2022年江苏省十市年中考语文真题分类汇编文言文阅读专题含解析.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 江苏省 10 市 2022 年中考语文真题分类汇编:文言文阅读专题淮安二阅读【甲】 【乙】两部分文字,完成 711 题;20 分【甲】 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为 宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因 势象形,各具情态;尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云;舟首尾长约八分有奇,高可二黍许;中轩敞者为舱,箬篷覆之;旁开小窗,左右各四,共八扇;启窗而观,雕栏相望焉;闭之,就右刻“ 山高月小,水落石出” ,左刻“ 清风徐来,水波不兴” ,石青糁之;【乙】沪邑元宵灯火,以伞灯为最;灯作伞形,或圆,或六角,咸以五色锦笺缀成,磨薄令如蝉翼,上镂人物、

2、花鸟,细假设茧丝;一灯之制,经岁始成,虽费百金不惜,但伞灯之出最迟,每俟诸灯兴阑,于百花生日前后始盛;多至二三百盏,间以五彩吴绫折枝花灯,偶缀禽、鱼、蝉、蝶,飘舞假设生;又扎彩为亭,高可三四丈,名曰“ 抬阁”,间饰龙凤,以云母石为鳞甲,上下通明,光照数丈;或二层,或三层,每层以纹绣孩童,扮演杂剧,常扮长生殿 玉环拜月,兽炉中香烟一缕,烟际现月宫,姮娥立殿左,左右侍女, 各执宫扇, 肩上立牛女二星,望之如在霄汉也;每灯过处, 绵亘数里, 光耀如昼;笙箫鼓乐声彻夜不绝;而自通商后, 无复有此盛事矣; 同里张秋浦茂才 岁事衢歌 有“ 月夜笙箫步绿塍,珠常垂处小楼凭;吴绫输与谈笺纸 于绫,谈笺,邑之土

3、产也;, 妙擅江乡算伞灯; ” 盖伞灯之制,纸贵雨苍氏曰:琐事耳,而插一叹想句,便寓绝大感叹;【注释】锦笺,精致华美的纸;兴阑,兴尽;绫,比绸缎仍薄的一种丝织品;抬阁:一种民间的游艺项目;在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物,由别人抬着游行; 姮娥,嫦娥;茂才:秀才;塍:田埂;擅:独揽,独占; 选自毛祥麟墨余录 ,有删改“ / ” 标出下面句子的朗读停顿;只标处 2 分笙箫鼓乐声彻夜不绝 8. 说明文中加点词语; 4 分为宫室 罔不因势象形 或六角 高可三四丈 9. 把以下句子翻译成现代汉语;6 分尝贻余核舟一;舟首尾长约八分有奇;1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页

4、精选学习资料 - - - - - - - - - 每灯过处,绵亘数里,光耀如昼;10. 请简要说说【甲】文画线部分是如何表达“ 奇巧” 二字的;4 分11. 结合【乙】文内容,说说“ 雨苍氏” 有哪些感叹;4 分【答案】 7. 笙箫鼓乐声 / 彻夜不绝8. 1. 刻成,雕刻成; 2. 依据 3. 有的 4. 大约9. 曾经赠送给我一个桃核雕刻成的小船;船从头到尾有八分多长;每种灯火经过时,前后绵延数里远 ,照得夜里犹如白天一样亮;10. 画线句主要介绍舱旁的小窗,它不仅可以开关,而且上面刻了对联,共十六个字,可见雕工的精细; “ 启窗而观”,仍有“ 雕栏相望”,更显出雕刻家构思的奇妙;11.

