《2022年第九课美在民间-中国民间美术说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年第九课美在民间-中国民间美术说课稿.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案美在民间 -中国民间美术 各位评委老师：大家好,我说课的题目是人教版中国美术鉴赏第九课美在民间中国民间美术,下面我将从：说教材,说学情,说教法学法,说教学过程来进行此次说课；一、说教材：,旨在开阔同学视（一）、教材分析：本课中国民间美术作品观赏 野,让同学明白我国璀烂民间美术,丰富同学的学问面；教材内容主 要内容包括四个方面：1.民间美术与人们的生活之间有着亲密的关系；2.民间美术的主要类别；3.民间美术所具有的审美价值与社会价值；4.民间美术特殊的形式语言与表现手法以及其中的寓意；本课主要环绕中国的民间美术这一主题来绽开教学
2、,目的是让同学明白民间美术的重要意义和价值 ,提高同学对民间美术的审美才能,从而能够 自觉地爱护这一传统；（二）、学习目标1、学问与技能：懂得民间美术与民俗文化之间的亲密关系；明白民间美术的主要类别；2、情感态度和价值观：通过本课的教学,使同学走近民间美术、走近生活,达到拓宽名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案美术视野,增长学问的目的；通过多种实践, 让同学感受民间美术的魅力,培育同学对民间 美术的观赏才能；关注社会热点, 懂得民间美术在现代设计中的重要性,培育学 生对祖国传统艺术的传承与创新精神；3
3、、过程与方法：教学过程中通过图片观赏、 讲解民俗活动、 说明吉利图案的内涵等方法,引导同学进入乡土文化的氛围中；教学中把观赏与实际生活结合起来,调动同学主动参加的热忱,激发制造思维；（三）、重点难点 帮忙同学懂得民间美术作品中所包含的丰富的精神内涵、民俗生 活内容和植根于民族文化深处的审美抱负；二、说学情高中生的身心进展水平接近于成熟状态,自我意识和独立意识增强,学问和社会素养不断提高,且具有较强的判定、辨别、分析问题 和较独立解决问题的才能； 但对民间美术的种类接触较少,对民间美术的艺术语言的特点的学问明白也相对匮乏,亦对民间美术与民间习俗关系的明白知之甚少, 因此老师要有意识地引导同学对民
4、间美术不 同种类的具有典型、代表、特色、优秀的作品进行鉴赏,领会民间美 术的种类、领悟民间美术的艺术语言的特点和相关的艺术表现手法,感受和体会民间艺术的美感、 塑造健全的高水平的艺术修养、健康高 雅的乐趣和充实丰富的精神世界；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案三、说教法学法 教学方法采纳争论式：师生共同探讨,同学分组探究,使同学积 极参加到教学中来, 在其次课时前事先布置同学留意搜集民间美术的 资料,让同学根据自己的想法看法分组并挑选适合本组的形式出现其 课题成果,调动同学的学习积极性和主动性；四、
5、说教学过程设计 1、导入：课件展现如干泥人、剪纸、风筝、面具、年画等民间 美术作品；提出问题：同学对比观赏,回答疑题；问题一：你知道以上这些作品都属于什么艺术种类吗？问题二：请讲一下你们所懂得的2、授课内容支配：民间美术的概念“民间美术 ” 的概念？老师总结一下民间美术的概念,以及都有哪些种类；民间美术是人民群众制造的,用以美化环境、 丰富民间风俗活动和在日常生活中应用及流行的美术；它是中华民族文化中重要的组成 部分,它运用最乡土、最自发的艺术语言,完善的表达了民间意识中 最美好的愿望；赏析民间美术作品,明白其种类、特点；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资
