《2022年新人教版八年级物理《力》导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新人教版八年级物理《力》导学案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 20222022 学年度八年级物理下册导学案名 姓-第七章力第 1 节力王岗中学理化生教研组【学习目标 】1、知道力的定义；2、明白力的种类有哪些3、懂得力的作用是相互的,会画力的示意图；【学习重难点 】学会使用弹簧测力计测量力的大小-线【教学流程】引入新课开头新课级 班第一部分：课本导学阅读课本第2 页回答以下问题一.力的概念及单位1.推土机推土时,对土施加了力；磁铁吸引铁钉时,磁铁对施加了力；2.力是物体对物体的作用,这里的“作用 ” ,是指；发生作用的两个物体,一个是施力物体,一个是物体； .推土机推土时,施力物体是,受力物体是；磁铁吸引
2、铁钉,施力物体是,受-订力物体是,“ 磁铁吸引铁钉” 说明不接触的物体之间（填“ 能或否”）产生力的作用；校3.在物理学中, 力的符号用, 单位是简称为,符号是, 1 牛的力为大约托起个鸡蛋所用的力；要提起质量是1 千克的物体,需要的力大约为10N,要背起质量是50 千克的中同学,需要的大约为 500N；二.力的作用成效阅读课文第3 页,回答以下问题：4.观看图 7.1-1 甲、乙,说明力可以转变物体的；5.在物理学中,物体由静止开头或由运动变为、物体运动的或学发生转变,这几种情形都叫做“ ” 发生了变化；课本图7.12 现象的发生,都必需有力作-装用在小球上才会显现,这说明力可以转变物体的；
3、运动着的物体受到与运动方向相同的力时,物体运动状态的转变表现为_；受到的力与运动方向相反时,物体运动状态转变表现为_；受到的力与运动方向不在一条直线时,物体运动状态转变表现为_；三.力的三要素和力的示意图阅读课文第4 页,回答以下问题6.拉（或压）弹簧时,用力越大,弹簧形变越这说明：力作用成效跟有关；7.我们要把螺母拧紧, 一般来说应当向顺时针方向用力,假如沿着逆时针方向用力只能将螺母拧松；这说明了力作用的成效与有关；8.课本图 7.13 推门时,推力分别作用在 也影响力的作用成效；A、B、C 三点,用力最大的位置是点,说明力的,名师归纳总结 9.我们把影响力的作用成效的因素：即力的、叫做力的
4、三要素；.物理学通常用表示第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 力；即在物体上沿画一条线段,在画一个箭头,表示力的方向,线段的和 表示力的作用点；这就是力的示意图；在同一图中,力越大,大小；线段应越； 有时仍可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的10.画出力的示意图：完成课本第 5 页“ 动手动脑学物理” 第 2 题和第 3 题（1）用线将吊灯悬挂在天花板上,线对灯的拉力 F=4N, 在图 7.1-6 中画出拉力 F 的示意图；（2）一位同学沿水平方向用 75N 的力推箱子,在图 7.1-7 中画出这个推力的示意图；（ 3） 用 力
5、 的 示 意 图 表 示 图 1 中 绳 子 对 小 球 拉 力图 1 四.力的作用是相互的阅读课文第 4-5 页,回答以下问题11.我们提水桶时,给水桶一个向的力,同时会感到手也受到水桶向的拉力；用一个气球去压另一个相同的气球,观看现象是：12.课本图 7.15 甲松手后看到的现象是乙图穿旱冰鞋的同学,用手推墙的瞬时会看到的现象是综合第 11 题和 12 题：一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的；也就是说；图 7.15其次部分：难点解读 1. 解读“ 力的概念”图 7.15（1）力是由物体之间作用而产生的；发生力的作用时,肯定有两个或两个以上的物体；（2）物体间力的作用是相互的：一
6、个物体既是施力物体也是受力物体；（3）物体间发生相互作用不肯定要直接接触,即不接触的物体间也可以有力的作用；2.解读“ 物体运动状态” 和力的关系：（1）物体运动状态包括两个方面,即物体运动的速度快慢和速度方向,二者只要一个因素发生转变,我们就说物体运动状态发生转变了；（2）物体运动状态的变化都必需受到力的作用,因此力是转变物体运动状态的缘由；但是物体受到力的作用,其运动状态不肯定就转变,如悬挂的吊灯受到了拉力却保持静止；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3 解读“ 物体间力的作用是相互的”（1）一个物体既是施力物体