5、有与外国通商后不再有“ 元宵灯火” 兴盛的感叹,有对制作伞灯时谈笺价格昂扬的感慨;【解析】7. 试题分析:此题考查同学划分文言句子节奏的才能;文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据,一般来说,主谓之间应当有停顿,句中领起全句的语气词后应当有停顿,几个连动的成分之间也应当有停顿;所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,仍要考虑句子的结构;此题较简单,依据文意即可推断出正确答案:笙箫鼓乐声 / 彻夜不绝;此题要留意把主语部分与谓语部分划开;8. 试题分析:先要大致明白文章内容,弄清句子的意思,依据句意和对文言常用词的掌握来判定字词义;说明时要留意辨析词义和用法的变化,依据语境判定字词义

6、;此题多古今异义词,如“ 或”:有的;所以千万不要以今释古;“ 为” 的意思和用法,懂得好上下文内容是作答的关键;点睛:文言词语意义推断;看语境,文言文词语含义丰富,大多都存在一词多义现象,要想对其进行精确的界定、懂得,需要我们借助上下文的语境进行推断;看字形,汉字中多为会意字和形声字,因此我们可以借助汉字的形旁来忖度词语的含义;看语法,依据汉语语法学问,主语、宾语大多由名词、代词充当,谓语大多由形容词、动词充当,定语由名词、代词充当,状语由副词充当;依据它们所处的语法位置,推知它的词性,进而推知它2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资料 - - - -

7、 - - - - - 的意义;9. 试题分析:此题考查同学对文言句子的翻译才能;翻译文言语句是文言文阅读的必考 题;直译讲究字字落实,特殊是关键词语的意思必需要出现出来;文言语句的翻译第一要 知道文言词语的意思,把词语放到语境中,依据上下文推断也不失是一种较好的方法;注 意“ 贻” “ 奇” “ 绵亘” “ 昼” 等字词的翻译;10. 试题分析:文言文要点信息的提取;要想捕获材料信息,就得第一懂得全文,扫清文 字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础;如第一要懂得好划线句的大“ 雕栏相 意,然后从能表达“ 奇巧” 的几个方面作答;如从可开关的小窗、十六字对联、望” 等角度作答;11

8、. 试题分析:考查对文言文思想感情的把握;在精确懂得词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要句子进行探究;可分析“ 而自通商后,无复有此盛事矣”“ 盖伞灯之制,纸贵于绫,谈笺,邑之土产也” 等句,这些都是直抒胸 臆的句子;一译文:明朝 有一个有特殊技艺技艺精致的人名字叫王叔远;他能用直径一寸的木头,雕刻出宫殿、器具、人物,仍有飞鸟、走兽、树木、石头,没有一件不是根据木头原先的样子模拟那些东西的外形,各有各的表情姿势;核雕刻成的小船,刻的是苏轼乘船游赤壁的情形;他曾经送给我一个用桃船头到船尾大约长八分多一点,大约有两个黄米粒那么高;中间高起而开敞的部分是船舱, 用箬

9、竹叶做的船篷掩盖着它;旁边有小窗, 左右各四扇, 一共八扇; 打开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对;关上窗户,就看到一副对联,右边刻着“ 山高月小,水落石出” 八个字,左边刻着“ 清风徐来,水波不兴” 八个字,用石青涂在字的凹处;二译文:无;连云港二阅读下面的文言文,完成 9-12 题;16 分飞事亲至孝,家无姬侍;吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之;飞曰:“ 主上宵旰,宁大将安乐时耶! ” 却不受;玠大叹服;或问:“ 天下何时太平?” 飞曰:“ 文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!” 师每休舍,督将士注坡跳壕,皆铠以习之;卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇;卒夜宿民开门愿纳无敢入者;军号“ 冻

10、死不拆屋,饿死不掳掠”;卒有疾,亲为调药;诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤;有颁犒,均给军吏,秋毫无犯;凡有所举,谋定而后战,所向克捷;故敌为之语曰:“ 撼山易,撼岳家军难;” 每调军食, 必蹙额曰:“ 东南民力竭矣! ” 好贤礼士, 恂恂如儒生; 每辞官, 必曰:“ 将士效力,飞何功之有! ”选自毕沅岳飞 ,有删改3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【注释】宵旰:天未亮就起床穿衣,天黑了才吃饭;休舍:休息;注坡跳壕:军事训练内容;注坡:从斜坡上急驰下去;跳壕:跃过壕沟;9. 说明下面句子中加点的词;

