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1、第一章 衣服洗涤及收藏教学背景分析：在校学生中有很多人在家被祖辈宠着被父辈擎着，一心只要他学习，其他什么也不用他做，使得这部分人动手能力和自立能力不强，还有一部分学生在家是家长好帮手，洗衣做饭是经常事，但带有一定盲目性，不要认为洗衣服是件没什么可说，其实这里面大有文章可做。希望通过学习能让学生把学到知识应用到自己实际生活中，并从中会父母辛苦，收到感恩父母教育效果。 第一节 常用洗涤材料教学目标：1、让学生认识洗涤剂种类，分清它们不同作用。2、知道洗涤材料去污原理。教学重点：认识各种洗涤剂。教学过程：今天我们来研究一下常用洗涤材料，课后请同学们对照所学知识看看自己平时做法是否科学。 提问讨论：假
2、如你到商店去买洗涤剂，你会买什么样？为什么？请学生接着讨论各种洗涤剂特点和性能。了解洗涤剂种类之后再根据自己要洗衣物特点来选购合适洗涤剂。 练习：丝绸、羊毛、呢绒织物受到碱性物质腐蚀会紧缩变形，选用什么洗涤剂好？ 选用皂片或通用类洗衣粉。因为这一类洗涤剂碱性弱，可以避免衣服因碱性腐蚀而导致变形。请学生讨论洗涤剂去污原理。 通过湿润、乳化、离间、悬浮等综合作用，再经过清水冲洗使污垢从纤维表面完全脱落。教师小结： 通过这节课学习，你们在洗衣方面有哪些收获呢？请同学们在课后帮妈妈洗洗衣服吧。 第二节手工洗涤方式教学目标：1、知道手工洗涤四种方式和手工洗涤一般操作步骤。2、了解洗衣服过程中应该注意问题
3、，学会洗衣服。3、在帮助父母洗衣服过程中体会父母辛苦，学会感恩，进而提高自己道德素养。教学重点、难点：重点：了解洗衣过程中注意问题。难点：不同衣物洗涤应注意问题。教学器材：各种肥皂、洗涤剂、洗衣粉、脏衣服等。教学过程：一、家庭常用洗涤方式有：手洗、机洗和干洗。 重要衣服最好要手洗，手洗好处就在于我们能够根据自己需要，重点清除易脏部位，并且能够保护衣服避免受伤。希望大家洗衣服时多用手洗，同时也可以锻炼一下自己。二、手工洗涤步骤： 一般是先用清水预洗，再用洗涤剂洗涤，然后用清水漂净洗涤液，最后脱水和晾晒。洗衣物时，先把衣物放在40度以下温水中浸泡5-10分钟，轻轻揉洗，这一过程就是清水预洗。把衣物
4、在洗涤液中浸泡15-20分钟后再进行洗涤，衣物上残留洗涤液要用清水冲干净，这一过程叫漂洗。衣物要多次漂洗才能洗干净。 脱水是指把衣物中水去掉，我们一般都是用手拧干，也要注意衣物特性避免衣物脱水后变形。手洗时，一般应先洗领子、袖口等易脏部位，再洗前后襟和其他部位。洗时注意要把口袋翻出来去掉碎屑污物。洗裤子，先洗裤腰、裤口贴边，再洗裤身。洗贴身衬衣、衬裤要着重洗反面。 要特别注意是在洗衣物时要看水质。一般说来水质分硬水和软水。水加热后放入少量碎肥皂，肥皂会完全溶解，冷却后是透明液体，这种水是软水。水加热后放入少量碎肥皂，会在水面上结一层未溶解肥皂薄膜，这种水是硬水。硬水会降低肥皂去污能力，便白色衣
5、物变黄，衣物失去光泽，日久会使衣物变脆、变粗糙。因此用硬水洗衣时可先在水中放少量食盐搅拌后去掉沉淀物或把水加热后再洗，也可用合成洗衣粉或抗硬水皂洗涤。用软水洗衣物任何一种洗涤剂都可以。 另外水温度直接影响肥皂去污能力。但有些织物不耐高温，如丝、毛织品，热水洗涤会严重缩水并失去柔软和光泽；化纤织物用热水洗会起皱、收缩。所以，洗涤织物时对于水温度既要考虑洗涤剂去污效果，也要考虑被洗织物对温度要求。课堂理论小练习： 星期天，小明准备帮妈妈洗衣服。打开洗衣盆一看，哎呀，衣服还真不少呢：自己羽绒服、爸爸心爱毛料大衣，还有八件线内衣、五件丝绸短衫。他犯难了：该怎么个洗法呀？你能帮他设计一个合理洗涤方案吗？
6、并说说理由。作业：1、回家把自己脏衣服分类，并写出洗涤需用洗涤剂。第三节机械洗涤教学目标： 通过教学知道机械洗涤优点，初步学会机械洗涤操作步骤。教学过程：一、洗衣机分类：1、按自动化程度不同可分为：普通型、半自动型、全自动型。2、按结构形式分类可分为：单缸、双缸、套缸。3、按洗涤方式不同可分为：波轮式、滚筒式、搅拌式。二、机械洗涤方法： 同学们，我们认为手工洗衣是传统洗衣方法，用这种方法洗衣费时费力，现在是机械化时代，我们认为衣物可以全部用洗衣机来洗。那么正确机械洗涤方法是怎样呢？ 不同衣料选用不同洗涤方式，但总来说，基本方式如下：用洗衣机洗衣服，就选用低泡或无泡洗涤剂，以节约用水，2千克衣物
7、需用水40-50克洗涤剂，如果按用水量来计算，大约就是1升水加14克左右洗涤剂进行浸泡。把洗衣面用水温度控制在40-50C，过高过低都不宜。加水量应遵照说明书规定。对于波轮式洗衣机而言，干衣物重量及加水量之比应控制在1：28，对于滚筒式洗衣机，加水量应为干衣重量10倍。控制好洗衣机洗涤时间。一般情况下，洗净度随着洗涤时间延长而提高，当洗涤时间20分钟以后，洗净度不再提高。因此洗涤时间应根据衣物脏程度、洗涤方式、衣物质料来确定。合理安排洗涤顺序。 应先洗合成纤维和混纺衣物，后洗棉布和人造纤维衣物。对于领口、袖口等要预处理，再放入洗衣机内洗涤。 普通型单桶洗衣机也可用于漂洗衣物，一般漂洗2-3次，每次2分钟。半自动型双桶洗衣机具有脱水、漂洗功能，把衣物放入脱水桶，注水约1分钟后，脱水1-2分钟，再重复1-2遍即可，当然脱水时间及被洗衣物有关。 小结： 在现实生活中，学生往往是通过自己看到父母洗衣过程而学到洗衣方法，其实他们只学得其形而未得其神。这样一节课从学生身边小事出发，以此为立脚点，不断延伸出新知识，使之成为一个系统知识链，便于学生掌握。更主要是让学生善于发现生活中问题并能积极地进行探索研究，把知识学习及生活实际相结合，以达到学以致用教学目。7 / 7