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1、江苏省10市2023年中考语文真题分类汇编:文言文阅读专题淮安(二)阅读【甲】【乙】两部分文字,完毕711题。(20分)【甲】明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。【乙】沪邑元宵灯火,以伞灯为最。灯作伞形,或圆,或六角,咸以五色锦笺缀成,磨薄令如蝉翼, 上镂人物、花鸟,细若茧丝。一灯之制,经岁始成,虽费百金不惜,但伞灯之出最迟,每俟
2、诸灯兴阑,于百花生日前后始盛。多至二三百盏,间以五彩吴绫折枝花灯,偶缀禽、鱼、蝉、蝶,飞舞若生。又扎彩为亭,高可三四丈,名曰“抬阁”,间饰龙凤,以云母石为鳞甲,上下通明,光照数丈;或二层,或三层,每层以纹绣孩童,扮演杂剧,常扮长生殿玉环拜月,兽炉中香烟一缕,烟际现月宫,姮娥立殿左,左右侍女,各执宫扇,肩上立牛女二星,望之如在霄汉也。每灯过处,绵亘数里,光耀如昼。笙箫鼓乐声彻夜不绝。而自通商后,无复有此盛事矣。同里张秋浦茂才岁事衢歌有“月夜笙箫步绿塍,珠常垂处小楼凭。吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。”盖伞灯之制,纸贵于绫,谈笺,邑之土产也。雨苍氏曰:琐事耳,而插一叹想句,便寓绝大感慨。【注释】锦
3、笺,精致华美的纸。兴阑,兴尽。绫,比绸缎还薄的一种丝织品。抬阁:一种民间的游艺项目。在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物,由别人抬着游行。姮娥,嫦娥。茂才:秀才。塍:田埂。擅:独揽,独占。(选自毛祥麟墨余录,有删改)7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标处)(2分)笙箫鼓乐声彻夜不绝8.解释文中加点词语。(4分)为宫室 罔不因势象形或六角 高可三四丈9.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)尝贻余核舟一。 舟首尾长约八分有奇。 每灯过处,绵亘数里,光耀如昼。 10.请简要说说【甲】文画线部分是如何体现“奇巧”二字的。(4分) 11.结合【乙】文内容,说说“雨苍氏”有哪些感慨。(4分) 【答案】7.
4、 笙箫鼓乐声/彻夜不绝 8. (1). 刻成,雕刻成。 (2). 根据 (3). 有的 (4). 大约 9. 曾经赠送给我一个桃核雕刻成的小船。 船从头到尾有八分多长。 每种灯火通过时,(前后)绵延数里(远),照得夜里如同白天(同样亮)。 10. 画线句重要介绍舱旁的小窗,它不仅可以开关,并且上面刻了对联,共十六个字,可见雕工的精细;“启窗而观”,尚有“雕栏相望”,更显出雕刻家构思的巧妙。 11. 有与外国通商后不再有“元宵灯火”兴盛的感慨,有对制作伞灯时谈笺价格高昂的感慨。【解析】7. 试题分析:本题考察学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据,一般来说,
5、主谓之间应当有停顿,句中领起全句的语气词后应当有停顿,几个连动的成分之间也应当有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。此题较容易,根据文意即可推断出对的答案:笙箫鼓乐声/彻夜不绝。此题要注意把主语部分与谓语部分划开。8. 试题分析:先要大体了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多古今异义词,如“或”:有的。所以千万不要以今释古。“为”的意思和用法,理解好上下文内容是作答的关键。点睛:文言词语意义推断。看语境,文言文词语含义丰富,大多都存在一词多义现象,要想对其进行准确的界定