11、4 分 1 飞事亲至孝 2 饰名姝遗之 3 皆铠以习之 4 秋毫无犯10用斜线给文中画波浪线的句子断句,限两处;2 分卒夜宿民开门愿纳无敢入者11. 用现代汉语翻译文中画横线的句子;6 分 1 文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!3 分 2 每辞官,必曰: “ 将士效力,飞何功之有!” 3 分12为什么敌人会发出“ 撼山易,撼岳家军难” 的感叹?请概括其缘由;4 分二16 分94 分 1侍侯侍奉照料侍侯 2赠送赐予赠送 3穿上铠甲 4侵占侵害10. 2 分卒夜宿民开门愿纳无敢入者11. 6 分 1文臣不贪图钱财,武臣不吝惜生命,天下就太平了!” 2每次推辞升官,肯定说:“ 将士出力,我岳飞有什

12、么功绩!12. 4 分岳家军训练严格;军纪严明;岳飞关爱体恤下属、百姓;清廉不贪;军事才能杰出;岳家军具有强大的战役力;答出四点即可【参考译文】岳飞侍侯父母极为孝顺,家里没有侍女自己亲自侍侯父母;昊玠素来佩服岳飞,期望与他交好,把闻名的美女装扮起来送给他;岳飞说:“ 皇上天没亮就穿衣起床,天很晚才吃饭成天勤于政事,莫非现在是大将安心享乐的时候吗?” 推辞不接受;吴玠大为叹服;有人问岳飞 :“ 天下什么时候能太平?” 岳飞说:“ 文臣不贪图钱财,武臣不吝惜生命, 天下就太平了! ” 军队每次休整,岳飞 督促将士跑下山坡、跃过壕沟, 都让将士穿着繁重的铠甲来训练;士兵假假设拿百姓一缕麻来捆束牲口草

13、料,立刻斩首示众;士兵晚上宿营, 百姓开门期望接纳,没有人敢进去; 军队的号令是 “ 冻死也不拆 百姓的房屋,饿死也不抢劫掠夺”;士兵生病,岳飞亲自为他们调药;将领们到远方戍守,岳飞的妻子便慰问犒劳他们的家人;为国而牺牲的,为之痛哭,井抚育他们的遗孤;皇上有赏赐犒劳,都分给军中官吏,丝毫不侵占;但凡有军事行动,计策定了然后才开战,因4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 此攻打哪儿都能获胜;敌人因此说:“ 撼动大山简单,撼动岳家军难;” 每次调集军粮,一定皱着眉头说:“ 东南百姓的财力用完了!”他敬重贤士, 恭顺谦和

14、得就像一介书生; 他每次推辞升官,肯定说: “ 将士出力,我岳飞有什么功绩!”南京一阅读下面文言文,完成 8-10 题;12 分象记黔中人昔为余言,守土者 明 林璐“ 朝廷诏汝备禁卫,将授官以期贡象,必入山告语之曰:于汝;” 象俯贴足,如许诺状,即驯而行,无能捕获也;思陵 时,将贡象,先期语之,一象许诺;会明亡,不果进;皇朝定鼎,征贡象,象数头诺而来前;一象呼之不至,迟数日,翩然来取其牝,盖山中偶也;候已竟去;守土者廉 知其期又当来,乃先期语之曰:“ 今日子神圣,薄海 内外知天命有归,带甲者领先以军降, 守土者次第以城降;汝异类, 敢抗天子不赴耶?”至期来, 竟复去; 守土者异之,设大炮于衢,

15、语之曰: “ 汝爱妻,数数 来,汝再逸去,当死炮下!” 象闻之,徐行伏炮台下,假设待以举炮者;呜呼,异矣!夫人未有不爱其妻者,爱妻并爱吾身,谁能以其所爱,易其所至爱?而今见之于一象!选自虞初新志 , 清 张潮辑,河北人民出版社1985 年 8 月版,有删节 注 林璐:字玉逵,号鹿庵,明末儒生,明亡后终身不仕;守土者:地方官员;备:充任;思陵:即明思宗,明朝最终一个皇帝;牝p n:雌性的;廉:查访;薄海:泛指海内外宽阔地区;数数s :数,通“ 速”,快;8说明下面加点的词; 4 分必入山告语之曰会明亡候已竟去守土者异之9用现代汉语翻译下面句子;4 分夫人未有不爱其妻者,爱妻并爱吾身,谁能以其所爱

