学校的德育工作规划大全.docx

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1、学校的德育工作规划大全 做任何工作都应当有个规划，以明确目的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们应当要有一个合理的工作规划、合理的时间规划。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的学校的德育工作规划大全，盼望你喜爱。 学校的德育工作规划大全篇1 一、指导思想 以关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，依据区训练局德育工作要求，结合学校实际，进一步完善常规管理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。突出对同学的文明礼仪养成训练，引导和关心同学健康成长。加强校内文化建设，全面提升同学综合素养，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校内。 二、工作目标 (一)

2、加强同学日常行为规范训练，保持同学良好的行为习惯。 (二)加强法制训练，加强安全训练，确保学期内无责任事故发生。 (三)深化少先队活动，从活动中培育和提高同学的素养。组织开展综合实践活动，不断提高同学综合素养。 (四)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。 三、工作要点 1、加强德育队伍建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和力量的提

3、高。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，利用班会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”训练活动，寓训练于各项活动中。 通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬等活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、同学之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对同学进行训练，办好家长学校和家长委员会，形成训练的合力。 5、实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐进展”的良好局面。 6、连

4、续加强对同学的法制训练，交通安全学问训练，毒品学问训练的主题活动，通过图片展览、观看训练片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪守法的良好习惯。 7、结合新中国成立_周年等重大节日对同学进行爱国主义和革命传统训练、中华传统美德训练。 8、开展丰富多彩的少先队活动。连续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成训练”为重点，贯穿“五小”活动于始终，求新、求实、求效。 9、连续把行为习惯养成训练作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，强调四个狠抓：抓活动、促养成(通过思品课，明礼导行，学科训练抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校内文化

5、抓环境陶冶，家庭训练抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树榜样(给同学以良好的示范，比如英雄人物事迹，老师的以身示范、文明同学的评比，礼仪规范等)。抓重点、求突破(主要是规范语言，要求同学讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范同学日常活动，不在活动场所追跑、不打架，乐观参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。抓检查、求深化(开展文明班级评比活动，学校加强对同学纪律卫生养成训练专项检查评价，每周一评，每月一小结)。 10、心理健康训练是新形势下必需重视的重要内容，要开展好同学的心理健康训练、青春期训练。做好同学心

6、理的疏导，老师要乐观创设良好的课堂氛围和保证同学心理健康进展的人文环境，促进同学身心全面健康地进展。 逐月份支配 九月份 1、开学典礼，制定德育工作规划。 2、庆祝老师节系列活动。 3、安全训练，国庆节黑板报。 4、完善班主任考核制度。 5、开展“宏大祖国_年”手抄报活动。 6、班级布置评比。 7、完成大中小队的改选工作。 十月份 1、围绕建国_周年开展系列活动。 2、“光荣的托付”就职大会。 3、开展“文明礼仪伴我行”小报竞赛活动。 4、班主任工作例会。 十一月份 1、班主任工作例会。 2、冬季保健学问讲座，安全训练，心理健康训练，同学行为习惯强化训练。 3、同学诚信训练，同学行为习惯、学习

7、习惯检查，少先队中队活动观摩。 十二月份 1、“迎新年、树新风”小报竞赛。 2、班主任例会。 3、学期总复习动员会，安全训练。 4、庆祝元旦。 元月份 1、班主任工作阅历沟通会。 2、德育工作量化考核。 3、学校及各中队德育工作总结。 学校的德育工作规划大全篇2 一、工作措施 以爱国主义为核心，深化民族精神训练;以迎接奥运会为契机，培育同学良好的道德品质和文明行为;以培训为重点，提高德育队伍素养;以创新为手段，搭建德育工作新平台。 (一)落实党的_大精神奥运会起源，抓好“三进”工作 抓好党的_大精神进教材、进课堂、进同学头脑的工作。根据训练部关于中学校学习贯彻党的_大精神的通知的要求，落实好“