6、料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案民间美术种类：a.玩具 包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、及综合材料所制玩具等；（介绍：宝鸡凤翔的泥塑玩具、宝鸡特有的马勺脸谱制作,凤翔 的布老虎、风筝）b.各地剪纸 包括窗花、礼花、刺绣、刺绣花样；（介绍多色剪纸,例如凤翔的剪纸,陕北的剪纸等）挑花、补 c.染织刺绣 包括蜡染、蓝印花布、土布、织锦、刺绣、花等；（介绍蓝印花布,家织布等）d.民间服饰 包括民族服装、绣花荷包、鞋垫、首饰、绒花绢花 等；介绍凤翔的虎头鞋虎头帽e.绘画 包括版画、年画、建筑彩画、壁画、漆画、灯笼画等；（介绍凤翔南小里村的年画,天津杨柳青年画）f.戏具用品工艺包括
7、木偶、皮影、面具、花会造型等；（介绍皮影就是我们当地俗称的灯影和马勺面具）g.编织 包括草编、竹编、柳条编、秫秸编、麦秆编、棕编、纸 编等；（介绍凤翔的麦秆编织工艺）深化探讨民间美术的文化内涵 a.双龙戏珠在不同的民间美术类型中有不同的表现形式,但都寄 托着人们的抱负和美好希望；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案b.民间美术的魅力是不是只停留在它的外在形式上,它仍有更深 刻的含义 c.逢年过节人们都喜爱在家门口贴一个福字,而且肯定要倒过来 贴,为什么呢？“福”字的内涵：为什么把蝙蝠与 d.民间美术中
8、的形象含义：“福”联系起来；龙：名贵、神圣、传统 , 龙有三停九似之说,自首至膊,膊至腰,腰至尾,皆相停也；角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞 似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”老虎：避邪 龟鹿：长寿富贵 松鹤：长青,松鹤延龄 鲤鱼：鲤鱼跃龙门 喜鹊、梅花：喜上眉梢 牡丹花：花开富贵 帆船：一帆风顺 瓶、如意：平安如意 鸡、如意：吉利如意 民间美术的特点 a.造型：形象古拙、 概括、简练,即抓住了形象的主要客观特点,又进行大胆的取舍、夸张、变形；b.颜色：颜色明艳,对比剧烈,提取自然形象的颜色并进行夸张名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - -
9、- - - - - - 名师精编 优秀教案和随心所欲的搭配,常采纳互补色的对比关系：如红雨绿、蓝玉黄等单纯明艳的颜色搭配,表达一种纯朴、真挚、热闹的情怀；c.主题：大多是吉庆有余、福禄寿喜、祛病避邪的主题；寄托着劳动人民的憧憬美好生活愿望,代表着一般劳动人民的真挚情感、好恶；民间美术与民俗文化的关系.民间美术贯穿于整个民间生活之中,是民众生活的一部分；民间美术以民俗为基础,来源于民俗；民俗与民间美术二者又是相辅相成、相互促进、相互进展的；丰富的民俗活动,不仅是民间美术创 造的源泉,又是民间美术作为民俗内容的表现形式；民间美术的传承与在当今时代的现实意义a.民间美术可分为两类,一类是保持原汁原味
10、、乡土气十足的原 生态美术； 另一类是随着社会的不断变化而随之变化；我们甚至可以 把“民间美术 ”改为“ 都市民间美术 ”或者“都市休闲美术 ” ,在传统技艺 中融入现代创作理念,使之更符合现代人的审美乐趣；b.传承和创新对民间美术而言是同样重要；对一个好的民间艺术 设计师来说,每做一件作品,不是顺手拿来,而是要有所创新,有自 己特殊的创意和构思,这才是最重要的；c.民间美术在各艺术领域的应用；3、摸索 综合上述的学习, 写出你对民间美术的个人感悟；要使中国民间 美术发扬光大,应实行哪些有效的爱护措施？名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案4 课后作业以组为单位,课后调查、收集剪纸、年画、皮影、玩具、刺绣与染织五种民间美术类型的相关资料,并且挑选适合本组的出现形式（如：实物出现、课件展现、文字表述、舞台表演等）；5 教学评判评判方式和等级的制定,要结合所带班级的实际情形来打算；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页