16、,易其所至爱?10文中的象有哪些特点?请加以概括;4 分一12 分84 分告知适逢离开认为 奇特每题 1 分5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 94 分例如:人没有不爱自己的妻子的,爱妻子并且爱自己,谁能用他所爱的,交换 他所至爱的呢?104 分例如:能听从人的要求;能主动寻妻;在大炮前不惧身死;忠于旧朝,不改其 心;苏州阅读下面的古诗文,完成 58 题;徐祯卿,字昌谷,吴县人;资颖特,家不蓄一书,而无所不通;自为诸生,已工诗歌;与里人唐寅善,寅言之沈周、杨循吉,由是知名;举弘治十八年进士;孝宗遣中使问祯卿与华亭

17、陆深名,深遂得馆选 ,而祯卿以貌寝不与;授大理左寺副,坐失囚,贬国子博士;祯卿少与祝允明、唐寅、文征明齐名,号“ 吴中四才子”;其为读,喜白居易、刘禹锡;既登笫,与李梦阳、何景明游,悔其少作,改而趋汉、魏、盛唐,然故习犹在,梦阳讥其守而未化;祯卿体癯 神清,诗熔炼精警,为吴中诗人之冠,年虽不永,名满士林;节选自明史 【注】 沈周: 明代绘画大师, 吴门画派的创始人;杨循吉: 与下文中的李梦阳、何景明、陆深同为明代文学家;馆选:被选任馆职,即入职翰林院;癯q :瘦;5下面哪两组句子中加点词的意义或用法相同?4 分 A问祯卿与华亭陆深名 名之者谁醉翁亭记 B与里人唐寅善京中有善口技者口技 C而祯卿

18、以貌寝不与 以其境过清小石潭记 D与李梦阳、何景明游 以患无硕师名人与游 送东阳马生序 E为吴中诗人之冠 朝服衣冠邹忌讽齐王纳谏 6把文中画线的句子翻译成现代汉语;4 分资颖特,家不蓄一书,而无所不通;寅言之沈周、杨循吉,由是知名;7依据选文内容,用自己的话概括徐祯卿成才的缘由;3分8下面是徐祯卿的一首诗,读后答复以下问题;在武昌作徐祯卿洞庭叶未下,潇湘秋欲生;高斋今夜雨,独卧武昌城;重以桑梓念,凄其江汉情;6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 不知天外雁,何事乐长征?徐祯卿的诗“ 熔炼精警” ,请以诗歌第一联或其

19、次联为例,作简要分析;3分诗人为什么要问大雁“ 何事乐长征” ?说说你的懂得;3 分5 C D4分6 徐祯卿天资出众,家中未藏一本书,却没有不通晓的学问;唐寅把他介绍给了沈周、杨循吉,徐祯卿因此出名;4分7天资聪颖,与名士交游,饱读诗书,博采众长3分8例如:第一联中用“ 叶未下” “ 秋欲生” ,写出了树叶泛黄但仍未落下的景象,渲染出秋天将至未至但秋意渐生的凄清氛围,衬托诗人内心的愁苦之情;其次联用一个“ 独” 字,突出偌大的武昌城里似乎只有他一个人,表现了诗人内心 的孤独、感伤之情;3分尾联以雁乐衬人悲,借问大雁为什么乐于远途跋涉,来表达诗人的思乡之情,漂泊他 乡的倦怠之意,以及思归不得的无

20、奈与惆怅;3分宿迁 三、阅读下面的文言文,完成 7-10 题; 14 分 贞观三年,太宗谓侍臣曰: “ 君臣本同治乱,共安危,假设主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契,古来所重;假设君自贤,臣不匡正,欲不危亡,不行得也;君失其国,臣 亦不能独全其家;至如隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等,寻亦诛死;前事不远,朕与卿等可得不慎,无为后所嗤 . 贞观六年,太宗谓侍臣日 功累德, 所以能保八百之基;: “ 联闻周、秦初得天下,其事不异;然周就惟善是务,积 秦乃恣其奢淫, 好行刑罚, 不过二世而灭; 岂非为善者福祚延长,为恶者降年不永 .朕又闻桀、纣帝王也,以匹夫比之,就以为辱;颜,闵

