核。 3、第2期板报。 4、班主任例会。 四月：运动健康 第七周（4.24.4） 1、王荷波清明祭扫活动。 2、清明主题队会 第八周（4.84.13） 1、十岁成长礼筹备会。 2、班主任基本功大赛预备 第九周（4.164.20） 1、春季.实践 第十周（4.234.28） 1、南京解放纪念日活动。 2、“六一”节目审核（一）。 3、家长会。 4、假期安全

5、训练。 五月：劳动技能 第十一周（5.25.4） 1、第3期板报、月考核。 2、班主任例会、培训。 3、劳动技能大赛。 第十二周（5.75.11） 1、成长礼确定流程及节目。 2、512安全演练。 第.周（5.145.18） 1、“六一”节目审核（二）。 第十四周（5.215.25） 1、三班级十岁成长礼。 2、“六一”彩排。 第十五周（5.286.1） 1、班主任例会。 2、第4期板报。 3、“六一”文艺汇演。 六月：艺术月 第十六周（6.46.8） 1、月考核。 2、六班级毕业典礼预备。 第十七周（6.116.15） 1、六班级励志训练。 第十八周（6.196.22） 1、六班级参观戒毒所

6、。 第十九周（6.256.29） 1、成长脚印检查。 2、班主任沙龙。 3、六班级毕业典礼。 4、部门工作总结及资料整理。 关于学校的德育工作规划.篇2 以学校办学理念为主导，紧紧围绕学校中心工作，坚持以行为见文化、借活动促进展的工作思路，以“养成训练”为主要内容，以班级特色文化建设为主阵地，在常规管理上下功夫，不断更新观念，勇于开拓创新，加强班主任队伍的建设，提高工作的针对性、主动性和实效性，努力开创学校德育工作的新局面。 一、加大力度，坚持不懈，着力抓好队伍建设 1、连续加强师德师风建设 强教必先强师，强师以德为先。将依据中共省委训练工作委员会省训练厅关于进一步加强中学校师德师风建设的看法

7、精神，坚持立德树人，强化老师爱与责任的意识。将通过开展师德养成训练、加强师德训练培训等形式，提高老师的职业道德素养。要规范老师从教行为，通过规范教学行为、深化育人工作、维护师表形象、坚守师德底线等提高教书育人水平，连续建设一支敬业、精业的师资队伍，完善师德师风长效机制，引导老师严格自律。要加强党风廉政建设，不断学习准则和条例，进一步重申落实.八项规定和省委反腐办九个严禁要求的通知精神，建立健全党风廉政建设工作责任制，建立健全民主决策机制。期学校心学校将组织全体老师签订师德师风承诺书和严禁有偿补课承诺书，落实师德“一票拒绝”制度，把师德考核作为老师工作考核的重要内容，并作为老师职务聘任、评先奖优

8、、干部任免的重要依据。 2、班主任队伍建设常抓不懈 (1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。 (2)努力提升班会课质量。结合教育处支配，将班会课时间统一，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班同学，特殊是班委会成员的乐观性，要让主题班会活动连续成为同学思想训练重要阵地。 (3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一熟悉，不断提高班主任工作水平。 (4)完善班主任工作量化考核，做到过程管理和业绩考核相结合，公正、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作乐观性和主动性。 3、加强同学队伍建设，促进同学全面进

9、展 (1)利用班主任例会和同学干部培训会指导班主任做好同学干部的选拔和任用。 (2)通过竞选的方式选拔组织管理力量强，在同学中有肯定威信的同学担当少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织特地的培训，全面提高同学干部的政治思想素养和工作力量，在同学中真正起到模范带头的作用。 (3)少先队干部分组值日，检查同学的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。 二、严格常规，狠抓落实，提升德育工作实效 1、扎实开展好各项常规德育活动 各学校要仔细组织开展好9个每一次：(1)每一次升旗仪式;(2)每一次班(队)会;(3)每一次专题训练活动;(4)每一次家长会;(5)每一次集队放学;(6)每一次家