7、也是受力物体；（2）相互作用的两个力它们大小相等,方向相反,而且在一条直线上；4.力作用在物体上可以产生两种成效：使物体发生形变或转变物体运动状态；第三部分：课堂训练1下面几个关于力的说法,正确选项 A两个物体不接触就不会发生力的作用 C单独一个物体,也能产生力的作用 2. 以下是我们生活中常见的几种现象：B发生力的作用时,两物体都要受到力的作用 D没有施力物体,物体也能受到力的作用 用力揉面团,面团外形发生变化； 篮球撞击在篮板上被弹回； 用力捏小皮球,球变瘪了； 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飘舞；在这些现象中,物体由于受力而转变运动状态的是（）A. B. C. D. 3以下现象中,物体的运
8、动状态没有转变的是 A发动汽车使它从静止变为运动 B汽车匀速向右转弯C石块在空中越落越快 D降落伞从空中匀速下降4关于力的作用,以下说法正确选项 A用鸡蛋碰碗时,碗没有破,鸡蛋却破了,说明鸡蛋对碗的作用力要大于碗对鸡蛋力B在用磁铁吸引小铁钉时,小铁钉也在吸引磁铁,而且吸引力相等；C人提水桶时,当人提水桶的力大于水桶对人的力时,水桶就被提起来了5. 在水中用船桨划船前进的动力是 A 船的重力 B水直接对船的推力 C水对桨的推力 D人对船的推力6. 手握绳子从井中提水桶,手感到受到竖直向下的拉力,此拉力的施力物体是 A 地球 B水桶 C绳子 D手7. 力的作用都是相互的,以下现象中没有利用这一原理
9、的是 A 向前划船时,要用桨向后拨水 C 火箭起飞时,要向下方喷气, B人向前跑步时,要向后下方蹬地 D头球攻门时,要向球门方向用力顶球8. 假如用力推桌子的下方,桌子会沿地面滑动,而假如用力推桌子的上方,桌子很可能会被推倒这一现象可以说明力的作用成效与（）A力的大小有关 B力的方向有关 C 力的作用点有关 D受力面积有关9. 在排球竞赛中, 二传手传过来的球,主攻手用大小不变的力扣球,球的落地点和旋转性各不一样,这说明力的 _和_不同,产生的成效也不同10茶杯放在桌面上, 茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力,同的是 _. 这两个力的三要素中不相11. 从物理学的角度说“ 一个巴掌拍不响”,
10、是由于力是的作用,发生力的作用时至少要个物体12作出以下力的示意图（1）如图 2 所示,帅帅同学在用力推箱子,请画出他对箱子的推力示意图名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）如图 3,画出箱子受到的：水平向左,大小为 20N 的推力示意图（3）如图 4,用 200N斜向下与水平方向成30 角的推力推木箱,请画出推力的示意图（4）如图 5,甲同学用 20N 推力正在推乙同学,两人都向后退,画出此时乙同学对甲的推 力示意图图 2 图 3 图 4 图 5 13. 实 验 探 究 ：力 的 作 用 效 果 与 哪 些 因
11、素 有 关 呢 ？ 为 了 探 究 这 个 问 题 ,小 华 设 计 了 这 样 的 实 验 ：用 一 个 弹 性 较 好 的 钢 片 固 定 在 桌 边 ,在 钢 片 上 用 细 线 挂 钩 码 ,通 过 钢 片 受 力 而 发 生 的 形 变 来 研 究 问 题 ,如 图 所 示 的 是 小 华 设 计 实 验 的 几 个 主 要 步 骤 （ 小 华 使 用 的 钩 码 规 格 相 同 ） （ 1） 通 过 比 较 （ a） 和 （ c ） 中 钢 片 的 形 变 程 度 , 可 以 发 现 ： 力 的 作 用 效 果 与 力 的 有 关 ； （ 2） 通 过 比 较 （ a） 和 （ d） 中 钢 片 的 弯 曲 方 向 ,可 以 发 现 ：力 的 作 用 效 果 与 力 的 有 关 （ 3）通 过 比 较 和 中 钢 片 的 形 变 程 度 ,可 以 发 现 ： 力 的 作 用 效 果 与 力 的 作 用 点 有 关 （4）这一讨论过程运用的讨论方法是名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页