6、、理解,需要我们借助上下文的语境进行推断。看字形,汉字中多为会意字和形声字,因此我们可以借助汉字的形旁来忖度词语的含义。看语法,根据汉语语法知识,主语、宾语大多由名词、代词充当,谓语大多由形容词、动词充当,定语由名词、代词充当,状语由副词充当。依据它们所处的语法位置,推知它的词性,进而推知它的意义。9. 试题分析:本题考察学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字贯彻,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译一方面要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“贻”“奇”“绵亘”“昼”等字词的翻译。10. 试题分析:文
7、言文要点信息的提取。要想捕获材料信息,就得一方面理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。如一方面要理解好划线句的大意,然后从能体现“奇巧”的几个方面作答。如从可开关的小窗、十六字对联、“雕栏相望”等角度作答。11. 试题分析:考核对文言文思想感情的把握。在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干规定提取重要句子进行探究。可分析“而自通商后,无复有此盛事矣”“盖伞灯之制,纸贵于绫,谈笺,邑之土产也”等句,这些都是直抒胸臆的句子。(一)译文:明朝(有一个)有特殊技艺(技艺精致)的人名字叫王叔远。(他)能用直径一寸的木头,雕刻出宫殿、器具、人物
8、,尚有飞鸟、走兽、树木、石头,没有一件不是根据木头本来的样子模拟那些东西的形状,各有各的神情姿态。(他)曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船,刻的是苏轼乘船游赤壁(的情形)。船头到船尾大约长八分多一点,大约有两个黄米粒那么高。中间高起而开敞的部分是船舱,用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边有小窗,左右各四扇,一共八扇。打开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户,就看到一副对联,右边刻着“山高月小,水落石出”八个字,左边刻着“清风徐来,水波不兴”八个字,用石青涂在字的凹处。(二)译文:无。连云港(二)阅读下面的文言文,完毕9-12题。(16分) 飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之
9、。飞曰:“主上宵旰,宁大将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍,督将士注坡跳壕,皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。凡有所举,谋定而后战,所向克捷。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,恂恂如儒生。每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!” (选自毕沅岳飞,有删改) 【注释】宵旰:天未亮就起床穿衣,天黑了才吃饭。休舍:休
10、息。注坡跳壕:军事训练内容。注坡:从斜坡上急驰下去;跳壕:跃过壕沟。9.解释下面句子中加点的词。(4分) (1)飞事亲至孝 (2)饰名姝遗之 (3)皆铠以习之 (4)秋毫无犯10用斜线()给文中画波浪线的句子断句,限两处。(2分) 卒夜宿民开门愿纳无敢入者11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分) (1)文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!(3分) (2)每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”(3分)12为什么敌人会发出“撼山易,撼岳家军难”的感慨?请概括其因素。(4分)(二)(16分)9(4分) (1)服侍(侍奉 照顾 服侍) (2)赠送(给予 馈赠) (3)穿上铠甲 (4)侵占(侵犯
