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1、学习好资料欢迎下载节约用水教学设计教学目标：1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同问题，了解我国是严重缺水的国家之一，树立节约用水的环保理念，并乐意宣传。2、激发学生节约用水的道德情感，明确节约用水是我们每个公民应尽的义务，尽管杭州是一个水资源丰富的城市。3、通过小组合作搜集资料信息和实践体验，培养学生的团结合作意识和动手实践能力。课前准备：1、搜集了解水资源的数量、浪费水资源以及节约水资源的视频、图片、文本等资料。2、调查学校或家里漏水的水龙头的数量，并测出单位时间内的漏水量。教学过程：一、课前活动：1、脑筋急转弯：什么东西越洗越脏？2、猜谜语：（1）太阳一晒我就变，火上一烧我也变
2、，向上升起像青烟，遇冷结成小冰滴。（2）双手抓不起，有刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。二、创设情境，引入课题1、猜谜语2、师：是的，是水，水是大自然对人类的恩赐，“人与水的和谐”是满足社会文明进步和人民生活需要的前提，水是我们的生命之源。杭州学习好资料欢迎下载是一所美丽的旅游城市，同时她还是一个水资源丰富的城市。今天老师带领大家一起来了解有关水的知识，一起来谈谈这个话题 节约用水。板书课题：节约用水，三、探究新知（一）联系实际，感知水的信息1、师：同学们，你们知道3 月 22 日是什么日子吗？生：师：你能说说为什么要这样定呢？2、下面我们来看几组图片，更多的了解一些我国乃至世界上缺水的情况：
3、3、师：通过观看以上图片和视频，你们的心情又是怎样的呢？谁来说说自己的感受。生谈自己的感受4、师：同学们的感受真多。是呀，水不但在我们的生活中具有广泛的应用，而且在工农业生产中也有着重要的作用。据测算，一吨水可以产生以下效益：（1）一吨水（1 立方米的水）可以：发电100 度炼钢150 公斤染布38.5 尺制造奶粉40 公斤制造化肥550 公斤纺毛线8.9 公斤5、师：课前同学们也都搜集调查了有关水的资料，现在与我们大家一起分享，好吗？生：交流搜集到的有关水的资料。文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T7K8U8文档编码:CY10U6O6S10O10 HP
4、1E4L7J9W6 ZK9X1T7K8U8文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T7K8U8文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T7K8U8文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T7K8U8文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T7K8U8文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T7K8U8文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T7K8U8文档编码:CY10U6O6S10O10 H
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11、如此丰富多彩，因为有了水，我们的世界才充满活力，焕发出勃勃生机。我们的淡水资源如此匮乏，可是还有一些人不注意节约用水，你想不想说一说自己或你身边的人浪费和节约水的现象呢？生：（陈述生活中浪费和节约水的现象）2、接下来，老师请大家算一笔账：计算填空：如果一个人一天节约250 毫升水，（即一茶杯水），那么我们学校按500 人计算，一天就可以节约125升水，一年节约46吨，杭州第 6次人口普查数据：常住人口870.04 万，一年可以节约水159217.3 万 吨，一吨水的价钱是1.85元，我市一年可以节约水费29.4552 亿 元。师：大家算的真仔细，而且一些计量单位之间的关系也搞得非常清楚，老师很
12、佩服你们。（伸大拇指）真是不算不知道，一算吓一跳。经过大家的计算，我们能由一个很小的数字（一杯），计算出一个天文数字（29.4552 亿），从这一过程当中，我们才真正理解了“不以善小而不为，不以恶小而为之”的辩证道理。3、老师这里还有一个小知识，你们想知道吗？（1）一个成年人在正常情况下，每天应补给的水量为2400 毫升（按体重 60 千克），即 6 杯水；当人体失水6时会出现口渴、尿少和发烧；失水10-20 时，将会出现昏迷甚至死亡。文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T7K8U8文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1
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20、不好？2、展示广告语（根据时间选择张贴或板书几条广告语）3、师：同学们真有才，想象力这么丰富，想出了这么多有意义的广告语，老师相信你们一定能成为一个优秀的环保小卫士，是不是？四、全课总结1、师：同学们，通过今天的活动，你能跟大家分享一下你的收获吗？生：陈述汇报自己的收获2、同学们，水是生命之源，没有水就没有生命！我们不但自己要节约用水，而且还要向自己身边的人宣传节约用水，让所有的人都能珍惜水源，爱护环境。其实呀，应该节约的不光是水，还有像电、纸张、粮食等资源都是来之不易的，我们都应该珍惜和保护。最后，老师送给大家两句话：“珍惜水资源，让我们的学校、家园更美好！”这样，杭州在大家的共同关爱下，会
21、变得更加美丽迷人。“请节约用水，从我做起，从点滴做起。”五、课外活动：1、调查家乡或自家社区水资源的利用情况，尝试写出一份调查报告，向我们的政府就“节约用水”提出合理化的建议。文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T7K8U8文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T7K8U8文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T7K8U8文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T7K8U8文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T7K
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28、9X1T7K8U8文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T7K8U8学习好资料欢迎下载2、办一份以“珍惜生命之源”为主题的手抄报。3、最后，我们一起来学习一首歌谣，在这首歌谣中结束我们今天的活动，好不好？别让龙头流眼泪一滴水，一个点，一只蚂蚁喝一年；十滴水，一条线，两只蚂蚁能划船；一杯水，不算多，能救一条生命活；一吨水，有分量，创造价值不可估。小朋友，别浪费，别让龙头流眼泪。附：板书设计：节约用水一、感知水资源世界水日：3 月 22 日二、学习实践水知识三、应用水知识四、宣传珍惜水资源：水是生命之源泉、农业之命脉、工业之血液；要像爱护眼睛一样，珍惜水源；人人
29、关心节水，时时注意节水；节水光荣，浪费水可耻；珍惜水，就是珍惜生命。张荣敏2016-5-11 文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T7K8U8文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T7K8U8文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T7K8U8文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T7K8U8文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T7K8U8文档编码:CY10U6O6S10O10 HP1E4L7J9W6 ZK9X1T
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