21、;匹夫也,以帝王比之, 就以为荣; 此亦帝王深耻也;联每将此事以为鉴戒,常恐不逮, 为人所笑; ” 选自贞观政要 卷三,中华书局 2022 年版,有刪改 注 合契 : 对合符契,这里引申为符合,投合;钳口 : 闭口不言;可 : 岂,哪;福祚 zu : 福禄,福分;降年 : 天赐予的年龄,寿命;颜、闵 : 指孔子的两个学生颜回和闵,他们以德行修养著称;7. 说明文中加点的词;4 分 以匹夫比之假设主 纳忠谏 寻亦 诛死无为 后所嗤“ / ” 给下面的句子断句 断两处 ;2 分 朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑9. 用现代汉语翻译文中画线的句子;4 分 君失其国,臣亦不能独全其家;2 分 7 名

22、师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 此亦帝王深耻也;2 分 10. 选文中唐太宗对侍臣说的话表达了哪些治国理政的思想. 用自己的话概括 4 分 参考答案: 7. 接受杀后人君主要是失掉了江山,臣子也就不能保全自己的家族;这也是帝王应当感到惭愧的;10. 君主能接受忠言,虚心纳谏,臣子能直言进谏,要施行仁政,关爱百姓; 环绕这几方面答题即可 泰州 二 阅读下面的文言语段 , 完成 811 题; 14 分 京师花木最古者,首给孤寺;吕氏藤花,次就余家之青桐,皆数百年物也; 吕氏宅后售与高太守兆煌,又转售程主事振甲,藤今犹在

23、,其架用梁栋之材,始能支拄;其阴覆厅事一院, 其蔓旁引, 又覆西偏书室一院;花时如紫云垂地, 香气袭衣; 慕堂在日,或自宴客,或友人借宴客,觞咏殆无虚夕;迄今四十馀年,再到曾游,已非旧主,殊深邻笛之悲; 节选自清 纪昀阅微草堂笔记,有删减 【注】给孤寺 : 寺名;慕堂 : 吕元龙,乾隆时举人,曾与作者同窗;觞咏殆无虚夕: 饮酒赋诗,几乎没有空过一个晚上;馀: 同“ 余” ;邻笛之悲: 是哀念亡友的典故;8. 依据要求,完成以下两小题;6 分 1 说明以下句中加点词的意思;4 分 皆数百年物也 藤今犹在 始能支拄 其蔓旁引 2 以下各句与例句中“ 其” 的用法不相同的哪一项 2 分 例句 : 其

24、架用梁栋之材,始能支拄A. 复前行,欲穷其林 桃花源记 B. 其真无马邪 马说 C.常蹲其身,使与台齐幼时记趣 D.而计其长曾不盈寸 核舟记 ” / ” 标出下面句子的两处朗读停顿; 2 分 次就余家之青桐10. 翻译以下句子;4 分 1 花时如紫云垂地,香气袭衣;2 分 译文 : 2 浮光跃金,静影沉璧; 岳阳楼记 2 分 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 译文 : 11. 阅微草堂笔记显露出作者对抱负生存状态的追求,从选文可以看出纪昀追求怎样 的生存状态 . 2 分 8、1皆:都是;犹:仍;始:才;引:延长

25、;2B 9、次 / 就/ 余家之青桐10、1藤花盛开时,犹如紫色的云彩垂落于地面,花的香气冲到了衣服上; 2浮在水面上的月光闪烁起金光,湖水安静时 11、宠爱花木美丽的居住环境;宠爱伴侣相聚;无锡, 明月映入水中 , 好像沉下一块玉璧;杨烈妇者,李侃妻也;建中末,李希烈陷汴,谋袭陈州;侃为项城令,希烈分兵数千略定诸县,侃以城小贼锐,欲去;妇曰: “ 寇至当守,力不足,就死焉;君而逃,尚谁守.”侃曰 : “ 兵少财乏,假设何.” 妇曰 : “ 县不守,就地,贼地也,仓廪府库皆其积也,百姓皆其战士也,于国家何有 .请重赏募死士,尚可济;” 侃乃召吏民入廷中曰 : “ 令诚假设主也,然满岁就去,非如