11、)10.(2分)卒夜宿民开门愿纳无敢入者11.(6分) (1)文臣不贪图钱财,武臣不吝惜生命,天下就太平了! (2)每次推辞升官,一定说:“将士出力,我岳飞有什么功劳!”12.(4分)岳家军训练严格;军纪严明;岳飞关爱体恤下属、百姓;清廉不贪;军事才干杰出;岳家军具有强大的战斗力。(答出四点即可)【参考译文】 岳飞服侍父母极为孝顺,家里没有侍女(自己亲自服侍父母)。昊玠素来佩服岳飞,希望与他交好,把著名的美女打扮起来送给他。岳飞说:“皇上天没亮就穿衣起床,天很晚才吃饭(整天勤于政事),难道现在是大将安心享乐的时候吗?”推辞不接受。吴玠大为叹服。有人问(岳飞):“天下什么时候能太平?”岳飞说:“
12、文臣不贪图钱财,武臣不吝惜生命,天下就太平了!”军队每次休整,(岳飞)督促将士跑下山坡、跃过壕沟,都(让将士)穿着沉重的铠甲来训练。士兵假若拿百姓一缕麻来捆束牲口草料,立即斩首示众。士兵晚上宿营,百姓开门希望接纳,没有人敢进去。军队的号令是“冻死也不拆(百姓的)房屋,饿死也不抢劫掠夺”。士兵生病,(岳飞)亲自为他们调药。将领们到远方戍守,岳飞的妻子便慰问犒劳他们的家人;为国而牺牲的,为之痛哭,井抚育他们的遗孤。(皇上)有赏赐犒劳,都分给军中官吏,丝毫不侵占。凡是有军事行动,计策定了然后才开战,因此攻打哪儿都能获胜。敌人因此说:“撼动大山容易,撼动岳家军难。”每次调集军粮,一定皱着眉头说:“东南
13、百姓的财力用尽了!”(他)尊敬贤士,恭顺谦和得就像一介书生。(他)每次推辞升官,一定说:“将士出力,我岳飞有什么功劳!”南京(一)阅读下面文言文,完毕8-10题。(12分)象记明林璐 黔中人昔为余言,守土者以期贡象,必入山告语之曰:“朝廷诏汝备禁卫,将授官于汝。”象俯贴足,如许诺状,即驯而行,无能捕获也。 思陵时,将贡象,先期语之,一象许诺;会明亡,不果进。皇朝定鼎,征贡象,象数头诺而来前。一象呼之不至,迟数日,翩然来取其牝,盖山中偶也;候已竟去。守土者廉知其期又当来,乃先期语之曰:“今天子神圣,薄海内外知天命有归,带甲者率先以军降,守土者次第以城降。汝异类,敢抗天子不赴耶?”至期来,竟复去。
14、守土者异之,设大炮于衢,语之曰:“汝爱妻,数数来,汝再逸去,当死炮下!”象闻之,徐行伏炮台下,若待以举炮者。呜呼,异矣!夫人未有不爱其妻者,爱妻并爱吾身,谁能以其所爱,易其所至爱?而今见之于一象! (选自虞初新志,清张潮辑,河北人民出版社1985年8月版,有删节) 注林璐:字玉逵,号鹿庵,明末儒生,明亡后终身不仕。守土者:地方官员。备:充任。思陵:即明思宗,明朝最后一个皇帝。牝(pn):雌性的。廉:查访。薄海:泛指海内外广大地区。数数(s):数,通“速”,快。8解释下面加点的词。(4分) 必入山告语之曰( ) 会明亡( ) 候已竟去( ) 守土者异之( )9用现代汉语翻译下面句子。(4分) 夫
15、人未有不爱其妻者,爱妻并爱吾身,谁能以其所爱,易其所至爱?10文中的象有哪些特点?请加以概括。(4分)(一)(12分)8(4分)告诉适逢离开认为奇异(每小题1分)9(4分)示例:人没有不爱自己的妻子的,爱妻子并且爱自己,谁能用他所爱的,互换他所至爱的呢?10(4分)示例:能听从人的规定;能积极寻妻;在大炮前不惧身死;忠于旧朝,不改其心。苏州阅读下面的古诗文,完毕58题。徐祯卿,字昌谷,吴县人。资颖特,家不蓄一书,而无所不通。自为诸生,已工诗歌。与里人唐寅善,寅言之沈周、杨循吉,由是知名。举弘治十八年进士。孝宗遣中使问祯卿与华亭陆深名,深遂得馆选,而祯卿以貌寝不与。授大理左寺副,坐失囚,贬国子博
16、士。祯卿少与祝允明、唐寅、文征明齐名,号“吴中四才子”。其为读,喜白居易、刘禹锡。既登笫,与李梦阳、何景明游,悔其少作,改而趋汉、魏、盛唐,然故习犹在,梦阳讥其守而未化。祯卿体癯神清,诗熔炼精警,为吴中诗人之冠,年虽不永,名满士林。(节选自明史)【注】沈周:明代绘画大师,吴门画派的创始人。杨循吉:与下文中的李梦阳、何景明、陆深同为明代文学家。馆选:被选任馆职,即入职翰林院。癯(q):瘦。5下面哪两组句子中加点词的意义或用法相同? (4分) A问祯卿与华亭陆深名 名之者谁(醉翁亭记) B与里人唐寅善 京中有善口技者(口技) C而祯卿以貌寝不与 以其境过清(小石潭记) D与李梦阳、何景明游 以患无
