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1、城市轨道交通运输与管理专业一、概述、专业名称及含义1、专业名称：城市轨道交通运输与管理2、专业含义：本专业针对城市轨道交通运输与管理领域，培养拥护党的根本路线，适应生产、建立、管理、效劳第一线需要的，德、智、体、美等方面全面开展，培养能够满足市场需求、适应城市轨道交通运输与管理开展趋势的高技能人才。、招生对象本专业中级工起点毕业生或具有同等学历者，且身体安康，反响灵敏。1.3、学制学制两年。二、培养目标本专业主要面向珠三角城市轨道交通运输业，培养在城市轨道交通控制领域中生产、效劳、技术与管理第一线上所需的，主要从事设备的安装、调试、运行、维护、运行组织与管理等工作，具有良好的职业道德与职业素养
2、的高等技术应用型人才。具体到达以下要求：2.1、根本素质要求热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义觉悟与良好的思想品德与正确的荣辱观，具有敬业精神、团队精神与求索精神，具有认真的学习态度与艰辛奋斗的精神，热爱劳动、遵纪守法、自律谦虚，有良好的人际沟通能力与一线岗位适应能力，有较好的文化修养与安康的心理素质，有良好的行为习惯与安康的体魄。2.2、职业岗位知识要求1专业能力：了解城市轨道运输企业工作流程，严格执行工作程序、工作标准与设备平安操作规程，具有强烈的平安生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。培养面向城市地铁、工程公司、国营铁路、地方铁路等企事业单位，在
3、生产、建立、管理、效劳第一线，能从事城市轨道交通信号设备生产、安装、调试、维修养护、管理及工程设计与施工、技术改造等工作，具有较强的城市轨道交通信号设备根本构造、工作原理、技术条件、维护标准、施工工艺等专业技术理论知识与较强的城市轨道交通信号设备安装、调试、日常养护、故障处理及检维修等实践技能，具有良好职业道德与职业生涯开展根底，全面开展的高端技能型专门人才。同时具有以下专业能力： 1熟悉各类行车设备的名称、位置、功能并能熟练操作。 2能对各类行车设备的故障现象做出准确描述，并报修及处置。 3能通过行车监控设备对运营情况进展实时监控。 4能正确使用、保养车站各类机电设备，检修各类故障。 5能对
4、车站非运营期间的施工进展监视管理。 6能根据实际状况与调度命令完成非正常情况下的行车作业。2方法能力：职业规划能力、独立学习能力、在压力环境下现场解决问题的能力；3社会能力：良好的人际交流能力与与他人协同工作能力；三、教学原那么1、根底知识教学要注意与学生原有的知识相衔接，以效劳专业知识为出发点，以够用为度。2、在教学过程中应坚持以学生为中心，发挥教师的引导作用，突出职业教育的特色，及时融入新知识、新技术，重视根本技能训练，注重动手能力培养，扎根企业要求，实行弹性学习制度，确保知识构造与技能构造适应社会开展的需要。3、在教学中充分利用多媒体教学手段，以及实操教学，优化教学效果，使学生真正掌握技
5、能。4、加强对学生的职业道德与敬业爱岗精神的培养，提高学生学习能力与创业能力。四、课程设置与要求城市轨道交通电工电子技术及应用 180学时使学生学习电工根底知识，电路根本原理、掌握电路的欧姆定律、基尔霍夫定律、戴维南定律等电路的根本定律，能够用电路的根本定律分析与计算电路。使学生了解晶体二极管、三极管等器件的根本构造、工作原理、特性应用，掌握用简单仪表对它们进展鉴别与检测。理解电工技术设备中常用放大电路、单相、三相整流电路，单相、三相可控整流电路，晶闸管触发电路等根本形式、工作原理、分析方法，掌握单相半波、全波整流电路与简单计算，掌握晶闸管与二极管的选择。了解集成运算放大器，特殊半导体器件。使
