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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案等我也长了胡子教案教学目标 : 1. 熟悉本课 12 个生字,会写 8 个字；2. 正确、流利、有感情地朗读课文；联系生活体会,说说自己 喜爱怎样的爸爸；3. 能大胆地表达自己的意愿并写下来；教学重点、难点：学习生字, 懂得诗歌大意；第一课时教学过程：一、激趣导入：1. 出示男孩图片,让同学说一说看到了什么；2. 出示男孩长胡子的图片,让同学说一说与上幅图有什么不同；3. 男孩子什么时候会长胡子？（长大后）4. 你长大后想做一个什么样的爸爸？5. 这个小男孩长大后想做一个什么样的爸爸呢？今日我们来 学习一首好玩的小诗歌等我也长
2、了胡子；齐读课题；自学提示 1. 老师范读；2. 同学自由读、同桌互读,要将课文读精确、读流利,并自主 学习本课生字；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案二、学习互动、沟通展现1. 抽生认读生字：搬、骗、趣、喊、险、教、事、句等；并留意“ 搬” 的写法；分别组词扩词找伴侣；蜘：zhi 虫 8 蜘蛛蛛：zhu 虫 6 蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹 蚂：ma 虫 3 蚂蚁、蚂蚁啃骨头、蚂蚁搬泰山 蚁：yi 虫 3 蚁后、蚂蚁 搬：ban 扌 10 迁移搬家、搬迁、搬动、搬运、搬弄是非 骗：pian 马 9 欺诈；
3、骗人、受骗、骗局、骗取、骗子2. 认读词语：蜘蛛、蚂蚁、蝌蚪,为“ 蛛” 、“ 蚁” 扩词；3. 梳理巩固本课生字；4、初步懂得课文内容；指读诗歌,分别用一句话概括每节诗的意思；三、拓展延长、训练巩固说说每段诗歌都主要写了什么？1. 小作者期望自己长出胡子 , 当上爸爸；2. “ 我” 要跟儿子一起去探险；3. “ 我” 给儿子讲最好玩的故事；4. “ 我” 要带儿子去动物园；5. 小作者期望自己的愿望快点实现；四、作业：1. 写生字,师有的放矢的知道；2. 小练习；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教
4、案其次课时教学内容：1. 深化学文, 懂得文章内容, 体会儿童的心愿得不到大人懂得时的 遗憾和无奈；2. 正确、流利、有感情地朗读课文；教学过程：一、 复习导入（1）抽读词语,抽生默写词语；（2）回忆课文内容；同学们,我们来回忆一下上节课我们学习了什 么？自学提示 默读诗歌,摸索：我的愿望是什么？引导同学结合第 24 节 诗歌来回答； （“ 我” 的愿望是做一个跟儿子一起去探寻、给他讲最好玩的故事、带他去动物园的爸爸；）二、互动展现、学习沟通1. 我要跟他一起去探险看小蜘蛛怎样结网,看小蚂蚁怎样 搬家；2. “ 我” 仍会跟儿子做什么？仿照课文再写一句或几句诗；3、学习沟通第三节诗；（1）我要
5、给他讲最好玩的故事告知他大公鸡为什么不会下名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案蛋,告知他小蝌蚪为什么不像妈妈；（2）“ 我” 仍会给儿子讲什么故事？仿照课文再写一句或几句 诗；4、学习沟通第四节诗；（1）接话嬉戏,引读课文；（2）我要带他去动物园先教大狗熊敬个礼,再教小八哥 说句话；（3）“ 我” 和儿子仍会教什么动物干什么？5、体会儿童的心愿得不到大人懂得时的遗憾和无奈；（1）这个爸爸怎么样？（2）可这只是小男孩的愿望, 事实上,他的爸爸是怎么样的呢？当我看小蚂蚁怎样搬家时,爸爸当我问他大公鸡为什么
6、不会下蛋时,爸爸当我让他带我去动物园时,爸爸（3）小作者真的期望现在就长胡子吗？他的愿望究竟是什么呢？6、再读课文,体会作者要表达的思想感情；三、拓展延长1. 你的爸爸怎么样？摸索：“ 我肯定做个这样的爸爸；” “ 我要 做怎样的一个爸爸？”2. 你想做一个怎样的爸爸？仿照课文,把自己想对爸爸说的话写出来？ 3、（结合课后练习 2）在生活中,你有哪些心愿？大人名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案又是怎样做的呢？或许他们满意了你的愿望,或许他们没有理解你的想法,请你说一说,写一写；4、随堂测验练习；板书设计：等我也长了胡子探险当上爸爸讲故事期望爸爸懂得“ 我”去动物园名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页