10、访;(7)每一次同学评价;(8)每一次评先评优;(9)每一次开学典礼、毕业典礼等。 2、与漂亮相约，好习惯伴成长 连续以21天漂亮行动为抓手，着重对同学进行基础养成训练，在训练和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。本学期，我们将连续深化21天漂亮行动，将进行“节俭、守时、礼貌”三种习惯的养成训练。同时我们将从凉晒漂亮行动入手，在教室设置漂亮展角，凉晒各班漂亮瞬间、漂亮记载、漂亮感悟、漂亮人物，再择优在学校宣扬栏、橱窗、楼梯转角等处进行凉晒，树立正能量，以榜样的力气引导全体同学热忱参加到这项活动中来，将行为规范养成训练融入同学的日常生活之中，全面推动同学行为文化的建设

11、。 3、连续执行“五星班级”评比制度 将学校生日常规范训练抓细、抓严、抓实，检查到位，反馈准时;各项评比力争有支配、有规章、有督导、有检查、有反馈;要让同学成为小仆人，发挥同学的主观能动性，培育他们的自我训练和自我管理的力量，并做好个别训练工作，形成良好的班风。每周公布班级常规检查结果，依据常规检查结果，表扬常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及原由。 三、拓宽渠道，注意实效，开展德育实践活动 1、开展“倘徉书海，品尝书香”读书活动。一是围绕阅读指导课、班级图书角、读书明星评比三条主线，开展亲子阅读、图书漂流、书籍借还考核、阅读指导课程、读书征文、课外阅读学问积累等活动，扎实推动日常读

12、书活动。二是抓实师生读书评比活动，为师生广泛供应接触书卷的空间、时间及展现自我的舞台。通过开设读书讲座、组织读书沙龙、开展主题辩论、优秀影片观摩影评等活动，全力打造“书香校内”。三是以奖带面，以赛促读，努力探究读书激励机制。结合课标要求，开展传统文化学问、美文赏析等竞赛活动，嘉奖活动表现突出同学;乐观做好书香家庭、书香班级、书香少年等评比活动，进一步激发全体师生阅读热忱。中心校将于四月份开展“倘徉书海，品尝书香”读书节活动，片区内各学校均要组织同学参与，促进校际共同进展。 2、传承闽南特色文化。连续开展形式多样的闽南童玩活动，并与学科整合，进行形式多样的竞赛，既有益身心又提高同学写作水平，挑战

13、自我，一举数得。这学期，中心学校将开展闽南童玩亲子制作玩具竞赛、庆“六一”闽南童玩游乐园等活动，进一步宣扬和弘扬闽南源远流长的特色文化。 3、连续开展“小记者大视界”活动。倚靠“小记者之家”的建设，多渠道地开展小记者采访活动。本学期将开展一次小记者进社区、走单位活动，指导好采访稿的撰写。通过活动，提高同学观看、写作力量;培育同学.实践力量，增加.责任感。 4、办好两堂家长学堂、道德讲堂。为促进同学全面进展，完善学校、家庭、.三位一体训练体系，共同查找育子好方法，全面提高家庭训练质量水平。本学期，我们将连续推动家长学堂活动。我们将在开学第一天晚上，立刻召开全体家长动员会;期中，将依据学习成果优劣

14、、行为表现好坏，分别召开学困生、刺头生家长沟通会，沟通训练好孩子学习、矫正孩子行为习惯的策略;期末，将召开优秀家长共享会，共享育儿所感所思所得，评比优秀家长。三月份和五月份，将分别进行第19、20期道德讲堂，围绕“唱一首歌曲、看一部短片、谈一下感受、听一场讲座、诵一段经典、写一个承诺、送一份吉利、行一个善举”等八个环节引导全体少先队员感悟道德，学会感恩，让少先队员在面对面沟通中净化心灵、崇尚文明，用文化力气进行潜移默化的道德影响。 5、发挥心理询问室作用，乐观开展心理健康训练。一是带领同学进行沙盘嬉戏。上学期，学校对心理健康训练工作赐予了有力支持，投资购买沙盘和沙具，将建立沙盘嬉戏室。本学期，