26、吏民生此土也,坟墓存 焉,宜相与死守,忍失身北面奉贼乎 .” 众泣,许诺;乃徇曰 : “ 以瓦石击贼者,赏千钱;以刀矢杀贼者,万钱;得数百人;侃率以乘城,妇身自 .以享众;报贼曰: “ 项城父老 义不下贼,得吾城不足为威,宜亟去;徒失利,无益也;” 贼大笑;侃中流矢,仍家,妇责曰: “ 君不在,人谁肯固.死于外,犹愈于床也;” 侃 遽登城;会贼将中矢死,遂引去,县卒完;诏迁侃太平令;【注】 : . cu n,烧火做饭 不恰当的哪一项 2 分 有错误的哪一项 2 分 “ 城小贼锐” 的形势,本想逃走,后来在妻子的劝勉下带领众人奋勇抗敌;B. 李侃的妻子深明大义,她勉励李侃以忠义为重,恪尽职守,并

27、为守城出谋划策;C.李侃号召官员百姓拿起武器奋勇杀敌,与城池共存亡,得到大家的响应;D.李侃身先士卒,亲自登城督战,他的妻子发动全城妇女烧火做饭,搞赏官兵;10. 说明以下句中加点的词;4 分 项城父老 义不下贼义 : 坟墓存 焉焉: 人谁肯 固固: 侃 遽登城遽 : 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 11. 翻译以下句子;4 分 1宜相与死守,忍失身北面奉贼乎 .2 分 译:2会贼将中矢死,遂引去,县卒完;2 分 译:【答案】 8. A 9. D 10. 1. 在这里 2. 坚持正义 3. 坚守 4. 立刻1

28、1. 1大家应当一起拼死守城,怎么能忍心失去操守投降侍奉敌人呢?2适逢敌将中箭而死, 敌人于是退兵离开,项城最终得以保全;【解析】选自新唐书宋祁、欧阳修岁月:北宋“ 燕雀怎么能知道天鹅的志向呢” 可知,此句应当划分为:燕雀/ 安知鸿鹄之志哉;9. 此题考查的是对课文内容的懂得;解答此题的关键是在懂得课文内容的基础上,依据 题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可;依据“ 侃率以乘城,妇身自.以享众”“ 侃中流矢,仍家,妇责” 可知D项说法不精确;10. 此题考查同学懂得文言词语意思的才能;文言词语的学习和积存是学习文言文的首要环节, 这就要求考生不仅要懂得和把握常见文言词语的基

29、本意义和用法,而且仍要留意词 语在上下文中的特殊含意和用法,这就要求同学能活学活用;留意“ 焉” 是兼语词,“ 在 这里” 的意思; “ 义” 是词类活用,名词用作动词,坚持正义;11. 此题考查的是对文言句子的翻译;文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法标 准;翻译句子时,要留意重点词语,肯定要翻译到位;留意以下关键词语的意思:“ 宜” ,应当;“ 会” ,适逢、正赶上; “ 矢” ,箭;“ 遂” ,于是、就; “ 去” ,离开;“ 卒” ,最终;点睛:翻译文言句子是文言文的一个重要考点;翻译句子要把握的原就:

30、1. 语句通顺,成分完整;留意翻译省略主语宾语时要补充完整,并添加括号;2. 落实字词,直译为主,意译为辅;方法是:吃透课内文言文,反复诵读,娴熟把握,再适当拓展;徐州一阅读文言文语段,完成 59 题; 16 分【甲】于是见公输盘; 子墨子解带为城, 以牒为械; 公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之;公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余;公输盘诎,而曰: “ 吾知所以距子矣,吾不言;”子墨子亦曰:“ 吾知子之所以距我,吾不言;”楚王问其故;10 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 子墨子曰:“ 公输子之意不过欲杀臣;杀臣