6、学生掌握必要的电工电子根底知识。电力拖动控制线路 100学时使学生掌握了解常用的低压电器，学会判断低压电器的常见故障与简单维修；了解与学会分析电动机的根本控制线路，能分析常见的生产机械控制线路的工作原理并能根据要求设计控制线路实现简单的功能。并了解晶闸管自动调速线路的特点与其应用实例，工作原理及其简单应用。社交礼仪 40学时通过本课程的学习，使学生掌握根本的社交礼仪常识，懂得职业化装技术，学会尊重他人，提高文明素质与审美能力，自觉养成礼貌效劳的职业习惯。并且通过课堂教学与训练，使学生掌握形体训练根本方法，形成良好的效劳姿态。PLC应用与控制 100学时掌握可编程序控制器的工作原理，了解根本指令
7、及其应用，了解局部特殊指令的使用，学会编写控制程序，能把程序输入可编程序控制器，并能够正确连接其外部线路，并运行调试。空调原理与技能训练120 学时专业面向效劳制冷空调行业，培养拥护党的根本路线，适应生产第一线需要，具有良好的职业道德与敬业精神，具备从事制冷与空调行业的实际工作能力，主要从事小型制冷装置安装维修、空调工程施工组织等技术岗位工作的，德智体美全面开展的高素质技能型人才。城轨中央空调原理与维修60 学时掌握中央空调根本原理及相关工具使用、冷却水与冷冻水的水质管理，学会中央空调系统与主要设备的运行操作、维护保养、调试、故障排除与检修等内容。变频器应用与实训 40学时变频器应用与实训主要
8、学习变频器进展控制的根本电路、中压变频变频器的特点典型电路、控制方式、谐波影响、调速系统设计以及变频调速在风机、泵类负载中的等。让学生掌握变频技术的概念、电力电子器件、交直交变频技术、脉宽调制技术以及在一些领域的应用、变频器的选择与容量计算、变频器的安装高度等。了解通用变频器构成的调速系统、通用变频器运行及维护与应用单片机应用与实训80 学时本课程的任务是从应用的目的出发，通过对MCS51系列单片机的剖析，使学生获得有关单片机的硬件、软件的根本概念、根本知识与单片机应用系统的设计与编程知识。用汇编语言进展程序设计的根本技能。培养学生分析问题与解决问题的能力城市轨道交通运输设备运用80 学时掌握
9、轨道交通线路、城市轨道交通车站、车辆、供电设备的运用、信号、联锁设备的使用、闭塞设备、通信设备、车站自动售检票设备、车站机电设备的设备的根本原理构造与使用技能。城市轨道交通自动化控制 80学时学习城市轨道交通自动化系统根底的工业自动化技术、计算机通信与网络根底知识以及大型SCADA系统的软件平台；系统集成篇阐述了系统集成的根本概念，系统集成的国际标准，系统集成接口开发的方法以及城市轨道交通领域所涉及的自动化子系统的内涵；已实施成功与正在实施的城市轨道交通自动化系统的案例城市轨道交通机电设备80 学时主要学习环控系统、机电设备监控系统、自动扶梯、低压配电及照明系统、站台屏蔽门系统、乘客信息与导向
10、标识系统、自动灭火系统、火灾报警系统、给水排水系统、出入口控制系统、车站行车技术设备以及通信系统与设备等。城市轨道交通车辆电气控制 80学时学习城市轨道交通车辆电气控制系统构成、城市轨道交通车辆牵引传动系统、城市轨道交通车辆牵引与制动控制系统，、城市轨道交通车辆辅助供电系统，、城市轨道交通车辆车门控制系统。气动与液压传动60 学时掌握流体力学根底，传动能源装置的构造与工作原理，液压与气动控制元件的构造与工作原理，传动执行元件的工作原理与计算，传动根本回路的分析。通过此课程的学习，使学生了解液压与气动技术制根本原理与系统的组成；液压元件的工作原理；能够分析液压控制回路。楼宇自动化设备使用与维护1
11、20 学时掌握消防、安防、供电、远程抄表、供水、智能家居、电梯等设备的根本原理与检测与维修方法技能。公交电子设备检测与维修 100学时掌握公共交通语音报站、视频监控等电子设备的使用、检测与维修方法技能。三级可编程控制系统设计师理论/电工高级理论120 学时掌握可编程序控制器、气动装置、变频器、触摸屏、传感器的根底知识；掌握气动控制回路、变频器控制、传感器的根底及应用知识；掌握电机及拖动根底知识；掌握自动控制及先进控制技术知识；学会机电传动的知识以及提高劳动生产率的知识，到达高级电工或高级可编程系统设计师的知识要求。三级可编程控制系统设计师实训/电工高级技能训练 240学时进一步掌握电工工具的使