15、将不定期开放心理询问工作室，让孩子参加沙盘嬉戏;心理询问老师要主动制造机会为师生、家进步行沙盘辅导，在实践中不断积累工作阅历，把握运用沙盘进行个体辅导、团体辅导和家庭辅导的技能和技巧。二是组织同学开展心理体验活动，在同学心中种下情愿上心理辅导课的种子。三是组织学问讲座，传播心理学学问，扩大心理健康训练的影响力。 四、突出重点，把握难点，推动德育科研工作 做好基于学校生成长需求创新德育形式的实践讨论课题讨论，适应同学成长需求一、二班级“我能行、你真棒”;三、四班级“一起做、我帮你”;五、六班级“我成长、感谢你”，以生为本，创新德育形式，分层次开展德育活动。 关于学校的德育工作规划.篇3 刚参与工

16、作的我在同学德育方面没有任何阅历，因此我不仅要虚心向老老师学习，还要多读书多积累，并依据实际制定规划。为了使同学养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高同学的综合素养，促进同学健康成长，制定本学期德育工作规划如下： 一.指导思想 仔细落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成深厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新进展，以爱国主义训练为主线，以日常行为养成训练为基础,着力提高同学的道德素养个性心理品质，为同学的健康进展，主动进展奠

17、定思想道德基础。 二.详细实施 1.加强班级管理 1)开展班级训练活动，充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。 2)制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事。 3)加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成训练落到每位同学身上，规范同学的言行，形成良好班风。 2.强化行为养成训练 1)进行礼貌待人，讲文明、守纪律的训练。主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱使用礼貌用语。 a、能主动地遵守本班的各项规章，能够掌握自己的行为。 b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 2)有目的、有规划地培育友爱谦让，诚恳的优良品质，培育对同伴友爱相处

18、，说话和气，关怀小伴侣。 b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人。 c、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。 d、讲实话，做错了事敢承认。 3)爱父母、爱老师、爱集体。 a、知道父母的工作及其对.有意义。敬重父母、关怀父母，情愿关心父母做些事。 b、知道老师工作辛苦。能敬重老师，关心老师，听从老师教育。 c、知道自己是集体一员，乐观主动参与集体活动。在活动中进一步培育集体感、道德情感。 4)培育乐观心情、主动精神和活泼开朗的性格。 a、乐观主动和小伴侣交往。培育同学对四周的事情感爱好，敢于说出自己的想法。 b、乐观开心参与班内的各项活动，引导同学自由表现自己

19、的爱好和爱好。 c、训练同学能原谅别的小伴侣的缺点的错误，不讥笑别人。 5)向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理，使同学能获得最起码的是非观念。 a、“三月十四”植树节，进行绿化爱护环境，爱惜草坪，不摘花的训练。结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进行环保主题训练活动，如：垃圾分类、不用一次性筷子、袋等，并向家长宣扬环保学问，争当“环保不卫士”。 b、具有初步评价别人的行为，情愿学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷；自己有进步不傲慢，情愿克服缺点。 c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样，不学不仿照不良行为。 三、德育工作重点： 1、爱国训练

20、 （1）知道自己是中国人，知道我国是.主义国家，知道北京是首都。知道家乡的全称。 （2）初步熟悉国旗、国徽，敬重国旗、国徽。会唱国歌，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队行队礼。 （3）按要求参与升国旗仪式。 （4）关怀集体，乐观主动地为班集体做事。共4页,当前第2页1234 2、思想训练 （1）初步了解学校生守则、学校生日常行为规范的内容和学校的有关规定。 （2）集会、做操时做到“快、静、齐” （3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正值嬉戏。 （4）遵守上下学时间，排好路队，按时回家。 （6）按时上学，不迟到，不早退，不逃学。 （7）用心听讲，乐观回答问题。 （8）按时完成作业，书写清

21、晰、整齐。 （9）会按课程表预备好学习用具。 （10）独立完成作业，不用别人催。 3、道德训练 （1）知道诚恳、守信是一种优良品质。 （2）不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。 （3）有错敢于承认，借别人东西要主动归还。 （4）答应别人的事情要努力去做。 （5）知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。 （6）尊老爱幼，敬重父母、师长，与同学友好相处。 （7）不去打搅别人的工作和休息，公共场所不吵闹，不乱扔垃圾。 （8）爱惜公共设施，爱惜花草树木。 （9）知道什么叫环境爱护，爱护环境人人有责。 （10）爱惜花草树木，节省水电。 三、详细支配 周次 训练内容 1-2 进出校门礼仪，正确读

