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1、习题七答案一选择题1. C 2. C 3. D 4. B 5. C 6. C 7. A 8. C 9. C 10. A 11. D 12. B 13. A 14. C 15. D 16. B 17. A 18. B 19. C 20. D21. B 22. B 23. C 24. C 25. B 26. B 27. C 28. D二填空题1.逻辑 2.日期 3.F. 4.T. 5.F.6.T. 7.T. 8.T. 9. 100 10. 12345611. GOODGIRL 12.$ 13. 11 14. 13 15. TOREFERENCE三、程序题1SET TALK OFFCLEARINPU
2、T ”请输入考试成绩：” TO gradeDO CASE grade =90 newgrade= “优秀”CASE 成绩=60 newgrade= “通过” OTHERWISE newgrade= “不及格”ENDCASE?”成绩等级为：”+newgradeUSESET TALK ON习题八答案一选择题1. D 2. D 3. B 4. D 5. C 6. D 7. D 8. C 9. A 10. C 11. B 12. B 13. D 14. B 15. B 16. D 17. B 二填空题1.属性 对象 方法 2. 表单 3. 数据源 4. 布局工具栏 5. Myform1.hide 6.
3、 Myform1.show 7. 前三程序题略 习题九答案一、 选择题1B 2B 3B二、 填空题1set sysmenu off2mnx、mnt、mpr3DO MYMENU.MPR三、 问答题1菜单在系统程序中的作用如何？解：在一个良好的系统程序中，菜单起着组织协调其他对象的关键作业，一个好的菜单系统会给用户一个十分和谐的操作界面，并带来操作上的便利。2建立一个主菜单，它具有若干子菜单选项。解：参见课本例9.1。3将（.MNX）类型的文献转换成（.MPR）类型的文献。解：用“菜单设计器”设计的菜单文献其扩展名为（.MNX），通过生成器的转换，生成的菜单文献其扩展名为（.MPR）。4修改已有的
4、以（.MNX）为扩展名的菜单文献。解：参与课本9.4生成菜单程序。5运营以（.MPR）为扩展名的菜单文献。解：参与课本例 9.4。习题十答案一、问答题1创建报表，有几种方式？解： 有两种方式：(1) 用报表向导创建报表；(2) 用报表设计器创建报表。2运用报表向导创建一个单表报表。解：运用报表向导创建单表报表，有以下几个重要环节：（1）在“向导选取”窗口，选取报表向导类型（报表向导）。（2）拟定数据来源（表、视图或查询）。（3）拟定报表样式。（4）拟定报表中数据的排列顺序。（5）预览报表或打印报表。3、运用报表向导创建一个一对多报表表。解：运用报表向导创建一对多报表，有以下几个重要环节：（1）
5、打开数据库，并保证数据库中有一对多关联表。（2）在“向导选取”窗口，选取报表向导类型（一对多报表向导）。（3）拟定数据来源。（4）拟定父、子表中可用字段。（5）拟定父、子表中的关联。（6）拟定报表中数据的排列顺序。（7）拟定报表样式。（8）预览报表和打印报表。4运用报表设计器创建一个单表报表。解：参与课本例10.4。5运用报表设计器创建一个一对多表报表。解：参与课本例10.3。二、 选择题1C 2C三、填空题1分组/总计报表向导2报表的数据源3.FRX、.FRT习题十一答案一、 问答题1 解：应用系统开发一般通过系统分析、系统设计、系统实行和系统维护四个阶段。2 解：参与课本11.1 应用系统开发的一般过程。3. 解：（1）建立项目文献；（2）组装项目文献；（3）设立项目信息；（4）连接可执行文献；（5）运营可执行文献；习题十二答案一、选择题: 1B 2D 3D