8、三进”工作。结合我乡实际状况和训练局的要求，重点开展以下三方面工作： 1.开设形势训练大课堂。我乡各校要面对同学，利用品德与生活、品德与.课教学、班队会等时间，开设形势训练课，集中向同学宣扬党的_大精神。各校要充分利用“农远”等训练平台奥运会的由来，将有关课时列入年度教学规划，完成形势训练内容。 2.开展校内主题训练活动。充分利用校内广播、校内宣扬栏等，营造学习氛围。通过开展时事讲座、征文、小记者调查、座谈等活动，深化同学对_大精神的领悟与熟悉。乐观参加中国训练电视台等媒体开展的宣扬训练活动，展现宣扬训练活动成果。 3.开展民族精神训练月活动。9月份组织开展民族精神训练月活动。通过加强同学以爱

9、国主义为核心的民族精神训练和以改革创新为核心的时代精神训练鼓舞斗志奥运会开幕式，用.主义荣辱观引领风尚。 (二)以迎奥运为契机，抓好.文明训练 结合“迎奥运、讲文明、树新风”活动，_年进一步深化文明养成训练工作。在同学中大力提倡.公德意识、.文明意识训练，把贯彻落实守则和规范作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。详细开展以下训练活动： 1.“奥运火炬校校传”活动。3月初开学以后 奥运会会旗，根据市、区训练局的有关要求，统一开展火炬传递活动，让同学亲身投入到迎奥运的活动中，亲身体验奥运火炬传递的感受，营造喜迎奥运、争当城市仆人的氛围，增加同学的民族骄傲感。 2.“感动校内的好孩子”评比活动。以迎奥

10、运、讲文明为主题，以文明向上、孝敬父母、诚恳守信、学有所长为主要内容，以学校生为主要对象，评比出我乡的_新区“感动校内的好孩子”。 (三)加强德育队伍培训，提高德育队伍素养 加大德育队伍培训的力度。要求我乡的有关人员，按时、按要求参与专家、学者讲学活动和班主任培训等工作;参与德育主任和班主任工作论坛。通过班主任老师外出学习，开阔视野，提高管理水平。 (四)突出德育特色，深化感恩训练 为了进一步深化感恩训练，巩固传统美德训练的成果，突出德育特色，以“感恩、关爱、责任”为主题，各校连续开展以感恩.、感恩自然、感恩他人为重点的感恩训练，培育同学关怀他人、服务.、忠于祖国的优良品质。 (五)改革创新德

11、育工作，创建德育工作示范校 为充分调动学校工作的乐观性和制造性，创新德育载体，提升德育工作的质量，打造德育精品工程，从_年起，_新区训练局将开展德育工作示范校的创建活动。围绕五大主题开展德育示范校创建活动。我们依据自己的特点，确定和谐校内建设为我校的项目。通过三年的努力，形成学校特色，力争在“”期间，形成自己的特色示范项目。 (六)坚持做好常规工作，促进德育工作规范化 1.针对同学特点，在同学快乐、老师舒心、家长放心、.满足的前提下，组织开展丰富多彩的假期实践活动。 2.做好优秀德育工、文明同学、优秀同学和优秀班级的评比活动。做到严格评比过程、评比条件，保证评比质量。 3、搞好德育调研。完成新

12、城子乡学校班主任队伍建设状况调研和新城子乡学校生训练成本调研2项调研工作。 4、信息上报和稿件上交工作。德育处和教科研室要做好沈阳训练新城子训练的稿件上交工作，党办信息、德育信息的上报工作。 5、完成好校长室临时交办的工作。 二、德育工作规划的总体要求 以党的_大精神为指导，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为训练的根本任务。针对我乡学校生身心成长的特点 奥运会的历史，乐观探究新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，训练和引导同学树立正确的抱负信念和人生观、价值观、世界观，努力提高我乡学校生的基础文明素养，为即将建设的新城子乡九年一贯制学校做好思想和素养预备。 学校的德育工作规划大全篇3