22、写姿态。 3-4 课前预备充分，课间文明休息。 5-7 写字姿态正确，按时完成作业。 8-10 出操规范，进出办公室规范。 11-13 留意文明用餐，上下楼梯靠右走。 14-15 爱惜周边环境，课间两操仔细。 16-17 留意个人卫生，与人文明沟通。 18-20 抓紧时间复习，迎接期末考试。 课堂是实施德育训练的主阵地，学科教学中渗透德育训练是一种全员性策略，我将在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育训练来优化课堂教学的全过程，仔细上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。 关于学校的德育工作规划.篇4 一、指导思想： 以养成训练为基础，以礼节训练为核心，以同学为本，让同学自我进

23、展，大处着眼，小处着手。在德育内容上注意小、近、实，抓准实质题目，讲究实际效果。健全同学品行，提倡人人进展，努力培育举止文明、注意礼节、心理健康、富有创新的X学校生。 二、工作目标： 1、加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育训练科学、规范、有序进行。 2、加强行为习惯的养成训练，完善各项评比制度，促进礼节校内的形成。 3、深进开展国学训练，践行_规，弘扬博大精深的中华优秀传统文化。 4、深化少先队训练活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的特色活动以及综合实践活动，给同学进展的机会，让每位同学都成为“X小之星”，打造学校德育品牌。 5、加强同学自主治理，建立校内同学自主治理机制，建立

24、班级自主治理岗位模式。 6、连续加强校内文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。 7、坚持“三个加强”，即加强常规治理，加强队伍建设，加强德育科研，争创德育工作先进学校。 三、主要任务和目标： （一）发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度治理机制，以严格的制度进行常规治理和训练。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。 （二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的.训练网络，乐观构建德育活动.化模式。 （三）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想： 1、连续做好班

25、主任的培训工作，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任治理班级的工作水平和力量的进步。 2、开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要求班主任有一篇阅历论文，做一次阅历沟通，有一套创新班级治理模式。通过“三个一”活动的开展，把“选、评、树”活动推向深进，评比、树立一批典型的班主任代表，为优秀班主任的评比打基础。 （四）开展丰富多彩的德育实践活动，让同学接受良好的思想品德训练。 1、养成训练。仔细落实学校生守则和学校生日常行为规范，连续坚持和完善活动红旗评比制度，少先队大队部、值日老师和值日班级要对同学仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查，客观公正评分，发

26、觉题目，准时训练并责令其改正，从最基础的小事抓起，使同学的基本道德规范得到长期有效的练习，切实进步同学的文明素养。 2、国学训练。全面推动国学训练学习，让同学了解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于连续发扬传统文化。让同学在学习过程中，先做一个品德高尚的人。 3、三生训练。即包括“生命训练”、“生活训练”、“生存训练”。整合学校、.和家庭训练资源，关心同学树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生训练”体现于同学每一项学习活动之中。 4、感恩训练。要求每个同学把在家孝敬父母、在校敬重老师，在.上关心他人作为自己应尽的责任，时时势事自觉回报。 5、少先队有规划地利用各

27、种节假日、重要人物和重大大事以及纪念日等重要时机，细心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动。 （五）同学自主治理 1、建立校内同学自主治理机制转变老师管，同学被管的传统，构建以同学为主体的参加同学治理的机制，校内设立同学自主治理岗位，2至6班级各班委派“校内监视员”，下课在自主治理岗位上督促同学做到文明活动，大队部组织“校内巡查员”，对督导员进行巡岗检查。3至5班级连续值周工作，负责校内礼节规范。本学期，大队部将通过同学自主治理，重点抓好“进校礼节规范”、“两操规范”、“课间文明规范”、“班级卫生规范”等规范主题，同时加强督导员、值周员、大队巡查员的培训与指导工作，在过程中培育同学的仆人

