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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案3. 日益削减的矿物资源一、教学目标：学问与技能 1、明白人类对岩石的开采情形；2、 知道爱护矿物资源的重要性,知道许多矿物资源是不行再 生的,随着人类的开采和利用正在逐步削减；3、明白爱护矿物资源的一些措施；过程与方法 1、观看人类开采矿石的录像资料；2、 沟通自己对矿物资源的熟悉；3、 用各种形式宣扬爱护矿物资源；情感、态度与价值观 1、 乐于沟通,乐于表达；2、 意识到岩石和矿物资源的重要以及滥采矿物的危害；3、 意识到自己可以为爱护矿物资源作出一份努力；四、教学重点、难点 重点：熟悉到许多矿物资源是不行再生的,并正在日
2、益削减；难点：自主实践,爱护矿物资源；五、教学过程：（一）、创设情境,激趣导入：同学们,上节课我们熟悉了一些矿物资源, 并明白了它们的作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案现在请大家跟随大屏幕再来回忆一些矿物资源和它们的用途；留意大家观赏完图片以后,看谁能最快说出自己的感受；物资源和它们的用途； ）生：矿物资源的用途太广泛了；生: 矿物资源在我们的生活中无处不在；生：我们的生活离不开矿物资源；（课件展现一些矿师：是的；人类在进步,社会在进展,为了不断满意人们的生产 和生活需求, 其开采矿物资源的活
3、动也始终没有停止过；但是矿物资 源能这样无限制地开采下去吗？生：不能；师：今日这节课我们就来共同学习日益削减的矿物资源；（二）、探究新知：1、出示学习提示：（1）、地球上的资源分为哪两类？（2）、为什么矿物资源会日益削减？（3）、矿物资源的日益削减会给人们的生产和生活带来什么影响？（4）、我们能为爱护矿物资源做些什么？ 2、请大家依据学习提示走进教材,认真摸索；哪个小组愿、自学完后,小组长组织沟通所学内容； 3、汇报展现及老师点拨； 4师：刚才同学们畅所欲言沟通了自己的所学和想法,意来汇报第一个问题？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - -
4、 - - - - 名师精编 精品教案生：地球上的资源分为两大类, 分别是可再生资源和不行再生资 源；生：可再生资源有：水资源、气候资源、土地资源等；不行再生 资源有：石油、 自然气和一些矿物资源；不行再生需要资源几百万年 才能形成,有的甚至不行能再形成；师：你们组阅读的真认真；不但明白了地球上资源的分类,仍知 道可再生资源和不行再生资源有哪些？那么为什么矿物资源会日益 削减呢？哪个小组来说？生: 由于人类早就熟悉到了岩石和矿物的用途,开采矿物资源的 活动就从来没有停止过,始终在开采,所以矿物资源会日益削减；生：由于矿物资源是不行再生资源,好几百万年才有可能形成,有的甚至可能形不成；所以矿物资源
5、会日益削减；生：由于矿物资源是有限的,开采多少就削减多少,开采的速度 越快,枯竭的速度就越快,所以矿物资源会日益削减；师：大家说的太对了；正是由于这些缘由,才使矿物资源日益减 少；那么大家从这张表的数据当中又想到了什么呢？生：这些矿物资源在不久的将来将会消逝；生：100 年后,铁有可能就没有了, 50 年后,锌、锡、钨可能会 用完, 30 年后,银、铅、锰、铝可能会在地球上消逝；生：我想让开采矿物的机器慢下来,前利益,要多为子孙后代想一想；开采矿物的人们不要光顾眼生: 我们要节省矿物资源,爱护矿物资源；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - -
6、- - - - - 名师精编 精品教案师：说的太好了；现在请大家观看一组图片,想一想过度开采和 私挖滥采矿物资源导致矿物资源的日益削减会给我们的生产和生活 带来什么影响呢？哪个小组来给大家沟通？生：绿树少了,暴露的山坡多了,空气中的灰尘多了,破坏了生 态环境；生：生活用品会越来越贵,人们的生活质量会越来越差；师：我们的子孙后代仍能用煤球烧火做饭吗？仍能用自然气炒菜 吗？摩托车仍能成为便利的交通工具吗？汽车仍能提高我们的生活质量吗？仍能幸福的生活吗？那么,呢？我们能为爱护矿物资源做些什么生：节省矿物资源、回收利用矿物资源、爱护矿物资源、；生：不但要节省和回收利用爱护矿物资源, 仍要节省可再生资源；开发使用绿色能源；生：我国对矿物资源的回收利用率仍不到百分之三十,提高资源回收利用效率；少用一次性物品,不铺张物品；师：请同学们看一些关于绿色能源的图片；我期望同学们在生活中多利用自己学到的学问来节省、爱护矿物资源, 共同为我们漂亮的 家园奉献自己的力气；爱护环境,从我做起；（三）、拓展应用 师：课后请同学们先调查自己家一天使用了多少个塑料袋,然后 估算一下,我们村我们县一天大约要用掉多少个塑料袋？把统计的结 果写在活动记录上；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页