17、硕师名人与游(送东阳马生序) E为吴中诗人之冠 朝服衣冠(邹忌讽齐王纳谏)6把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)资颖特,家不蓄一书,而无所不通。寅言之沈周、杨循吉,由是知名。7根据选文内容,用自己的话概括徐祯卿成才的因素。(3分)8下面是徐祯卿的一首诗,读后回答问题。在武昌作徐祯卿洞庭叶未下,潇湘秋欲生。高斋今夜雨,独卧武昌城。重以桑梓念,凄其江汉情。不知天外雁,何事乐长征?徐祯卿的诗“熔炼精警”,请以诗歌第一联或第二联为例,作简要分析。(3分)诗人为什么要问大雁“何事乐长征”?说说你的理解。(3分)5C D(4分)6 (徐祯卿)天资杰出,家中未藏一本书,却没有不通晓的(知识)。唐寅把他介
18、绍给了沈周、杨循吉,(徐祯卿)因此出名。(4分)7天资聪颖,与名士交游,饱读诗书,博采众长(3分)8示例:第一联中用“叶未下”“秋欲生”,写出了树叶泛黄但尚未落下的景象,渲染出秋天将至未至但秋意渐生的凄清氛围,烘托诗人内心的愁苦之情。第二联用一个“独”字,突出偌大的武昌城里仿佛只有他一个人,表现了诗人内心的孤独、感伤之情。(3分)尾联以雁乐衬人悲,借问大雁为什么乐于远途跋涉,来表达诗人的思乡之情,漂泊他乡的倦怠之意,以及思归不得的无奈与惆怅。(3分)宿迁三、阅读下面的文言文,完毕7-10题。(14 分)贞观三年,太宗谓侍臣曰: “君臣本同治乱,共安危,若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契,古来所
19、重。若君自贤,臣不匡正,欲不危亡,不可得也。君失其国,臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等,寻亦诛死。前事不远,朕与卿等可得不慎,无为后所嗤!贞观六年,太宗谓侍臣日:“联闻周、秦初得天下,其事不异。然周则惟善是务,积功累德,所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫,好行刑罚,但是二世而灭。岂非为善者福祚延长,为恶者降年不永?朕又闻桀、纣帝王也,以匹夫比之,则认为辱;颜,闵。匹夫也,以帝王比之,则认为荣。此亦帝王深耻也。联每将此事认为鉴戒,常恐不逮,为人所笑。” (选自贞观政要卷三,中华书局2023年版,有刪改)注合契:对合符契,这里引申为符合,投合。钳口:闭口不言
20、。可:岂,哪。福祚(zu) :福禄,福分。降年: 天赐予的年龄,寿命。颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵,他们以德行修养著称。7.解释文中加点的词。(4 分)若主纳忠谏( ) 寻亦诛死( )无为后所嗤( ) 以匹夫比之( )8.用“/”给下面的句子断句(断两处)。(2分)朕每将此事认为鉴戒常恐不逮为人所笑9.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4 分)君失其国,臣亦不能独全其家。(2分)此亦帝王深耻也。(2分)10.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想? (用自己的话概括) (4 分)参考答案:7.接受杀后人凭8.朕每将此事认为鉴戒/常恐不逮/为人所笑9. 君重要是失掉了江山, 臣子也就
21、不能保全自己的家族。这也是帝王应当感到羞愧的。10.君主能接受忠言,虚心纳谏,臣子能直言进谏,要施行仁政,关爱百姓。(围绕这几方面答题即可)泰州(二)阅读下面的文言语段,完毕811题。(14分)京师花木最古者,首给孤寺。吕氏藤花,次则余家之青桐,皆数百年物也。吕氏宅后售与高太守兆煌,又转售程主事振甲,藤今犹在,其架用梁栋之材,始能支拄。其阴覆厅事一院,其蔓旁引,又覆西偏书室一院。花时如紫云垂地,香气袭衣。慕堂在日,或自宴客,或友人借宴客,觞咏殆无虚夕。迄今四十馀年,再到曾游,已非旧主,殊深邻笛之悲。(节选自清纪昀阅微草堂笔记,有删减)【注】给孤寺:寺名。慕堂:吕元龙,乾隆时举人,曾与作者同窗。
22、觞咏殆无虚夕:饮酒赋诗,几乎没有空过一个晚上。馀:同“余”。邻笛之悲:是哀念亡友的典故。8.根据规定,完毕下列两小题。(6 分)(1)解释下列句中加点词的意思。(4分) 皆数百年物也 ( ) 藤今犹在 ( )始能支拄 ( ) 其蔓旁引 ( )(2)下列各句与例句中“其”的用法不相同的一项是(2分)例句:其架用梁栋之材,始能支拄A.复前行,欲穷其林 (桃花源记) B. 其真无马邪 (马说)C.常蹲其身,使与台齐 (幼时记趣) D.而计其长曾不盈寸 (核舟记)9.用”/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)次则余家之青桐10.翻译下列句子。(4分)(1)花时如紫云垂地,香气袭衣。(2分)译文: (