28、翁意识，爱自己的班级，爱自己的学校，从而养成良好的道德行为习惯。 2、建立班级自主治理岗位模式班级建设是班级工作的关键，本期连续以班长竞选为核心，对班干部进行有规划、有目的、有成效的培育，担当起学校同学自主治理的重任，建立班干部考核、评优制度。各班依据班级阵地建设的的需要设定同学自主治理岗位，定人定岗定责，有检查有监视有评议，培育同学自己当家做主，这样有助于调动全体同学治理班级的乐观性，并在工作中形成责任意识，强化行规养成，从而使同学的力量得到熬炼与进步，让同学更自信更欢快地长大。 （六）连续加强校内文化建设和班级文化建设，努力营造良好的育人环境。 1、细心布置校内环，努力创设一个“时时受训练

29、，到处受感染”的德育环境。 2、重视校内环境的净化，时时保持干净并有良好的秩序环境； 关于学校的德育工作规划.篇5 一、指导思想： 以贯彻落实中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，紧紧围绕新颁布的中同学守则、中同学日常行为规范及公民道德建设实施纲要，围绕基础训练课程改革和学校德育工作思路以及学校中心工作，更新训练理念，创新管理方法，树立以人为本，为了每一个同学进展的核心理念，乐观探究，为创建品牌名校，打造精品实中而努力奋斗。 二 德育思路： 以爱心训练为主线，以同学日常行为规范养成训练为重点，以同学喜闻乐见的形式为载体，以国内外重大节日、重大时事为契机，重视后进生的帮

30、扶转化和同学心理健康训练，重视德育科研，努力构建学校、家庭、.三位一体的德育网络。 三、德育目标： （一）加强德育队伍建设，提高德育工作实效，进一步深化德育课题讨论和实践。 （二）坚持以爱心训练为主线，敬重、赏识同学，关心同学猎取乐观的情感体验。 （三）以同学日常行为习惯养成训练为重点，培育他们良好的行为规范和道德品质。 （四）以同学喜闻乐见的形式为载体，组织各种丰富多彩的德育活动。 （五）通过各种方式做好后进生的帮扶转化工作。 （六）进一步加强同学心理健康训练，努力提高同学心理素养。 （七）进一步加强家校联系工作，让家长参加学校管理。 （八）加强综治工作，创建“安全校内”。 （九）加强校内文

31、化建设，进行物质文化、制度文化、精神文化、活动文化建设。 四、详细工作： （一）坚持以爱心训练为主线 新课程强调对同学的人文关怀，提出要敬重、赏识同学，关心同学猎取乐观的情感体验。而爱心训练则是情感训练中最基础、最核心的东西。对于正在成长中的同学来说，对爱的需要无疑会更迫切，更剧烈，作为训练工，爱孩子是天经地义的，然而学校的训练不应当使我们的孩子只是单方面的享受爱，我们还应当培育同学爱自已、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱学校、爱祖国、爱大自然等的情感。 （二）抓好同学日常行为规范的养成训练工作 加强和改进未成年人思想道德建设要求广阔同学养成良好的行为习惯，这既是中同学道德训练的基本内容，也

32、是中同学道德训练的重要目标和道德形成的重要标志，更是构建和谐校内的需要。 行为习惯的行成始于日常生活，所以我们要引导同学仔细学习学校同学日常行为规范内容及要求，我们要通过学习、训练、督查、评比、奖惩、自省六个环节加强同学的.日常行为规范养成训练。本学期第一个月定为我校行为习惯养成训练月，要引导同学从细节做起，通过反复规训，并施以各种合理的奖惩，令个体行为合乎标准，形成严明的纪律。 （三）要重视以重大节日、重大时事为契机，组织各种德育活动 一个人良好思想品德的形成，需要多种情感的渗透，而系统开展德育活动是产生多种情感的重要途径。我校的德育工作思路是：要让“德育回归生活”，要乐观开展校内外德育活动

