《2022年部编版《小小的船》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年部编版《小小的船》教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校一年级语文上册教案（2022-2022学年度第一学期）课题2、小小的船课时2-1 日期1、熟悉“ 的、船” 等 10 个生字和门字框 1 个偏旁；会写“ 月、儿” 等 4教学目标个字和横折钩、竖弯钩 2 个笔画；2、正确朗读课文；教学重点教学难点教学预备预习要求教学过程朗读课文,读准字音,把握字形；1. 读准“ 船、两” 等生字的字音；会写横折钩和竖弯钩；2、 想象诗歌描画的图景,感受夜空的美丽；生字卡片；制作有关星空及带有歌曲闪耀的小星 小小的船的多媒体课件；熟读课文,预习生字；旁注一、情境导入,揭示课题引导同学质疑：看到课题,你有什么感
2、爱好的问题或者想知道些什么？二、初读课文,认读生字 1、提出自学要求：1 自由读课文, 遇到不熟悉的字停下来, 借助拼音多读几遍, 再往下读；2 用“ ” 把要求会认的字画出来,用“_” 把要求会写的字画出来；3 把生词多读几遍,不会的向同学、老师请教,再多读几遍；2、同学同桌相互检查读,订正读得不精确的字音；3、老师组织同学汇报识字情形；三、再读课文,整体感知 1、老师配乐范读全诗；2、启示想象：你脑海里显现了一幅怎样的图画？3、老师提出朗读要求并引导同学自由朗读课文；1 课件出示朗读要求：想一想：课文共有几行,由几句话组成？把自己喜爱读的句子多读几遍；2 同学按要求朗读课文；名师归纳总结
3、- - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校一年级语文上册教案（四、指导识记,书写生字2022-2022学年度第一学期）1、组织同学做采蘑菇的嬉戏；2、给蘑菇找伴侣；3、指导书写生字；1 课件出示田字格里的范字“ 月、儿”,引导同学观看田字格中的这两个字,你发觉了什么？ “ 月” 和“ 儿” 都有钩,但钩的方向不一样； 2 老师一边示范,一边指导新笔画的书写；横折钩的写法：横要平,竖要直,向左向上钩；竖弯钩的写法：竖要直,弯要圆,向右向上钩；3 同学认真观看每个字的每一笔写在什么位置,同桌沟通；“ 月” 里面的两个横画之间距离要适当,不
4、与横折钩相接；“ 儿” 的竖弯钩要写在竖中线上；4 老师范写“ 月” 和“ 儿”法；同学书空；,一边示范,一边巩固横折钩和竖弯钩的写5 指导同学观看“ 头、里”；6 老师指导同学书空；“ 头” 最终一笔是点,不是捺；“ 里” 的笔顺可记成写完“ 甲” 再写两横；7 指导同学先描红,再自由练写,比比谁写得工整、美丽；8 展现同学作品,师生共同评议；五、总结课文,布置作业1、引导回忆：谈谈你的收成； 这节课你记住了哪些字？学会了几种识字方法？你认为你写得最好的字是哪一个？ 2、作业：有感情地朗读课文；教 后 记名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - -
5、- - - - - - 学校一年级语文上册教案（2022-2022学年度第一学期）课题2 、小小的船课时2-2 日期1、正确朗读课文,背诵课文；结合插图,想象诗歌描画的图景,感受夜空教学目标 的美丽；2、仿照样子,用简洁的叠词说“ 的” 字短语,积存“ 的” 字短语；教学重点朗读课文,背诵课文； 2 、 想象诗歌描画教学难点读准“ 船、两” 等生字的字音；会写横折钩和竖弯钩；的图景,感受夜空的美丽；教学预备生字卡片,制作有关星空及带有歌曲闪耀的小星小小的船的多媒体课件；预习要求熟读课文,背诵课文；旁注教学过程一、复习引入,再现情境 1、引导回忆：上节课,我们初步学习了课文, 你仍记得课文写了什
6、么吗？2、依据同学的发言,老师配上音乐,出示星空图片；3、创设情境引发同学想象：让我们飞起来吧！飞到美丽的蓝天上；看,很多一闪一闪的星星在向我们招手；我们快飞吧,飞吧！飞上蓝天坐在 小船上；你似乎看到了什么？二、创设情境,合作学习 1、学习第一、二行诗；1 问：我们坐在哪儿了？ 小船上 这小船不是真船,它就是月儿,你感 觉怎么样啊？2 出示月亮的图片 图片上的月亮是什么样子的？像什么？3 指导朗读；出示句子：弯弯的月儿小小的船；请同学自由读,个别读,最终相互评一评；4 指导同学画出描写“ 月儿”“ 船” 的词语；5 设疑：为什么用“ 弯弯的”“ 小小的” ,而不用“ 弯的” “ 小的” ？6
7、课件出示两个句子,朗读比较不同点；弯的月儿小的船；弯弯的月儿小小的船；7 指导朗读；“ 小小的” “ 弯弯的”读出轻盈的节奏, 表达出月儿的可爱；8 “ 月儿” 除了是“ 弯弯的”,仍是什么样的？指导同学自读自画,画出月儿的外形两头尖；课件出示月儿的外形,并引导同学知道,这里把弯弯的月儿比作了小小的船,写的是月儿的外形；9 齐读；通过朗读读出月亮的可爱,以及自己满怀欢乐的心情；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校一年级语文上册教案（2、学习第三、四行诗；2022-2022学年度第一学期）1 我们一起划船在蓝天上处处
8、走走,你们看到了什么？ 星星、天空 2 出示词语：星星、蓝天；3 课文写星星是什么样的？ 闪闪的 天空呢？ 蓝蓝的 4 设疑：为什么用“ 闪闪的” 和“ 蓝蓝的” ？5 练习叠词：星星是 闪闪 的,天空是 蓝蓝 的,船儿是 ,你仍能 说出这类词吗？ 红红的太阳、绿绿的小草、白白的云、黄黄的梨 6 指导朗读；3、语言训练,感受夜空的美；4、导学：夜空真美啊！闪闪的星星、弯弯的月儿、蓝蓝的天,我看着,想着,入迷了,沉醉了；在我的眼里,那月儿弯弯的,两头尖尖的,真 像一只小小的船； 音乐声响起 老师范读课文；5、同学配乐表演读,一边读,一边加上动作；三、感情朗读,绽开想象四、复习生字,积存词语1、复
9、习词语；小船星星观察闪闪的里面两头不在2、做采花的嬉戏； 生字藏在花朵的后面 1 请 3 组同学到讲台上来做采花嬉戏；2 请做嬉戏的同学说一说自己是怎样记住这朵花的名字的；3 帮花找伴侣；找到伴侣后用它说一句话,比一比哪个小组最好；五、总结全文,陶冶情感1、勉励同学质疑：仍有哪些不明白的问题？2、小结：太空中仍有许很多多的秘密,现在,我们中国也有人登上了太 空,我们小伴侣多学学问,把握本事,将来也可以到太空漫游,去探究大自然的秘密；3、假如你到月亮上,你猜月亮上会有些什么？你想对月亮说点什么呢？六、布置作业,延长拓展 1、背诵课文并把你能从夜空里看到的或者想到的事物画下来；2、回家把课文背给家长听；3、实践活动： 夜晚出去看看月亮, 说说它像什么, 你仍看到天上有什么；教后记名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页