23、2)浮光跃金,静影沉璧。(岳阳楼记(2分)译文: 11.阅微草堂笔记流露出作者对抱负生存状态的追求,从选文可以看出纪昀追求如何的生存状态? (2分) 8、(1)皆:都是。犹:还。始:才。引:延伸。 (2)B9、次/则/余家之青桐10、(1)藤花盛开时,如同紫色的云彩垂落于地面,花的香气冲到了衣服上。(2)浮在水面上的月光闪耀起金光,湖水安静时,明月映入水中,好似沉下一块玉璧。11、爱慕花木优美的居住环境;爱慕朋友相聚。无锡杨烈妇者,李侃妻也。建中末,李希烈陷汴,谋袭陈州。侃为项城令,希烈分兵数千略定诸县,侃以城小贼锐,欲去。妇曰:“寇至当守,力局限性,则死焉。君而逃,尚谁守?”侃曰:“兵少财乏
24、,若何?”妇曰:“县不守,则地,贼地也,仓廪府库皆其积也,百姓皆其战士也,于国家何有?请重赏募死士,尚可济。”侃乃召吏民入廷中曰:“令诚若主也,然满岁则去,非如吏民生此土也,坟墓存焉,宜相与死守,忍失身北面奉贼乎?”众泣,许诺。乃徇曰:“以瓦石击贼者,赏千钱;以刀矢杀贼者,万钱。得数百人。侃率以乘城,妇身自以享众。报贼曰:“项城父老义不下贼,得吾城局限性为威,宜亟去;徒败北,无益也。”贼大笑。侃中流矢,还家,妇责曰:“君不在,人谁肯固?死于外,犹愈于床也。”侃遽登城。会贼将中矢死,遂引去,县卒完。诏迁侃太平令。【注】: cun,烧火做饭8.下列各句朗读停顿不恰当的一项是(2分)A.燕雀安知鸿鹄
25、/之志哉 B.两狼之并驱/如故C.侃/为项城令 D.非如/吏民生此土也9.下列对文章内容理解有错误的一项是(2分)A.李侃面对“城小贼锐”的形势,本想逃走,后来在妻子的劝勉下带领众人奋勇抗敌。B.李侃的妻子深明大义,她鼓励李侃以忠义为重,恪尽职守,并为守城出谋划策。C.李侃号召官员百姓拿起武器奋勇杀敌,与城池共存亡,得到大家的响应。D.李侃身先士卒,亲自登城督战,他的妻子发动全城妇女烧火做饭,搞赏官兵。10.解释下列句中加点的词。(4分)坟墓存焉 焉: 项城父老义不下贼 义: 人谁肯固 固: 侃遽登城 遽: 11.翻译下列句子。(4分)(1)宜相与死守,忍失身北面奉贼乎?(2分)译: (2)会
26、贼将中矢死,遂引去,县卒完。(2分)译: 【答案】8. A 9. D 10. (1). 在这里 (2). 坚持正义 (3). 坚守 (4). 立即 11. (1)(大家)应当一起拼死守城,怎么能忍心失去操守投降侍奉敌人呢?(2)适逢敌将中箭而死,(敌人)于是退兵离开,项城最终得以保全。【解析】选自新唐书 作者:宋祁、欧阳修 年代:北宋8. 本题考察学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿:主谓之间要停顿;谓宾之间要停顿;谓语中心语和介宾短语之间要停顿;关联词后面要停顿;总领性词语后面要停顿。A.由句意“燕雀怎么能知道天鹅的志向呢”可知,此句应当划分为:燕雀/安知鸿鹄之志哉。9. 本题
27、考察的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的规定和提醒的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。根据“侃率以乘城,妇身自以享众”“侃中流矢,还家,妇责”可知D项说法不准确。10. 本题考察学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就规定考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法,并且还要注意词语在上下文中的特殊含意和用法,这就规定学生能活学活用。注意“焉”是兼语词,“在这里”的意思;“义”是词类活用,名词用作动词,坚持正义。11. 本题考察的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:
