2022年信息技术教案第一册 .pdf

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1、精品教学教案综合实践课程信息技术教案时 间：xxxx 年 xx 月 xx 日精品教学教案第一册第一单元畅游信息海洋本 章 以 学 习 信 息 及 信 息 技 术 的 基 础 知 识 为 主 线，使 学生 了 解 信 息 及 信 息 技 术 的 概 念 与 特 征，初 步 认 识 信 息 的 价值 与 安 全，了 解 信 息 技 术 对 社 会 发 展、科 技 进 步 和 日 常 生活 学 习 的 影 响。学 习 和 运 用 信 息 技 术，增 强 信 息 意 识，提高 自 身 的 信 息 素 养，是 信 息 时 代 对 我 们 的 基 本 要 求。1.三维 教 学 目 标 知识 与 技 能(1

2、)初 步 了 解 信 息 及 信 息 技 术 的 概 念 与 特 征。(2)初 步 了 解 信 息 的 价 值 与 安 全。(3)列 举 信 息 技 术 的 应 用 实 例，初 步 了 解 信 息 技术 的历 史 和 发 展 趋 势。过程 与 方 法(1)尝 试 通 过 书 籍、报 刊、广 播 电 视 和 因 特 网 等各 种途 径 搜 集 信 息。(2)能 够 根 据 信 息 的 特 征 对 自 己 所 获 取 信 息 的 真实性、准 确 性 和 相 关 性 进 行 评 价。(3)了 解 威 胁 信 息 安 全 的 因 素，知 道 保 护 信 息 安全 的基 本 措 施，能 通 过 身 边

3、发 生 的 一 些 实 例 说 明 信 息 的 价 值 与安 全。文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10

4、G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU1

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7、U10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:

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9、:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10文档编码:CU10G4N5F3F1 HS7G8C7Z4Q3 ZX7W10N9E8C10精品教

10、学教案(4)通 过 讨 论、阅 读、亲 历 等 方 式，让 学 生 体 验信 息社 会 既 绚 丽 多 姿 又 良 莠 并 存 的 现 状，能 够 辩 证 地 认 识 和 分析 信 息 技 术 对 社 会 发 展、人 类 生 活 的 影 响。情感 态 度 价 值观(1)感 受 信 息 技 术 蕴 涵 的 文 化 内 涵，激 发 对 信 息技 术的 求 知 欲、形 成 积 极 主 动 地 学 习 和 使 用 信 息 技 术，参 与 信息 活 动 的 态 度。(2)认 识 到 社 会 和 生 产 实 践 在 推 动 了 信 息 技 术 飞速 发展 的 同 时，又 推 动 了 人 类 学 习、生 活

11、 方 式 的 深 刻 变 革。(3)能 够 辨 证 地 认 识 信 息 技 术 对 社 会 发 展、科 技进 步和 日 常 生 活 学 习 的 影 响，并 认 识 到 规 范 自 己 行 为、负 责 任地 参 与 信 息 实 践 的 重 要 性。2.学习 要 点(1)信 息 及 信 息 技 术 的 概 念 与 特 征。(2)信 息 的 价 值 与 安 全。(3)信 息 技 术 的 历 史 和 发 展 趋 势，信 息 技 术 对 我们 的学 习、生 活 和 今 后 的 工 作 的 深 刻 影 响。3.教学 建 议本 单元 教 学 为 3 课 时，大 致 分 为 第 一 节 1 课 时，第 二节

12、1 课 时，第 三 节 1 课 时。第 一节信 息 及 其 特 征文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V

13、2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H1

14、0C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:C

15、P8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ

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17、H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码

18、:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1精品教学教案本 节 主 要 涉及 一 些 概 念 性 的 知 识，在 这 一 节 中应 该 帮 助学 生 了 解 信 息 的 概 念、信 息 的 特 征。建 议 这 一 节 的 教 学 采用 教 师

19、 讲 解 与 学 生 观 察、讨 论 相 结 合 的 方 法 组 织 教 学。关 于“信息”的 概 念，现 在 还 没 有 统 一 的 定 义。据 不 完全 统 计，有 文 可 考 的“信 息”的 概 念 不 下 一 百 个。不 同 的领 域、不 同 的 人 群 和 不 同 的 组 织 从 不 同 的 方 面 对 信 息 有 着不 同 的 认 识。因 此，高 中 信 息 技 术 课 程 标 准 中 采 取 了回 避 措 施，即 对 信 息 的 定 义 没 有 要 求。同 样 道 理，因 为 信息 的 特 征 是 由 信 息 的 定 义 派 生 出 来 的 一 般 特 性，与 信 息 的定 义

20、密 切 相 关。所 以，严 格 意 义 上 的 信 息 特 征 也 应 随 之 回避。这 里 说 的 回 避，不 是 指 消 极 的 回 避，而是 不 以 明 确方式 进 行 界 定。所以，教 材 中 参 照 高中 信 息 技 术课 程 标 准，采 用 举 例 等 方 式 描 述 信 息 的 外 在 的、显 性 的 特 征，让 学 生能 够 通 过 归 纳 自 己 对 信 息 的 感 性 认 识，达 到 意 会 的 水 平。第 二 节信 息 的 价 值与 安 全本 节 通 过 一 些 具 体 实 例 组 织 学 生 讨 论，在 讨 论 的过 程中 认 识 信 息 的 价 值。如在 2004 年

21、 12 月 26 日 印 度 洋海 啸 中，一 位 10 岁的 英 国 女 童蒂 莉 斯 密 茨 的 一句 警 告 就 挽 救 了 数百 人 的 生 命，蒂 莉 斯 密 茨 发出 的 可 能 出现 海 啸 的 信息 充分 体 现 了 信 息 的 价 值。又 如 天 气 信 息 的 预 报，美 国 沃 尔 玛超 市 啤 酒 和 尿 布 的 故 事 等。文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文