13、一、指导思想 针对我校实际状况，创新性地开展“我能行，我们行”自信训练德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合.进展规律的新举措，使“学工学农学科技”真正落实到同学的实际生活中。坚持以“爱国主义训练”为主线，以强化行为规范养成训练为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1.强化同学行为习惯养成训练，培育优秀小干部，提高同学自我管理力量。以“组建同学会机构”为载体，加强德育队伍建设。 2.通过各种训练实践活动，使同学树立信念，完善自信训练。 3.开展德育活动的创新理念，

14、通过班级活动案例建立学校创新活动。 4.健全完善同学评价制度。重点是完善x学校同学评价手册，完善相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于训练教学的各个环节。 三、工作重点 1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，对班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2.常规管理工作常抓不懈。 通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3.连续开展自信训练活动，寓训练于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活

15、动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.乐观开展师生义工服务活动，广泛调动各方面的乐观性，利用社区资源对同学进行训练，办好家长学校，形成训练的合力。 5.健全完善学校-.-家庭三结合的网络，形成良好的育人机制。重点是完善学校三级家长会为会员，区分班级找全体家长会、家长委员会成员会。 四、主要工作措施 （一）加强师德建设 结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德训练的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中乐观开展思想道德渗透训练，进一步加强班主

16、任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （二）高度重视养成训练 深化开展学校生日常行为规范训练。依据新的学校生守则日常行为规范要求，以促进同学全面进展为动身点和落脚点，以争创行为规范示范班等活动为载体，乐观构建同学自我训练、自我管理、自我激励的三自机制，并形成以同学自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育同学十个好习惯，加强班级管理，常常性地进行班级文化检查，将学校生日常规范训练抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范，建立学校我能行的评价制度。要进一步强化管理中的同学主体意识和同学自我管理的意识及力量，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理、评价

17、，逐步使同学从要我这样做转变为我应当这样做，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。 （三）乐观开展丰富多彩的德育活动， 以自信训练为核心，全面开展抱负训练、爱国主义训练、集体主义训练、.主义训练、法制训练和禁毒训练等；以坚持人人共成长为训练主题，以道德训练为核心，切实开展公德训练、孝敬训练、体验训练、养成训练、爱心训练、诚信训练；以坚持人与自然协调进展为训练主题，以环保训练为核心，乐观开展喜爱自然训练、爱惜动物训练、学校文化传统训练和审美训练。 （四）加强心理健康训练 1.提高教学水平。 抓好家长学校的组织管理和训练教学活动，做到目标明确，规划落实，规范严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好

18、资料搜集、积累工作。形成学校训练、家庭训练和.训练相互沟通与合作的训练网络；做到每学期同每位同学家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系；加强对老师家访工作的组织管理，乐观开展老师家访活动，要求全部班主任全学年必需对本班同学进行六次家访。 2.营造良好环境 仔细贯彻训练部关于加强中学校校同学心理健康训练的若干看法，仔细落实每周一节心理健康训练课，加强心理健康训练。 第一、加强老师对心理健康学问的学习、了解，把握肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问力量，能从同学行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反馈给同学家长，进行合理疏导。 其次、充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心

19、理健康对同学的意义及作用，能用正确的心态面对同学的心理进展，对同学出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。 我校将关注同学的心理健康，对同学进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐进展。 第三、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的.育人环境。要让同学自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要乐观争取有关部门的支持和关怀，加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 （五）抓好同学安全训练

20、1.大力加强对同学的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及五防（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全训练，每天组织全校紧急疏散演练强化同学的安全意识和自我防范力量，乐观做好事前的防范工作 2.加强老师的护导制度，落实安全责任制，避开事故发生。 3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防.闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校。 学校的德育工作规划大全篇4 一、指导思想 坚持育人为本、德育为先，贴近实际、贴近生活、贴近同学，以促进同学全面进展、健康成长为目标，以加强.主义核心价值观训练为主题，努力培育“道德合范、基础扎实、身心健康、个性鲜亮”的同学。 二、工作目标 以爱国主义

