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大班音乐?钟表店?大班音乐?钟表店?活动目标：感受旋律与节奏，尝试看节奏谱用小乐器进展表现，有初步合作演奏的能力。活动准备：响板、三角铁、铃鼓假设干活动过程： 一说说聊聊钟表店你们都去过一些什么商店呀？我们来听一听，这可能是家什么店。幼儿倾听音乐一遍。二听听做做各种钟表音乐钟表店里有些什么钟？你看见过什么钟？这些钟都会发出怎样的声音？我们再来听听，音乐中有这些声音吗？幼儿再次欣赏音乐。如果你是一只钟，那么你会是一只什么钟？幼儿肢体动作表演三看图谱，乐器表现钟表声音。今天我带来了一些乐器，我们用这些乐器来模仿钟表的声音。出示响板，这是什么？你觉得这个声音像什么？钟走路的声音出示图谱，幼儿全体练习出示三角铁，这个声音像钟在干吗？整点报时 出示图谱，幼儿看着图谱练习。出示铃鼓，这个声音像钟在干吗？闹铃在响四幼儿合作演奏。这些钟放在钟表店里，它们会一起发出声音的，我们来看看它们是怎么发出声音的？ 幼儿解析完整图谱。幼儿分三组练习。完整演奏。第 2 页