22、档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6

23、C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U

24、4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N

25、1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9

26、G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F

27、2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L

28、8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1精品教学教案要 从 学 生 身 边 接 触 的、教 师 了 解 的、电 视、新 闻报 道的 等 多 方 面 鲜 活 例 子，组 织 学 生 讨 论 有 关 信 息 安 全 的 重 要性。要 避 免 简 单 说 教，要 通 过 用 分 析、讨 论 身 边 的 事 实 或媒 体 报 道 等 提 高 学 生 的 认 识，让 学 生 了 解 威 胁 信 息 安 全 的因 素，知 道 保 护 信 息 安 全 的 基 本 措 施，学 会 信 息 保 护 的 基本 方 法。教 学 中 采 用 教 师 讲 解 与 学 生

29、观 察、讨 论 相 结 合 的方 法组 织 教 学。信 息 安 全 和 信 息 道 德 问 题 要 贯 穿 于 信 息 活 动 的始 终，融 入 到 教 与 学 的 过 程 中。第 三 节信 息 技 术 应 用 与 发 展本 节 围 绕 信 息 技 术 的 发 展 这 一 主 题，反 映 信 息 技术 的历 史、应 用 和 发 展 趋 势，使 学 生 体 验 信 息 技 术 蕴 涵 的 文 化内 涵，激发 学 生 对 信 息 技 术 的 求 知 欲，形 成 积 极 主 动地 学习 和 使 用 信 息 技 术、参 与 信 息 活 动 的 态 度。认 识 到 社 会 和生 产 实 践 在 推 动

30、信 息 技 术 飞 速 发 展 的 同 时，也 推 动 了 社 会的 深 刻 变 革。通 过 演 示 一 些 正 面 和 负 面 案 例，引 导 学 生 探 讨 信息 技术 对 社 会 发 展、科 技 进 步 以 及 个 人 生 活 与 学 习 的 影 响。第二单元融入网络世界文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L

31、8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6

32、F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M

33、8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C

34、1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8

35、D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V

36、2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H1

37、0C1L8N1精品教学教案本 章 通 过 小 明 在 因 特 网 上 查 找 有 关 民 俗 风 情 的 相关 资料，并 和 他 人 进 行 交 流 这 一 活 动 为 主 线，使 学 生 初 步 了 解上 网 的 一 般 方 法 和 步 骤，以 及 因 特 网 中 几 种 常 见 的 信 息 服务；学 会 网 上 浏 览、网 上 搜 索、文 件 保 存 和 下 载、收 发 电子 邮 件 的 操 作 方 法；学 会 运 用 因 特 网 与 他 人进 行 信 息 交流的 方 法。1.三 维 教 学 目 标 知 识 与 技 能(1)了解 局 域 网、城 域 网、广 域 网、因特 网、IP 地 址、

38、域 名 等 有 关 网 络 的 概 念；(2)初 步 学 会使 用 因 特 网浏 览、搜 索、下 载、保 存 信 息，合 理 合 法 地 获 取 网 上 信 息。(3)学 会 使 用因 特 网 收 发电 子 邮 件。(4)学 会 使 用因 特 网 与 他人 进 行 信息 交 流。过 程 与 方 法(1)能 从 日 常生 活、学 习中 发 现 或归 纳 需 要 利用 信 息 和信 息 技 术 解 决 的 问 题，并 通 过 问 题 分 析 确 定 信 息 需 求 和 来源。(2)实 践 并 总结 信 息 获 取的 策 略，能 以 一 定 的策 略 高 效准 确 地 获 取 信 息。(3)能 较

39、熟 练地 使 用 常 用的 电 子 邮件 收 发 方 法。文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F

40、2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L

41、8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6

42、F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M

43、8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C

44、1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8

45、D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1精品教学教案(4)能 使 用 因特 网 提 供 的服 务，发表 观 点、交流 思 想、开 展 合 作。情 感 态 度 价 值 观(1)在 利 用 信息 技 术 高 效获 取 信 息的 过 程 中，激 发 并

46、 保持 学 生 利 用 信 息 技 术 不 断 学 习 和 科 学 探 索 的 热 情，形 成 积极 主 动 地 学 习 和 使 用 信 息 技 术、参 与 信 息 活 动 的 态 度。(2)在 信 息 获取 过 程 中，能 理 解 并遵 守 相 关 的伦 理 道 德与 法 律 法 规，识 别 并 自 觉 抵 制 不 良 信 息，树 立 网 络 交 流 中的 安 全 意 识，负 责 任 地、安 全 地、健 康 地 使 用 信 息 技 术，形 成 与 信 息 化 社 会 相 适 应 的 价 值 观。2.学 习 要 点(1)局 域 网、城 域 网、广 域 网、因 特 网、IP 地 址、域 名等 有

47、 关 网 络 的 概 念。(2)网 上 浏 览、网 上 搜 索、文 件 保存 和 下 载、收 发 电 子邮 件 的 操 作 方 法。(3)利 用 因 特网 与 他 人 进行 信 息 交流 的 方 法。3.教 学 建 议本 单 元 教 学 为 8 课 时，大致 分 为 第 一 节 1 课 时，第二 节2 课 时，第 三 节 2 课 时，第 四 节 3 课 时。第 一 节网络 天 地本 节 主 要 涉 及 网 络 的 概 念、用 途、分 类 的 一 些 常识，对 因 特 网 以 及 所 提 供 的 服 务 进 行 了 简 单 介 绍。建 议 这 一 节文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M

48、8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C

49、1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8

50、D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V2M8F2U4 ZZ1H10C1L8N1文档编码:CP8D6F9G6C1 HJ3V