21、为主线，以师德训练为保证，以养成训练为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、.训练相结合，加强同学日常行为规范训练，深化少先队活动，以活动促进展，在活动中培育和提高同学的素养;加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人乐观性，全员育人、全程育人，全面推动德育工作，促进同学全面进展，努力开创我校德育工作新局面。 三、工作措施 (一)加强队伍建设，强化德育意识。 1、加强师德规范训练。师德是老师素养的灵魂，要健全完善制度，不断充实师德训练内容，加强师德建设，让每一位老师做到关爱同学、理解同学、敬重同学，时时为师，到处为表，乐观引导老师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良

22、作风。 2、加强师资队伍建设，提高管理工作水平。连续健全业务学习制度，提倡老师在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在实践中增长见识和胆识，增加工作的自觉性和主动性。切实做到在讨论中工作，在工作中讨论，不断提高工作水平，不断成长;连续组织参与胜利训练案例和德育论文评比。 (二)加强常规训练，提高德育水平。 1、开展“五小行动”系列训练活动。 持续推动“五小行动”主题训练活动，“光盘、尊长、整理、守序、遵时”每月一主题，结合文明礼仪月、体育节、艺术节等活动，低重心、严要求，仔细贯彻到每一个同学，从小处着眼、从细节入手，把行规训练推向深化，通过人人做到做好小行动再扩化到大行动，修成大品德，让

23、每一位同学从意识到行为有提升。 2、开展心理健康训练提升行动 加强学校心理健康训练工作规范化、制度化建设。充分发挥心理健康心理询问室的作用，双周周三开展心理健康集体晨会训练，乐观实施心理疏导工作，减轻同学过重的心理负担，学会心理调适，大力普及心理健康学问。加强心理健康训练老师队伍建设，不断提高老师心理健康训练力量与水平。 3、开展课堂育人提升行动 加强和改进德育课程教学。严格执行课程规划，开足开齐品德与生活(.)课课程，要求思品老师要备好课，写好教案，指导老师挖掘学科课程中的德育资源，利用好学科课程的训练价值，使教学过程成为促进同学树立正确价值观的过程。加强同学品德训练、国情训练、传统训练、道

24、德训练、法制训练、文明礼仪训练、行为习惯训练、安全与防范训练、生活与常识训练等方面的内容。 (三)丰富活动形式，完善育人机制。 1、开展好少先队常规活动。 少先队大队委员会及各班中队委员会要仔细组织班队活动，让少先队员在体验、感悟、内化、践行中提升自己的道德素养。利用清明节、劳动节、端午节、六一儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，三到六班级每个班级进行班队活动展现，全体班主任进行观摩。 2、加强校内文化育人提升行动。 开展丰富多彩校内文化活动。抓住重大契机开展主题训练，开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列活动。乐观推动学校体育艺术训练，推广优秀少儿歌曲，广泛开展

25、“班班有歌声”、“红歌大家唱”等活动。加强校内网络道德训练，培育同学良好的网络道德行为习惯。 3、充分利用大课间活动对同学加强训练。 抓好大课间活动。连续开展好阳光体育活动，切实上好每节体育课，保证同学每天熬炼1小时，每个同学都能擅长一项活动项目，每个同学都有一种运动器械(跳绳、毽子)，增加同学的体质，本学期学校结合体育节将进行全校田径运动会、武术操竞赛等活动。 (四)加强阵地建设，优化育人环境。 1、优化升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同.生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同同学的思想实际紧密结合。 2、办好红领巾广播站

26、。红领巾广播站单周广播，双周电视。要求内容支配丰富多彩，形式多样，要贴近同学的校内生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥同学的主体作用，让红领巾广播成为同学了解天下大事、校内新闻，进行爱国主义训练和陶冶情操的重要途径。 3、充分利用好学校宣扬栏、班级黑板报等德育阵地，充分展现同学风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。连续开展“五小行动”评比活动，明确五小行动详细要求，每月在“秀我风采”栏目中更新“光盘之星”、“尊长之星”、“整理之星”、“守序之星”和“遵时之星”，树立榜样示范作用。 (五)拓宽育人渠道，发挥校外育人功能 德育工作是家庭、学校、.三位一体的长期系统工程，在抓好学校训练的同时，充分

