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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四年级语文下学期期中考试卷一、把下面这段话抄在格子里,要求格式正确,书写端正,不要少字漏字；（5 分）桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋；二、读拼音,补写句中字词；（8 分）一到春天, t i 山峰 lu n 叠翠；一簇簇 n n 密的枝叶在连 mi n 不断的群山间流淌着绿色；山之魅力在于登 p n ,十八盘w n y n 陡峭,游人每走一步都要当心翼翼,生怕 sh o 微不留神跌落下去；三、依据读音,写出正确的字（9 分）少自强不 x 牲 xi 谷木 雪白无 ji 出 束行动敏 四、多音字组词（ 3 分） zh n难 n
2、zh 折 n n 扎 zh zh五、查字典填空（ 5 分）“ 把炉火闷好” 的“ 闷” 用音序查字法应先查音序 ,再查音节 ；用部首查字法应先查 部,再查 画；“ 闷” 在字典中的说明： 1 气压低或空气不流通引起的不舒服的感觉；2 使不透气；3 不吭声；4 声音不洪亮；“ 把炉火闷好” 的“ 闷” 应选；六、积存巩固；（ 22 分）；1、照样子,把句子写详细（ 4 分） ；1 例： 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 怎样粗的树干呢？学习必备欢迎下载；2 例：
3、 镜泊湖有山岩、湖水、花树、林海；镜泊湖有峭拔的山岩、清亮的湖水、缤纷的花树、一望无际的林海；校内里有牵牛花、月季花、杜鹃花；校内里有分）；2、按要求补充句子 （2+2+4+2+2+3+3=181 晚上,玲玲对妈妈说：“ 妈妈,我傍晚观察蚂蚁在搬家,蛇也在路上窜,你明天出门要带上雨具哟； ”玲玲是依据 “,”这条谚语来推断天气变化的；2 如诗如画的江南真美呀,“,”的景象让诗人白居易时时感叹“ 江南好” ；3 “ 众鸟高飞尽,孤云独去闲” 两句诗出自李白的,这首诗表 现 了 诗 人的 心 情 ； 这 首 诗 的 后 两 句 是 ：“,” ；4 春江潮水连海平,5 爱人者,；敬人者,6 桂林山奇
4、水秀,天下无双,所以人们都说“” ；7 青蛙的眼睛特别古怪,它们看活动的东西很,可是对静止的东西却；人们从青蛙的眼睛得到启示,创造了；七、课文回忆,按要求答题（4+2+4=10 分）； 1、这个年轻人的目光立刻灰暗了,他的喉结上下动了动,说：“ 先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物！”尊严 1 年轻人的话意思是：2 从这句话我体会到：2、 杰克逊对女儿说：“ 别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,由于他名师归纳总结 有尊严！” 尊严 第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 这句话中的他指学习必备欢迎下载；,他最大
5、的财宝是3、 我和同伴紧急地看着眼前的一幕,其中一位着急地对向导说：“ 您得想想方法啊！” 向导却如无其事的回答道：“ 叼就叼去吧,自然之道,就是这样的；” 自然之道 幼龟遇到危急时,描写“ 我和同伴” 心情的词语有、；描写“ 向导” 态度的词语是；画“” 的句子在文中起到 的作用；八、课外阅读,按要求回答（2+3+3=8分）；蝴蝶的启示一天,一只茧上裂开了一个小口,有一个人正好观察了,他观看着,蝴蝶艰巨地将身体从那个小口中一点点地往外挣扎,几个小时过去了,好像没有任何进展；看样子它好象已经竭尽全力了 这个人实在看得心疼,打算帮忙一下蝴蝶：他拿来一把剪刀,当心翼翼地将茧破开；蝴蝶很简单地从茧中
6、摆脱出来,但是它的身体很萎缩,个儿很小,翅膀紧紧地贴着身体 他接着观看,期望着在某一时刻,蝴蝶的翅膀会打开并舒展起来,然而,这一时刻始终没有显现；它在余下的时间都极其可怜的带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀爬行,永久也没能飞起来 这个好心好意的人并不知道,蝴蝶要从茧上的小口挣扎而出,是自然之道；它要依靠体液的压力及身体的扭动把头、胸、足挤出,最终把翅膀和腹抽出,并通过这一过程将体液挤压到翅膀,是翅膀变得有力；这样它才能破茧成蝶 ,展翅翱翔；有时候,我们的生命中同样需要奋斗乃至挣扎；让我们毫无恐惧地生活,直面所有的困难和逆境,拿出士气承担痛楚,破茧成蝶 ,收成出色；名师归纳总结 1、“ 破茧成蝶” 在短
7、文中显现了两次,第一处的意思是,其次处的意第 3 页,共 4 页思是；填序号 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A.重获新生,走出困境 B.肉虫或者毛虫通过痛楚的挣扎和不懈地努力,化成蝴蝶的过程 2、读下面的句子,从加点的词语中任选一个,写一写它好在哪里；蝴蝶艰巨地将身体从那个小口中一点点地往外挣扎；“” 这个词用得真好,由于3、你从蝴蝶身上得到什么启示？九、欢乐习作 任选一题 （30 分）；1.“吸引了我” 提示：先把题目补充完整（可补充景、物、活动,也可补充 电影、电视节目等）,再写一篇习作；要求：内容真实详细,语句通顺；2.认真看图,看看校内里发生了一 件什么事,想想图片中有一位是你,请以第一人称的方式来描写；要求：想想合理,侧重表现我和“ 他”她是怎样 做的,留意刻画人物外貌、衣着、神态、语言以及心理活动；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页