28、忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思:“宜”,应当;“会”,适逢、正赶上;“矢”,箭;“遂”,于是、就;“去”,离开;“卒”,最终。点睛:翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则:1.语句通顺,成分完整。(注意翻译省略主语宾语时要补充完整,并添加括号。)2.贯彻字词,直译为主,意译为辅。方法是:吃透课内文言文,反复诵读,纯熟掌握,再适当拓展。徐州(一)阅读文言文语段,完毕59题。 (16分)【甲】于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,
29、子墨子之守圉有余。公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”楚王问其故。子墨子曰:“公输子之意但是欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。” (选自墨子公输)【乙】相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬,唯大王与群臣孰计议之!”秦王与群臣相视而嘻。左右
30、或欲引相如去,秦王因曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因而厚待之,使归赵,赵王岂以一璧之故欺秦邪!”卒廷见相如,毕礼而归之。 (选自史记廉颇蔺相如列传)5下列句子朗读停顿对的的一项是( )(3分)A吾请无攻宋矣 B未尝有坚明约束者也C大王遣一介之使至赵 D秦王与群臣相视而嘻6解释下列加点的词语。(4分)公输盘诎 在宋城上而待楚寇矣左右或欲引相如去 卒廷见相如7下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)A醉翁之意不在酒 公输子之意但是欲杀臣B臣诚知不如徐公美 臣诚恐见欺于王而负赵C中间力拉崩倒之声 间至赵矣D男有分,女有归 毕礼而归之8用现代汉语翻译下面的句子,注意加点字
31、的解释。(4分)虽杀臣,不能绝也。 不如因而厚待之,使归赵,赵王岂以一璧之故欺秦邪! 9墨子止楚攻宋,蔺相如完璧归赵,他们都表现出了_、_的品质。(2分) 5(3分)C 6(4分,每词1分,意思对即可) 通“屈”,理屈,理亏。入侵,侵犯,侵略。拉、牵。终于,最终,最后。 7(3分)B(实在) 8(4分,每句2分,关键词语解释对的,句子通顺即给分。) 即使杀了我,也不能杀尽(宋国的抵抗者)。 不如趁此给他优厚的待遇,让他回赵国,赵王怎么能由于一块璧玉的缘故欺骗秦国呢? 9(2分)不畏强权、无所畏惧、英勇无畏、镇定自若(答出其中一点得1分);有勇有谋、聪明机智、足智多谋、机智灵活(答出其中一点得1
32、分)盐城(二)阅读下面文言文,完毕9-12题。(16分)【甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异两者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君(节选自岳阳楼记)【乙】来焦山有四快事:观返照吸江亭,青山落日,烟水苍茫中,居然米家父子笔意;晚望月孝然祠外,太虚一碧,长江万里,无复微云点缀;听晚梵声出松杪,悠然有遗世之想;晓起观海门日出,始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈,映射
33、江水,悉成明霞,演漾不定。瘗鹤铭在雷轰石下,惊涛骇浪,朝夕喷激,予来游于冬月,江水方落,乃得踏危石于潮汐汩没之中,披剔尽致,实无不幸也。(节选自渔洋山人文略)【注释】米家父子:指宋代书法家、画家米芾、米友仁父子。杪(mio):树梢。瘗(y)鹤铭:六朝摩崖石刻。披剔尽致:仔细而详尽地阅览、欣赏。9.解释文中加点的词。(4分)(1)春和景明(2)心旷神怡(3)悉成明霞(4)得踏危石10.下列句中加点字意义和用法不相同的一组是(2分)A.于潮汐汩没之中 有亭翼然临于泉上(醉翁亭记B.而或长烟一空 一食或尽粟一石(马说)C.不以物喜 可以一战(曹刿论战)D.悠然有遗世之想 水陆草木之花(爱莲说)11.