12、用与传感器、可编程序控制器、变频器、触摸屏的功能、构造、根本原理、选用；掌握产品自动分拣线控制的根本原理、电路与气动回路的设计、绘制、安装、调试与维护方法，并能通过编程控制自动分拣线正确地工作；懂得变频器、传感器的根本原理、接线与维护；掌握常见机械控制电路的改造、装配与调试。到达高级电工或高级可编程系统设计师的技术要求。城市轨道交通客运效劳 60学时学习城市轨道交通客运效劳概述、城市轨道交通客运效劳人员的礼仪要求、城市轨道交通车站客运效劳、乘客投诉处理、城市轨道交通客运效劳质量评价实例等。车站值班员中级强化训练 120学时主要学习铁路技术设备，特别是一些新设备的变化；列车运行图、列车编组及列车
13、编组方案、调度指挥、车站运输统计工作；行车闭塞工作、书面行车凭证及与行车凭证有关的调度命令填写方法、接发列车有关规定、非正常行车应急处理、调车工作；行车事故处理与行车作业人身平安以及一些行车事故的案例分析。同时选考车站值班员中级证。城市轨道交通企业管理 40学时学习主要内容包括：主体责任、管理标准、达标考评、责任追究及附件，涵盖深圳市城市轨道交通运营企业开展平安生产工作的各个要素与环节。城市轨道交通运营 60学时掌握主要包括城市轨道交通系统运营特性、运营管理模式、运输方案、客流预测与分析、列车运行图、运输能力、客运管理、列车运行控制及调度指挥、事故及处理等。城市轨道交通行车组织60 学时掌握城
14、市轨道交通行车组织根底、行车信号系统、行车调度指挥、车站行车作业组织、车辆基地作业组织、正常情况下的行车组织、非正常情况下的行车组织、救援列车与工程车的开行、列车开行方案与运输能力、行车事故处理及预防知识技能。AutoCAD绘图 100学时通过学习计算机绘图系统学习，让学生掌握计算机绘图软件的应用，学会制图划法原理、零件图、装配图，掌握中等复杂程度的装配图的识读、能够绘制零件图，掌握autoCAD绘图的根本方法。机电传动与控制120 学时掌握电机的工作与控制原理，变频器的控制方式，机械传动控制元件的构造与工作原理，气动执行元件的工作原理与调试，电路根本回路与气动根本回路的分析。通过此课程的学习
15、，使学生了解机电传动与控制根本原理与系统的组成；能够分析机电控制回路与初步设计控制回路，掌握自动化生产线的原理与技能。心理安康教育/德育 40学时通过思想品德教育，着力培养能适应社会生产力开展，具有创新意识的，在培养德、智、体全面开展的，适应社会主义现代化建立需要的高技能人才。应用文写作40 学时该课程开设的目的是培养提高公共事业管理人员的写作能力、以适应工作的需要、满足公共部门对文字沟通方面的要求,从而使各部门之间,各层级之间能够实现良好的信息往来,实现高效的管理。要求学生熟练掌握?国家行政公文处理方法?中所规定的文种的写作以及经济文书,规章制度与事务性文书的写作,了解各种文书的种类,特点、
16、构造方式,通用格式及具体的写作要求,并能够根据工作需要进展相应文书的写作。计算机应用根底60 学时开展一体化教学，理论教学与实操有机结合，对学生进展微电脑的根本概念、视窗操作系统Windows的使用、文字编辑、制表、中文数据库等软件使用知识的训练，使学生初步学会使用微电脑进展中文、英文的输入、汉字的编辑与排版、表格的制作、简单图形的绘制及数据库的管理，到达办公软件应用中级工应知应会的标准，并获相应证书。体育 40学时该课程主要是为了增强学生体质，培养学生“终身体育的理念，以校区的运动场馆为依托，学生自主结合为根底，将体育教学、课外体育、运动训练、群体竞赛等融为一体的体育教学模式，到达劳逸结合，强身健体的目的。职业生涯规划80 学时使学生掌握职业生涯规划的根底知识与常用方法，树立正确的职业理想与职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质与职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会与就业、创业的准备。数学20 学时通过代数、三角、立体几何、平面解析几何根本概念、定理、计算等知识的学习，使学生在初中已有数学知识的根底上，进一步学习与掌握数学的根底知识与根本技能，提高运算能力与运算技巧，提高逻辑思维能力与空间想象能力，学会运用数学知识去分析问题与解决问题，为学习其它课程与参加生产实践打好数学根底，也为进一步深造与将来事业的开展创造自身素质条件。第 10 页