27、调动一切乐观因素为德育建言出力，形成以学校训练为中心，家庭训练为基点、.训练为依托的“三位一体”的德育管理网络，促进全.齐抓共管格局的局面。 完善学校、家庭、.三结合训练体系，构建开放办学环境。健全学校理事会制度，成立家长委员会，落实江阴市中学校、幼儿园家长学校标准化建设实施看法，每学期举办家长开放日和家庭训练讲座1次以上，加大.参加学校德育的力度，协调学校、家庭、.的三结合训练，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的训练网络。 学校的德育工作规划大全篇5 一、指导思想 以践行.主义核心价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子”主题训练为主线，以“生命叙事”活动为抓手，仔细落实中学校德育工作指

28、南，深化开展爱国主义训练、安全训练、中华传统文化训练、生态文明训练、行为习惯养成训练和心理健康训练，促进同学核心素养进展。 二、工作目标 德育常规工作机制落实，打造德育课程建设、队伍建设，德育特色，组织开绽开学第一课、学校新生入学仪式、心理健康训练、留守儿童训练、习惯养成训练等工作。 通过各种训练活动，使同学学做真人，培育同学良好的行为习惯，健全同学良好的心理健康状态。 三、工作重点 1.组织开展“扣好人生第一粒扣子”、“我们的节日”等主题训练和实践活动。 2.加强德育课程和阵地建设，整合德育资源，充分发挥校内外德育阵地的育人功能，强化家长学校建设，形成育人合力。 3.创新德育活动的内容和形式

29、，组织开展“八礼四仪”、节日文化、社区实践、志愿服务等系列主题训练活动，强化同学的德育实践。 4.加强文明礼仪的培育训练，组织好同学收看开学第一课、进行学校新生入学仪式。 5、加强班主任队伍建设和少先队工作，组织班主任基本功竞赛和优秀班集体、少先队优秀活动等观摩评比活动。加强德育工作讨论，打造学校德育特色品牌。 四、主要工作措施 (一)紧扣核心价值观，加强思想道德建设。 组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题训练和实践活动，开展“新时代好少年”学习宣扬，引导队员争当“美德少年”，从小养成良好的道德品质。 正常开展“我们的节日”系列活动，抓住民族传统节日、国家重大大事和学校开学、毕业典礼等契机，开展

30、特色鲜亮、吸引力强的训练活动，连续加强“八礼四仪”养成训练，切实开展“月习一礼”训练实践活动。 (二)启动“情感德育”工程。 依据训练局制定的如东县中学校（幼儿园）“情感德育”三年行动规划，讨论制订情感德育实施方案，组织全体老师学习情感德育理论，通过沙龙研讨、主题论坛等形式加强沟通，不断更新老师观念；要营造良好的德育情境，融情于境，寓教于乐，努力凸显校内文化品质；要以情感德育课程讨论为重点，不断完善情感德育课程体系；乐观开展德育课题讨论，探究具有学校特色的德育活动课程，探究横向联合、跨区域合作等方式，打造德育品牌，不断提升学校育人品尝。参与县学校德育活动课程、特色案例的征集评比活动。 (三)加

31、强师德建设。 结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德训练的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中乐观开展思想道德渗透训练，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (四)加强心理健康训练。 仔细贯彻训练部关于加强中学校校同学心理健康训练的若干看法，仔细落实每周一节心理健康训练课，加强心理健康训练。 第一，加强老师对心理健康学问的学习、了解，把握肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问力量，能从同学行为表象发觉其内在的心

32、理疾障，并准时反馈给同学家长，进行合理疏导。 其次，充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理健康对同学的意义及作用，能用正确的心态面对同学的心理进展，对同学出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注同学的心理健康，对同学进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐进展。 第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的.育人环境。要让同学自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要乐观争取有关部门的支持和关怀，加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。