《2022年细菌和真菌的分布教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年细菌和真菌的分布教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载深圳美中学校中学部14-15 学年度上学期_八年级 _年级 _生物 _科教学设计【授课老师】 : 朱喜林授课时间 :2022.11.18【课时支配】1课时让学【教材分析】本节教材内容从宏观上介绍细菌和真菌的学问,生知道如何在培育基上区分细菌和真菌的菌落,认同细菌 和真菌分布广,让同学在探究试验过程中学习接种和对培 养细菌和真菌的操作,体验与人的合作与沟通,为同学学 习生物技术打下了基础；训练同学关注自己的生活环境,明白身边的生活环境,并养成良好的卫生习惯；【学情分析】八年级同学的奇怪心强,但观看才能分析才能仍没有 完全形成,细
2、菌真菌同学有听过、见过,但平常不知道其 相关学问,也不知道它们对生活的重大作用；【教学目标】学问与技能 : 把握细菌和真菌的菌落在形状上有什么区别列举细菌、真菌的分布特点过程与方法 : 尝试采纳细菌、真菌培育的一般方法探 究细菌和真菌的分布 情感态度价值观 :小组成员之间相互沟通、合作,共同完成【教学重点】探究活动, 体验与人的合作与沟通 认同严谨求实、 持之以恒的科学态度细菌、真菌的分布特点【教学难点】探究活动“ 检测不同环境中的细菌和真菌”【教学方法】情境引入法、引导法、归纳法【教学手段】电子视听设备和多媒体网络【教学过程设计】名师归纳总结 一、教学过程设计老师同学第 1 页,共 4 页教
3、学- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 环节活动学习必备欢迎下载活动在日常生活中,我们常常会由于储存不当导致一些水果、食物腐烂变质；我想问一下,导致它们腐烂同学回答：细菌、引 入变质的缘由是什么？真菌你能看到它们吗？你能看到它们是如何使食物课题同学回答：不能或变质的吗？这说明它们特别的小, 对在自然界中不仅生活着各种各样的动植物,仍有很多肉眼看不到的细菌、能（老师引真菌；今日我们就一起来学习 细菌和真菌的分布二、授新：（一）菌落 1概念：说到这儿,大家肯定想知道细菌、真菌是什么 样的？在哪儿呢？其实它就在我们的身边；进行 新课请大家先来看几张图片：冬虫夏草
4、、蘑菇、木 耳、灵芝；有的是饭桌上美味佳肴,有的是稀有药 材；它们都是大型的真菌；发霉的、长毛的各种水果、食物,都是真菌中的霉菌；除大型真菌外,小型真菌和很多细菌,本身它 们的个体特别小,我们现在之所以能看到它们,是 由于它们现在构成了许很多多个菌落；那 1 个菌落是如何形成的呢？强调：既然是 1 个细菌或真菌繁衍而来 说明：构成 1 个菌落的就应是同种细菌或同种 真菌 2区分菌落 那如何来区分细菌菌落和真菌菌落呢？请大家争论,提问,阅读 书本、观看视频和 图片,回答疑题；结合教材 55 页文字,争论从三个方面来区分, 并完 成下表（出示幻灯片）3考考你 出示幻灯片名师归纳总结 - - - -
5、 - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（二）培育细菌、真菌的方法：在日常生活中我们要看到一个个的菌落,第一就 需要培育菌落,究竟如何来培育呢？请大家齐读 56 页文字后进行小组争论师提问：配制培育基时用什么物质来配？为什么？用水果汁代替牛肉汁可以吗？为什么要进行高温灭菌？什么叫接种？（三）细菌、真菌的分布 知道了培育方法了, 而且我们仍熟悉到将少量细 菌、真菌放在培育基上的过程叫接种,那从哪就能 找到细菌、真菌呢？它们究竟在哪？老师出示幻灯片总结（四）探究 :检测不同环境中的细菌、真菌 环绕这一探究内容可提出很多问题 时间关系,
6、我们不能逐一去探究, 我们这节就选 一个与我们最亲密的、大家都很关怀的探究一下；我们的手上有没有细菌和真菌；环绕科学探究的一 般方法来完成 1提出问题 2作出假设 出示材料用具 3制定方案 提示：对比试验只应有一个变量, 其它条件都得 相同 4实施方案 猜想结果 5得出结论 强调：洗手及留意个人卫生的重要性 6试验中应留意的问题（1）设想好工作前,能否找开培育皿？（2）应放在怎样的条件下培育？（3）两套需放在同一环境中培育吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（五）细菌、真菌生存的条件 通过探究,结
7、合生活实例,请大家都 一下,细菌、真菌要生存下来,需具备什 么样的生存条件？这是基本条件,不同的细菌、真菌仍需 某些特定的生活条件课堂 小结这节课大家把握了细菌和真菌的菌落在形状上 有什么区分并列举细菌、真菌的分布特点对细菌真菌的培育有了一点心得布置 作业完成北大绿卡相应练习【板书设计】第一节：细菌和真菌的分布一 、观看菌落二、细菌和真菌的培育方法1、细菌和真菌是生物圈中分布最广泛的生物；三、探究细菌和真菌的分布2、细菌真菌的生活必需基本条件【教学后记】本节课教学难点在于探究细菌真菌的分布,故前面的内容可以利用图片或标本直观教学,节约时间支配争论探究方案；争论前,老师要强调试验方案的可行性 以及试验目的和需要留意的问题,以免同学争论时偏离主题；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页