31、,宋莫能守,乃可攻也;然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣;虽杀臣,不能绝也;”楚王曰:“ 善哉;吾请无攻宋矣; ”选自墨子 .公输【乙】相如至,谓秦王曰: “ 秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也;臣诚恐见欺于王而负赵, 故令人持璧归, 间至赵矣; 且秦强而赵弱, 大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来;今以秦之强先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬,唯大王与群臣孰计议之!” 秦王与群臣相视而嘻;左右或欲引相如去,秦王因曰:“ 今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢;不如因而厚遇之,使归赵,赵王岂以一璧之故欺秦邪!” 卒廷见相如,毕礼而归

32、之;选自史记 .廉颇蔺相如列传 5以下句子朗读停顿正确的哪一项3 分A吾请无攻宋矣 B未尝有坚明约束者也C大王遣一介之使至赵 D秦王与群臣相视而嘻6说明以下加点的词语;4 分公输盘诎在宋城上而待楚寇 矣左右或欲引相如去 卒廷见相如7以下句中加点词的意义和用法相同的哪一项3 分A醉翁之意不在酒 B臣诚知不如徐公美公输子之意不过欲杀臣 臣诚恐见欺于王而负赵C中间力拉崩倒之声 间至赵矣 D男有分,女有归 毕礼而归之 8用现代汉语翻译下面的句子,留意加点字的说明; 4 分虽杀臣,不能绝也;不如因而厚遇之,使归赵,赵王岂以 一璧之故欺秦邪!9墨子止楚攻宋,蔺相如完璧归赵,他们都表现出了品质;2 分 53

33、 分 C 64 分,每词 1 分,意思对即可_、_的11 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 通“ 屈” ,理亏,理亏;入侵,侵害,入侵;拉、牵;最终,最终,最终; 73 分 B实在 84 分,每句 2 分,关键词语说明正确,句子通顺即给分;即使杀了我,也不能杀尽宋国的抗击者;呢?不如趁此给他优厚的待遇,让他回赵国, 赵王怎么能由于一块璧玉的缘故欺诈秦国 92 分不畏强权、无所恐惧、勇敢无畏、镇静自假设答出其中一点得 1 分;有勇有谋、聪慧机灵、足智多谋、机灵敏捷答出其中一点得 1 分盐城二阅读下面文言文,完成 9

34、-12 题;16 分【甲】至假设春和景 明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青;而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,就有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣;嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高就忧其民;处江湖之远就忧其君 节选自岳阳楼记 【乙】来焦山有四快事:观返照吸江亭,青山落日,烟水苍茫中,竟然米家父子 意;晚望月孝然祠外,太虚一碧,长江万里,无复微云点缀;听晚梵声出松杪遗世之想;晓起观海门日出,始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈,映射江水,悉笔 ,悠闲有成明霞,演漾不定;瘗

35、鹤铭在雷轰石下,惊涛骇浪,天天喷激,予来游于冬月,江水方落,乃得 踏危石于潮汐汩没之中,披剔尽致 ,实无不幸也;节选自渔洋山人文略【注释】米家父子:指宋代书法家、画家米芾、米友仁父子;杪mio:树梢;瘗 y 鹤铭:六朝摩崖石刻;披剔尽致:认真而详尽地阅览、观赏;9. 说明文中加点的词; 4 分1春和景 明 2心旷神怡3悉 成明霞 4得 踏危石10. 以下句中加点字意义和用法不相同的一组是2 分A. 于 潮汐汩没之中 有亭翼然临于 泉上醉翁亭记B. 而或 长烟一空 一食或 尽粟一石马说C.不以物喜 可以一战曹刿论战D.悠闲有遗世之想水陆草木之花爱莲说11. 将以下句子翻译成现代汉语;4 分1浮光

