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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第四课 人间生活学习好资料欢迎下载教学设计 湘版高中美术鉴赏教案2022-12-29 21:11:49 阅读 39 评论 0 字号：大中小【教学目标】1、让同学明白当艺术家们开头关注世俗生活的时候,美术创作发生了新的 变化；2、让同学懂得中国隋唐到宋代比较有代表性的人物画作品及所表达的社会 观念；3、让同学能敏捷运用多种鉴赏方法；【教学重点、难点】懂得运用多种鉴赏方法以书面、口头等语言描述、分析、评判中国人物画的 艺术特点；【教具预备】 PowerPoint 美术鉴赏课件唐宋生活相关的电影片断合适清明的乐曲【学具预备】 收集唐宋有关生活习俗的资
2、料与歌颂当时生活的诗词、上河图的相关内容【教学过程】一、情境创设乐曲渲染 只愿能够化作唐宋诗篇长眠在你的身边（生）倾听（梦江南伴奏）（师）在人类脱离了宗教的影响之后,艺术家们开头把世俗的生活作为艺术 表现的主要内容；他们的灵感来自于真实的生活场景,所表现的内容生动自然；虽然早在汉代的画像砖上保留着许多生动的生活劳作场面,但它不是为生人而 作；东晋顾恺之洛神赋图是依据文学作品而创作；而真正把人间生活作为美 术创作主题应是从唐代开头；这些作品在创作的时候,由于主使者以及社会观念 对艺术家的要求不同而导致了它们所表现的内容各不相同；出示课题：人间生活二、宫中生活（师）简明介绍唐代中人物画进展情形代表
3、画家阎立本 .张萱 .周昉等 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（一）以感悟式鉴赏方法评析唐代张萱的捣练图（师）： A）画家介：张萱,京兆 今陕西西安 人；宫廷画师,善于画贵族 妇女、儿童、贵公子；B）作品介：捣练图卷,宋摹本,绢本设色,美国波士顿博物馆；37 厘米 147 厘米,现藏1、这幅作品此画描画宫中妇女制作丝绢的劳动场面；可以分为三个部 分,即捣练、织修、熨烫三个场面；2、画家特别留意构图的技巧,着重刻画人物的动作姿势,特殊留意细节描 写,请同学们留意观看；主要细节有：捣练部分四个妇
4、女的朝向各不相同；左边那位妇女传神的挽袖动态；熨烫部分左侧妇女扯练时微微着力的后仰；中间熨烫妇女专心的神态；几个小孩的穿插,以及扇火小孩因怕热而回头等动作；这些细节的刻画特别真实、生动而富有生活乐趣,使相互对称的构图不致呆板；3、这幅作品的人物造型及其衣着的设色,勾线工细劲健,着色富丽匀净,特殊是 “丰颊肥体 ”的人物造型,代表了唐代仕女画的典型风格；（生）运用已把握审美语言学问摸索回答 : l 描画了宫中妇人什么样的生活场景？l 表达了唐朝人什么样的审美观念？-在捣练、织修、熨烫-追求丰腴之美l 作品属什么风格？ -用笔淳朴,气韵古雅,造型工整细腻、颜色艳 丽,属工笔重彩风格（二）以形式鉴赏
5、方法分析五代时期南唐顾闳中的韩熙载夜宴图（师） 1）作品介：韩熙载夜宴图纵 28.7 厘米,横 335.5 厘米,现藏于故宫博物院；全卷分为五段；此图的主人翁韩熙载的介绍；第一段写韩熙载与状元郎、来宾们谛听教坊司李家明的妹妹弹奏琵琶的情 景; 名师归纳总结 其次段写韩熙载亲自为舞伎王屋山击鼓; 第 2 页,共 5 页第三段写宴会进行中间的休息场面; 第四段写女伎们吹奏管乐的情形; - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载第五段写宴会终止,来宾们有的离去,有的依依不舍地与女伎们谈心调笑的情状；（生）认真观看画面构图、人物动态与表情、表现技法
6、并进行沟通（师） 2）你认为这幅画艺术特色是什么？画面结构 : 采纳连环画的分段构图方法 ,使用一种具有特殊意义的生活道具 -屏风和床榻；它们一方面起到分隔画面,使每段独立成章的作用；另一方面又把各段连贯起来,使全卷成为统一的大画面；这种处理手法,比之顾恺之的洛神赋图、吴道之的送子天王图等长卷画又进了一大步；人物形象的刻划 :特殊是韩熙载,分别显现在五个段落中,服饰、动作都不相同,但他的形貌和性格却都前后一样；他头戴高帽,身躯魁伟,长脸美髯,虽然是在夜宴歌舞中,对联不尽情声色,而显露出愁闷寡欢的表情,反映出内心的冲突和精神的空虚、苦闷；人物衣纹组合丰富有变化,须发的勾画“毛根出肉,力健有余 ”