34、将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)浮光跃金,静影沉璧。(2)始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈。12.填空和解答。(6分)(1)根据乙文内容填空。(2分)游焦山四件快事: 晚望月孝然祠外 晓起观海门日出(2)甲乙两文都描写了明丽壮阔之景,但作者的写作意图有所不同,请简述。(4分)【答案】日光;快乐;都;可以;C;观返照吸江亭;听晚梵声出松杪【解析】(1)本题考核对文言实词的理解能力。作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为:春风和煦,阳光明媚。景,日光。句意为:心胸开阔,精神愉悦。怡,快乐。句意为:都成为明亮的霞光。悉,都。句意为:可以踏在高石上。得,可
35、以。(2)本题考察一词多义。A在/在B有时/有时C由于/凭借D的/的故选:C(3)本题考察翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者也许拟定的赋分点,一方面要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达成词达句顺。重点词语:跃,跃动。影,月影。句意:水面上浮动的月光闪着金色,静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。重点词语:始,开始。数,几。句意:开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒,忽然间腾跃而起几千丈高。(4)本题考察筛选信息。根据乙文中的“观返照吸江亭
36、“和“听晚梵声出松杪“可提炼作答。本题考察比较阅读的能力。细读文本,然后对的翻译,结合作者的写作背景具体分析即可。甲文写景是为了引出迁客骚人的览物之情。为下文表现自己的政治抱负做铺垫。乙文则纯为写景,字里行间洋溢着作者对自然风光的爱慕之情。答案:(1)日光快乐全,都可以(2)C(3)水面上浮动的月光闪着金色,静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒,忽然间腾跃而起几千丈高。(4)观返照吸江亭 听晚梵声出松杪甲文描写了明丽壮阔之景,引出后面的登楼之情,为抒发自己的政治抱负做铺垫。乙文则表达了作者对自然美景的爱慕之情。甲文译文:至于春风和煦,阳光明媚的日子,湖面风平浪
37、静,天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际;沙鸥时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿在湖中游来游去;湖岸上的小草和沙洲上的兰花,香气浓郁,草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,(月光照耀下的)水波闪耀着金光;无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧,渔夫的歌声一唱一和,这样的乐趣哪有穷尽!(此时)登上岳阳楼,就会有心胸开阔,精神愉悦,忘却荣辱得失,举起酒杯面对和风,喜气洋洋的感觉!唉!我曾经探求过古时品德崇高的人的思想,或许不同于(以上)两种心情,这是为什么呢?他们不由于外物的好坏和个人的得失而或喜或悲;在朝廷作官的人为百姓担忧;不在朝廷作官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧,在野为民也担忧。既
38、然这样,那么,什么时候才快乐呢?那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑,在天下人快乐之后再快乐”吧?唉!(假如)没有这种人,我同谁一道呢?乙文欣赏:该文选自渔洋文略卷四。焦山,在江苏省镇江市东长江中,与金山相对峙。据作者的居易录载,顺治庚子,即公元1660年(顺治十七年),王士祯与京口别驾程昆仑同游金、焦、北固诸名胜,该文便作于此时。它记载了游览焦山的四件畅快之事。作者以诗人的妙笔,寥寥几笔,就勾勒出焦山一带的美景,有诗意之美,有画幅之趣。文言语句翻译的具体方法是“增”、“删”、“留”、“补”五法:1、增,即对省略部分要增补出来。例如,有时候句中经常省略主语、谓语、宾语、介词等情况;2、删,即对无实在意义(表语气、停顿等)的文言虚词删去不译; 3、留,即对古今意义相同的词(人名、时间、专用名词等)保存不译; 4、变,即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译;5、调:就是有一些文言句子古今语序不同,翻译时必须按照现代汉语的语法习惯,把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等,这样的文言句子在翻译时必须调整过来。扬州(二)阅读文言文,完毕1114题。(15分)藩国名臣明朱国桢赵准,藁城人,长身美髯,性刚毅方严,终日无惰容