36、跃金,静影沉璧;12 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈;12. 填空和解答;6 分1依据乙文内容填空; 2 分游焦山四件快事:晚望月孝然祠外晓起观海门日出2甲乙两文都描写了明艳壮阔之景,但作者的写作意图有所不同,请简述;4 分【答案】日光;开心;都;能够;C;观返照吸江亭;听晚梵声出松杪【解析】1此题考查对文言实词的懂得才能;作答此题,重点在于文言实词的积存,同 时也可以借助整个句子的意思来判定;句意为:春风和煦,阳光明媚;景,日光;句意为:心胸开阔,精神愉悦;怡,开心;句意为

37、:都成为光明的霞光;悉,都;句意为:能够踏在高石上;得,能够;2此题考查一词多义;A在 / 在 B有时 / 有时 C由于 / 凭借 D的 / 的 应选: C 3此题考查翻译语句;解答时肯定要先回到语境中,依据语境读懂句子的整体意思,然后摸索命题者可能确定的赋分点,第一要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运 用“ 留” “ 删” “ 调” “ 换” “ 补” 的方法,直译为主,意译为辅;并按现代汉语的标准,将 翻译过来的内容进行适当调整,到达词达句顺;重点词语:跃,跃动;影,月影;句意:水面上浮动的月光闪着金色,悄悄的月影就像 一块沉在水中的玉璧;重点词语:始,开头;数,几;句意:开头从远处

38、的林子里略微露出红色的光辉,突然 间腾跃而起几千丈高;4此题考查挑选信息;依据乙文中的“ 观返照吸江亭“ 和“ 听晚梵声出松杪“ 可提 炼作答;此题考查比较阅读的才能;细读文本,然后正确翻译,结合作者的写作背景详细分析即 可;甲文写景是为了引出迁客骚人的览物之情;为下文表现自己的政治抱负做铺垫;乙文 就纯为写景,字里行间充满着作者对自然风光的宠爱之情;答案:1日光开心全,都能够2C 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3水面上浮动的月光闪着金色,悄悄的月影就像一块沉在水中的玉璧;开头从远处的林子里略微露出红色

39、的光辉,突然间腾跃而起几千丈高;4观返照吸江亭 听晚梵声出松杪 甲文描写了明艳壮阔之景,引出后面的登楼之情,为抒发自己的政治抱负做铺垫;乙文 就表达了作者对自然美景的宠爱之情;甲文译文:至于春风和煦,阳光明媚的日子,湖面风平浪静,天色湖光相接,一片碧绿,宽阔无 际;沙鸥时而翱翔,时而停留,漂亮的鱼儿在湖中游来游去;湖岸上的小草和沙洲上的兰 花,香气浓郁,草木茂密;而有时大片烟雾完全消散,光明的月光一泻千里,月光照射 下的水波闪烁着金光;无风时悄悄的月影好像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声一唱一和,这样的乐趣哪有穷尽! 此时登上岳阳楼,就会有心胸开阔,精神愉悦,忘却荣辱得失,举起酒杯面对和风,喜气洋洋

40、的感觉!唉!我曾经探求过古时品德高尚的人的思想,或许不同于以上两种心情,这是为 什么呢?他们不由于外物的好坏和个人的得失而或喜或悲;在朝廷作官的人为百姓担忧;不在朝廷作官的人为君王担忧;这样在朝为官也担忧,在野为民也担忧; 既然这样, 那么,什么时候才欢乐呢?那肯定要说“ 在天下人担忧之前先担忧,在天下人欢乐之后再欢乐”吧?唉!假如没有这种人,我同谁一道呢?乙文观赏:该文选自渔洋文略卷四;焦山,在江苏省镇江市东长江中,与金山相相持;据作者的居易录载,顺治庚子,即公元1660 年顺治十七年 ,王士祯与京口别驾程昆仑同游金、焦、北固诸名胜,该文便作于此时;它记载了游玩焦山的四件畅快之事;作者以 诗人的妙笔,寥寥几笔,就勾画出焦山一带的美景,有诗意之美,有画幅之趣;文言语句翻译的详细方法是“ 增”、“ 删” 、“ 留” 、“ 补” 五法: 1、增,即对省略部分要增补出来;例如,有时候句中经常省略主语、谓语、宾语、介词等情形;2、

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