7、,画尽意在,塑造了富有生命活力的艺术形象 表现技法 : 设色 多处采纳了绯红、朱砂、石青、石绿等色,对比剧烈,而整个画卷统一在墨色丰富的层次变化中,色墨相映,神采动人；用线 挺立劲秀,线条流转自如,铁线描与游丝描结合的圆笔长线中,时见方笔顿挫,颇有韵味；三、 北宋百姓生活（同学探究沟通鉴赏）表达老百姓的故事 ,老百姓的故事里包蕴着什么乐趣呢？第一让我们一起欣赏一首好听的歌曲（播放英雄歌）师：你知道这是哪部电视剧的主题歌吗？生：水浒传；师：对,水浒传表达的是宋朝时期梁山英雄的英雄故事；不过今日,老师可不要你们 “路见不平一声吼 ”,我们是要去 “风风火火闯九州 ”,好不好？生：好！师：那就让我们
8、到北宋的都城汴京去闯一闯；师：汴京,也就是今日的哪座城市呀？对,就是河南开封；当时的汴京是怎么样的呢？（一）电影观赏北宋汴京片断名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（生）观看影片中人物的活动细节后表达或用速写的绘画手法表现人物的动 态、表情（二）以社会学鉴赏方法解读风俗画神品清明上河图让同学用课前查找有关 清明上河图 的资料来解读作品表达自主探究的成 果；1）作品介：清明上河图,北宋风俗画作品,作者张择端；以精致的工 笔记录了北宋末叶、徽宗时代首都汴京郊区和城内汴河两岸的建筑和民生,描画了清明季节北
9、宋汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光；这幅长卷采纳散点透视的构图方法,将纷杂的景物纳入统一而富于变化的画面中；画中人物 500 多,衣着不同,表情各异,其间穿插各种活动,留意戏剧性；构图疏迷密有致,留意 节奏感和韵律的变化,笔墨章法都很奇妙；2 画面结构 : 大体可分为三段,开首一段是京郊的农村风光；中段是以 桥”为中心的汴河及两岸船车运输、交通、手工业和商业、贸易等紧急劳碌的活“虹动；后段是城门内外街道纵横交叉,店铺鳞次栉比,人流汹涌、车水马龙的繁华 喧闹景象；3 人物形象 : 画中人物 500 多,人物大不足 3 厘米,小者如豆粒 ,认真品察,个个形神毕备,毫纤俱现,极富乐趣；4 表现技
10、法风格 : 清明上河图景物繁多,巨细无遗,却并不显得琐碎 繁缛,表现出画家对大场面宏观把握的才能,以及于真放中见精微的绘画境域,令人无法不敬佩其细致入微的观看力和生动传神的表现力；l （师）归纳小结并提出新问题 为什么画家能够在美术作品中表现出如此生动,丰富多彩的生活场面？你是如何懂得艺术与生活关系的？四、以比较式鉴赏方法填写以下两幅画异同作品清明上河图韩熙载夜宴图时代作者北宋张择端南唐顾闳中题材内容京城百姓的世俗生活贵族夜生活作品风格工笔淡彩工笔重彩构图形式全景式构图分段式构图审美趣味采纳全景式构图方法,采纳分段式构图方法,画面场面宏大、组织有序,有铺垫、有起伏、有高潮 ;画面动静结合、疏密
11、得当；造型工整、颜色华丽；特殊留意人名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载人物刻画栩栩如生、 细节表 现引人入胜；造型严谨、色 彩淡雅, 表达了宋代风俗画 的典型特点五、课堂小结：物表情和内心世界的刻画,达到“形神兼备 ”的至高境域（师）本节课的鉴赏使我们明白美术作品是如何表现世俗生活,透析作品我们看到画家精湛的技艺和对生活细节的细心观看与捕获,表达了中国画的形神兼备的最高境域；通过运用不同的鉴赏方法去诠释美术作品,从而提高我们的鉴赏 才能；六、课后作业：请结合本课教学内容撰写一篇鉴赏小论文并预习后部分的内容 . 注:可以一个人单独完成也可以小组合作完成名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页