33、，关注同学在校的生活，在同学的生活中进行道德训练，让同学在实践活动中体验、感悟、熏陶道德内涵，让同学的品德在实践中形成，在活动和交往中形成。 （四）通过各种方式做好后进生帮扶转化工作 后进生的多少直接影响班风、校风，因此我们要树立“转化一个后进生和培育一个优等生同等重要”的思想，树立“老师不是选择自己训练的同学，而是要制造适合不同同学的训练”这一观念做好后进生的帮扶转化工作。 （1）班主任要通过班级德育活动来转化后进生，在后进生帮扶转化工作中，班主任要特殊重视通过德育活动来做好后进生的帮扶转化工作，由于后进生不仅具有潜在的智力，而且非智力因素经常表现突出，活动性德育课的开展为发挥后进生潜在的力

34、量供应了良好机会。班主任要抓住时机鼓舞指导后进生参加活动，让他们品尝胜利的喜悦，引起他们内心的震惊，激起他们对胜利的追求，让后进生觉得“我也行”，然后引导他们准时把这份胜利迁移到学习方面，这样后进生转化就会获得较好的成效。 （2）挂钩老师要按华安学校同学帮扶制度要求，实行“亲近、了解、观赏、引导”的方法运用各种方式去开展后进生的帮扶转化工作。 （3）心理辅导员要做好重点女生的帮扶转化工作。对重点女生的转化，心理辅导员要通过班主任等具体了解重点女生在心理、生理、学习、纪律上以及家庭等方面，把握女生的思想动态建立重点女生档案，要常常与女生谈心沟通，通过各种方式做好重点女生的帮扶转化工作。 （4）要

35、通过家访做好后进生的转化工作，对常常违纪的同学，班主任要到他们家家访，在良好的家庭环境氛围中实行以鼓舞为主，从微小处发觉闪光点进行放大并充分确定同学优点，激励他们奋勉向上，与家长形成合力做好后进生的帮扶转化工作。 （五）进一步做好同学心理辅导工作 训练的目标是培育德、智、体、美、劳全面进展的人才，包括身、心两方面都得到健康进展。开展心理健康训练工作，是实施素养训练的一项重要工作。注意同学心理健康训练，是其身心进展特点的需要。青少年时期是一个特别特别的阶段，正是同学的“过渡时期”，国外称之为“危急年龄”。其次，.变革而产生的一些变化或临时不行避开地滋生的一些因素，对青少年心理状态产生消极的影响作

36、用。从家庭方面来看，家长的品德修养，文化水平，训练方法、家庭环境条件等对同学品德和心理成长有直接而有重大的影响，尤其是“单亲家庭”，“问题家庭”。从学校方面来看，激烈的升学竞争、片面追求升学率，频繁的测验，同学的分数排位和老师不适当的训练行为等，都可能导致同学陷入紧急、焦虑、担忧、挫折等不平衡状态中。从.方面来看，.上一些负面影响，比如.、暴力以及非法电子嬉戏厅、不法网吧等，都对青少年造成不良的刺激。因此，我们必需加强对同学进行心理健康训练与辅导，预防与消退同学心理问题的滋生，促进同学良好心理品质的进展，提高同学的心理健康水平。培育同学自我认知，自我训练和自我进展的意识与力量，从而保持乐观、乐

37、观、健康心态，具有重要的意义。 （六）进一步加强家校联系，让家长参加班级管理 家庭训练与学校训练如人之双手、车之两轮、鸟之两翼，不行或缺。家庭和学校共同的目标是让每个孩子都能健康、欢乐地成长为对.有用的人才，这就需要老师和家长携起手来共同努力。建立家长学校委员会。邀请家长到校参加班级活动，参加班级管理，关心孩子在品德、学业、社交、力量等方面取得进步。对于学校而言，家长参加将促进教学质量，督导学校训练，也可以丰富训练改革的资源;对于家长而言，参加学校训练是父母再成长、再训练的最佳时机。 （七）加强综治工作，创建“安全校内” 本学期，我校要将学校安全工作当作重中之重的工作来抓，要坚持预防为主、防治结合、加强训练、群防群治的原则做好有关工作。要通过本学期的主题班会活动加强安全训练，增加同学的安全意识和自我防护力量；要组织全体老师仔细学习与贯彻_市华安学校20_20_学年有关部门、人员综治安全工作责任书，签订综治安全责任状，通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的训练教学秩序。